中国古代政治制度 阶段测试--高三统编版历史一轮复习.docx

中国古代政治制度阶段测试(时间75分钟 满分100分)注意事项：1、答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效3、考试结束后，将本试卷与答题卡一并交回。一、 单项选择题：本题共15小题,每小题3分,共45分。（在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。）1、据学者考订，商朝产生了17代30位王，多为兄终弟及；而西周产生了11代12位王。这反映出A、禅让制度的长期影响 B、王位继承方式的变化 C、君主寿命的时代差异 D、血缘纽带关系的弱化2、据史记记载，春秋时期，楚国国君熊通要求提升爵位等级，遭到周桓王拒绝。熊通怒称现在周边地区都归附了楚国，“而王不加位，我自尊耳”“乃自立，为（楚）武王”。这表明当时周朝A、礼乐制度不复存在 B、王位世袭制度消亡C、宗法制度开始解体 D、分封制度受到挑战3、钱穆在中国历史研究法一书中认为，“至秦汉以来的郡县政治，到今天民国时代还存在，中国之永为一统一国，此项政治制度实贡献过其甚大之绩效”。材料表明郡县制的主要作用是A、使官僚政治取代贵族政治 B、有利于加强中央垂直管理地方C、促进统一多民族国家的巩固和发展 D、是中央集权制形成的重要环节4、秦汉时期设立了朝议制度,凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣,议定的结果,通常由宰相领衔上奏,最后必须经皇帝裁决,方能施行。这一制度A、表明军国大事最终由朝臣议定 B、反映了皇权与相权的矛盾C、起到了限制、监督皇权的作用 D、有利于皇帝决策时集思广益5、一般来说，汉代监察官只拥有监察权而没有处置权。对监察对象的处罚要报请所属长官，或与司法部门协调处理。各级官吏对监察官的行为也有监督作用，可以随时上书弹劾监察官。这表明汉代A.监察体制完备具有独立性 B.形成了对地方有效管理C.建立了对监察的反向机制 D.监察体系具有多层次性6、由于东汉后期世家豪族势力的不断膨胀，以往在选官制度上实行的察举征辟制的弊端逐渐显露。曹魏时期改为实行九品中正制，并规定中正官由中央政府委任。由此可知，九品中正制的实行A、过分重视对品行的考察 B、彻底解决了察举制弊端C、有利于加强中央集权 D、触犯了地主豪强势力7、十六国时期，北方少数民族纷纷入主中原，采取各种措施解决统治难题，如前秦统治者整顿吏治、打击豪强、尊儒重教、移民十万户入关中地区等。北魏建立后，孝文帝推行俸禄制、均田制、迁都洛阳、移风易俗等改革。孝文帝的改革A、顺应了北方民族交融的历史趋势 B、促使汉族门阀制度逐渐产生C、削弱了少数民族政权的统治基础 D、强化了关中地区的战略地位8、魏晋期间，门阀政治形成以后，士族地主内部的高下序列，由于相互之间为各自利益的政治争斗不断，仍有升降，可以说门阀士族在相互斗争中发展，而竞争使其在一定时期内的统治得以维持。据此可知，门阀政治A、推动了社会阶层的流动 B、客观上维护了统治秩序C、加剧了士庶之间的对立 D、维护了社会的长治久安9、武则天时期，将中书、门下二省名称分别改为凤阁、鸾台，通过加授“同凤阁鸾台平章事”头衔，使低品级官员得以与凤阁、鸾台长官共同议政，宰相数量大增，且更替频繁。这一做法的目的是A、扩大中书门下二省的职权 B、为官员提供迅速晋升的机会C、便于实现对朝政的全面控制 D、强化宰相参政议政职能10、两汉实行州那推荐、朝廷考试任用的察举制经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于A、选拔最优秀的官吏 B、鉴别官员道德水平C、排除世家子弟入仕 D、提升社会文化水平11、史载，宋太祖某日闷闷不乐，有人问他原因他说：“尔谓帝王可容易行事耶偶有误失，史官必书之，我所以不乐也。”