儿科开展临床药学的体会精选课件.ppt
关于儿科开展临床药学的体会第一页，本课件共有43页HospitalPharmacyClinical PharmacyPharmaceuticalCare一、医院药学的发展一、医院药学的发展 60s 60s以前以前 60s80s 90s 60s80s 90s以后以后 第二页，本课件共有43页临床药学以病人为对象以病人为对象,研究安全、有效、合理用研究安全、有效、合理用药，药，医药结合型的综合性药学分支学科。医药结合型的综合性药学分支学科。基础理论：基础理论：生物药剂学和药物动力学生物药剂学和药物动力学研究内容：研究内容：合理用药为核心合理用药为核心方法：方法：通过药师参与临床，探讨药物应用规通过药师参与临床，探讨药物应用规 律，保证临床病人合理用药，提高药律，保证临床病人合理用药，提高药 物治疗水平物治疗水平目的：目的：药物使用安全、有效、经济药物使用安全、有效、经济 第三页，本课件共有43页临床药学药师在临床的工作四个药师在临床的工作四个阶段阶段1.最低阶段最低阶段2.处方病例回顾性总处方病例回顾性总结分析结分析3.与医师共同研讨并决与医师共同研讨并决定用药方案定用药方案4.有限的药疗决定权：有限的药疗决定权：如外科手术的抗感如外科手术的抗感染、止痛等染、止痛等临床药师工作成绩获得临床药师工作成绩获得承认的三个指标承认的三个指标1.对病人医疗质量的对病人医疗质量的提高提高2.对降低医疗费用的对降低医疗费用的影响影响3.受临床医师采纳、受临床医师采纳、支持及好评的程度支持及好评的程度第四页，本课件共有43页药药 学学 监监 护护药学监护是药师与医师、护士和药学监护是药师与医师、护士和其他医技人员共同以病人为中心其他医技人员共同以病人为中心所进行的与用药相关的医疗服务所进行的与用药相关的医疗服务全过程全过程第五页，本课件共有43页药药 学学 监监 护护 负责提供患者安全、最佳费用负责提供患者安全、最佳费用效果比效果比、经济有效的药物治疗经济有效的药物治疗，保保证确实有益的效果并改善患者的生证确实有益的效果并改善患者的生活质量活质量，使临床药学提高到一个使临床药学提高到一个新的水平。新的水平。第六页，本课件共有43页药剂师的作用药剂师的作用 在帮助医生合理处方上起着关键作在帮助医生合理处方上起着关键作用的人。它能帮助医生在正确的时机为用的人。它能帮助医生在正确的时机为正确的患者处方正确的药物，并规定正正确的患者处方正确的药物，并规定正确的剂量，同时在选择上考虑价格的因确的剂量，同时在选择上考虑价格的因素。素。能够教育患者是他们知道怎样、什能够教育患者是他们知道怎样、什么时候和为什么使用这些药物来治疗他么时候和为什么使用这些药物来治疗他们的疾病。们的疾病。第七页，本课件共有43页药剂师药剂师 一个受过高度训练的关于药一个受过高度训练的关于药物制品方面的专家，并且有最好物制品方面的专家，并且有最好的机会熟悉药品方面的最新进展，的机会熟悉药品方面的最新进展，因此可以服务于临床医师和患者因此可以服务于临床医师和患者作为药物知识的顾问。作为药物知识的顾问。是在防止药物错用、滥用和是在防止药物错用、滥用和不合理处方上起关键作用的人。不合理处方上起关键作用的人。第八页，本课件共有43页我国开展的情况v 治疗药物监测治疗药物监测v 药动学、药效学研究药动学、药效学研究v 生物等效性、药物相互作用等研究生物等效性、药物相互作用等研究v 药学信息咨询服务药学信息咨询服务v 药品不良反应监测工作药品不良反应监测工作v 静脉营养液、抗肿瘤药等配制静脉营养液、抗肿瘤药等配制问题：直接面向病人服务的工作开展问题：直接面向病人服务的工作开展 很少，始终难于突破很少，始终难于突破第九页，本课件共有43页药师难以深入临床的原因药师难以深入临床的原因v缺乏一支能适应直接面向病人提供缺乏一支能适应直接面向病人提供 药学技术服务的药学技术服务的临床药师队伍临床药师队伍v临床药师面对病人直接进行临床药师面对病人直接进行药学技药学技 术服务的环境术服务的环境还不成熟还不成熟v缺乏统一的临床药学缺乏统一的临床药学工作模式和规工作模式和规 范范以及相关的以及相关的法规与制度法规与制度v临床临床药学研究不足药学研究不足 第十页，本课件共有43页v临床药学强调的是临床药学强调的是“临床临床”，v药学监护突出的是药学监护突出的是“病人利益病人利益”v药师深入临床必须做到知难而进与药师深入临床必须做到知难而进与坚持不懈坚持不懈v面向患者，面向临床面向患者，面向临床第十一页，本课件共有43页二、美国临床药学发展史二、美国临床药学发展史第十二页，本课件共有43页20世纪世纪60年代以前年代以前 酝酿阶段酝酿阶段 1954年年 氯霉素血液系统、造血器官的氯霉素血液系统、造血器官的ADR，设立监测药物引起恶心血液疾病设立监测药物引起恶心血液疾病的委员会的委员会 1957年年 第一个第一个“学士学位后学士学位后Pharm.D.