迎接暑假的读书随笔5篇.docx

迎接暑假的读书随笔5篇暑假的假期足足有两个月，而且没有每天上学的课业压力，是孩子最好的阅读时期。那么你读了什么书呢，有什么收获吗？下面是我为大家整理的关于迎接暑假的读书随笔，假如喜爱可以共享给身边的伴侣喔!迎接暑假的读书随笔1转瞬间，炎炎夏日快结束了;缤纷多彩的暑假快画上了一个圆满的句号;我们也快要开学了。今日，我在这里说一下我的暑假二三事儿。1、学习方面暑假作业老早就完成了。我又预习八年级上学期全部学问，该背的都背了，该写的也都写了。庆幸的是校迅通网站上有“暑假天天练，当天学习的学问可以当天稳固，还能和全省同学进行PK每天晚上-点准时就做，一个多月下来感觉自已的数学思索能力提高了不少。特殊是要感谢-为我推举多么精彩的课程，每天足不出户，就能学到学问。老妈还给我买了很多书，其中就有四大名着，每天如饥似渴地读一些，真棒!总之，学习这方面收获不小啊!2、博文方面至今为止，我己发表了-篇博文，其中暑假里发表了-篇，有-篇获得-推举博文，基本上满足一星期发表12篇博文，比以前还蛮有进步呢!写博文可以提高我的写作能力，评博也是我不行缺少的一部分。观赏他人的博文又可以汲取写作阅历，真是一举两得呀!慢慢地，我学会了专心来仔细写，写作并不追求数量，而是追求质量。总之，博文这方面也收获不小啊!3、生话方面每天早晨起床后去晨练，学习累时做做早操都训练到位了。一个暑假下来不仅起到了锻炼身体的作用，而且使我的肌肉更“发达了，好快乐呀!有时，我还学习做饭，做家务，替妈妈减轻一下劳动负担，省得让妈妈操碎了心。有时，我还做了一些妙趣横生的物理小试验，如：凸透镜成像试验，探寻光的反射规律，用自己制作的水三棱镜去做太阳的色散试验让我明白物理现象的改变万千，乐趣无穷，等等。总之，生活这方面也收获不小啊!4、游玩方面妈妈老早就说要带我去看-，还说那里的牡丹肯定天下第一胜了。我听后，高兴地一蹦三尺高。等呀等，妈妈始终都没有带我去，始终都说她们的工作单位忙，没有时间陪我，始终拖到如今还没带我去呢!气死我了!很遗憾，-没去成，只好在网上搜集-牡丹，真得很美丽呀!那里的牡丹花朵硕大，品种繁多，花色奇艳，不愧是天下第一胜了。虽然我没有身临其境地感受洛阳牡丹，但是这样也挺满足的。还有校迅通网站上有“畅享胜利新动力活动，毎天足不出户，就能领会祖国的大好河山，感受大自然地奇异之处，“尝遍祖国的美味佳肴。既省了钱，又节约了时间，又是一举两得呀!总之，游玩这方面也收获不小啊!以上是我的暑假总结。总之，这个暑假收获不小啊!迎接暑假的读书随笔2放长假在家里，就是看孩子，经过这段时间，我发觉孩子有了自己的想法，父母的语言不对从而对孩子的影响有不一样的效果。从我执教这几年，如何教育好孩子，我总是当心翼翼的去处理。也会利用空闲时间看一些教育孩子的书籍，养育男孩这本书是我从网上看的书。养育男孩是澳大利亚教育专家比达尔夫的作品，书中将男孩的成长分成三个阶段：一是六岁以前，这个阶段主要是以母亲的关爱和教育为主;二是六岁到十四岁，这个阶段，应当以父亲的教育为主，通过父亲与孩子的沟通互动，让孩子更多的学到男人的思维方式和习惯，也使孩子更有责任感和自我约束力;三是十四岁以后到成年，这个阶段，父母都要关注，同时，还需要为孩子查找几个人生的领路人和指导者，关心孩子正确的认识自己和外部的人与世界，使他从一个男孩变成一个真正的男人。其中对于孩子心智、性别、引导这几方面特殊引起我的关注与思索。一、入托不宜过早，入学不宜过早书中论点：与女孩相比，在智力方面，男孩子的发育有些缓慢，大约比女孩晚6-12个月，在完成精细动作所需的协调能力方面发育得尤为缓慢。