有关于教师的年度述职报告.docx

有关于教师的年度述职报告我们眼下的社会，越来越多的事务都会使用到报告，写报告的时候要留意内容的完好。写起报告来就毫无头绪?下面我给大家带来教师的年度述职报告，盼望大家喜爱!教师的年度述职报告120_20_一学年转瞬过去了。回顾本学年的工作，我感到既繁忙又充实。我圆满地完成了本学年的教学工作，教学思想和教学水平都得到了很大的提高。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服缺乏，总结阅历教训，以促进教学工作更上一层楼一、政治思想方面：我喜爱教育事业，喜爱学校，自觉遵守中小学教师职业道德规范。我关怀爱惜学生，教书育人，努力做好本职工作，并在完本钱职工作的前提下，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。二、教育教学方面：本学年我担任初一、初四两个年级的英语课，每周11节课，11个教案。一学年总共上课400多节，书写教案400多个。工作强度大，任务重，压力大。我仔细钻研教材，把握住学问点，仔细备好每一堂课。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。采纳小组合作学习模式，课堂提问面向全体学生，留意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。我喜爱学生，平等地对待每一个学生。努力提高自己对学生的亲和力，我信奉“亲其师，方能信其道。只有真正地关怀学生，爱惜学生，学生才会情愿接近你，才会愿意地去学习你所任教的科目。在平常的教学工作中，我总是努力去做到这一点。初四毕业班工作非比寻常。教初四，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初四，就意味着肩头多了一份沉重的责任。但是，我没有一丝一毫的怨言，而是兢兢业业，全力以赴。尽心尽力地教育每一位学生，以期能在中考中取得令人满意的成果。三、班主任工作方面：本学年，我担任初一一班的班主任。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。结合着学校的精神，创建“励志工作特色班级，使孩子们能够健康地成长。1、开好主题班会。充分利用班会这块阵地，开设各种主题班会，让学生有发言商量的空间，发挥了学生的主体地位，并能准时了解到学生的思想动向，关心学生树立正确的世界观、人生观、价值观，又增添了班级凝聚力，同时也拉近师生间的距离，促进师生间的沟通，融洽了师生感情。在20_年_区中小学主题班会评选活动中，本次班会荣获二等奖。2、抓好晨读的励志工作每天晨读，学生齐声诵读弟子规。诵读完弟子规之后，每天有一位同学登上讲台，进行以励志为主题的“五分钟演讲，进行自我教育。每天有励志格言，写在黑板的一侧。之后，就是学生们大声朗读英语的时间。在大家朗读的同时，我始终陪伴在他们的身边。随时纠正他们的发音，解答他们的问题。关注到每一个孩子。盼望每一个孩子都不要掉队!3、营造浓郁的书香气氛班里开拓了图书角。我要求学生闲暇时间大量阅读。“读名人书，看名人传。每位同学从家里带来书籍，充实我们的书橱。班里制定了严格的借阅制度，有专人负责图书借阅，资源共享，并定期更换。不定期地开展读书沟通会，让学生把他们读书过程中的感悟准时地与同学沟通，共享，使每位同学在这浓郁的书香气氛中激励着自己，提升着自己，完善着自己。4。抓好班委的建设工作，抓好班干部的培训工作，使他们真正起到“领头羊的作用。作为班主任，我以身作则，抢先垂范。要求学生做到的，我首先做到;要求学生不做的，我坚决不做。仔细备课、上课，关怀、爱惜每一位学生。注重平日里与学生的沟通和沟通，常常与学生谈心，出现问题准时解决。我还利用中午和晚上的时间去学生家家访，使学校教育和家庭教育形成一股合力。鼓舞学生立大志，勤学习，爱班级，守纪律，做一个正直、向上、努力、勤勉的人!四、个人学习方面：主动学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。坚持课余时间多读书，坚持做好读书笔记，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学和班级管理之中。撰写的教学论文罗森塔尔效应的启示，发表在省级刊物上。总之，我在本学年中忙劳碌碌，勤勤恳恳，做了一些我应当做的工作。今后，我将更加努力把工作做得更好。教师的年度述职报告2时间如流水，从事小学教育、数学教学工作已有十七年了。在党的教育方针、政策的指引下，在学校领导的关心教育下，教育教学工作取得了肯定成果，首先我总结一下20_年这一年以来的工作：一、政治思想素养：本人自参与工作以来，坚持正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，仔细学习和领会党的十八大精神重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，敬重学生，遵守学校的各项规章制度，主动参与学校的各类政治学习，并且仔细记录，准时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的进展。二、教学能力：从98年至今，本人始终担任数学教学工作。能主动协作学校开展各项教研活动，以身作则，潜心教研，锐意教改。在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，仔细备课，以学生为主体细心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习气氛，师生双方亲密合作，沟通互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂40分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于数学方面的特长生，要不断拓宽学问视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习数学打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生，有步骤有打算地加强课外辅导，擅长发觉这些学生身上的闪光点，准时给予鼓舞，让他们也能学好数学。