教学大纲教学大纲”在在Michigan大学建立大学建立。第十三页，本课件共有43页 20世纪世纪60年代年代 起步起步19621962年年 在在KentuckyKentucky大学医疗中心成立了药大学医疗中心成立了药物情报中心，引起专业人员的共识物情报中心，引起专业人员的共识19661966年年“波斯顿联合药物监察计划波斯顿联合药物监察计划”开始开始建立建立,导致导致不良反应监察产生。不良反应监察产生。19691969年年 卫生教育福利部作出卫生教育福利部作出“临床药学临床药学”的介绍的介绍,Kentucky,Kentucky大学药物情报中心主大学药物情报中心主任任Charlie WaltonCharlie Walton著文简要述明其专业著文简要述明其专业的任务以及必要的临床药师的教育和培的任务以及必要的临床药师的教育和培训。训。第十四页，本课件共有43页 20世纪世纪7080年代年代 深化深化1971年年 国家卫生工作研究发展中心发表了一国家卫生工作研究发展中心发表了一篇文件篇文件,阐述了在卫生保健机构药师的临床任务。阐述了在卫生保健机构药师的临床任务。1974年年 美国药学教育委员会发出新的标准美国药学教育委员会发出新的标准,Pharm.D.学位须按临床药学大纲规定学位须按临床药学大纲规定,并需并需1500h的的“临床实习生临床实习生”训练。训练。1985年年 颁布了颁布了“临床药学专家准则临床药学专家准则”1989年年以后以后 药师应进行临床实践达成共识药师应进行临床实践达成共识 第十五页，本课件共有43页 20世纪世纪90年代以后年代以后 Pharmaceutical Care1990年年 Hepler及及Strand明确提出明确提出Pharmaceutical Care是药学实践的宗旨。更是是药学实践的宗旨。更是临床药学面向患者更好为患者服务的进一步发展。临床药学面向患者更好为患者服务的进一步发展。19931993年年1212月月 美美国国医医院院药药师师协协会会ASHPASHP主主办办“实实施施药学监护药学监护”研讨会，与会者的认同率研讨会，与会者的认同率95.7%95.7%。20002000年年,美美国国临临床床药药学学会会(American(American College College of of Clinical Clinical Pharmacy,ACCP)Pharmacy,ACCP)发发表表一一份份白白皮皮书书强强调调药学教育必须关注患者和患者保健药学教育必须关注患者和患者保健 第十六页，本课件共有43页药药学学实实践的建践的建议议性内容性内容参加参加临临床科室的床科室的药疗药疗工作；工作；病人用病人用药药的的查访查访工作工作;完成完成药历药历并并评评估病人的估病人的顺顺从性从性;对对用用药药者提供有效咨者提供有效咨询询;确定确定药药物物监测监测参数参数项项目及有效用目及有效用药药的治的治疗疗学学终终点点;评评述病述病历历及收集及收集药疗药疗信息信息;药药品的品的疗疗效、效、ADRADR、药药物相互作用作前瞻性物相互作用作前瞻性监测监测;按按药药疗疗目目的的、伴伴随随症症、药药动动学学、病病情情、药药价价，对对个个体化治体化治疗疗方方案作出系案作出系统说统说明明;与与医医生生、护护士士、病病人人及及其其他他科科室室工工作作人人员员的的有有效效的的联联系系;制制定定安安全全、有有效效的的用用药药标标准准，与与用用药药调调研研、医医疗疗质量评价工作相协调。质量评价工作相协调。第十七页，本课件共有43页美国临床药学的现状美国临床药学的现状 Pharm.D.Pharm.D.