英语教学工作计划2022年.docx

英语教学工作计划2022年英语是许多同学的薄弱科目，英语是一门语言学科，作为英语老师新学期的教学打算是什么呢？下面是由我为大家整理的“英语教学工作打算2022，仅供参考，欢迎大家阅读。英语教学工作打算2022【一】仔细学习学科教学大纲和全册教材。明确教学任务和教材体系，把握重点单元和章节，在此基础上制订全学期授课打算。把握教材的教育因素和学问点，依据教材和学生的实际，确定重点难点，明确德育渗透，双基训练、智能培育等各项教学目标，细心设计教学程序，选定最正确教学方法。端正教育思想，全面贯彻教育方针，努力探究教学规律，遵循教学原则，主动推动素养教育。一、目的要求1、依据学生的生理和心理特点以及英语学习的规律，采纳有效的教学手段和教学方法。要利有学生已学的英语学问和形象的授课方法介绍新的语言材料，创设生动活泼的语境，让学生运用所学语言开展活动。在教学中要留意发挥学生的主动性和创造性；2、留意培育学生良好的学习习惯包括预、复习习惯，书写、朗读习惯，操练习惯，提问习惯及语言行为习惯，以保证课堂大容量、高密度、快节奏训练的展开。同时还要注重培育学生的自学能力，指导他们使用工具书，查找索引等；3、从学生实际出发，充分发挥学生的主体作用，加强对学生的学法指导。激发学习动力，改良学习方法。要面向全体学生，因材施教，发挥不同学生的特长，耐烦关心学习上有困难的学生；4、充分利用直观教具和现代化的教学手段，设计教学情景，采纳启发式，废止注入式，贯彻精讲多练，以练为主的原则，抓好基础训练，注重培育学生直接用英语表达思想的能力，扩大课堂容量，提高课堂效率；5、语音语调精确、流畅、表述清晰。板书有打算，书定规范，字迹清晰，条理清楚，重点突出，简明扼要，有助于内容的深化和学问的记忆。在教学中既要擅长吸取他人阅历，又要发挥自己的特长和优势，逐步形成自己的教学风格和能力的培育。仔细钻研教材，把握每单元的教学目的和要求，正确地把握教材的重点和难点，依据的学生年龄特点及班级的实际状况，细心设计教学程序，选择适当的教学方法，写出各单元中的每课教案。二、班级学生基本状况分析xxx班有xx人，xx班有xx人。通过一学期的学习，学生们基本明确了英语学习是怎么回事，英语学习的各个方面都渐渐走上正规，从英语的书写、单词记忆、会话、听力、和语法都有了初步的了解，有些同学越学越有兴趣，主动性很高。随着时间的推移，课程内容增多，难度加大，就会有一些学生把这门课当成负担，部分学生厌学。有两极分化的趋势，本期要实行有效的教学措施，加强优差生的辅导，全面提高教学质量。三、提高教学质量的具体措施英语这门课对刚跨入中学的学生来说，是新奇而神秘的。一开始，学生往往是带着好奇的心情来学这门课的，也有些学生是带着好玩的想法来学的。总之，相当一部分学生学习英语的目的性不明确，对它的重要性认识缺乏，只处于肤浅的了解，缺乏正确的.强有力的学习动机。要重视讲解为什么要学英语的问题。在以后的讲课中，同样到处进行为祖国建设，为将来的工作进行英语学习的目的教育。通过课内外的多种形式引导和敏捷多样的思想教育，使学生初步认识到了这门课程的重要性，懂得了它与祖国现代化建设的关系，明白了祖国建设对他们提出的要求，懂得了世界进展对他们提出的挑战。这样，从初一开始学生就基本有了比较明确的学习目的，从而为以后的学习奠定了良好的基础。在教学活动中，我把各种各样的实物、自制的教具、挂图、简笔画、人物、情景和实地表演等结合起来，身体力行，与他们交伴侣，一起游戏、一起听说，使他们在好玩而轻松的气氛中感到学习英语并不是件苦差事，这样潜移默化，使得课堂气氛特别活跃，学习的主动性很高，兴趣也随之越加浓烈。随着学生学习英语兴趣的增加，教学效果也有了较明显的好转。平常少言寡语的学生也产生了深厚的兴趣，主动参加进来一块做学习英语的游戏了。这就为大面积提高英语教学质量奠定了可靠的基础。依据不同学生的不同要求，教他们一些便于记忆、稳固的方法。如音标记忆法、归纳记忆法、情景记忆法、构词记忆法、日常生活记忆法等等，这给有些有畏难心情的同学提供了继续迈步的动力，使一些确定放弃英语学习的同学也想回头再试试看。留意培育学生说、写能力，我采纳了多种培育表达能力的方法。