2023年幼儿园游戏活动设计方案.docx

2023年幼儿园游戏活动设计方案 计划书在结尾之后，还要署明单位名称和制定计划的具体时间，怎样写幼儿园工作计划方案?下面我给大家带来,幼儿园工作计划方案,仅供参考,希望大家喜欢! 幼儿园工作计划方案 篇1 活动时间： 20_年6月1日 活动地点： 幼儿园大操场、班级活动室 活动准备： “六一快乐宝贝”评选奖状、幼儿自带玩具进行拍卖、保育老师做好自助餐的准备工作。 活动流程： 8：30看电影班级活动(40分钟左右)10:3011:30跳蚤市场11:40自助餐 活动组织者： 张利娜 组员：曹芳芳、曹维霞、李娜、梅振红 活动过程： 一、看电影 1、请幼儿准时搬椅子集合观看电影。 2、找到本班事先定好的位置，引导幼儿将椅子摆放整齐坐好。 二、班级活动 1、“六一优秀宝贝”评选活动颁发奖状。 2、游戏 (1)我是小小领路人 目标：培养幼儿与成人的合作能力。 准备：灌好水的瓶子10个，眼罩三个 玩法：家长和小朋友站在起点处，游戏开始，家长用眼罩蒙好眼睛，小朋友牵着家长的手绕着瓶子走s线路。走到终点后瓶子不倒下为胜利。 游戏(2)“小博士”拼图 目标： 1、学会根据示教卡上的图案进行拼图。 2、提高幼儿的动手操作能力。 准备：拼图示教卡拼图块人手一套 奖品每人一份 玩法：教师引导幼儿仔细观察“拼图示教卡”，说出图上有什么后。开始请幼儿对照“拼图示教卡”进行拼图。拼好的宝宝，老师给他颁发“小博士相片框”作为奖励。 三、跳蚤市场 1、请家长和幼儿在活动前要拍卖的物品准备好拿到班级老师这，老师检查合格后家长带回家消毒、包装，等到活动当天带到园里。家长与幼儿一起制作好价签家长自带一块方布方便摊位需要。 2、请家长带上幼儿与老师一起下楼到楼下操场找到自己班级的指定地点，将摊位用最快的速度摆放好。 3、先请一半幼儿先去买商品，一半幼儿留下拍卖。给去买商品的幼儿规定好时间，必须在指定的时间内回到商铺拍卖自己的商品。(拍卖的幼儿注意啦：如果有人想的商品的主人不在，留下的幼儿可以代买。) 4、拍卖的商品必选价签上规定的价格拍卖，不能讨价还价。 四、自助餐 1、保育老师提前将桌椅摆放整齐，将食品排放好。 2、请幼儿先回班小便、洗手做好自助餐前准备。 3、请家长穿好鞋套进教室。老师在家长进教室前先给家长提要求：不能干预幼儿进餐、必须保持安静观看。 4、自助餐结束后家长自愿选择可带幼儿提前离园。 幼儿园工作计划方案 篇2 设计思路： 本活动源于主题与生活的融合,在进入主题不怕冷时，一次户外活动在操场上，孩子们便开始喊了起来：“好冷啊，风好大啊!”听孩子们这么一说，我马上接上去问孩子们：“那有什么办法可以使我们不冷呢?”丹丹说：“钻到被子里就不冷了。”天逸说：“锻炼身体，跑跑步就不冷了。”婷婷说：“穿上棉袄就不冷了。”天气冷了，许多幼儿怕冷都迟迟来园，衣服穿得过多，使幼儿容易感冒生病，身体抵抗力下降，影响幼儿的健康，通过本次活动可以让幼儿了解冬天保暖的方法。 活动名称：宝宝不怕冷 活动目标： 1、在理解歌曲内容的基础上学唱歌曲并且大胆地用身体各部位来表现不同的保暖的方式。 2、在唱唱、跳跳、玩玩的过程中体验音乐活动的快乐。 重难点：在理解歌曲内容的基础上学唱歌曲。 活动准备：歌曲磁带，娃娃一个，图片 活动过程： 一、图片导入 教师边操作娃娃边说：“北风北风呼呼，雪花雪花飘飘，我好冷!” 师：宝宝们你们有什么好办法帮帮娃娃，让娃娃不冷呢?(引导幼儿说说怎样使娃娃不冷，如小手搓搓) 师：(出示图一)我们一起来看看大班的哥哥想了什么让娃娃暖和起来不冷的好办法?是什么好办法?图片里的哥哥在干什么?(小脚小脚跳跳) 师：大班还有一个姐姐也想了一个好能让自己暖和起来不冷的好办法?图片里的姐姐在干什么?她想了一个什么好办法?(拍小球，小球小球拍拍也能是我们宝宝暖和起来) 师总结：能使我们宝宝暖和起来的方法有很多，有小手小手(搓搓)，小脚小脚(跳跳)还有小球小球(拍拍)。 