新人教版政治七年级上册期末预习复习资料(全).doc

-_ 七年级思想品德上册期末复习提纲第一课 珍惜新起点1、升入中学后，我们将会有许多新的体验，我们该如何对待这个“新”字?P4答：(1)珍惜初中生活的起点，体验成为初中生的快乐。(2)在新的班级里，积极认识新同学、适应老师的新的教学方法。(3)与新同学一起在学习生活中分享成长的快乐。(4)与同学和睦相处，共同进步，创建一个团结友爱的新集体。2、如何创建优秀班集体？（你心目中良好班集体是什么样子的？）共同的目标，前进的动力：要有共同的目标，这是我们这个集体团结奋斗的不懈动力。各尽其能，发挥所长，奉献集体：每个同学在班级中找到自己的位置，把自己的智慧和热情贡献给集体的建设。团结协作，互助前行：只有这样才能奏出最优美的班级乐章，在集体中成长。3、你能为创建优秀班集体做些什么？（补充 1、2、3、4） 第二课 把握学习新节奏1、初中学习的新特点有哪些？（同小学相比，初中的学习有了那些不同？）学习科目增多；难度加深，作业量增多；教师的教学方法改变学习的方式方法变了：更强调自主学习，强调学习的方法策略，强调学习的计划性。我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。 【在回答这道题时，不要忘记加上这句话。】2、搞好初中学习的有效方法和策略有哪些？（如何成为学习的管理者？）学会自主学习：应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，才能独立的承担学习的任务。提高学习效率：把握好学习中每个环节（课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习)科学安排时间：对学习时间进行合理的规划，计划学习，做到心中有数，从容不迫。选择适合自己的学习方式：结合老师的教学实际，找到适合自己的学习方法。3学习中有哪些苦与乐?（有人说：“学习对于每个学生来说，无论在什么时候都是快乐的。”他说的对吗?） P18答：（1）学习,对我们每个人来说都是苦乐交织的,学习中有苦更有乐。（2）苦是因为：学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。乐表现在：在学习中，我们可以不断地获取知识,发现自己的潜能,了解世界的奥秘,满足自己的好奇心，学习的快乐就洋溢在我们心中享有学习的权利和机会,是多么的令人快乐。4、对几句古文的认识.答：知之者不如好之者,好之者不如乐之者.（说明主动学习或乐学的重要性）不登高山,不知天之高也；不临深溪,不知地之厚也.（说明实践的重要性）不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海.（说明积累的重要性）5、体现出“珍惜时间”的诗词名句有哪些?（至少背下来三条）答：盛年不重来,一日难再晨.及时当勉励,岁月不待人.少壮不努力,老大徒伤悲. 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴. 花有重开日,人无再少年. 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟. 第三课 珍爱生命1、生命为什么需要相互关爱？（应怎样看待地球上的其他生命？或为什么要尊重其他生命？）【关于这个问题,起码要回答出这三点.】生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得如此生动和精彩；-_ 生命是顽强的，也是脆弱的，需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友；每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命共生共存、息息相关，我们要尊重生命、关爱生命。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。 2、人的生命独特性表现在哪些方面？人的生命的独特性突出的表现在，人类的生命最具智慧；人的生命的独特性更多的表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 3、如何发挥生命的独特性，选择适合自己的成才之路？P27答：根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。4、怎样让生命之花绽放？（如何珍爱生命？）肯定生命，尊重生命：肯定、尊重自己生命同时，也同样尊重善待他人生命。永不放弃生的希望：a 无论何时何地，遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望；当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；b 当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。