语言表达的连贯精.ppt

语言表达的连贯第1页，本讲稿共22页 赣题解读赣题解读第2页，本讲稿共22页1.1.（20102010江西卷）江西卷）依次填入下面一段文字横线处的语句，依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（衔接最恰当的一组是（）数学作为文化的一部分，其最根本的特征是它表达了数学作为文化的一部分，其最根本的特征是它表达了一种探索精神。一种探索精神。人总有一个信念：宇宙是有秩序的人总有一个信念：宇宙是有秩序的 可是，离开了这种探索精神，数学是无法满足人的物可是，离开了这种探索精神，数学是无法满足人的物质需要的质需要的 因此人应该去探索这种深层的内在的秩序，以此来因此人应该去探索这种深层的内在的秩序，以此来满足人的物质需要满足人的物质需要 数学的出现是为了满足人类的物质生活需要数学的出现是为了满足人类的物质生活需要 数学家更进一步相信，这个秩序是可以用数学来表达的数学家更进一步相信，这个秩序是可以用数学来表达的 A A B B C C D DA第3页，本讲稿共22页2 2（20092009江西卷）江西卷）依次填入下面一段文字横线处依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（的语句，衔接最恰当的一组是（）在儒家传统中，孔孟总是形影相随，在儒家传统中，孔孟总是形影相随，_ _ _ _ _ _ _ _ _既有论语，则有孟子。既有论语，则有孟子。孔曰孔曰“成仁成仁”，孟曰，孟曰“取义取义”，他们的宗旨也始终，他们的宗旨也始终相配合。相配合。今人冯友兰，也把孔子比做苏格拉底，把孟子比做今人冯友兰，也把孔子比做苏格拉底，把孟子比做柏拉图，柏拉图，既有大成至圣，则有亚圣。既有大成至圣，则有亚圣。史记说：史记说：“孟子序诗书，述仲尼之意。孟子序诗书，述仲尼之意。”A A B.B.C C D.D.D第4页，本讲稿共22页 连连贯贯选句排序选句排序 常见题型常见题型（见全品听31页）定位选句定位选句第5页，本讲稿共22页探索解题规律探索解题规律定位选句定位选句第6页，本讲稿共22页例：例：（08湖南卷湖南卷）下列各项中最适合填在横线上的一项下列各项中最适合填在横线上的一项是（是（）每逢春节等中华传统节日，每逢春节等中华传统节日，“舞龙舞龙”都是一个备受都是一个备受欢迎的节目。欢迎的节目。，可以说，不论天涯海角，凡是可以说，不论天涯海角，凡是华人聚集的地方都能看到华人聚集的地方都能看到“龙龙”的身影。的身影。A.中华儿女都是中华儿女都是“龙的传人龙的传人”，中国人在海外被称为唐，中国人在海外被称为唐人人B.“龙龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是是中华民族的图腾，中华儿女都是“龙的传人龙的传人”C.“龙龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是炎黄的子孙是中华民族的图腾，中华儿女都是炎黄的子孙D.中国人都是中国人都是“龙的传人龙的传人”，中国皇帝都称，中国皇帝都称“真龙天子真龙天子 B一、话题一、话题对象对象一致（保持主语、中心一致一致（保持主语、中心一致）第7页，本讲稿共22页小试身手小试身手1、填入横线处，与上下文衔接最恰当的一句是（填入横线处，与上下文衔接最恰当的一句是（）雁门关在晋北崇山峻岭中。它虽说早已只剩下颓墙断雁门关在晋北崇山峻岭中。它虽说早已只剩下颓墙断垣，但雄风不减当年。垣，但雄风不减当年。_,如血的残阳给它涂如血的残阳给它涂上了一抹无可言状的朦胧上了一抹无可言状的朦胧.A.晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；龟裂的古道在关前向西拐去龟裂的古道在关前向西拐去B.关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉默不语；关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉默不语；龟裂的古道在关前向西拐去龟裂的古道在关前向西拐去C.晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；关前，龟裂的古道向西拐去关前，龟裂的古道向西拐去D.关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉默不语；关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉默不语；关前，龟裂的古道向西拐去关前，龟裂的古道向西拐去D第8页，本讲稿共22页例、例、.依次填入下列文段中横线处的语句，与上下文音节和谐的一组依次填入下列文段中横线处的语句，与上下文音节和谐的一组是（是（）北平郊外，北平郊外，和时时吹来的几阵雪样的和时时吹来的几阵雪样的西北风，所给予人的印象，实在是深刻、伟大、神西北风，所给予人的印象，实在是深刻、伟大、神秘到了不可以语言来形容。秘到了不可以语言来形容。西山隐隐的不少白峰头，无数枯树林，一片大雪西山隐隐的不少白峰头，无数枯树林，一片大雪地地一片大雪地，无数枯树林，西山隐隐的不少白峰头一片大雪地，无数枯树林，西山隐隐的不少白峰头二、二、节奏音韵一致节奏音韵一致前后形成前后形成“短短短短长长长长”的节奏，和谐顺畅的节奏，和谐顺畅第9页，本讲稿共22页例例2 2、填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（音节和谐的一组是（）（1 1）每逢深秋时节，）每逢深秋时节，松竹山茶，色彩绚丽，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。