例如要求学生进行课前两分钟会话值日、或讲故事、或谈家庭、谈父母兄妹、谈同学等活动，调动了学生的主动性，锻炼了学生的口语会话能力，提高了学生的口语表达能力。除此之外，在一些课堂上让几组学生上台表演短剧或表演游戏。四、课时支配本期共xx单元，一单元x课。每课为一课时，每单元最终一课支配x到x课时做复习。适当支配单元测试。英语教学工作打算2022【二】作为一名阅历尚浅的老师，我在教育阅历，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和缺乏，这就需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中，本年度我的工作打算如下：一、思想政治始终如一地喜爱祖国，拥护党的领导，喜爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览英语网页，随时记下可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。三、教学工作一主要任务课堂教学：课堂是教师传道、授业、解惑的主阵地，是学生茁壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟识教学软件的操作过程，保证课前的预备工作准时、充分。课中全神贯注。依据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松开心的气氛中学习。开心的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习主动性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后准时反馈。记下教学中的胜利点和失败点，及其改良方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培育学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松开心、快乐活泼的状态下进行主动地学习二具体措施：1、钻研教法，仔细备课，抓好常规教学：1深入讨论教材教法，新课标要求以学生为中心，学生是主体，设计让学生主动学习的教法；2多阅读课外辅导材料，充实自己，要做学习型教师。因为作为教师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水。曾经听说过这样一句话：教师应当是一名杂家，这是说作为一名教师要把握方方面面的学问；3了解学生的状况，一年级学生刚入学，要准时了解他们的状况，为设计适合他们的教案打下基础。要做到每一堂课的内容能保证学困生学会，而对于接受能力强的学生要做做到上不封顶；4了解后进生状况，课堂的设计应当以让中下等的学生学会为目的，因为新课标是让全体学生得到进展。2、全面关怀学生，促进和谐进展：1关怀学习有困难的学生，敬重和信任他们，查找他们身上的闪光点，鼓舞他们自尊自爱，要求上进。另外，仔细分析这些学生的状况，采纳适合他们进展的方法，耐烦关心和辅导他们，促使他们进步；2培育学生良好的英语学习习惯，上课做好笔记，课后准时完成作业，仔细做好预复习，指导学生把握正确的预复习方法。依据不同的话题，创设情境，提高学生英语情景交际能力；3采纳 学生成长档案评价方式。转变只关注学生学业成果的单一总结性的考试评价方式，着眼于充分全面了解学生，关心学生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生进展中的需求。四、教研工作1、贯彻学校教学工作总目标，以常规教学管理、教学质量监控为抓手，以学生的进展为重点，以课堂教学改革为中心，扎实开展工作，提高课堂教学质量、教学效率，充分发挥教研活动的实效性；2、本学期，将在上级主管部门及校领导的正确领导下，努力培育和提高学生创新精神和实践能力，提高教学效率和质量为目标，以更新教育观念为前提，提高教育效率为重点，主动实践课程改革理念，抓好课堂教育关。