他们仍处在“粗放式发育阶段，更渴望处处炫耀自己的肌肉，因此他们无法安安分分、老老实实的坐很长时间。很多国家对此得出一个代表性结论：男孩子的入学年龄应当往后推延一年，但是，男孩子在幼儿园的时间应当更长一些。这样，男孩的年龄总是比同班女孩的年龄大一岁，在智力方面，男孩已经和女孩站在同一起跑线上了。这点，在我国应当是无法执行的，按政策要求，适龄儿童没特别缘由必需满6周岁入学。我读到这本书的时候，儿子已在读4年级了，与班里的好学生对比了一下，的确那些稍年长半年以上的同学，特殊是女孩子，在学习自觉性与生活自律性方面，比儿子好多了。但这些都是无法转变的现状，我们只能去适应，利用男孩子爱玩、需要体验式成长的特性，多与他进行一些角色游戏，在游戏中模拟生活，去了解纪律、交际、礼仪二、关注男孩性成长男孩到青春期以后，雄性激素开始异样旺盛的分泌，这时，孩子普遍都不能很好的屈驾这种生命的源动力。于是，孩子的行为开始出现异样。我们要给孩子自我适应的时间，同时，父母和导师还要常常的给予孩子必要的提示和指导。我儿子也在3年级下学期开始，也被投诉“骚拢女生，搜寻暴露图片等，我信任，他的这些行为，源于“好奇，我们要做的就是“不回避，主动教育。否则，他四周一些也不成熟的孩子就会把自己的一些胡思乱想的性观念灌输给孩子，使孩子对性的理解变得扭曲。当孩子开始看一些性有关的书籍时，父母不能一味的批判，要给予必要的关心和引导，依据孩子的成熟程度给予一些真诚的建议。班主任推举的男生日记、女生日记打开了他们的好奇之窗，也给了他许多疑问的答案。三、查找合适的引导者这是全书最值得一提的观点。书中介绍，有两件事可以关心年轻人成长为成年人，我个人认为这两件事是引导孩子怎样从顺利度过青春发育期，怎样从身体的改变引发的一连串惊恐、自我爱护或过度扩张中回复过来。首先，他们需要一个或多个关怀他们的人教授他们一些重要的生存技能。其次，在教授过程中的特定阶段，由年长者启发他们，教授他们一些社会入门学问。看到这，我开始检视我及我家庭的伴侣圈，并适当地创造一些机会，让我这些关怀、喜爱我儿子，更多地一起聊天、旅游，在过程中这些我儿子的长辈们也会征询他的意见、会欢迎儿子常去他们家中玩，使孩子成为他们家中受欢迎的人。或许以后的某一天，儿子会有些困惑需要更多人地支持，或许他会与我们产生意见的分歧，当这个时候，我盼望儿子有这些长辈伴侣，他们能倾听他的心声，给予理性的意见与支持。当然，我们也是这样与伴侣的孩子们相处，从而形成一个互助圈、感情圈。这本书的作者是西方人，从教育源头、社会环境来说，与我们所处的环境有所不同，但天下父母对孩子爱的心是永久不变的，抱着爱的心去阅读，我从中找到了共鸣，也找到了方法迎接暑假的读书随笔3利用暑假时间，找到一本书来看，就是会说话，你就赢了。该书使用一些现实中的小故事来讲解并描述对于不同人不同环境说什么样的话才得体、到位。这本书里面有一章内容我印象深刻，这里面有句话：我们没方法约束别人，但是能管好自己的嘴。俗话说：皮肤上的伤口，随着时间的推移会渐渐愈合。而伤人的话一旦说出口，就会永久留下疤痕。想想有时候说话，也是不经过大脑思索就说出来了，也不考虑其他人的感受。该内容是以影视界巨星周润发在成名前做洗车工，受到语言羞辱后努力奋斗为例，所以在任何状况下，对任何人，挖苦挖苦的表达方式都要谨慎使用。想一想，假如你让别人当众丢脸，别人又怎么会给你好看?恐怕轻则对你反唇相讥，重则大打出手，最终必定得不偿失。那么要从根本上杜绝“出口伤人的状况发生，建议从两点做起：第一、不要让心情掌握你的头脑。人都是感性动物，简单受到心情的影响，但这并不能成为伤人的理由。感情用事，呈一时口舌之快的人，常常会伤到别人而不自知，有时甚至会让自己陷入孤立的境地，因此，无论何时，都要保持理性和冷静，做心情的主人。