2022小班优秀语言教案《照镜子》含反思51346.docx

小班优秀语言教案?照镜子?含反思小班优秀语言教案?照镜子?含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿注意倾听对方讲话，学习用句子照镜子、照镜子，我有来答复，愿意参与游戏，在游戏中能与同伴进行交往，初步接触数量词(一个、一张、一双、两只等)，学习发准张、双、只等字音，快来看看幼儿园小班优秀语言?照镜子?含反思教案吧。内容分析活动目标1.愿意参与游戏，在游戏中能与同伴进行交往。2.注意倾听对方讲话，学习用句子照镜子、照镜子，我有来答复。3.初步接触数量词(一个、一张、一双、两只等)，学习发准张、双、只等字音。4.培养幼儿乐观开朗的性格。5.根据已有经验，大胆表达自己的想法。活动重点与难点1.活动重点：愿意参与游戏，注意倾听对方讲话，学习用句子照镜子、照镜子，我有来答复。2.活动难点：初步接触数量词(一个、一张、一双、两只等)，学习发准张、双、只等字音。活动准备1.经验准备：幼儿道五官的名称。2.物质准备：镜子人手一面。活动过程1.幼儿照镜子，说出五官的名称及数量。幼儿集体照镜子，并说说从镜子里看到了脸上有什么引导幼儿正确说出脸上五官的名称及数量，并练习用完整的语句讲述我有。教师以游戏的方式带着幼儿练习说五官的名称及数量。2.教师示范游戏玩法及规那么，引导游戏。教师示范游戏，引导幼儿观察、讨论游戏规那么。提问：游戏是几个人玩的老师说了什么引导幼儿练习对话内容。教师引导幼儿游戏。教师先说，幼儿答复;幼儿先说，教师答复。3.幼儿相互游戏，教师巡回指导。鼓励幼儿照照身体的其它地方。请拓展较好的幼儿到前面展示。4.带着幼儿边照镜子边继续拓展游戏出活动室，结束活动。教学反思：照镜子是一项既简单又有趣的活动。照镜子时产生的各种有趣的现象极大地激发了幼儿的好奇心，促使他们认真观察，从而发现镜子能照物体影像的原理。在这个环节中，教师注重培养幼儿的观察能力和思维能力。活动时教师让幼儿说说自己观察到了哪些有趣的现象，并比一比谁的发现多。这个设计不仅有效培养了幼儿的观察能力和思维能力，同时也开展了幼儿的语言。小百科：镜子，英文mirror，是一种外表光滑并且具有反射光线能力的物品，最初古人以打磨光滑的青铜为镜。有平面镜、曲面镜两类，平面镜常被人们利用来整理仪容，曲面镜又有凹面镜、凸面镜之分，主要用作衣妆镜、家具配件、建筑装饰件、光学仪器部件以及太阳灶、车灯与探照灯的反射镜、反射望远镜、汽车后视镜等等。内容总结1小班优秀语言教案?照镜子?含反思小班优秀语言教案?照镜子?含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿注意倾听对方讲话，学习用句子照镜子、照镜子，我有2来答复，愿意参与游戏，在游戏中能与同伴进行交往，初步接触数量词(一个、一张、一双、两只等)，学习发准张、双、只等字音，快来看看幼儿园小班优秀语言?照镜子?含反思教案吧3这个设计不仅有效培养了幼儿的观察能力和思维能力，同时也开展了幼儿的语言4