在繁忙的教学之余，也撰写了多篇论文在自治区分别获一、二等奖，自觉地将教学与实践相结合。主动参与各级的教研活动，使自身的素养更进一步的提高;主动参加并做好沟通预备。三、学校工作：作为一名数学教师，我能主动向有阅历的老教师学习，并且与他们大胆地进行教改探究，主动开展教学讨论活动。在教学中主动用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行改革创新。我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。我能踏实肯干，又有求真务实看法。我的真诚换来的是老师们的信任与照看，在学校里与大家和谐相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从支配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校进展的话，多做有利于学校进展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。靠顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，从而与他人形成了和谐相处的良好关系。其次，我想说一下20_年的工作规划：一、分析选择、定型定量在完成一般教育教学任务的同时，我还主动参与教育讨论活动。对一些教育教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有打算地进行讨论。在教学上，我能留意多向同事请教，和同事一起探讨，俗话说"三人行必有我师"，平常自己也注重多看胜利课例，多听示范课。面对一些后进生，我在教学中实行了这样的方法：一、做好思想工作，让他们知道学习重要性，端正好学看法。二、减轻学习负担，在作业难度、作业量方面区分对待。三、充分发挥优生的作用，给他们结好对子，重点关心复习基础学问，每天都有肯定的量，肯定的类型。二、满怀爱心我要把喜爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。要真心实意地关怀爱惜学生。我总是坚信"精诚所至，金石为开"，只要我对孩子们真心地付出了，孩子们就会还以真情。并且主动主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里的状况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康进展。三、虚心好学"学无止境"，"学到老活到老"，在日常生活中，我要不断主动学习，利用课余时间仔细阅读各类教育教学杂志及书籍，留意积累理论学问，主动撰写教育随笔和教育教学论文。因为我深深的知道，只有把自己的思维常常处于一种开放的状态，才能不断接受新学问、新观点、新理念，也才能去发觉问题，进而去讨论问题，新学问的不断输入，对自身从事的教育教学工作，也有莫大的关心。工作中，我缺乏是有时缺少对自己教学的深刻反思，自己偶尔有的一些教学方面的想法，不能细致深入地讨论下去，使自己不能成为一个讨论型的教师。但是，在教育教学中，我会充满信念，朝着目标，不懈努力!教师的年度述职报告3时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，由于自己能够真正做到为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责。因此，圆满完成了学校安排的各项任务，成果突出，得到了学校领导的充分确定。为了能在新的一年里能再接再励，使教育教学质量更上一层楼，回顾本年教学工作并作以下述职报告。一、在德育方面在思想上我专心要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，专心参与学校的各类政治学习，并且仔细记录，准时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我信任再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照看，在学校里与大家和谐相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从支配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与群众利益的关系，多说有利于学校进展的话，多做有利于学校进展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我专心、主动、勤恳、职责心强，服从学校领导的工作调配，乐于理解学校布置的各项工作;任劳任怨，对待学校安排的工作，在思想上不敢有半点懈怠，总是专心仔细地去完成，向优秀的同事看齐，用更高的标准要求自己。二、在出勤方面这一学年里，我继续担任初三语文教学工作，每一天都坚持提前半小时进教室辅导学生，从不间断，坚持做到不迟到，不早退;无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。三、在教学潜力方面在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采纳最新颖的方法去引导学生;我从不打无备之仗，无论是新课还是复习课，每一天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学资料回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，坚持做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热情去应对我的学生，来完成教学任务;在教育教学工作中，我乐于理解学校安排的各项任务，并专心仔细地去完成;我重视班风、学风的培育，常常深入了解每个学生的思想动态，专心与家长协作，讨论教育引导学生的有效方法，准时发觉问题，恰当处理问题;对学生常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的管理，创造了一个团结向上，富有朝气的班群众，所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作。