第二、不要说贬低别人，伤人自尊的话。贬低别人，伤人自尊的话，无论何时，都不要从你的嘴里说出来。不损害对方的自尊心，这是人们进行沟通的底线，这个底线一旦被打破，关系就会裂开，难以修复。身为教师的我们也是，在与学生沟通的时候，都不要说伤人自尊的话。对于教育自己的子女，也不要说诸如“你这都是胡说八道，“和你说话，就等于对牛弹琴，“你真是没用!人家都能做到，就你不行!真是太不争气了等等的话。以后自己也要留意说话的方式。迎接暑假的读书随笔4利用这个暑假我读了两本书：第五项修炼和杜拉拉升职记，我从书里看到的好像只是一些表层的东西，却也足以让我受益。先看的是第五项修炼，刚开始看着那些环行线路图和那些专业术语，有些为难，有些看不懂。真惊奇它怎么能以连续几年名列全美畅销书的排行金榜。渐渐我读懂了。呵，那感觉真的像作者彼得圣吉博士坐在我面前，我像一个小学生样端坐着，听着他从内心深处流淌出的肺腑之言，看着他为我开启了一扇重新看世界的窗，那些经典的事例那些睿智的语言那些寓意深刻的小故事，还有那些我还是有些不感兴趣的图表，都在给我以启迪以思索。我喜爱那个水煮青蛙的小故事：假如你把一只青蛙放在沸水中，它会立即跳出。但是假如你把青蛙放在温水中，然后渐渐加热，当温度渐渐上升时，青蛙将变得愈来愈虚弱，最终无法动弹。虽然没有什么限制它脱离逆境，青蛙仍留在那里直到被煮熟。为什么会这样?因为青蛙内部感应生存威逼的器官，只能感应出环境中激烈的改变，而不是针对缓慢渐进的改变。所以我们要学习看出缓慢渐进的过程，放慢自己认知改变的步调，并特殊留意那些微小以及不寻常的改变，避开被煮青蛙的命运。第五项修炼有五项主要的内容：分别是自我超越、改善心智模式、建立共同理想、团队学习、全局思索。每个团体都有自己的特点，彼得圣吉博士的观点是要我们去进展学习型的团队合作。更重要的是，我们应当从中学到自己需要的理论，并把这项理论运用到实践中去，真正做到活学活用，学以致用。第五项修炼字字如玉，发人深思，催人觉醒，授人以渔，引人胜利读杜拉拉升职记完全是抱着一种轻松愉悦的心情，却也看到了很多很多的东西。这是一本贴近现代生活的书，是对我们现代生活的一个真实写照。书中的主人公，那个具有时尚名字的杜拉拉，因她身在世界500强之外企职场，执著上进踏实勤奋，用一般人难有的勤奋，再加上不断学习聪慧的大脑，为她自己加薪晋级换来了机会，最终成长为这个大公司的hr经理，并为自己赢来了理想中的爱情。我们必需面对这样一个惊奇的事实：在这个世界上，胜利卓越者少，失败平凡者多。胜利卓越者活得充实、自由、潇洒，失败平凡者过得空虚、困难、猥琐。人活着就像航海，“假如一个人连自己的目标在哪里都不知道，那么任何风向对他来说都是不顺的。对于刚刚踏出校门的人们，每个人都会怀揣各种各样的幻想，然而当你真正步入一个公司，处于一个职位的时候，你可能会发觉其实现实与自己所想象的状况是不同的，这样有些人非要逆流而上，而有些人则会顺流而下，然而时间和实践证明往往后者会走的更远、更好、更顺利，而前者多会在埋怨中生活。因此，当你发觉自己不适应当前环境的时候，我觉得其实转变自己比起转变环境更简单一些，也更有用和实际一些。这样在工作中不管环境如何转变，你都可以应对自如，因为你本身就在转变。而另一方面，对于工作和环境的不断改变，在你的身边会出现各种各样的问题，而对于这些问题，我们还应具备的就是“思索。其实在工作中会思索的人要比只会努力的人更轻松、更有效率、更有前途。做为一名现代社会的大学生，我们也很快将要走出校内，踏上社会，有属于自己的一份工作。想要在自己的工作岗位上有所作为，我认为向杜拉拉学习是很有必要的，尤其是她的擅长转变勤于思索。