美景尽览。（2 2）远眺群山环抱，）远眺群山环抱，近看小河流水，茶园近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。葱绿，松竹并茂。置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，白云缭绕，层林叠翠；白云缭绕，层林叠翠；层林叠翠，白云缭绕；层林叠翠，白云缭绕；A A、B B、C C、D D、D小试身手小试身手第10页，本讲稿共22页例：与原句衔接最好的一项是（例：与原句衔接最好的一项是（）今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，端险恶，。但此时此地，但此时此地，有何话可说？我有何话可说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者默誓：心不死、谨以最虔诚的信念，向殉难者默誓：心不死、，和平可期，和平可期，杀人者终必覆灭。，杀人者终必覆灭。、人民无比沉痛、人民无比沉痛志不绝志不绝争取民主争取民主、人民异常悲痛、人民异常悲痛志不绝志不绝民主有望民主有望、人民异常悲痛、人民异常悲痛意志坚意志坚民主自由民主自由、人民生活痛苦、人民生活痛苦斗志昂斗志昂民主有望民主有望B三、三、词句词句结构一致（内部语法结构一致）结构一致（内部语法结构一致）第11页，本讲稿共22页小试身手小试身手（2007年全国年全国2卷第卷第18题）把下列语句填入文中的横线处，题）把下列语句填入文中的横线处，使上下文语意连贯，只填字母符号。使上下文语意连贯，只填字母符号。，人口不过二十万，人口不过二十万，；，枕着清澈的，枕着清澈的多瑙河水，多瑙河水，；这是一个孕育了音乐奇才的小城，莫扎特；这是一个孕育了音乐奇才的小城，莫扎特让城中的一石一木无不浸润着音韵的魅力。让城中的一石一木无不浸润着音韵的魅力。a.a.面积不过八十公顷面积不过八十公顷 b.b.这是一个古老的小城这是一个古老的小城c.c.偎倚在白雪皑皑的阿尔卑斯山峰之间偎倚在白雪皑皑的阿尔卑斯山峰之间 d.d.这是一个迷人的小城这是一个迷人的小城 e.e.却有着千年的沧桑历史却有着千年的沧桑历史f.f.美得让人不忍离去美得让人不忍离去 答案：答案：baedcf第12页，本讲稿共22页例：例：填入横线处的语句，最恰当的一句是（）填入横线处的语句，最恰当的一句是（）_。崖壁下有几处坟地，坟前立着石碑，许多已。崖壁下有几处坟地，坟前立着石碑，许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。露出水面，周围一片寂静。A、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障五彩的屏障B、没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显得这、没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削一带崖壁十分瘦削C、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸像一道巨大的屏障，矗立在江对岸D、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上一道阳光射在对岸的峭壁上B四、情境风格一致（感情和语言风格一致）四、情境风格一致（感情和语言风格一致）第13页，本讲稿共22页小试身手小试身手1.为下文的括号处选择最贴切的句子，将序号填为下文的括号处选择最贴切的句子，将序号填入入.这是一个秋季的薄阴这是一个秋季的薄阴的天气，（的天气，（）；岩面）；岩面与草丛都从湿润中透出几分油油的绿意。而瀑与草丛都从湿润中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外地响了。布也似乎分外地响了。A、厚厚的云在我们顶上罩着、厚厚的云在我们顶上罩着B、层层的云在我们顶上浮着、层层的云在我们顶上浮着C、薄薄的云在我们顶上压着、薄薄的云在我们顶上压着D、微微的云在我们顶上流着、微微的云在我们顶上流着D第14页，本讲稿共22页例例1 1：填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是（：填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是（）国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿，工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿，。A.A.既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管环保工作没人管 B.B.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管越严重，环保工作没人管 C.C.