2022中班科学活动好吃的瓜子教案反思67780.docx

中班科学活动好吃的瓜子教案反思中班科学活动好吃的瓜子教案反思主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道瓜里都有瓜子，了解不同的瓜子及其用处，培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看好吃的瓜子教案吧。设计思路：瓜子是我们日常生活中常吃的小食品，而且随着人们见健康意识的提高，瓜子的种类口味也越来越多，瓜子都一样吗为什么有的瓜子不能直接食用呢?纲要?中也提出：幼儿能运用各种感官，动手动脑，探究问题。为幼儿提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。所以，我设计了这节活动?好吃的瓜子?。活动目标：1、知道瓜里都有瓜子，了解不同的瓜子及其用处。2、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。3、开展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。4、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。活动准备：各种瓜、向日葵、图片活动过程：一、游戏：瓜子找妈妈1、教师出示西瓜子、南瓜子、向日葵瓜子，请幼儿为这些瓜子找妈妈。师：这些瓜子宝宝找不到自己的妈妈了，心里很着急，谁能帮助他们找到妈妈呢提醒幼儿把的瓜子贴在相应的图片下面。这一环节允许幼儿出错2、小朋友真能干，为这些瓜子宝宝找到了自己的妈妈，瓜子找对妈妈了吗我一起来看一看。教师出示向日葵，切开南瓜、西瓜，验证幼儿刚刚游戏的结果是否正确。二、什么瓜里有瓜子调动幼儿已有经验，引导幼儿说说自己还知道那些瓜里有瓜子三、这些瓜里有瓜子吗教师请幼儿想一想黄瓜，北瓜里有瓜子吗这些瓜子和我们刚刚说到的瓜子一样吗教师切开这些瓜，让幼儿来观察。请幼儿品尝黄瓜，感受这些瓜子和前面说到的瓜子的区别。小结：这些瓜里也有瓜子，只是它们的瓜子皮不像南瓜、西瓜、哈密瓜里的瓜子皮那么厚硬，它们的皮比拟薄软。这些瓜子我们平时都在不经意间吃到肚子里了。发现：原来瓜里都有瓜子。四、瓜里的瓜子有什么用引导幼儿说一说瓜里的瓜子有什么用可以食用，可以做贴画，可以做种子等等。介绍一些瓜子的可以入药，瓜子有利于身体的健康比方：冬瓜子可以清肺化痰，利湿排脓，润肌肤。南瓜子有很好的杀灭人体内寄生虫如蛲虫、钩虫等的作用。五、结束活动：品尝各种瓜及瓜子请幼儿进一步感受各种瓜里面的瓜子。提醒幼儿，有好吃的要大家一起分享，引导幼儿把自己的瓜及瓜子送给听课的老师吃。活动反思：吃是幼儿的天性，整个活动当中，幼儿非常感兴趣，整个活动能流畅、有序地进行，由此认为活动的设计符合幼儿的年龄特点和知识水平。参与活动有35名幼儿，个别时候，老师不能观察和照顾到每个孩子，所以有个别孩子在某个环节中表现的不是很积极。这也告诉我，在活动当中要观察到每一个孩子，照顾到每个孩子的感受，适应当今大班化教学的实际情况。内容总结1中班科学活动好吃的瓜子教案反思中班科学活动好吃的瓜子教案反思主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道瓜里都有瓜子，了解不同的瓜子及其用处，培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看好吃的瓜子教案吧2活动目标：1、知道瓜里都有瓜子，了解不同的瓜子及其用处3发现：原来瓜里都有瓜子5