2022小学语文五年级教案——《小镇的早晨》第二课时教学设计之三55243.docx

小桥、流水、人家，是江南所特有的，让不少人羡慕不已、让不少人向往心仪！款款走来。静坐于小桥流水人家中，绵长的情调，幽远的诗韵，不经意间便浮上心头。上节课我们初步感知了江南小镇的早晨，你觉的小镇的早晨怎样？江南是我们的家乡，生活在这诗梦般的小镇上，怎能不让我们有别样的情怀？边出示图片边过渡你最喜欢小镇早晨的什么特点，请同学们翻开书，找出来，读一读？学生自读课文，找出自己喜欢的段落再细细地读读你找出的这一段话，找出你喜欢的句子。你读懂了什么？或者你还有哪里不懂的？做好记号出示交流体会品位，感受小镇早晨的美一第一自然段的学习、指名读出示一些句子思考：想想这一段写出小镇早晨的什么特点，划出总起句。结合插图想想，课文通过哪些景物来表现小镇早晨这一特点，用标出。、交流讨论得出：恬静：河水、小船结合理解恬静交流喜欢的句子、重点研读河水和小船的句子，用?标出表现小镇早晨恬静的词语，再练习有感情地朗读。、交流，指导朗读，用上插图穿镇而过的小河犹如一条碧绿的玉带。你感觉怎样：河水清澈透明，河面波光粼粼你见过这样的吗，你想说什么？小河上横跨摇过在这样清澈的如玉带般的河面上不时有小船从，你感觉怎样？、感情朗读：让我们边读边想象小河、石桥、小船组成的图画，感受一下小镇早晨的恬静美丽吧！自由读，齐读，试背、归纳阅读步骤：1找出总起句，想想小镇早晨有什么特点；2想想课文抓住哪些景物写小镇早晨的特点；3读有关词句,体会课文怎样具体表达小镇早晨的特点；4有感情地朗读课文。老师从你们的读中，确实感受到了小镇的早晨是恬静的，这恬静中无时无刻不感受到一种美。我们在作者的笔下，似乎看到了小镇的早晨，淡淡的霞光，净得透明的小河，有趣而悠闲的乌篷船，现在，让我们在美妙的音乐中，向大家介绍这恬静的小镇。二第二自然段的学习被木船悠闲的摇橹声唤醒的早晨又是怎样的？区分唤醒惊醒a.一声惊叫声把我从睡梦中。b.清晨，妈妈用亲切的声音我。免得我上学迟到。哪些句子你能体会到小镇的早晨是热闹的？自读找出后小组交流出示一些佳句三第三自然段的学习小镇的早晨是恬静的，小镇的早晨是热闹的，小镇的早晨又是紧张的，学生自读后向大家介绍小镇早晨的紧张，体会紧张之美四练习把小镇的早晨是恬静的。小镇的早晨是热闹的。小镇的早晨是紧张的。合并成一句话小结导入最后一小节。练读最后一小节。小桥流水，很多个夜晚，幽幽的湖水伴我入梦，盈盈笑意中仿佛一段娓娓婉约的古老故事，就在青石板铺成的街头向我走来。是啊，我爱我的小镇，那么，你呢？生活在这样的小镇，你想说些什么？内容总结1小桥、流水、人家，是江南所特有的，让不少人羡慕不已、让不少人向往心仪2边出示图片边过渡你最喜欢小镇早晨的什么特点，请同学们翻开书，找出来，读一读3结合插图想想，课文通过哪些景物来表现小镇早晨这一特点，用标出4合并成一句话小结导入最后一小节5是啊，我爱我的小镇，那么，你呢6生活在这样的小镇，你想说些什么5