生活可不是想象中的那么简洁，你若青涩，便还能成长;你若熟透，便将腐烂。只要你还肯学，就能不断成长。迎接暑假的读书随笔5这个暑假，读到了李镇西老师的做的班主任这本书，惑受颇涂、受益匪浅。书中写的很实在，里面讲解并描述的一个个案例更是折射出李镇西老师在班主任工作中的无穷智慧。正如书本开头的序：永久的班主任中所写：“教育不能没有爱，但爱不等于教育。教育需要爱，教育还需要智慧。读了这本书我在思索我经常为他的一些别出心裁的教育设计，教育艺术所打动，例如他向学生索要教师节的“礼物，例如他创意编写的“班级史册.序作者的这些思索带动了我的确李镇西老师的教育智慧为何这么多，源于哪里，读完书本，我有体会，也得出了答案：这一切都有源于李老师对学生对教育事业的喜爱。他以融入学生当中为欢乐，以从事教育劳动为美好，当他攸着自己感到欢乐的事，就会以饱满的热情投入其中，他的内在主动性便被充分的调动起。他的心里理潜能便被激发出来。它的教育才能便很好的发挥出来。而当他的工作取得成就以后，当他得到学生们的爱戴以后，他享受着学生们给予的关爱。体验着教育劳动的美好，并从中受到莫大的鼓舞，而这些又兴奋着的他更进一步的发挥他的智慧，如此往复，形成一个良性循环。对比李镇西老师我想了想自己当班主任的时间很短，但感受照旧颇涂，这两个月的时间极其的充实，看着孩子们为跑操竞赛而不断练习，听着他们一声声响亮的口号，我很快乐开着他们为了装扮教室而比量着各种尺寸，开动各自的智慧来想格局分布，我更快乐，看着他们为了班级文化建设的评比而调动全部可以调动的人脉，不断的拉票，看着票的数据从倒一一路追升到第二，我快乐更多的是差异，我爱这些孩子们，不商量名次结果，我更享受的是看到他们为一件事全班凝聚，奋力拼搏的过程。的确，我从中得到了乐趣，也取得了继续为他们努力下去的决心。的确“喜爱是的老师这句话我深深体会到了。如今推崇素养教育，何谓素养教育，首先应当是充满人情人道人性的教育，一个受孩子诚心爱戴的教师，首先肯定是一位富有人情味的人。只有同心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润同心，离开了情感一切教育都无法谈起。所以，重李老师的教学中感受最深的就是他不仅仅是在教书，而更多的是在育人，教会本事，所以，将来的班主任生活中，我要调整，传授孩子们学问的同时，更多地是孩子们怎样做人，如何做一个有素养，有涵养的人。李镇西老师说：在学生从幼年，童年，少年，到青年的成长过程中，我们应当给他们的心田依次播下三粒人生的种子:和善、正直和机灵。教师要善待学生，才能使学生的和善之心，渐渐占据主要位置。教师要用自己的人格主动影响学生，让学生成为正直的人，教师要引导学生多学习文化学问，才能使学生成长为有学问的人。通过学习李老师的阅历之谈，我明白了，作为班主任，最重要的是自己发自内心的对这份工作的喜爱，对孩子的宠爱，自己的看法摆正了，工作起来就愉悦了，工作愉悦了，好多问题就自认而然也就好处理了，李老师的这本书是一本李老师亲身实践所所铸的书，书中李老师所提及的典型事例也正是我们日常班主任工作中所常碰到的，李老师通过记述自己如何做班主任的的教育故事和相关教育理念，所以，这本书对作为班主任的我颇为受用，所以，之后，我会继续研读，推敲李老师的这本书，继续学习李老师的教育理念，学习他的教育境界，教育精神，再合理的将李老师所述的方法融进日常工作中，盼望在我们的日后工作中也能拥有更多更好的教育故事来。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 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