2022幼儿园大班社会活动教案《争做文明小天使》含反思44462.docx

幼儿园大班社会活动教案?争做文明小天使?含反思大班社会活动教案?争做文明小天使?含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿制作文明宣传卡，大胆地向周围人宣传文明的行为，观看公益广告，强化对正确行为的认知，了解小小宣传员要宣传的内容，通过小小文明宣传员活动锻炼积极主动的交往能力，并体验做宣传员的快乐，快来看看幼儿园大班社会活动?争做文明小天使?含反思教案吧。活动目标：1、观看公益广告，强化对正确行为的认知，了解小小宣传员要宣传的内容。2、制作文明宣传卡，大胆地向周围人宣传文明的行为。3、通过小小文明宣传员活动锻炼积极主动的交往能力，并体验做宣传员的快乐。4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。5、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。活动准备：公益广告(成人的文明行为)、录像(幼儿的文明行为)、歌曲讲文明、懂礼貌、不同造型的小纸卡、彩笔。活动重难点：能够清晰判断社会行为的对与错，用绘画形式表达自己的认识。活动过程：1、通过倾听歌曲讲文明、懂礼貌(放录像)，引出活动主题。教师：你听见了什么你看到了什么教师：歌曲里说了一件什么事幼儿：我看见小朋友很懂礼貌，帮助有困难的人。幼儿：做个乐于助人的好孩子。教师：我们是大班的小朋友了，我们应该怎么做呢2、观看公益广告录像，分辨正确行为。教师：请小朋友们看一段录像，看看他们都做了什么幼儿：叔叔把可乐易拉罐从地上捡起，扔到垃圾桶里了。幼儿：有个阿姨把一个盲人送过了马路。幼儿：还有个叔叔帮助阿姨把门给翻开了。幼儿：有个开车的阿姨把车停下让走路的人先过去的。教师：你最喜欢谁为什么幼儿：最喜欢叔叔，他把垃圾扔到垃圾桶里。幼儿：3、观看幼儿录像好娃娃，进一步分辨幼儿行为的对与错。教师：录像中的小朋友都在做什么如果是你怎么做你想学谁幼儿：我喜欢排队的小朋友，不推挤。幼儿：我喜欢浇花的小朋友。幼儿：我喜欢有礼貌地和别人说话的小朋友。小结：师生共同总结，我们生活中有些行为很美，但也有些不好的行为。我们要上小学了，怎样让更多的人学习文明的行为。4、共同讨论。教师：我们应该怎样做，才能让更多的人讲文明，表现文明的行为幼儿：我们要像录像里的好娃娃学习。幼儿：我们还可以向大家宣传好的行为。5、制作文明宣传卡。引导幼儿自选分成小组，用不同形式将我们了解的文明行为以图文并茂的形式做成宣传卡。6、幼儿走向社区、街头宣传文明行为，争做文明小天使。幼儿送出宣传卡，并做简单讲解。教学反思：引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的气氛，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。小百科：文明，是历史沉淀下来的，有益增强人类对客观世界的适应和认知、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、创造创造以及公序良俗的总和。内容总结1幼儿园大班社会活动教案?争做文明小天使?含反思大班社会活动教案?争做文明小天使?含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿制作文明宣传卡，大胆地向周围人宣传文明的行为，观看公益广告，强化对正确行为的认知，了解小小宣传员要宣传的内容，通过小小文明宣传员活动锻炼积极主动的交往能力，并体验做宣传员的快乐，快来看看幼儿园大班社会活动?争做文明小天使?含反思教案吧5