二、学唱歌曲宝宝不怕冷 师：娟娟老师准备了一首好听的音乐，我们一起跟着音乐来锻炼身体让自己暖和起来? 师：娟娟老师来看看你们有没有暖和起来，我来摸摸那个站的最神奇的宝宝的手，某某你的小手很冷的，还没有暖和起来，我们再一起来锻炼一下。(第二遍) 师：娃娃听到了你们告诉他的好办法他要跟你们一起来唱歌了，你们愿意吗?我们跟娃娃一起唱这首好听的歌。(第三遍唱歌) 三、游戏 师：现在我们一起来跟钢琴宝宝玩一个好玩的游戏想不想玩?想玩的话坐坐神奇仔细挺好这个游戏是怎么玩的?游戏是这样玩的我我来唱前面的北风北风，你们来唱后面的呼呼，好吗?我来看看谁把这个本领学会了? 师：弟弟小朋友唱前面的北风北风，妹妹小朋友唱后面的呼呼? 师总结：今天我们宝宝们都学到了许多锻炼身体的好办法，我们等一下可以把这些好办法教其他没有学过这个本领的宝宝。 幼儿园工作计划方案 篇3 一、活动主题： 不剩饭不剩菜 二、指导思想： 以“不剩饭、不剩菜，文明餐桌、以俭养德”为主题，以提高广大师生文明健康素质和社会文明程度为目标，强化“节约光荣、浪费可耻”的理念，营造和谐文明的用餐氛围，把精神文明融入全体教职员工和幼儿的日常生活，落实到对餐饮节俭安全和卫生健康的追求上，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成广大教职员工的自觉行动。营造文明用餐、安全用餐、健康用餐、节俭用餐的餐桌文化。 三、行动目标： 以幼儿园食堂为重点，开展文明餐桌创建活动，从文明餐桌细节入手，切实做到：节俭用餐不剩饭菜吃多少盛多少;安全用餐：不用地沟用，不用变质食品。 四、组织领导： 五、具体措施： 1.教职工： 广泛开展“文明餐桌行动”的宣传和发动工作，提醒教职工注意节俭、讲究卫生。 (1)在教职工食堂张贴标语。 (2)班子成员轮流抽查教职工文明用餐情况。 2.幼儿： (1)通过谈话、生活活动等环节，渗透“节俭用餐、卫生用餐、安全用餐”的好处，教育幼儿节俭饮食不仅节约资源、保护环境、减少浪费，而且有利于身体健康。 (2)幼儿午餐时加强督促和检查。(中大班可由值日生检查，小班由老师检查。) (3)利用幼儿园“甜嘴巴广播” 讲清“剩菜是地沟油主要来源”，社会上发生的饮食中毒事件等，提高幼儿的饮食安全。 3.家长： 通过多种途径(如：家长园地、网站、QQ群)等，将“餐桌文明”的理念传达给家长，并带入家庭，影响更多的家庭参与进来，扩大幼儿园教育的辐射作用。 文明从衣食住行起步，幸福从身边小事做起，文明餐桌是我们共同的心愿，让我们行动起来，从我做起，从小事做起，树立新的饮食观念，与文明握手，向陋习告别，为共建文明海洲街道中心幼儿园加油! 幼儿园工作计划方案 篇4 一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下： 一、活动目的： 1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节; 2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题： 活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想 三、活动准备： 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月30前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。 2、以班为单位做好参加活动的准备： (1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动; (2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。 3、由幼儿园准备活动奖品。 四、活动内容： (一)活动倡议： 1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。 