延伸生命的价值：a 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献；b 让有限的生命焕发光彩，不断延伸生命的价值5、怎样肯定（他人的）生命，尊重（他人的）生命？每个人的生命都是有价值的。每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定、尊重自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。6、怎样延伸生命的价值？（怎样使自己的人生更有价值？或怎样使生命价值得以提升？）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献；许许多多的人虽然生命已经结束,可他们为社会所做的突出贡献却让后人受益无穷,一直受到后人的崇敬与追念。这样,他们的生命价值获得了更长的延伸、更充分的体现。 （人活着，应追求生命的质量，为社会多做贡献；） 我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，不断延伸生命的价值！生命的价值要靠行动来实现。要树立崇高理想，努力学习科学文化知识，要从小事做起，从现在做起，充分发挥自己的潜能。【本题倾向于做法】7、 “珍爱生命,从我做起” （可以做班会主题）我决定怎样做?（至少 2 条具体措施）答：骑车不闯红灯，过马路走斑马线，行路走人行道，不乱践踏草坪、乱折花木；不沉迷网络游戏；不抽烟，不吸毒等.第四课 欢乐的青春节拍1、青春期的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。2、如何认识青春期的各种生理变化（如变声、长喉结，身体发育等）？进入青春期后，我们的身体会出现一些特殊的生理现象，这些都是正常的生理现象。我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。（但我们要相信，是蓓蕾总会开出美丽的花，是果树总会结出成熟的果，）所以，我们所需要的是时间和耐心。3、青春期心理发展有什么特点？-_ 智力逐步发展到高峰期；自我意识迅速发展；情绪和情感丰富而强烈；性发育加速，性意识萌动。4、如何看待青春期心理矛盾？青春期的青少年心理充满着矛盾。这是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，如果处理的好，会构成促进我们发展的动力，如果处理不好，则成为妨碍我们发展的阻力。我们要学会通过各种方式、借助各种力量调控内心心理矛盾。5、如何解决青春期心理矛盾（心理矛盾的调控形式？如何解决青春期烦恼？） （当我们感到内心矛盾很难解决时，）可向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助；通过合理的方式排解烦恼，（学会当自己的心理医生）如听音乐、打球、聊天、写信、郊游等；保持心理健康将有助于我们身心的协调发展，顺利地度过青春期。（彼此尊重是同学间交流需要遵循的基本原则）7、你是怎样理解“酷”的？你又是怎样理解长大的？（什么是真正的个性和独立？）（40 一段）追求个性不一定要在装扮上标新立异，真正的个性在于从内心深处散发的魅力。人格独立不是故作姿态，真正的独立是逐渐摆脱依赖，敢于为自己行为负责的精神。8、男女同学之间的正常交往有哪些益处？怎样交往？男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。可以增进彼此了解，相互取长补短，从而营造一种和谐温馨、团结合作的氛围。互相尊重、自自然然、大大方方的交往；掌握分寸、言谈举止符合自己的性别；学习和生活互相帮助，共同进步。9、什么是青春，青春的内涵是什么？青春不仅表示秀丽的容颜、幽雅的气质和健美的身姿，更意味着一种新的精神世界；青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；（心境）青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志。10、为什么青春更多的是梦想、激情、幸福？每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻；不怕失败，相信一切可以从头再来。11、你打算怎样开始青春之旅？（如何使自己的青春闪光）：该怎么度过青春期第五课：自我新期待1、怎样正确认识自己？正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。全面认识自己，a.既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质（一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。 ）；b.既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。发展的眼光看待自己，通过发扬优点，不断改正缺点来完善自己。（每个人都是变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。 ）2、认识自我的途径有哪些？通过自我观察认识自己：做个有心人，反省自己日常生活点滴表现，总结自己通过他人了解自己：重视并冷静分析，不盲从也不忽视。通过集体了解自己：能否与人相处，承担责任。（集体评价更全面、更客观）3、怎样认识潜能？-_ 人是不断发展的，有着很大的发展空间；人的潜能是多方面的；人的特长往往是某个方面潜能的表现，我们要善于挖掘潜能；发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。4、发掘自己潜能的方法有哪些？（或如何发掘自己的潜能？）经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。在心中想像一个更好的“自我”形象，来激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。从小事做起，在实践中培养有利于激发潜能的习惯。5、为什么喜欢明星是很正常的现象？喜欢明星是很正常的现象。因为他们有着 美丽的外貌、大方的举止，其中有些人还有高超的专业技能，高昂的工作热情和高尚的人格。6、怎样正确认识追星现象？先答 5，然后再答：人无完人，应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。7、我们应怎样确立个人成长目标？（选择自己的职业）我们要了解自己的个性特点与潜能；了解社会对各种职业的角色期待；从社会需要与自身实际出发，确立个人成长目标。第六课 做情绪的主人1、情绪的种类：其中最常见的把情绪分为四大类：喜、怒、哀、惧。在这四种情绪的基础上，又可以组合成很多复杂的情绪。根据作用可分为：积极情绪和消极情绪。判断一种情绪是积极情绪还是消极情绪，不要仅看情绪本身，还要看这种情绪的作用及后果。如过喜伤心，过喜就属于消极情绪；哀兵必胜，这里的哀产生了积极效果，因此属于积极情绪。2、情绪产生的原因遭遇不同的事情、处于不同的情境，自然会产生不同的情绪（内心需要是否得到满足）3、情绪对人的影响和作用。（为什么说情绪犹如双刃剑？）情绪犹如双刃剑。一方面，积极的情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长；另一方面，消极的情绪会使人感到难受，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。（注意问题的要求）4、对同样的事情，为什么不同的人会有不同表现？每个人面对同样事情的时候，所持的态度不同，看问题的角度不同，所以情绪不同。5、情绪与个人态度的关系：情绪与个人态度是紧密相联的；一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现；一个持悲观态度的人，则会有更多消极情绪的表现；在生活中，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。6、中学生为什么需要调控不良情绪？中学生的情绪丰富而强烈、起伏变化很大、很不稳定。情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动，懦弱和忧郁，甚至做出一些违背道德与法律规范的事情，所以情绪需要调控。7、调节情绪有哪些具体的方法？（对如何排解不良情绪提几条合理化建议）（1）注意转移法，具体有：改变注意焦点法，改变环境法，做自己感兴趣的事。 （2）合理发泄法，具体有：在适当的场合哭一场，向他人倾诉，进行剧烈的运动，放声歌唱或大声叫喊。 （3）理智控制法，具体有：自我安慰、自我解嘲；自我暗示；自我激励；心理换位；情感升华。8、为什么情绪的表达不只是自己的事情？（为什么表达情绪要顾及他人注意事项）人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪很容易影响到周围的人。只顾发泄自己的情绪，-_ 不顾及他人的感受，是不通人情的做法。我们应该学会在适当的场合、用合理的方式表达情绪。如果我们能够给别人更多的关心，分享欢乐，分担痛苦，那么我们的欢乐将加倍、痛苦将变少，友谊将会更加深厚。第七课 品味生活1、情趣和兴趣的关系？ 情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣；情趣通过兴趣表现出来。2、什么是高雅情趣：高雅情趣体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。3、高雅生活情趣的作用（影响）：高雅的生活情趣，4、庸俗生活情趣的危害：不利于青少年的身心发展，甚至有害与身心健康。