此事反映了A、重史传统影响君主个人行为B、宋代史官所撰史书全都真实可信C、史官与君主间存在尖锐矛盾D、宋太祖不愿史书记录其真实言行12、宋太祖开宝六年（973年）省试后，主考官李防询私录取“材质最陋”的同乡武济川一事被告发，太祖在讲武殿出题重试,殿试遂成常制。经此事后，宋代科举A、否定了世家大族特权 B、确立了省试考试权威C、完善了考试录取程序 D、提高了人才选拔标准13、元代将一直属于巴蜀故地的汉中地区划人陕西行省,使汉中进入以西安为中心的文化辐射圈。经过几百年的发展,今汉中地区虽然仍保留一些蜀地旧俗,但其西北关中特色也更加明显了。对以上材料解释最合理的是A、区域文化是中国古代行政区划的重要依据B、行政区划有利于增强行政区内的文化认同C、区域内的文化趋同有利于行省制度的推行D、行省制度有利于扩大元朝的统治疆域14、明万历年间，神宗下令工部铸钱供内府用，内阁首辅张居正“以利不胜费止之”。神宗向户部索求十万金，张居正面谏力争，“得停发太仓银十万两”。这反映出当时A、内阁权势强大 B、皇权受到严重制约C、社会经济调敝 D、君权相权关系紧张15、乾隆继位之初，曾裁撤军机处，但第二年又下旨，“目前两路军务尚未全竣，朕日理万机，亦间有特召交出之事，仍须就近承办”，将其恢复。此后军机处“军国大计，罔不总揽”“内阁宰辅名存而已”。这表明A、清朝内阁权力得到加强 B、清朝中央集权遭到削弱C、军机大臣获得宰相职位 D、军机处有助于加强皇权二、非选择题：共55分。第1619题为必考题,每个试题考生都必须作答。16、 阅读材料，完成下列要求。（12分）材料（贞观）十六年（642年）诏：氏族之盛，实系于冠冕；婚姻之道，莫先于仁义。燕赵右姓，多失衣冠之绪名虽著于州闾，身未免于贫贱。自号膏粱之胄，不敦匹敌（配偶）之仪。问名惟在于窃赀，结褵（古时女子出嫁）必归于富室。乃有新官之辈，丰财之家，慕其祖宗，竞结婚媾，多纳货贿，有如贩鬻。或贬其家门，受屈辱于姻娅：或矜其旧族，行无礼于舅姑。积习成俗，迄今未已。自今已后，明加告示，使识嫁娶之序，各合典礼，知朕意焉。其自今年六月禁卖婚。（显庆）四年（659年）诏：后魏陇西李宝，太原王琼，荥阳郑温，范阳卢子迁、（范阳）卢浑、（范阳）卢辅，清河崔宗伯、元孙，凡七姓十一家，不得自为婚姻。摘编自（宋）王溥唐会要（1）根据材料，概括诏书所反映的唐初婚姻现象，并据此分析当时统治者所面临的政治问题。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，补充一条唐初为解决上述政治问题所采取的措施，并说明理由。（6分）17、阅读材料,完成下列要求。（13 分）材料 长安城在唐朝进入了它的黄金时代,遥想当年,文人们喜欢到胡人经营的酒楼吟诗作画，畅饮西域的美酒。李白曾经以这样的诗句描绘西市中的胡人酒家:“胡姬貌如花,当护笑春风。笑春风,舞罗衣,君今不醉将安归?”在唐帝国鼎盛时期,这些国家的使臣每年都会带着礼物来到长安,那些珍奇异兽让一路上的人们大饱眼福。那时的长安，流动着不同种族的人群在名为西市的地方,处处可见西域的妩媚风情。摘编自新丝绸之路解说词解读材料，提炼出一个观点，并结合唐朝的相关知识加以论述。（要求：写出观点，观点合理明确，史论结合）18、选官用人关乎国家的长治久安，中国古代选官用官制度蕴含了许多政治智慧。阅读下列材料，回答问题。（18分）材料一汉武帝元光元年“初令郡国举孝廉各一人”，举后直接授官，充分适应了君子贤人任官以“轨德立化”的思想。自东汉光武帝始，察举实施中“授试以职”，举主对秀才、孝廉先委以一定职务，以此检验其是否“便习官事”，合格者方举至中央。顺帝阳嘉元年考试经术笺奏，从而出现了一个新环节，构成了察举制向科举制演进的初阶。摘编自阎步克察举制度变迁史稿材料二唐代科举考生可以“怀牒自列于州县”，允许自由报考，当时的取士原则兼顾着士子的平日才学和科场表现，若仅就规则而言，尚不周严。为杜绝舞弊，自宋真宗朝始，各级考试的试卷一律“封弥”“誊录”，由皇帝主持的殿试也实行初考、复考、详定三级评定制度。在宋代，科举入仕者逐渐增多，成为文职官僚队伍中的核心力量。赵宋统治者鼓励敞开言路，士大夫们在处理各类国家事务之际亦敢于负责而直抒己见。