幼儿园大班语言教案《小青菜找朋友》5389.docx

幼儿园大班语言教案小青菜找朋友大班语言活动教案小青菜找朋友【活动设计】小青菜找朋友这个故事选自大班上学期蔬菜这一主题，在生活中我发现每个幼儿都有自己的个性，在与人交往的过程中不会去体会之间的真诚和善良，根据这一现象我生成了本次活动。在本次活动中我分别运用了直观演示法、提问法、猜测讨论法等教学方法来激发幼儿学习的兴趣。希望通过本次活动，会让幼儿真正理解朋友之间是需要互相尊重、互相关心、互相帮助的。【活动目标】1、让幼儿在故事中体会道理，知道什么是真正的朋友。（重点）2、使幼儿了解故事内容，认识和区分一些益虫和害虫。3、通过了解故事内容，幼儿会对内容进行表演。（难点）【活动准备】多媒体课件、头饰、图画、音乐等。【活动过程】一、开始环节。播放音乐找朋友，请幼儿欣赏，在幼儿理解歌曲内容后请幼儿表演。教育幼儿说完整话：“我的朋友叫xxx”。二、基本环节。A、请出主人公（小青菜）出示图片，告诉幼儿它想找朋友，请幼儿猜猜会有哪些小昆虫或小动物来和它交朋友。（屈老师 ）你说的小动物他有什么本领啊你能表演一下么再次出示图片（螳螂、菜粉蝶、蚯蚓、大象）请幼儿猜猜谁才是小青菜真正的好朋友。B、欣赏课件小青菜找朋友。a、螳螂为什么要和小青菜做朋友请幼儿进行表演。从中培养幼儿猜测与表演的能力。b、小蚯蚓听到了小青菜要找朋友的消息，马上钻出泥土来和小青菜说什么了此环节锻炼幼儿口语表达能力。c、他们也没有做成朋友猜猜大象伯伯有什么本领啊d、菜粉蝶在小青菜的头上飞了几圈后，为什么又飞走了呢e、小青菜怎么哭了请幼儿猜想都有谁来帮忙了小青菜又说了什么f、在知道螳螂、蚯蚓是益虫，而菜粉蝶是害虫后，对幼儿进行德育教育，教育幼儿交朋友要找一个心的善良的，不能只看外表。C、欣赏课件益虫与害虫。幼儿判断，知道消灭害虫，保护益虫。三、结束环节。情景表演小青菜找朋友。请幼儿佩戴头饰与教师一起进行故事表演。对能力差的幼儿给予帮助与鼓励。四、延伸环节。今天，你们找到了好朋友，小青菜找到了好朋友，兰老师也找到了你们这群好朋友，现在就请你你们这群小伙伴和兰老师一起去寻找更多的朋友吧！（播放音乐：我的朋友在哪里）内容总结（1）幼儿园大班语言教案小青菜找朋友大班语言活动教案小青菜找朋友【活动设计】小青菜找朋友这个故事选自大班上学期蔬菜这一主题，在生活中我发现每个幼儿都有自己的个性，在与人交往的过程中不会去体会之间的真诚和善良，根据这一现象我生成了本次活动（2）在本次活动中我分别运用了直观演示法、提问法、猜测讨论法等教学方法来激发幼儿学习的兴趣（3）3、通过了解故事内容，幼儿会对内容进行表演4