是道德和文化修养低下的表现。5、如何追寻高雅生活？对生活的热爱，对生活积极和美的感受（来源）培养乐观、幽默的生活态度重要条件；正当的兴趣爱好（基础），善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，不盲目从众；积极参加丰富的文化生活（重要途径）；提升情趣、陶冶情操第八课 学会拒绝1、生活中，诱惑的种类有哪些？良好的诱惑、有争议的诱惑、不良诱惑。2、如何对待金钱的诱惑：（“君子爱财，取之有道”告诉我们什么道理？）对待金钱，我们一定要取之有道，通过正当途径、合法劳动来获得。决不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物”等违法行为，更不能触犯刑法。3、如何看待电子游戏（或网络游戏）：适度，有节制的游戏对于开发人的智力，锻炼手脑并用能力，能放松身心，调剂生活；沉迷于电子游戏有很多危害，视力下降、影响身心健康，成绩下滑、甚至违法犯罪。休闲时，可以通过玩电子游戏放松自己，但绝不能沉迷于此。要以丰富的学习健身交友等活动坚决抵制这一诱惑。4、怎样正确对待电子游戏的诱惑？（上面的）5、怎样才能减少和杜绝青少年沉迷网络现象？（ 从父母 学校 政府 青少年本身角度的责任谈）6、身边的诱惑有哪些？金钱的诱惑，游戏机的诱惑，黄、赌、毒的诱惑（不健康信息，赌博。毒品）7、诱发青少年吸毒的因素有哪些？好奇心；集群倾向（盲目从众）；寻求自己行为价值的分量，自我炫耀。8、毒品的危害（三点）（言之有理） 严重摧残身心健康，导致各种疾病甚至死亡；破坏家庭幸福，诱发违法犯罪。败坏社会风气，危害社会治安。9、赌博的危害（五点）（言之有理）损害身心健康；影响学习；影响人际关系；诱发违法犯罪；败坏社会风气。10、不良信息的危害（三点）（言之有理）不想学习，成绩下降，进而旷课、逃学、在外过夜，甚至留级、退学；纪律涣散、不能自拔、以身试法，坠入违法甚至犯罪的的深渊；精神萎靡、行为放荡、道德败坏。11、怎样消除不良信息的诱惑？-_ 国家政府：健全法律法规，严惩非法网站；净化校园周边环境；通过宣传学习，提高人们的道德水平和道德品质；个人：增强抗诱惑的意志力，自律能力，远离诱惑。12、邪教的本质及邪教的危害本质：反科学、反社会、反人类危害：威胁人民生命财产安全和社会稳定的毒瘤。13、中学生怎样抵制不良诱惑？（战胜不良诱惑的方法有哪些？）结合自身实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，排除不良诱惑干扰；我们要学会分辨并自学加以抵制各种不良诱惑，过健康幸福的生活；抗拒诱惑有方法：a 转移视线，避开诱因法；b 婉言谢绝朋友，提高自制力；c 专时专用，改正不良习惯；d 提高认识，端正动机;e 主动请人帮助（监督）法；f 丰富自己的文化生活；g 联想后果（前景）抵制法。14、学会拒绝不良诱惑对未成年人的健康成长有什么重要意义？可以提高未成年人明辨是非、自我保护的能力，使青少年免受不法侵害；学会分辨并自觉抵制它们的诱惑，才会有健康幸福的生活。第九课 保护自我1、遭遇险情,应该怎样做?P92答：(1)生活中的险情包括自然灾害(地震、泥石流、海啸、台风、洪水等)和意外事故（交通事故、火灾、溺水、中毒等）。（2）为了避免自然灾害和意外事故的伤害，我们要对险情保持高度的警惕，一定要有紧急避险的意识。冷静判断、镇静应对是我们成功避险的重要前提。（3）掌握有效的逃生急救知识和技巧，才能减少伤害挽救生命，是科学避险的关键。2、侵害有：来自家庭、学校、社会和意外等方面的侵害。3、对于侵害，青少年能得到来自家庭、学校、社会和国家和自我等方面的保护。4、青少年受到侵害的原因：青少年正处于长身体长知识的重要时期，各方面都很不成熟；缺乏自我保护能力，社会经验不足，往往因为处于被动地位而受到侵害；生活环境复杂，存在不利于青少年健康成长的因素；5、为什么社会有责任保护青少年？包括上面 3 的答案，还有：青少年是国家的未来，民族的希望。青少年是否健康成长关系到国家的存亡和民族的兴衰，国家历来重视对青少年的教育、引导和保护。6、如何防范侵害、保护自我？（面对侵害，应该怎样做？）提高警惕。保持高度警惕是避免侵害的前提。用智慧保护自己。面对不法侵害，我们要保持冷静，机智应对。（遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服时，当然要勇敢地同其搏斗；没有能力将其制服，可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身。万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保护最大的合法权益。）用法律保护自己。当权益受到侵害时，我们要用法律武器保护自身的合法权益。面对一些突发的事故和侵害，我们应积极争取来自国家、社会、学校、家庭的保护