学位教育学位教育 美国临床药师已占医院药学专业技术人美国临床药师已占医院药学专业技术人员的员的 38%以上，并制定有临床药师的标以上，并制定有临床药师的标准准州立大学拥有州立大学拥有 1000 张床位的教学医院中，张床位的教学医院中，设有专职临床药师设有专职临床药师 15 名，约占该院全部名，约占该院全部药师的药师的1/3临床药师主要是在医院或社区以开展临临床药师主要是在医院或社区以开展临床药学与药学监护为主，工作已专业化床药学与药学监护为主，工作已专业化第十八页，本课件共有43页临床药师的任务临床药师的任务参参加加查查房房、治治疗疗会会诊诊,与与医医护护人人员员合合作作,共同为共同为“患者监护患者监护”服务。服务。开展教育及咨询服务。开展教育及咨询服务。药物情报信息交流及咨询服务药物情报信息交流及咨询服务肠外营养液配制和大输液中配伍药物肠外营养液配制和大输液中配伍药物根据治疗需要开展科研工作根据治疗需要开展科研工作 第十九页，本课件共有43页临床药理学临床药理学临床药动学临床药动学药物治疗学药物治疗学治疗治疗用药用药个体给个体给药方案药方案协同协同临床临床疗效疗效不良反应不良反应费用费用药药 师师 职职 责责第二十页，本课件共有43页三、实践与体会三、实践与体会第二十一页，本课件共有43页药物咨询药物咨询治疗药物的监测（治疗药物的监测（TDM）药物不良反应（药物不良反应（ADR）监察）监察下临床，直接参与对患者的下临床，直接参与对患者的 用药用药第二十二页，本课件共有43页每一项工作开展都可以找到下每一项工作开展都可以找到下临床的切入点临床的切入点注意病例和经验的积累、分析、注意病例和经验的积累、分析、总结、回顾总结、回顾作有心人，作有心人，充分利用现代互联充分利用现代互联网，快速地对现代医药的发展网，快速地对现代医药的发展做出反应做出反应 第二十三页，本课件共有43页抗感染治疗进展抗感染治疗进展血药浓度与血药浓度与MIC比值比值剂量依赖和时间依赖剂量依赖和时间依赖抗菌药物后效应抗菌药物后效应细菌生物被膜（细菌生物被膜（bacterial biofilm,BF）病的概）病的概念念MPC-MSW理论：防突变浓度（理论：防突变浓度（mutant prevention concentration,MPC）和突变选择）和突变选择窗（窗（mutant selection window,MSW）第二十四页，本课件共有43页 直接为临床服务，要求准确，迅速直接为临床服务，要求准确，迅速 咨询问题小而杂，要求实用咨询问题小而杂，要求实用 多种文献综合使用，如药学领域，临床多种文献综合使用，如药学领域，临床医学医学药物咨询服务药物咨询服务(drug information)第二十五页，本课件共有43页专科定点，参与查房初期以做好临床与药剂科的纽带为主 以学习为主，多听多看，了解和熟悉临床治疗和用药的过程学习询问用药史，做好咨询记录第二十六页，本课件共有43页结合结合ADR监测深入临床监测深入临床TDM监测结果解释与利用监测结果解释与利用 参加危重病人的讨论和药学参加危重病人的讨论和药学监护监护 第二十七页，本课件共有43页临床抗感染治疗临床抗感染治疗v抗感染药物是使用面广、涉及抗感染药物是使用面广、涉及 问题问题多且费用消耗最高的一大类药物多且费用消耗最高的一大类药物v药学服务为临床药学服务为临床抗感染药物治疗抗感染药物治疗 提供提供药学技术支持药学技术支持,促进合理用药是一项有促进合理用药是一项有意义的重要工作意义的重要工作第二十八页，本课件共有43页抗菌抗菌药应药应用有四大用有四大“乱象乱象”2005.07.27 健康报健康报1版版预预防用防用药药太多太多 使用使用时间过长时间过长 用用药药档次档次过过高高 联联合用合用药过药过多多卫卫生部全国抗菌生部全国抗菌药药物物临临床床应应用用监测监测网网第二十九页，本课件共有43页实实 例例(ADR)头孢拉定、头孢哌酮引起消化道出血头孢拉定、头孢哌酮引起消化道出血严重别嘌呤醇过敏头孢曲松致发热反应应用头孢曲松、甲硝唑致白细胞下降1例1例血透病人的阿米卡星血药浓度监测报告参与四例细菌性心内膜炎抗菌治疗的回顾分析1例癌症患者的用药跟踪复方丹参注射液致药物热的原因探讨第三十页，本课件共有43页1例血透病人的阿米卡星血药浓度监测报告 收到肾内科监测阿米卡星血药浓度监测的申请，测定结果，血药浓度超出TDX仪器响应值。监察原由监察原由第三十一页，本课件共有43页患者情况患者情况l男，41岁，病例号 41950，肾衰，维持血透治疗，每周3次。本次，因肺部感染，入院治疗，化验室检查，病原菌为铜绿假单胞菌，对阿米卡星高度敏感。