2022幼儿园小班语言教案《趣味的尾巴》41356.docx

幼儿园小班语言教案?趣味的尾巴?小班语言公开课教案?趣味的尾巴?【活动目标】1、通过对各种动物尾巴认识的根底上，运用连贯、流畅的语言描述。2、结合已有的经验续编故事，开展想象力和创造力。3、培养幼儿的好奇心。【活动准备】1、故事背景图一张，录音磁带一盒，动物的贴绒教具假设干，动物头饰假设干。2、事先丰富有关动物的知识。【活动过程】活动一：理解故事内容1、出示大背景图，引导幼儿观察这是什么地方大森林图上有谁松鼠妈妈和小松鼠。2、它们看见了小鱼，小鱼是怎样在水里游来游云呢引出故事题目。3、借助贴绒教具，完整讲述故事。提问：故事里出现了哪些动物马大哥的尾巴为什么甩个不停呢蜜蜂的尾巴为什么像把尖刀那小松鼠的尾巴又有什么用呢4、引导幼儿再次欣赏配乐故事。提问：你觉得小鱼、大马、蜜蜂、猴歌、松鼠的尾巴都有什么用途呢为什么启发幼儿讨论学会自我保护的意识。活动二：表演故事1、两位教师扮演松鼠妈妈和小松鼠。2、幼儿扮演小动物表演，注意表现角色的动作及神态。活动三：续编故事1、启发幼儿思考：还有哪些动物是有尾巴的呢它们的尾巴又有哪些功能呢如：壁虎的尾巴可逃生用，孔雀的尾巴能翻开，可吸引异性等。2、请幼儿把自己想象、创编的情节续编到故事中去。3、请幼儿自由组合，把续编的故事随着音乐讲给大家听。各领域的渗透：1、科学领域：动物尾巴的功能。2、健康领域：教育幼儿要有自我保护的意识。3、生活中的渗透：抓住良好的契机，向幼儿进行随机教育。4、家庭教育：请家长在家中进行动物尾巴的教育。内容总结1幼儿园小班语言教案?趣味的尾巴?小班语言公开课教案?趣味的尾巴?【活动目标】1、通过对各种动物尾巴认识的根底上，运用连贯、流畅的语言描述22、它们看见了小鱼，小鱼是怎样在水里游来游云呢引出故事题目3提问：你觉得小鱼、大马、蜜蜂、猴歌、松鼠的尾巴都有什么用途呢为什么启发幼儿讨论学会自我保护的意识42、请幼儿把自己想象、创编的情节续编到故事中去3