英语教师竞聘演讲稿三分钟.docx

英语教师竞聘演讲稿三分钟在如今社会上，口才也是一种竞争能力，有时候竞争一个岗位，需要提前写好自己的竞聘演讲稿。以下是由我为大家整理的“英语教师竞聘演讲稿三分钟，仅供参考，欢迎大家阅读。英语教师竞聘演讲稿三分钟【一】敬重的各位领导、各位老师：大家下午好！首先感谢领导给我提供了这次竞争上岗展示自我才华的舞台。我叫xx，原来在xx小学工作，近几年来始终从事小学英语的教学，今年因工作调动，调整到我们xx小学工作，我感到特别的高兴，同时，也特别感谢我们学校领导能给我这样一次展示自我、成就自我的机会。我今日我竞聘的岗位是三、四年级的英语教学。首先我说一下自己的基本状况和工作业绩：我20xx年毕业于xx师专数学系，后安排到xx中学从事数学教学，xx年开始改教初中英语，xx年因身体状况，调入小学从事小学英语教学至今，xx年自考大学本科毕业，xx年被评为中学一级教师。自工作以来，我始终兢兢业业，勤奋工作，所教科目成果始终据全镇前列，特殊是近几年来从事小学英语教学，所教班级多次获得全镇第一名，个人也多次被评为镇教育先进工作者、优秀教师，区优秀教师，个人年考核优秀等次的荣誉称号，并有多篇论文在市级报纸发表。下面我谈一下，我竞聘英语教师的几个优势和条件：一、有良好的师德我为人处事的原则是：老老实实做人，认仔细真工作，开快乐心生活。自己一贯注重个人品德素养的培育，努力做到敬重领导，团结同志，工作负责，办事公道，不计较个人得失，对工作对同志有公心，爱心，平常心和宽容心。自从参与工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！仔细学习和领会上级教育主管部门的文件精神，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发二、有较高的专业水平我xx数学系毕业后曾到xx大学进修英语教学培训，系统而又坚固地把握了英语教学的专业学问。多年来始终在教学第一线致力于小学英语教学及讨论，使自己的专业学问得到进一步充实、更新和扩展。三、有较强的教学能力选择教师这门职业的第一天起，我最大的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师，为了这个心愿，我始终在不懈努力着。要求自己做到坚固把握本学科的基本理论学问，熟识相关学科的文化学问，不断更新学问结构，精通业务，细心施教，把握好教学的难点重点，仔细探究教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎。以上所述状况，是我竞聘英语教师的优势条件，假如我有幸竞聘上岗，这些优势条件将有助于我更好的开展英语教学工作。假如我有幸竞聘胜利，能担任三四年级英语教师的话，我将从以下方面开展工作。一是仔细贯彻执行党的教育路线、方针、政策和学校的各项确定，加强学习，主动进取，求真务实，开拓创新，不断提高自己的综合素养、创新能力，用自己的勤奋加智慧，完成好教学任务。使我校的英语教学上一个大的台阶。二是做一个科研型的教师。教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新矛盾的本事。进行目标明确、有针对性解决我校的英语教学难题。三是做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革早已在我市全面推开，作为新课改的实践者，要在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法。大力改革教学，主动探究实施创新教学模式。把英语学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的真实的学习情境，同时注重学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习能力。四是做一个富有爱心的老师“不爱学生就教不好学生，“爱学生就要爱每一个学生。作为一名教师，要无私地奉献爱，到处播洒爱，使我的学生在爱的激励下，增添自信，勇于创新，不断进取，成长为撑起祖国一片蓝天的栋梁。用质朴的心爱惜学生，用真诚的情感染学生，用精湛的教学艺术熏陶学生，用忘我的工作看法影响学生。古人说：“不行以一时之得意，而自夸其能；亦不行以一时之失意，而自坠其志。竞争上岗，有上有下，无论上、下，我都将以这句话自勉，一如既往地勤奋学习、努力工作。“以为争位，以位促为是我的努力方向。我坚信：有志者，事竟成！我会把我的爱热心、耐烦、细心和责任心投入到我所钟爱的事业当中去。我的演讲完毕，感谢大家！英语教师竞聘演讲稿三分钟【二】敬重的各位领导、老师：大家下午好！古希腊哲学家苏格拉底曾经说过：“世界上最欢乐的事，莫过于为理想而奋斗。今日我正是为了我的理想而来。