陶行知生活教育理论对幼儿教育的启示 (1).doc
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陶行知生活教育理论对幼儿教育的启示 (1).doc
陶行知生活教育理论对幼儿教育的启示提纲摘要1.前 言2.陶行知生活教育理论概述2.1陶行知生活教育理论的内容2.2陶行知生活教育理论形成的理论渊源2.2.1儒家传统2.2.2杜威的教育思想3.幼儿教育存在的问题3.1幼儿园教育存在的问题3.1.1幼儿园教育存在超前现象3.1.2师资力量分配失衡，老师水平参差不齐3.2家庭教育存在的问题3.2.1过分照顾、导致教育与生活脱节3.2.2过度干预，剥夺了孩子动手实践的机会4.陶行知生活教育理论对幼儿教育的启示4.1陶行知生活教育理论对幼儿园教育的启示4.1.1创设生活环境，激发幼儿的学习兴趣4.1.2要注意孩子的情感、态度方面的训练4.2陶行知生活教育理论对幼儿家庭教育的启示4.2.1以生活为中心，鼓励儿童参与生活4.2.2以实践为中心，大胆实践5.结束语参考文献单击此处输入文字。