仔细学习新课标下小语的创新理念，提高自身整体素养，从而培育和提高学生创新和实践能力，全面提高教学质量；3、突出常规教学的基础性地位，定期进行教学检查，常常进行不定期抽查。提倡课堂教学的实效性，扎扎实实建设一支业务能力强的低年级教师队伍。五、培训工作要进一步学习现代教育信息，学习英语课程标准，提高自身素养，充分表达现代教师转型：1多参与集体备课这样的活动，向优秀教师学习。并多和各学校的同年级的教师进行沟通，取人长处；2多阅读教育方面的书籍。只有把握了坚实的理论基础，才能在教学中发挥的更好；3学习英语课程标准，把握英语的各级目标，才能制定相应的学习策略。英语教学工作打算2022【三】以新课程的理念为教育方针，以教学大纲为指导，在教学过程中，以尝试教学法为指导方针，强调学生是课堂的指导者，而教师是课堂的引导者，使英语教学呈现出“学习活动化，活动交际化的崭新局面，使学生始终保持学习外语的兴趣和信念，为实现高效课堂而努力培育下一代新人。一、学生状况分析x年级学生对英语学习兴趣整体有所下降，英语底子薄，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应当面向全体学生，以学生的进展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习看法，把握良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。本班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人，他们中有一大部分同学有类似特点，开始对英语兴趣很浓，但渐渐便失去了兴趣，这样这些学生成果就会差，因此我会尽量运用尝试教学法，让学生“先学后教，先试后教利用小组合作的方法、创设情景，以提高他们的学习欲望和兴趣，使他们能够把英语运用于实际生活中。二、学期教学目标和奋斗目标本册英语中，我们继续和大明在美国访问了解一些状况，了解一些在美国生活的中国人的状况，进一步学习已经学习过的语句结构、技能等，并将学习依据图片独立地写出完好的语句。我们要进一步复习语音，学习语句和语篇中的语音表达。并了解一些新生的语音规则。1、能听读分辨语音，培育学生听说能力；2、能按四会要求把握所学的词汇，句型，把握语言材料；3、能按要求会读，会说，听懂，会写日常交际用语，提高学生语言运用能力；4、能进一步感知理解语法，把握初步的语法学问；5、形成学习英语的兴趣和爱好，形成在动态真实的环境中使用英语进行活动的主动性；6、能运用英语在日常学校生活和课堂情景中与老师和同学进行的日常口头交际，如问候有关个人、家庭和伴侣的简洁信息；7、能参与运用英语组织和开展日常课堂教学和生活游戏及其他课内外活动；8、能听懂指令并作成适当的反应，能读懂配图小故事，能依据图片进行简要的口头描述，能唱教过的英语歌曲，并诵读一些英语诗歌和歌谣；9、乐于了解英语国家儿童的兴趣和爱好及外国人的风俗习惯；10、进一步养成良好的书写习惯；11、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯；12、学问目标：尽可能创造条件，标准地完成每一项，每一课教学任务，尽可能地去扩展学生的学问面；13、情感目标：把学习学问与学生兴趣联系在一起，提高他们学习兴趣，养成每日一练，每周读英语的好习惯；14、成果目标：把学生培育成“名学生，使学生的成果更上一层楼；本学期我估计使本班学生的及格率到达xx%，优秀率到达xx%，居全开发区前x名。三、教材重点、难点本学期的教学内容包含了一些新的语言现象，如学习依据图片造独立的写句子；学习语句和语篇中语音的表达。关于语句结构、语音等，要分阶段反复进行，要坚持大容量，长时间的输入。本学期要让学生把握必要的语言学问，形成必需的应用语言的能力。1、能按四会、三会的要求把握所学单词；2、能按四会要求把握所学句型；3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确；4、能在图片、手势、情境等非语言提示的关心下，听懂清楚的话语和录音。