我叫xx，原来在xx小学工作，近几年来始终从事小学英语的教学，今年因工作调动，调整到我们xx小学工作，我感到特别的高兴，同时，也特别感谢我们学校领导能给我这样一次展示自我、成就自我的机会。我今日我竞聘的岗位是三、四年级的英语教学。20xx年我毕业于xx大学xx院xx专业，四年的大学学习让我把握了扎实的语言功底。作为年轻教师，我从不敢懈怠，坚持利用业余时间学习，提高自身业务水平。通过一年的教学工作，我的教学业务水平得到了很大的提升。今日，我竞聘的是高x年级x科英语教师，之所以竞聘这个岗位，基于以下三点缘由：一、了解并喜爱我的学生这一届高一学生从入学开始就担任一二班的英语教学工作。在一年的教学实践中，我揣摩着，尝试着，与他们真诚沟通沟通着，已经特别熟识每个学生的性格特点和学习现状，这为教学工作的进一步开展，奠定了坚实的基础。二、我有扎实的专业学问我深知英语学科在学校基本学科教学中的地位和作用，明确英语教师的职小学班主任竞聘责和任务，也明白英语教师所应必备的素养和要求，所以，自工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思索，多讨论，不断丰富提高自己。三、我有较好的年龄优势我正当青春年华，精力旺盛，敬业精神高，能够全身心地投入到自己喜爱的教学工作中去。这一点也深受学生宠爱。为了赶上课改的步伐，我利用课余时间学习了xx标准，深入了解它的基本理念。其中强调教学要面向全体学生，注重素养教育，特殊强调要关注每个学生的情感，激发他们的兴趣，关心他们建立学习的成就感和自信念。所以在教学中，我始终以学生为中心，发挥他们的主体作用，采纳以学生为中心的教学思路，充分考虑学生的现有基础，兴趣爱好，学习风格等差异。让学生体验和主动参加，建构学问，形成主动的看法，促进语言实际运用能力的提高。以上所述状况，是我竞聘英语教师的优势条件，假如我有幸竞聘上岗，这些优势条件将有助于我更好的开展英语教学工作。假如我有幸竞聘胜利，能担任三四年级英语教师的话，我将从以下方面开展工作。一是仔细贯彻执行党的教育路线、方针、政策和学校的各项确定。加强学习，主动进取，求真务实，开拓创新，不断提高自己的综合素养、创新能力，用自己的勤奋加智慧，完成好教学任务。使我校的英语教学上一个大的台阶。二是做一个科研型的教师。教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师幼儿园班主任竞聘具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新矛盾的本事。进行目标明确、有针对性解决我校的英语教学难题。三、做一个理念新的教师。目前，新一轮的基础教育改革早已在我市全面推开，作为新课改的实践者，要在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法。大力改革教学，主动探究实施创新教学模式。把英语学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的真实的学习情境，同时注重学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习能力。四、做一个富有爱心的老师“不爱学生就班主任竞聘报告教不好学生、“爱学生就要爱每一个学生。作为一名教师，要无私地奉献爱，到处播洒爱，使我的学生在爱的激励下，增添自信，勇于创新，不断进取，成长为撑起祖国一片蓝天的栋梁。用质朴的心爱惜学生，用真诚的情感染学生，用精湛的教学艺术熏陶学生，用忘我的工作看法影响学生。敬重的各位领导，各位老师，我会珍惜现有的每一个机会，努力工作，发挥出自己的最大能力，以高尚的情操、饱满的热情上好自己的英语课程，享受我的教学乐趣！最终，在以后的教学工作中，我会严于律己，夯实基础，钻研业务，团结协作，虚心向老教师请教，与时俱进，把服务学生服务老师的工作做好，我有信念决心搞好英语教学工作，为xx的明天奉献自己的绵薄之力。英语教师竞聘演讲稿三分钟【三】敬重的各位领导、老师：大家好！这次教育教学工作人员的公开选聘，是我校教育进展史上的第一次。对于教育人事制度而言，它是一次机制的进步，是一次民主的尝试；对于教师个体而言，则是一次价值的推断与选择。它有如春风吹绿大地，似甘霖泽被原野，它表示着一种力量，指引着一个方向，传递着一种声音，昭示着一种盼望，它必将对我校教育的进展产生广泛而深远的影响。特别感谢学校为我们提供这样一个检验自我的机会，展示自我的舞台。我竞聘的岗位是英语教师岗位，竞聘这一岗位的理由如下：一、思想政治方面本人喜爱祖国、喜爱人民、拥护中国xx的领导，忠诚x的教育事业。二、职业道德方面严格履行中小学教师职业道德规范，为人师表，严格遵守岗位制度，严格恪守人民教师的职业道德，主动参与公益事业。我有一颗喜爱教育的心，我明白教师的苦与累，平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。我会用自己的汗水、智慧、和一颗跳动的火热的心，去面对我的学生。