五年级科学上册实验报告单复习过程.ppt

实验名称：寻找杠杆的秘密实验名称：寻找杠杆的秘密 实验器材实验器材:杠杆、钩码杠杆、钩码我的猜测：杠杆能否省力与支点、动力点、阻力点的位我的猜测：杠杆能否省力与支点、动力点、阻力点的位置有关置有关步骤：步骤：1、将杠杆尺的、将杠杆尺的A设定为阻力点，设定为阻力点，B设定为动力点，设定为动力点，杠杆尺固定在轴上的杠杆尺固定在轴上的O点为支点。点为支点。2、分别在、分别在A、B点悬挂钩码，让杠杆尺保持平衡。点悬挂钩码，让杠杆尺保持平衡。3、记录、记录(jl)A、B点悬挂钩码的位置、数量。点悬挂钩码的位置、数量。4、移动、移动A、B点的位置，进行多次实验。点的位置，进行多次实验。观察到现象：左边的（钩码数观察到现象：左边的（钩码数距离支点的格数）距离支点的格数）=右边右边的（钩码数的（钩码数距离支点的格数）距离支点的格数）结论：我认为：杠杆省力与支点、动力点、阻力点的位结论：我认为：杠杆省力与支点、动力点、阻力点的位置有关。置有关。第一页，共6页。实验名称实验名称:比较吸进和呼出的气体比较吸进和呼出的气体 实验器材：集气瓶、玻璃片、玻璃弯管、蜡烛、实验器材：集气瓶、玻璃片、玻璃弯管、蜡烛、水槽水槽我的猜测：吸进和呼出的气体都一样。我的猜测：吸进和呼出的气体都一样。步骤：步骤：1、将呼出的气体用排水法收集在瓶、将呼出的气体用排水法收集在瓶内。内。2、将瓶、将瓶收集空气。收集空气。3、将瓶子快速、将瓶子快速(kui s)地倒扣在燃烧的蜡烛地倒扣在燃烧的蜡烛上，记录蜡烛在瓶内燃烧的时间。上，记录蜡烛在瓶内燃烧的时间。观察到现象：蜡烛空气中燃烧的时间比在人体观察到现象：蜡烛空气中燃烧的时间比在人体呼出气体所燃烧的时间长。呼出气体所燃烧的时间长。结论：我认为：吸进的气体和呼出的气体是不结论：我认为：吸进的气体和呼出的气体是不一样的。一样的。第二页，共6页。实验名称：制作呼吸模型实验名称：制作呼吸模型 实验器材：饮料瓶、橡胶、剪刀、小气球、气球实验器材：饮料瓶、橡胶、剪刀、小气球、气球皮皮我的猜测：吸气时胸腔舒张，呼气时胸腔收缩。我的猜测：吸气时胸腔舒张，呼气时胸腔收缩。步骤：步骤：1、将饮料瓶的底部去掉。、将饮料瓶的底部去掉。2、从瓶子里面向瓶子的口部套一个小气、从瓶子里面向瓶子的口部套一个小气球。球。3、在瓶子的底部蒙上剪开的气球皮，并、在瓶子的底部蒙上剪开的气球皮，并将四周用胶固定将四周用胶固定(gdng)。观察到现象：拉气球皮的时候，气球会变大。向观察到现象：拉气球皮的时候，气球会变大。向里面压气球皮时，气球就会变小。里面压气球皮时，气球就会变小。结论：我认为：吸气时胸腔舒张，呼气时胸腔收结论：我认为：吸气时胸腔舒张，呼气时胸腔收缩。缩。第三页，共6页。实验名称：脉搏跳动是否与心脏跳动有关？实验器材：听诊器 秒表我的猜测(cic)：脉搏跳动与心脏跳动有关步骤：1、用听诊器记录心脏的跳动次数；记录手腕外测脉搏的次数；2、为了减小误差，我们将测量三次；3、计算三次测量的平均数，分析数据；4、与其他小组的数据进行比较。观察到现象：第一次测量心跳次数每分钟次，脉搏次数每分钟次。第二次测量心跳次数每分钟次，脉搏次数每分钟次。结论：我认为:我每分钟的平均心跳次数为次，平均每分钟脉搏跳动的次数为次。第四页，共6页。实验名称：斜面能省力吗器材(qci)：木板、木块、重物、测力计我的猜测：斜面不一定省力步骤：1、垂直提重物，记录所用的力。2、用斜面拖重物，记录所用的力。3、将斜面坡度抬高，记录所用的力。4、将斜面坡度降低，记录所用的力观察到现象：运用斜面(ximin)可以省力；坡度越小越省力。结论：我认为：运用斜面(ximin)省力，坡度越小越省力。第五页，共6页。实验名称：检测导体和绝缘体器材：木片、钥匙、橡皮、铅笔(qinb)、铁钉等 电路检测器猜测：有的物体是导体，有的物体是绝缘体步骤：1、制作一个电路检测器 2、检验每种物品。3、观察现象，区分导体和绝缘体。现象：选取的材料中，钥匙，铁钉等接入电路检测器中，能让小灯泡发光，木片、橡皮、铅笔(qinb)等接入后不能让小灯泡发光。结论：我们身边的物体有的是导体，有的是绝缘体。2014、4、25第六页，共6页。