第四节噪声优秀PPT.ppt

第四节噪声第一页，本课件共有20页声音的分类【学习目标】【学习目标】1.了解噪声的来源和危害了解噪声的来源和危害2.知道防止噪声的途径知道防止噪声的途径3.在知道噪声危害的基础上，自觉培养社会在知道噪声危害的基础上，自觉培养社会责任感，注意养成良好的社会公德，增强环责任感，注意养成良好的社会公德，增强环 第二页，本课件共有20页【预习检测预习检测】1.从物理学角度来说，噪声来源于 ；而从环保的角度看，噪声是指一切干扰人们、和 的声音都是噪声。2.上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉到喉头在 ；教室里的同学都听到了歌声，说明声音可以通过 传播；正在思考问题的小娟忙用手捂住耳朵，她认为小明的歌声是 （选填“乐音”或“噪声”）。第三页，本课件共有20页3.下列关于噪声的理解中，正确的是（）A.0分贝是指没有声音 B.0分贝的环境是最理想的生活环境C.长期工作和生活在高分贝噪声环境中可锻炼人的听力D.为了保护听力，噪声不能超过90分贝4.下列措施中，不能减弱噪声的是（）A.在摩托车的排气管上安装消声器 B.在一些主要干道旁设置噪声监测仪C.机场工作人员佩戴有耳罩的头盔 D.关窗防干扰第四页，本课件共有20页5.乐音与噪声的区别乐音与噪声的区别?6.什么是噪声？（从物理学什么是噪声？（从物理学,环境保护的角度）噪环境保护的角度）噪声的来源声的来源?噪声的危害噪声的危害?7.噪声的单位是什么？为了保证休息和睡眠，应噪声的单位是什么？为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过控制噪声不超过 dB；为了保证工作和学习，；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过应控制噪声不超过 dB；为了保护听力，应控；为了保护听力，应控制噪声不超过制噪声不超过 dB。8.噪声的控制方法有哪三种？并各举一例说明。噪声的控制方法有哪三种？并各举一例说明。第五页，本课件共有20页乐音的波形图乐音的波形图一、噪声的定义和来源：同学们肯定做过右侧所示的两件事情吧！没做过的同学赶快做一下吧！和同学们一起讨论一下有什么感受呢？和刺耳吧！再看下面的两个图形：【问题引导下的再学习】【问题引导下的再学习】动手做一做动手做一做:1、将两玻璃片的棱接触后摩擦，感觉它发出的声音2、用铁制品与水泥地摩擦，感觉它发出的声音 第六页，本课件共有20页令人厌烦的噪声令人厌烦的噪声乐音与噪声的区别乐音与噪声的区别乐音通常是指那些乐音通常是指那些 的声音。乐的声音。乐音的波形是音的波形是 的。的。噪声通常是指那些噪声通常是指那些 的声音。噪的声音。噪声的波形是声的波形是 的。的。从环保角度看，凡从环保角度看，凡_ 的声音都属于噪声。的声音都属于噪声。动听的、令人愉快动听的、令人愉快有规律有规律难听的、令人厌烦难听的、令人厌烦杂乱无章杂乱无章影响人们正常学习、工作和休息影响人们正常学习、工作和休息第七页，本课件共有20页噪声噪声 发声体做无规则的振动而发声体做无规则的振动而发出的声音。发出的声音。第八页，本课件共有20页按污染源种类分：（1）工厂生产噪声；（2）交通噪声；喇叭、摩擦声。（3）施工噪声；打桩机。（4）社会噪声。9第九页，本课件共有20页令人厌烦的噪声令人厌烦的噪声噪声的危害噪声的危害人们用人们用 为单位来表示声音的强弱。为单位来表示声音的强弱。人耳刚刚能听到的声音为人耳刚刚能听到的声音为 dBdB；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过 dBdB；为；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过了保证工作和学习，应控制噪声不超过 dBdB；为；为了保护听力，应控制噪声不超过了保护听力，应控制噪声不超过 dBdB。分贝（分贝（dB）0507090第十页，本课件共有20页三、噪声的危害 1、干扰睡眠 2、损伤听力 85分贝以下的噪声不至于危害听觉，而超过85分贝则可能发生危险。3、对人体的生理影响 紧张、心率、血压升高，心脏病恶化。唾液、胃液分泌减少，胃酸降低，从而易患胃溃疡和十二指肠溃疡。11第十一页，本课件共有20页4、对儿童和胎儿的影响 儿童的智力发育缓慢；影响胎儿的发育，通过母体，养料和氧气的供应不足。5、对动物的影响 鸟类羽毛脱落，不下蛋，甚至死亡。6、对建筑物的损害 墙开裂，瓦损坏，60米低空飞行。12第十二页，本课件共有20页令人厌烦的噪声令人厌烦的噪声噪声的控制噪声的控制减小噪声对人们干扰的主要途径有：减小噪声对人们干扰的主要途径有：；。在声源处减弱在声源处减弱（改变、减少或停止声源振动）（改变、减少或停止声源振动）在传播过程中减弱在传播过程中减弱在人耳处减弱在人耳处减弱（隔声、吸声和消声）（隔声、吸声和消声）（戴耳塞、头盔等）（戴耳塞、头盔等）第十三页，本课件共有20页玻璃棉吸声结构空间吸声体及穿孔吸声结构吸声室吸声吊顶第十四页，本课件共有20页消声：(吸声的另一种表现）把吸声材料放在气流通道上，消除空气动力性噪声。消声室微穿孔板消声器电厂小孔消声器第十五页，本课件共有20页3、隔声、隔声罩、隔声间、隔声屏。强调密封。4、隔振与阻尼(1)隔振：防止机械基础与其它结构的刚性连接。(2)隔振材料(3)安装减振器(4)周围挖一定深度的沟。阻尼材料隔声间壁隔振器隔振器第十六页，本课件共有20页护耳器护耳器护耳器噪声综合治理室第十七页，本课件共有20页减弱噪声的途径减弱噪声的途径第十八页，本课件共有20页作业课后第3题第十九页，本课件共有20页想想议议想想议议一一场场大大雪雪过过后后，人人们们会会感感到到外外面面万万籁籁俱俱寂寂究究其其原原因，你认为正确的是因，你认为正确的是()()A A可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小 B B可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射 C.C.可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢 D D可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用 D第二十页，本课件共有20页