第六课时我们是怎样听到声音的优秀PPT.ppt

第六课时我们是怎样听到声音的第一页，本课件共有13页一、耳朵感知声音的基本过程1.人耳的构造耳廓外耳道耳垂外耳鼓膜听小骨鼓室中耳半规管前庭耳蜗内耳咽鼓喉第二页，本课件共有13页2、耳的各部分功能：耳的各部分功能：耳郭耳郭-外耳道外耳道-鼓膜鼓膜 -鼓室鼓室-听小骨听小骨-咽鼓管咽鼓管-半规管、前庭半规管、前庭-耳蜗耳蜗 -收集声波收集声波声波通道声波通道振动振动与咽鼓管相通与咽鼓管相通放大、传递声波放大、传递声波内有位觉感受器维内有位觉感受器维持身体的平衡持身体的平衡内有听觉感受器。内有听觉感受器。外外耳耳中中耳耳内内耳耳调节鼓膜内外气压调节鼓膜内外气压第三页，本课件共有13页用橡胶皮或薄橡胶、口杯和橡皮筋做成的装置叫“鼓膜模型”第四页，本课件共有13页发出较强的声音时，鼓膜振动的厉害；较弱时则相反。观察比较鼓膜振动与它接受声音的远近有什么关系？接受声音越近，鼓膜振动的越厉害；接受声音越远，鼓膜振动的则不明显。第五页，本课件共有13页2.人感知声音的过程与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也象水似与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也象水似的，产生波动，并向四周传播的，产生波动，并向四周传播声源选单第六页，本课件共有13页我们是怎样听到声音的一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气通过耳道到达我的耳，引起鼓膜振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激听觉神经产生了信号，大脑接受了听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。第七页，本课件共有13页3 3.什么是耳聋？什么是耳聋？1）在声音传递给大脑的整个过程中，任何部分发生障碍（例如鼓膜、听小骨或听觉神经损坏），人都会失去听觉，导致耳聋。2）神经性耳聋和非神经性耳聋（1）由于听觉神经损坏而导致的耳聋为神经性耳聋，神经性耳聋不能治愈。（2）由于声音的传导发生了障碍（如鼓膜、听小骨损坏）而导致的耳聋为非神经性耳聋，非神经性耳聋可以治愈。第八页，本课件共有13页第九页，本课件共有13页什么是噪声？什么是噪声？说说你对噪声的理解。噪声即噪音。是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。通常是指那些难听的，令人厌烦的声音。噪音污染噪音污染主要来源于交通运输、车辆鸣笛、工业噪音、建筑施工、社会噪音如音乐厅、高音喇叭、早市和人的大声说话等。噪音能损害听力；噪声能诱发多种疾病影响人的神经系统,导致心血管系统疾病，也可导致消化系统功能紊乱；噪声干扰人们的正常生活和工作，影响睡眠,造成疲倦。第十页，本课件共有13页噪音 噪音又称噪声，凡是妨碍人们学习、工作和休息并使人产生不舒适感觉的声音都叫噪音，如流水声、敲打声、沙沙声，机器轰鸣声等都是噪音。如何消除噪音如何消除噪音第十一页，本课件共有13页噪声的防治噪声的防治在发声物体处减弱在发声物体处减弱即使用吸音材料，尽量减小物体的振动。如：改造噪声大的机器或换用噪声小的机器，在内燃机排气管上加消声器。在传播过程中减弱在传播过程中减弱即想办法分散和吸收传来的噪声。如：在噪音直线传播过程中，增加障碍物。在人耳处减弱在人耳处减弱对某些噪声来源我们无法从根本上减弱，只好从自身想办法来解决。为了自己能够正常工作、学习和休息，当噪声不可避免时，可配戴耳朵保护器，如耳套、耳塞或在耳孔中塞一小团棉花等。第十二页，本课件共有13页听觉保护常识听觉保护常识洗头及游泳时，避免污水进入耳内，引起耳朵发炎。洗头及游泳时，避免污水进入耳内，引起耳朵发炎。异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤耳膜，应尽快异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤耳膜，应尽快求医。求医。避免长时间收听耳筒收音机或录音机，音量亦应调较至避免长时间收听耳筒收音机或录音机，音量亦应调较至中度或以下。中度或以下。在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。在医生指导下，才可服用药物，因为过量服用某些药物可能会在医生指导下，才可服用药物，因为过量服用某些药物可能会导致耳鸣或失听。导致耳鸣或失听。当发觉耳部不适时，例如痛楚或流脓，应尽快找医生诊治。当发觉耳部不适时，例如痛楚或流脓，应尽快找医生诊治。第十三页，本课件共有13页