四、取得的成果一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。一年来，我杰出地完成了学校安排的各项教育教学任务，教育教学成果总是名列前茅，所代科目和班级多次得到表彰和嘉奖。在今后的工作中，我会更加努力，专心去教导学生，用情去培育学生。把自己一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给我的学生们。教师的年度述职报告4我做为一个班主任始终坚持出全勤，从未因私事耽搁学校的一件事和学生的一节课，一节自习辅导。身为班主任，始终坚持做到眼勤口勤脚勤，能做到爱班级爱学生。严以律己，宽以待人。要求学生做到的自己先做到。以下是我的述职报告。一、专心对待学生一名杰出的班主任，不仅要教艺精湛，有敬业精神，更重要的是要有情感的投入，要懂得人性、人道和人情。我实在说不清，自己曾经有多少次不经意的冷冰冰的怒吼的话语，留给这些阳光少年永久的记忆将会是什么，但我知道爱因斯坦曾说过：“过了若干年以后，那些教的学问都忘了，留下的东西才是教育。当我静下来想想时，这样做只会让胆小的学生更加胆小，油滑的学生想方设法钻空子，精力过剩的学生肆意地制造事端，甚至为所欲为，逐步走向危急的边缘。多一些真诚的爱心，收获的将是更多的美好和欢乐!二、班级是一个家班主任与学生在认知能力、学问水平上临时存在差异，但人格上是平等的。班主任能够听取学生意见，不轻易指责学生，班级里充溢着民主的气氛。平等，还表达在班主任对班级事务和活动的参加和热情投入。大事不说，且说小事。当班主任走进教室，遇到地上有纸屑、讲桌凌乱是难免的事。假如教室里同学都在学习，那么你自己弯弯腰、动动手、擦一擦，学生会看在眼中，自然会潜移默化，在无形中形成一种自我约束力，仿照着为班级做一些力所能及的事，会取得事半功倍的效果，切莫乱批判指责，然后指手画脚一番，“喊破嗓子，不如放出样子。记得大扫除时，我会和学生一起同劳动;大课间时，我和同学们在操场上一起运动，一起加油。师生其乐融融，校内里平添了一道和谐、亮丽的风景。我想，一个班主任只有从心底爱班级这个家，平等地爱这个家中的每一个成员，学生才会真正感受到家的温馨，这个班级才能在和谐中不断的进步。三、把握教育的度谈爱心，讲平等，并非凡事都迁就、服从学生。批判和表扬一样重要，只是要把握好这个“度。集体荣誉的攀升，硬朗的班风形成，离不开适度的、让学生难为情而不尴尬的批判。关于批判，我有两点建议：一是不轻易忽视第一个犯错误的同学，准时纠正;二是可尝试采纳“退三进一式批判方法，即在批判学生一个缺点的时候，不妨先表扬他的三个优点。这样，批判会让学生心悦诚服。前段时间，我们班级的一个同学找我承认错误，这个学生因为个人卫生没有搞好，而给班级扣了分。当时，我首先对他能够主动承认错误给予了确定，又委婉地指出小事做得不精彩，将来大事也会做不来。这样一来他感到难为情，但并不尴尬，要求做一周的卫生来弥补自己的过错。分是扣了，但也给了学生用行动净化心灵的机会，收到了较好的&39;效果。应当说，屡教不改的孩子是一次又一次“尴尬累积而成的，我们每一位班主任都不该成为给孩子制造尴尬的人。教师的年度述职报告5本人在学校的工作支配下，担任了一年级(1)班的班主任，和低、高年级的美术教学工作。一学年来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责，努力做好各项工作。以下是我的述职报告：一、班主任工作在担任一年级(1)班班主任工作中，仔细做到了解每个学生的思想动态。严格管理，主动与班主任老师协作，努力管理好这个班集体，并准时发觉问题准时处理。在课间操时间，我努力做到和学生一起跑步一起出操。在美化教室方面，我总是和学生一起合作，杰出完成各项布置任务。同时我和老师也努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在学校各项竞赛中取得了好成果。二、教学工作在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解我校学生的实际状况通过钻研教材、讨论具体教学方法，制定了切实可行的学期教学打算，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。尝试各种教学的方法，以如何培育儿童创造能力教学试验专题。主动进行教学改革。主动参与区教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类美术专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要独特，没有独特就无所谓艺术。我常常在上课中说这样一句话“人无我有，人有我新，来激励我的学生要不断的去创新，所以我在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的艺术风格，不强求千篇一律。三、因材施教，做好培优工作抓好第二课堂，让学生学到更多课外学问。依据本校学生的美术基础，发掘有美术兴趣、特长的学生组织他们开展美术创作活动，并按年龄、基础等状况分为美术兴趣小组初级班、提升班和创作班。按实际状况采纳不同的打算、步骤，方法，进行有效的培训教学。初级班以基础训练，观看能力为主，提升班则发挥技能，通过观看生活、外出写生把所见、所闻、所想在创作中自由表现。学生经过一个学年有打算、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛，构思新颖、色彩丰富，具有肯定的艺术水平。在学校的支持下建本钱校特色的美术展厅和艺术长廊，并接待各级领导和兴趣小组成员家长，在肯定程度上提高了我校的美术特色教育的知名度。四、教研组及其它工作除了日常的教学工作之外，我还兼任校体艺教研组组长一职，虽然我教研组已被评为先进教研组，但是我深知我还有许多地方做的不是很到位，还需要不断去讨论，不断去总结。平常除了组织开展教研活动以外，我还和我组教师开展各种形式的艺术活动，并根据要求记录成册。每到学期末，学校要开展教研组工作评比，整理教研组资料是一件特别冗杂而细碎的工作，我都会加班加点仔细负责地把他做好。同时我也要负责校内部分的宣扬工作，为了能做好学校的宣扬工作，不计酬劳，任劳任怨，按时保质完成工作。如校内的宣扬窗，学校各项活动开展的拍摄照片工作、校内环境布置等。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页