幼儿园大班上学期音乐教案《水果派对》7674.docx

幼儿园大班上学期音乐教案水果派对大班上学期音乐教案水果派对适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿初步学会用折铅丝的方法制作简单的图谱，初步了解音乐的结构，并能根据音乐看图谱表演，喜欢参与集体活动，并能创造性的表现自己对音乐的快乐体验，快来看看幼儿园大班上学期音乐水果派对教案吧。活动目标：1、初步了解音乐的结构，并能根据音乐看图谱表演。2、初步学会用折铅丝的方法制作简单的图谱。3、喜欢参与集体活动，并能创造性的表现自己对音乐的快乐体验。4、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。活动准备：1、师：一个多媒体课件、音乐、磁性黑板2、幼儿：每人一套小精灵图谱与扭扭棒，每组一张卡片。活动过程：一、感知理解音乐师：美丽的秋天到了，各种各样的水果都成熟了，水果王国可热闹啦，他们在开舞会呢。听，美妙的音乐响起来了。（集体看课件听音乐）师：这段音乐一共有几句呢师：到底有几句呢我们再来听一听。二、看图谱学动作观察图谱并学习。师：动听的音乐在秋天的果园里传的很远很远，吸引了许多水果精灵，猜猜看，谁来了（师念谜语：身穿黄黄衣、样子象弯弯的小船，是谁呢）师：香蕉是怎么跳舞的，谁来学一学（集体学香蕉的动作）师：还有谁来呢它是怎么跳舞的师：除了这些，还有谁呢我们数一二三把它们请出来。（师有重点的带幼儿学习动作）听音乐看图谱学动作。师：音乐响起来了，我们跟着它们跳起来吧。（如发现有的动作做的不好，就再听音乐做一遍）三、创编新动作老师编动作师：水果精灵跳的好，你们比它们跳的更好，水果精灵想考考你们，要变出更难的动作，你们能做出来吗师：看好啦，开始变啦，变出什么动作，你们能表演吗（幼儿集体表演后，可请表演好的幼儿示范）师：又变啦，这个动作怎么做呢（这里老师可以示范让幼儿学）（这个过程可以设计4个动作，前3个要都代表性，最后一个设计转手腕动作，老师示范后可邀请一幼儿来配合，为双人舞作铺垫）教师讲解操作要求师：水果精灵想请你们帮它们设计动作，一组是单人舞，一组是双人舞，一组是集体舞，在设计的时候可要注意哦：设计单人舞的动作要和别人不一样哦；设计的双人舞动作也要和别的双人舞动作不一样；集体舞要大家一起设计。设计好了就把你们设计的贴在卡纸上，明白了吗师：好，你愿意去哪组就去哪组设计。幼儿操作，教师巡回指导师：设计好的小朋友，可以试着跳一跳四、展现创编师：单人舞是谁设计的单人舞中有没有前面都没有的动作我们一起来学一学。（选一集体学习）师：这个双人舞是谁设计的能不能表演给我们看一看（请一组幼儿表演）师：找一个朋友一起来跳双人舞（两两合作表演双人舞）师：这个集体舞是怎么表演的呢请设计师里表演。（请幼儿表演）师：其他的小朋友也一起来跳集体舞。（全体幼儿表演集体舞）师：舞会太棒了，我们到幼儿园邀请更多的朋友来参加吧。小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的维生素营养，而且能够促进消化。内容总结（1）幼儿园大班上学期音乐教案水果派对大班上学期音乐教案水果派对适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿初步学会用折铅丝的方法制作简单的图谱，初步了解音乐的结构，并能根据音乐看图谱表演，喜欢参与集体活动，并能创造性的表现自己对音乐的快乐体验，快来看看幼儿园大班上学期音乐水果派对教案吧（2）活动过程：一、感知理解音乐师：美丽的秋天到了，各种各样的水果都成熟了，水果王国可热闹啦，他们在开舞会呢5