三、业务方面从教多年来，从未间断过继续教育学习，参与了全国中小学继续教育课程的学习，新课程培训的学习，取得了一般话、计算机等方面的等级证书，获得了县、市级骨干教师培训证等，使自己时刻能够胜任一名中学教师的要求。我在工作中具有吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，敢于创新的精神。作为一名教育工作战线上的一名老兵，我深知自己要学的东西还许多。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏、勇于创新，能吃苦耐劳。教学中能主动与本学科的其他教师沟通学习，商量课改教学中遇到的问题，主动参与各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动；向同行们学习教育教学的方法，同本组教师团结协作，与同事相处关系融洽；四、教育教学工作能力1、胜任英语教学工作，无论在统考中还是在学校组织的各项考试中我所任教班级的英语成果都能名列前茅；先后两次参与xx市组织的英语公开课竞赛，并且都取得了好成果，受到同行们的好评。所以我有较强的工作能力，能够始终保持作为教师的言行和风度，塌实教学，关爱学生，完全具备了对课堂的教学组织能力，对教材整体驾驭能力和对学生把握学问程度的推断分析能力。2、胜任班主任工作，本人始终以来就担任班主任工作，从末间断，在班级管理方面取得了肯定的成果，多次被评为优秀班主任，我所担任的班级也被评为了文明班集体。3、胜任年级学科组长工作，能够协调好领导和老师之间、老师和老师之间、老师和学生之间、老师和家长之间的关系，做到团结协作，搞好本年级的学科教学工作。4、依据自已的教学实践，本人撰写了多篇教学论文，并且有的已经在报刊上发表。5、尽管我是从教多年的英语教师，有着肯定的工作阅历和成果，但我绝不会满足于已经取得的微薄成果，我会竭尽全力把学生教好，把英语教学搞好。6、我有较强的年龄优势，我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心的投入到所喜爱的工作中。综上所述，本人符合竟聘中学英语教师岗位所具备的条件和素养，故向各位评委和老师提出申请。假如我能够竟聘上这个岗位，我准备从以下几个方面改良自已的教学工作，提高自已的教学水平。a、更加科学规范地做好日常教学工作，仔细落实教学常规工作，确保教学质量稳中有升。做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽自己的学问面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。b、顺应教学改革方向，主动参与教学改革，做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，依据不同学生的不同特点，实行不同的教学方法；关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人。依据英语学科的特点，我准备开展“任务型教学试验活动，把学习者个人的生活经受作为课堂学习的主要资源，力图将课堂内的语言学习与课堂外的语言活动结合起来。每上一节课，我会突出“八个抓八个不：一、抓听讲集中，不能过于松散无束；二、抓商量合作的效果，不能流于教学形式；三、抓发言与质量，不能让课堂死气沉沉；四、抓作业书写规范与作业按时完成，不能轻易放纵学生；五、抓自学指导与训练，不能让学生连读书都不会；六、抓教学难点与重点，不能使教学走过程；七、抓有意留意和无意留意，不能过张或过驰；八、抓暂差生辅导与补差，结合学生自身实际状况做到因材施教，不能让他们失去学习的兴趣。c、结合英语学科特点和学生实际状况，协作学校的校本教研，设计并开展丰富多采的英语实践活动，进一步拓展学生的视野，培育学生各方面能力。d、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自已剧烈的事业心和责任感，加强自已的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习主动性，提高教学质量，力争在教学中表达实力，在工作中保持动力，在学生和老师的交往中凝聚合力。我有信念有决心搞好英语教学工作，为教育事业奉献自已的一份光和热。假如组织上需要我做其它工作，不管这份工作是否高低贵贱轻重多寡，我都会忠于职守，严于律已，夯实基础，钻研业务，团结协作，虚心向老教师取经，向老教师求教，与时俱进，把服务学生服务老师的工作做好，牢牢坚守在自已的岗位上，做一颗永不生绣的锣丝钉。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 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