摘编自袁行霈中华文明史材料三唐代朝廷经常派遣监察官员或特使巡行各地，在视察地方政治的同时，监督校核官员课绩。宋代地方监司既管监察，又掌考课。宋代中央监察部门以整肃吏治为己任，也时常过问官员的善恶、能否。宋廷考察地方官吏时并不专一倚重地方监司，而经常是通过监司、御史台各自系统独立检举、相互核查。摘编自邓小南课绩·资格·考察唐宋文官考核制度侧谈（1）据材料一，概括西汉察举制的选官原则。简述东汉察举制的发展表现。（6分）（2）据材料二，归纳唐宋时期科举制的发展趋势。分析科举制的进步性。（6分）（3）据材料三，概括唐宋时期官员考察制度的特点。综合上述材料，归纳古代选官用官制度所蕴含的政治智慧。（6分）19、阅读材料，完成下列要求。（12 分）材料在氏族组织时代，以宗法制为内核的祭祀礼仪系统十分讲求身份层级的划分。这种礼俗间的分野、互斥，实则是贵族祭祀系统中的“位”（意为丛木标识的社祀）现象。庶民被拒于“位”外的同时，也造成了权力中枢同民间社会在意识管控结构上的隔阂、断裂。面对战国时代激荡的社会变局，商鞅吸纳秦地尚武的族群基因，他垫平贵、庶之分，“明尊卑爵秩等级,，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华”。爵制下的秦国社会走入了臣民身份重新界定，阶层重新划分的剧动时代，国家专制权力得以成功介入基层社会，传统五等爵制维系下的贵族秩序变成了军功爵制下的新的信仰秩序。秦地的民间信仰也发生了由室家内祭向乡土外祀的转变,，由宗族情感寄依转向了地域情感寄依，最终促成了郡县制帝国的形成。摘编自熊永“菆位”于里社：战国秦地的民间信仰秩序统合（1）根据材料，概括商鞅改革秦国爵制的措施，并说明爵制改革取得成功的社会基础。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，简析商鞅爵制改革的积极作用。（6分）第 6 页 共 6 页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司中国古代政治制度阶段测试 答题卡(时间75分钟 满分100分)注意事项：1、答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效3、考试结束后，将本试卷与答题卡一并交回。一、单项选择题：本题共15小题,每小题3分,共45分。（在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。）题号12345678答案题号9101112131415二、非选择题：共55分。第1619题为必考题,每个试题考生都必须作答。16、17第 1 页 共 2 页18、19、第 2 页 共 2 页试卷答案1、B 解析：本题从商周时期王位继承情况切入，考查考生对中国国家形成早期的社会特点的认识。中国国家形成的一个重要标志就是世袭制取代禅让制，世袭制与禅让制让有着本质的不同，禅让是“传贤”,世袭是“传子”，故 A 项错误。商周时期处于中国国家形成的早期，生产力发展水平差异不大，人均寿命没有本质的差别，故 C 项错误。西周的宗法和分封制度以血缘的亲疏来分配国家的政治权利，社会组织建立在血缘基础之上，从商至周，社会的血缘纽带关系日益增强，故D错误。商朝延续了夏朝的世袭制，继承方式以兄终弟及为主，西周严格了宗法制，继承方式以父死子继为主。故商周两个王朝继承王位的王的世代和数量差别较大。故 B项正确。2、D 解析：本题通过楚国国君要求周王提升爵位等级考查分封制度走向瓦解。根据材料可知，楚国周边地区归附楚国后,楚国国君要求周王提升爵位等级被拒,随后自封为武王,这说明分封制度受到挑战，故 D项正确。春秋时期礼乐制度走向瓦解,但当时这一制度仍还存在,故A项错误。材料没有涉及王位世袭制度，故 B 项错误。C项由料得不出来,排除。3、C 解析：本题旨在考查郡县制对中国历史发展的深远影响,由此排除 B、D 两项；“官僚政治取代贵族政治”只是中国政治体制发展过程中的一个阶段,与材料主旨不符故A 项错误；根据材料“至秦汉以来的郡县政治中国之永为一统一国”可知,郡县制能够促进统一多民族国家的巩固和发展,C项正确。