2、时间：20_年_月_日-_日 3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。 4、办法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 (二)系列活动： 本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。 五、活动时间安排： 20_年_月_日分别进行两次节目彩排;_月_日上午举行庆“六一”活动 六、主要负责人： 总体策划：_ 节目编排：_ 后勤保障：_ 场地布置：_ 现场音响、摄像：_ 主持人：_ 七、活动宣传： 目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 时间：x月_日上午 媒介：电视、网络报道、本园家长。 方法：发电视、网络新闻通讯 八、附：幼儿园庆“六一”活动节目单 1、幼儿团体操表演 2、大合唱庆六一-大班全体幼儿 3、幼儿舞蹈兵娃娃-_、_等部分幼儿 4、幼儿舞蹈最炫民族风-大班幼儿 5、幼儿舞蹈桃花朵朵开-中班全体幼儿 6、幼儿舞蹈瘦身操-小班全体幼儿 7、幼儿时装模特表演酷酷的我-_、_等部分幼儿 8、教师舞蹈唐古拉风、为祖国添彩、广场舞等 9、家长广场舞 10、幼儿交谊舞-_、_ 11、幼儿京剧表演-_及_ 12、各班亲子绘画-大班我心中的小学、中班绿色家园我的家、小班美好的世界 13、各班户外活动比赛-大班爬树比赛、中班梅花桩、小班背沙包等 幼儿园工作计划方案 篇5 一、活动目的 1、让幼儿体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。 2、通过幼儿人人参与毕业典礼，使幼儿的各项技能有一次综合提高的机会，帮助他们勇敢地迎接挑战，激发他们的思考力、创造力，使他们不断地克服困难并体验成功的喜悦。 3、让每个幼儿感受师生之情、同伴之情，萌生对小学生活的向往之情，并使家园联系得以加强。 二、活动准备： 1、各毕业班根据项目内容布置有特色的环境、准备节目所需的材料(在六月二十二日检查)。 2、各毕业班以班为单位，做好表演节目和游戏的准备工作(各班选好参加歌曲联唱、儿歌联读、拍球、跳绳的幼儿，识字游戏由学前班准备，各班组织幼儿学会唱毕业歌、读毕业诗)。要求每个幼儿有机会参加活动。 3、在活动场地做好布置，舞台布置布幕(在六月二十日前完成，由X负责召集人员布置)。 4、由X老师和X小朋友担任主持人。 5、给幼儿化妆，穿好演出服装。 6、邀请毕业生的家长参加活动(各班在十五周把活动内容告知家长，在十七周星期三出通知邀请家长)。 三、活动时间： 六月二十九日 四、活动过程： (一)主持人致辞。 (二)园长致辞。 (三)家长代表发言。 (四)小朋友代表X发言。 (五)教师代表X讲话 (六)游戏和才艺表演 1、表演 (1)集体唱毕业歌 (2)儿歌联读表演(由X老师负责组织) (3)拍球表演(由X老师负责组织) (4)歌曲联唱表演(由X老师负责组织) (5)识字游戏(由X老师负责组织) (6)跳绳表演(由X老师负责组织) 要求：选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合表演节目需要;根据节目的需要配有一定的背景和表演用的道具。 2、“智力大冲浪”智力题抢答 各班选派出5名幼儿参加比赛，在比赛中，要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答，每答对一题给1分。(比赛所用问题由各班根据幼儿本学期所学内容选取后而定，比赛时所用道具由X老师负责) 3、幼儿故事续编：请每班派出一名幼儿根据给定的线索进行故事续编，然后根据幼儿续编情况打分。 4、集体朗读毕业诗 5、根据各班幼儿得分情况，让幼儿设计奖项，然后颁奖。