既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重染问题越来越严重 D.D.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重问题越来越严重 ，C五、五、语意照应语意照应（注意前后照应周全）（注意前后照应周全）第15页，本讲稿共22页小试身手小试身手1(2012湖南湖南)下列选项中的诗句填入下列选项中的诗句填入夏日夏日西斋书事西斋书事一诗画横线处，恰当的一项是（一诗画横线处，恰当的一项是（）榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。，满，满庭鸟迹印苍苔。庭鸟迹印苍苔。A只道林间无人至只道林间无人至B小院地偏人不到小院地偏人不到C门巷深深过客稀门巷深深过客稀D寒气偏归我一家寒气偏归我一家B第16页，本讲稿共22页定位选句题要注意语句在以下方面是否保持一致：定位选句题要注意语句在以下方面是否保持一致：1、话题对象一致、话题对象一致2、节奏音韵一致、节奏音韵一致3、词句结构一致、词句结构一致4、情境风格一致、情境风格一致5、语意照应一致、语意照应一致 方法指津方法指津第17页，本讲稿共22页课堂强化训练课堂强化训练第18页，本讲稿共22页1、填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是()卢梅坡的诗句卢梅坡的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，常被人引用，借以说明常被人引用，借以说明 。A.A.任何人和事物都各有短长任何人和事物都各有短长 B.B.任何人和事物都各有缺憾任何人和事物都各有缺憾 C.C.任何人和事物都各有千秋任何人和事物都各有千秋 D.D.对任何的人和事物都各有所爱对任何的人和事物都各有所爱 【解析解析】话题对象一致话题对象一致题句题句“梅逊梅逊/雪输雪输”（形象表述）；（形象表述）；选句选句A A含短处和长处，含短处和长处，B B单论单论“短处短处”，C C只说只说“长处长处”，D D偏重偏重在感情（道理概括）在感情（道理概括）。B第19页，本讲稿共22页2 2、填入下文横线处的句子，最恰当的一句是（、填入下文横线处的句子，最恰当的一句是（）数十年来，美国汉学界一直流行着一种根深蒂固数十年来，美国汉学界一直流行着一种根深蒂固的偏见，那就是的偏见，那就是。因此，在大学里，中。因此，在大学里，中国现代文学家常常被推至边缘之边缘，美国的中国现代文学家常常被推至边缘之边缘，美国的中国文学研究形成国文学研究形成“传统传统”与与“现代现代”的畸形对立。的畸形对立。A.A.轻视中国现代文学，认为它不值得花大力气起轻视中国现代文学，认为它不值得花大力气起研究研究 B.B.重视中国古典文学，认为它是中国文化的精华重视中国古典文学，认为它是中国文化的精华 C.C.古典文学高高在上，现代文学却不受重视古典文学高高在上，现代文学却不受重视 D.D.古典文学高高在上，现代文学不可与之比肩古典文学高高在上，现代文学不可与之比肩C【解析解析】语意照应一致语意照应一致选句选句A A与与B B均未顾及均未顾及“传统传统”与与“现代现代”两方面；两方面；D“D“不可与之比肩不可与之比肩”与与“被推至边缘之边缘被推至边缘之边缘”“”“形成形成传统传统与与现代现代畸形对立畸形对立”语意轻重不能照应一致。语意轻重不能照应一致。C第20页，本讲稿共22页3 3、依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接、依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是最恰当的一组是()()做任何事情，你只有感觉它有味道，才会产生兴趣。做任何事情，你只有感觉它有味道，才会产生兴趣。比如喝茶，你品出了茶的清香，比如喝茶，你品出了茶的清香，_；比如看画，你悟出；比如看画，你悟出了画的神韵，才有兴趣去看它了画的神韵，才有兴趣去看它读书也一样，读书也一样，是不可能有持久的读书兴趣的。是不可能有持久的读书兴趣的。才感到喝茶有兴趣才感到喝茶有兴趣 才有兴趣去喝它才有兴趣去喝它 你若读不出味道来你若读不出味道来 读书的味道不浓烈读书的味道不浓烈A A B B C C D DB【解析解析】词句结构一致、语意照应一致词句结构一致、语意照应一致第一空选第一空选与下文的句式与下文的句式一致；第二空选一致；第二空选与开头强调的与开头强调的“有有”还是还是“没有没有”相照应吻合，这段相照应吻合，这段话并不是强调话并不是强调“浓浓”还是还是“不浓不浓”。第21页，本讲稿共22页4 4、下面请把这些对联整理好、下面请把这些对联整理好,并逐一排列出上联与下联并逐一排列出上联与下联,选出最恰当的一项选出最恰当的一项（）红墙碧瓦尽新楼红墙碧瓦尽新楼满室图书满室馨满室图书满室馨 歌声阵阵庆新年歌声阵阵庆新年香随梅蕊送春来香随梅蕊送春来 硕果累累辞旧岁硕果累累辞旧岁风卷雪花辞腊去风卷雪花辞腊去 兢兢业业育桃李兢兢业业育桃李人梯巧搭登攀路人梯巧搭登攀路 翠柏苍松皆旧貌翠柏苍松皆旧貌一窗明月一窗竹一窗明月一窗竹 勤勤恳恳做园丁勤勤恳恳做园丁心血勤浇栋梁材心血勤浇栋梁材 A A B B C C D D D【解析解析】对联讲求三个方面：音韵对联讲求三个方面：音韵仄起平收；意义仄起平收；意义相对相对或相反；句法或相反；句法词性、句式对应词性、句式对应第22页，本讲稿共22页