四、的主要措施1、在教学过程中，采纳情景教学法，让学生身临其境，主动主动地参加到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力；2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习；3、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性进展；4、培育学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量；5、设计全面、高效的课外作业，培育学生良好的书写习惯，做到干净、规范、正确地书写；6、仔细学习新教材，新课文，新课标深刻领会课文的要求，转变教学观念，深入钻研教材，探究新教材，新方法，满足新课程的要求；7、要随时搜寻各方面有关材料，丰富他们的学问；8、主动参与教学活动，学习先进的教学方法，努力提高教学效果，争取打造高效课堂。总之，要做的工作还许多，无论如何，我会尽职尽责的努力教好英语；刻苦钻研教材、教法，努力争当英语教学的“排头兵。不辜负领导、家长、学生的期望。英语教学工作打算2022【四】假期过去，我们又迎来了一个新的学期。为了更好的完本钱学期教学工作，现将本学期英语教学工作打算陈设如下，敬请各位领导及同学提出珍贵意见及建议。一、指导思想社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出，英语已成为我国对外开放和进行国际沟通的重要工具，在基础教育阶段中，英语教育也是一个重要组成部分，通过英语学习，激发学生的兴趣，把握学问，提高口语水平和交际能力，同时又能磨砺意志，陶冶情操，拓宽视野，进展独特。二、重点工作一合理支配教材，因材施教：本学期我担任x年级和x年级的英语教学任务。x年级班容量少，学生基础比较好。为了今后更好的学习英语，在每堂课上完成教学任务的前提下渗透音标教学。前十周使学生能够认读xx个音标，后8周在熟识把握音标的基础上练习主动拼读音标词。六年级在原有的音标基础上有所提高，练习书写部分音标。二落实教学常规，深化教育教学改革：1.进一步落实“教学常规和实施工作。学习常规，学习校内外先进典型，加强检查催促，使学习常规、实施常规成为自觉行为。2.继续加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高教学效率的必要措施。因此这学期要继续加强集体备课，做到有打算、有组织、有目标，有实效，并在授课之后做好教学工作总结。三重视课堂教学，提高教学效率：英语教学的主阵地是在课堂，因此要提高教学效率就必需重视课堂教学的讨论。1. 激发学生学习英语的兴趣。英语老师必需具备较为扎实的英语教学方面的基本学问和基本技能，能够自如地驾驭教材和课堂教学过程，了解教材特点，并创造性地使用教材，因此，教师一开始就要给学生以正确、活泼、富有韵律感的语音、语调，加上丰富的面部表情、夸张的肢体语言带着学生诵读，重在激发学生的兴趣，建立学生学习的信念，打好扎实的英语基础。上课的内容应符合学生兴趣，贴近生活，教师可以依据教材重新组合学生感兴趣的内容，让学生在生活中学习英语，在生活中运用英语。2.采纳敏捷多样的教学方法。小学英语教学中，特殊是词汇和句型教学，枯燥的讲解和机械的记忆单词会使学生学起来毫无趣味。因此我们要依据儿童的年龄、心理、生理特点，采纳游戏、谜语、歌曲、故事、简笔画、韵律诗等形式呈现单词、句型。让学生在游戏化的教学过程中享受到异乎寻常的乐趣，从而轻松把握所学内容。另外，本学期重点还要在培育学生预习习惯上下工夫，培育学生的学习能力，并做好课堂教学工作总结。3.鼓舞后进生。要想提高一个班级的整体成果，就必需消灭后进生。特殊是近年来外地生增多，基础参差不齐。因此要提倡鼓舞后进生，善待后进生，纠正后进生的错误观念，让他们知道自己能行，鼓舞他们去追求。在课堂上，要多用鼓舞性的语言，要把握评价的艺术，爱护后进生的自尊心，发觉他们的优点与长处，让他们尽情发挥。教师要耐烦关心他们，以自身的人格魅力去影响和感化他们，从而提高教学质量。我细心推举： |本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页