l用药情况：用药情况：3月8日，0.2g，QD；l 3.93.13，0.4g，QD第三十二页，本课件共有43页监测情况及结果监测情况及结果3.15透析前32.60g/ml透析后 8.37g/ml（下降24.23g/ml，约排出75%）3.16用药1次，0.2g，峰浓度32.33g/ml3.18 透析前 21.37g/ml（56h下降10.96g/ml，33.9%）透析后6.10g/ml（下降15.27g/ml，约71.45%3.182.00pm用药0.1g,峰浓度，18.23g/ml3.21透析前6.04g/ml第三十三页，本课件共有43页确定剂量确定剂量 每次透析后用药 1 次，剂量为0.1g。1周后，肺片示感染控制，停药。第三十四页，本课件共有43页分析分析氨基糖苷90%从肾脏排泄消除，肾功能衰竭时，药物的T1/2增加。文献资料表明，阿米卡星的T1/2正常为2.22.5h，尿毒症时为56150h，本病例T1/2计算为83.05h。透析作为人工肾可排出70%左右的阿米卡星，给药间隔以透析为定。整个透析周期在透析前给药1次，可保持治疗药物浓度，达到治疗效果。第三十五页，本课件共有43页循证医学是国际临床医学界倡导的学科发展方向从广义上讲，循证医学即遵循客观证据的医学，认为任何临床诊疗决策、政府卫生政策的制定都应基于客观的依据。从临床实践的角度来看，循证医学与经验医学的区别：经验诊治（建立在非试验的基础，以及发病机制和病理生理知识理解的基础上）Vs.科学研究证据（临床试验）来做出临床决策。核心概念:要充分利用现有的临床科研成果第三十六页，本课件共有43页最佳临床决策实践经验临床证据忽视临床实践经验，最好的科研证据也可能被错用。最好的临床证据在用于每一个具体病人时，必须因人而异，要结合临床资料进行取舍。缺乏最好、最新的外部临床研究证据，临床医生可能采用过时的旧方法，给病人造成损害。第三十七页，本课件共有43页循证医学在国外开展的现状循证医学教育已深入临床和医学继续教育中，在国外许多医学院校中成为必修课程循证医学在日常医疗实践中得以应用：查房、会诊、病例讨论、学术活动、科学研究等过程中实施循证实践。循证医学信息资源大量涌现：Cochrane library,evidence-based medicine,ACP Journal club,Clinical evidence第三十八页，本课件共有43页循证医学的研究步骤提出所要解决的问题对文献中的证据进行检索，收集证据证据的评价将证据与患者的个体因素结合做出医疗决策并予以实施对整个医疗过程的总体评价以提高下一次循证医疗的水平第三十九页，本课件共有43页循证药学循证药学以证据为基础的临床药物治疗学即以证据为基础的临床药物治疗学即循证循证药学药学(Evidence-based Pharmacy)循证循证是指遵循科学的证据是指遵循科学的证据,它是贯穿科学它是贯穿科学研究和科学实践的方法学。研究和科学实践的方法学。循证药学循证药学是是90年代医药学信息领域的重年代医药学信息领域的重大进展大进展,是临床药学实践的决策方法之一是临床药学实践的决策方法之一 第四十页，本课件共有43页循证药学关于资料的研究方法循证药学关于资料的研究方法和结果报告的评价原则和结果报告的评价原则临床上通常采用等形式评价药物疗效临床上通常采用等形式评价药物疗效病案报告病案报告队列研究队列研究病例病例-对照研究对照研究随机对照试验随机对照试验(RTC)辅助辅助RTCs研究或提研究或提出假设出假设 金标准，金标准，试验中获得试验中获得的证据被作为临床实的证据被作为临床实践指南践指南第四十一页，本课件共有43页v医师角度看药学倡导的服务理论与目前的实践医师角度看药学倡导的服务理论与目前的实践水平之间还有差距水平之间还有差距v药师要通过承担更多的药物治疗责任以提高药师要通过承担更多的药物治疗责任以提高医师对药师的信任度医师对药师的信任度v药师需要作出努力以缩小现实与医师期望之药师需要作出努力以缩小现实与医师期望之间的差距，在病人的药物治疗中扮演更重要间的差距，在病人的药物治疗中扮演更重要的角色的角色 v随着医药科学理论与科技研究水平的提高，已随着医药科学理论与科技研究水平的提高，已有可能使临床药物治疗达到一个较为理想的水有可能使临床药物治疗达到一个较为理想的水准准v用药决策是医疗行为中的重要一环，越来越需用药决策是医疗行为中的重要一环，越来越需要药师的参与要药师的参与第四十二页，本课件共有43页感感谢谢大大家家观观看看08.12.2022第四十三页，本课件共有43页
