2022小学五年级语文教案——《一夜的工作》教学设计 (2)60305.docx

一、教学目标1、了解周总理为国不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，感受总理人格的伟大。培养学生的吃苦、耐劳精神。2、学会生字新词，理清文章层次，有感情地朗读课文。3、学习作者是如何表达真情实感的，培养学生的理解、表达能力。4、师生查阅有关周总理的材料合作探究。二、自读课文，了解大意，学习生字词。先让学生通读一遍课文，大体了解课文的内容，然后让学生再读课文，一边读，一边思考下面的问题：课文是从哪些地方表达周总理一夜工作的找出有关语句，画下来。还可以让学生读读生字词，并结合课文理解。三、抓住重点词句，探究课文重点的内容和语言表达。1、讨论：课文中哪些句子写出了周总理工作的劳苦哪些句子写出了生活的简朴哪些词用的特别好，突出了周总理的劳苦简朴要求学生先找出句子，在找出词语。找出来之后，让学生说说，用上这些词语好在哪里。2、在学生讨论的过程中，教师可相机诱导，以便让学生体会到课文用词的准确，贴切。四、朗读、背诵及说、写练习。1、全文朗读。要注意对重点句子和关键词语朗读的指导。要安排充分的时间，采用自读、同桌互读、小组轮读、齐读、师生合作等多种形式，引导学生恰当地处理朗读的重音、停顿、语调和速度。2、片段背诵。先引导学生分清这两个自然段内容的侧重点，然后帮助学生理清这两段话的表达顺序，最后引导学生提取主导词：对自己：新中国、一夜、劳苦、简朴。对全世界：中华人民共和国、一夜、每个夜晚、你们看见过吗3、说写练习。结合思考练习第三题，先让学生说一说，如果有时间可以写下来，有余力的学生还可以做选做题。内容总结1一、教学目标1、了解周总理为国不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，感受总理人格的伟大2先让学生通读一遍课文，大体了解课文的内容，然后让学生再读课文，一边读，一边思考下面的问题：课文是从哪些地方表达周总理一夜工作的找出有关语句，画下来3三、抓住重点词句，探究课文重点的内容和语言表达4找出来之后，让学生说说，用上这些词语好在哪里52、片段背诵3