4、D 解析：本题考查秦汉时期的朝议制度,意在考查考生调用所学知识分析问题的能力。材料反映的现象可以在一定程度上减少君主专制下的决策失误，即这一制度有利于皇帝决策时集思广益，D项正确。由“最后必须经皇帝裁决,方能施行”可知，A项错误。B 项与题干材料不符，可以排除。朝议制度并不能起到限制皇权的作用,C 项错误。5、C 解析：根据材料“对监察对象的处罚要报请所属长官，或与司法部门协调处理。各级官吏对监察官的行为也有监督作用”可知汉代对监察官的权力进行制约，建立了对监察的反向机制，故选C项。6、C 解析：“东汉后期世家豪族势力的不断膨胀，以往在选官制度上实行的察举征辟制的弊端逐渐显露。曹魏时期改为实行九品中正制，并规定中正官由中央政府委任”前后对比发现前面由于豪强势力坐大影响了中央权力，而后者则强化了中央的控制，故选C项。7、A 解析：通过所学知识可知，北魏孝文帝改革在魏晋南北朝战乱纷争的年代里，有利于北方各民族的交流与融合，故选A项。8、B 解析：题干“竞争使其在一定时期内的统治得以维持”体现了客观上有利于维护统治秩序，故选B项。9、C 解析：本题考查中国古代三省六部制的演变,考查考生的史料实证、历史解释等学科核心素养。材料反映了武则天时期,中书、门下两省名称发生变化并且宰相数量增加更替频繁,这一做法的实质是分割宰相权力,强化皇权,其目的是便于实现对朝政的全面控制,C项正确。宰相人数增加更替频繁,会使得宰相权力被进一步分解,没有涉及职权扩大,A 项错误;低品级官员参与国家大政,没有直接提升官品这一做法的目的并不是为官员提供晋升机会,B 项错误;宰相权力遭到削弱,参政议政的职能没有变化,D 项错误。10、D 解析：本题考查科举制。科举制把读书、考试与做官紧密联系起来,因此它更有利于提高整个社会的文化水平,D项正确;A 项“最优秀”说法绝对;科举制的选拔标准是才学,排除 B项;C项“排除”说法绝对。11、A 解析：本题考查中国古代君主专制的特点，意在考查考生认识历史事物的本质和规律并做出正确阐释的能力。由材料可知,史官对皇帝行为的记载影响皇帝的言行,故 A项正确。由材料无法得出宋代史官所撰史书全都真实可信,且B项说法绝对,故排除。材料没有涉及史官与君主间的矛盾,排除 C项。宋太祖只是不愿史书记载其失误故 D项错误。12、C 解析：本题考查宋代科举制的完善。根据材料可知宋代科举考试程序增加了殿试,以防狗私舞弊的发生,这完善了考试录取程序,故 C 项正确。材料没有涉及世家大族特权及人才选拔标准的内容,故 A、D 两项错误;皇帝亲自主持殿试确定录取人员后,省试考试权威相应下降,故 B项错误。13、B 解析：材料“元代将一直属于巴蜀故地的汉中地区划入陕西行省”“今汉中地区虽然仍保留一些蜀地旧俗,但其西北关中特色也更加明显”反映出行政区划有利于增强行政区内的文化认同,故 B项正确。A、C、D 三项都不符合材料信息,排除。14、A 解析：本题考查对明朝内阁权势演变的理解。根据材料可知,张居正担任内阁首辅时,敢于驳正皇帝的不当言行,而明神宗不得不接受内阁首辅的劝谏,这说明内阁权势强大,A 项符合题意。内阁权力是由皇帝赋予的，“皇权受到严重制约”表述不当,排除 B 项:社会经济凋敝与材料内容没有直接关系,排除 C 项;明太祖朱元璋时已经废除宰相制度,排除 D 项。15、D 解析：本题考查清朝军机处，意在考查考生从材料中准确获取和解读有效信息并调用所学知识解决问题的能力,其考查的核心素养主要是历史解释。从材料中“内阁宰辅名存而已”可知,A 项错误,排除;材料未涉及中央与地方的关系,且清朝中央集权强化,故 B 项错误;清朝不存在宰相一职,排除 C项;军机处帮助皇帝处理政事，且为皇帝直接控制,有助于皇权的加强,故 D项正确。16.参考答案 (1)现象:婚姻礼仪沦丧,以婚姻为名索要财物,传统门阀士族壮大。问题:门阀士族壮大,不利于皇权统治。（6分）(2)编订氏族志姓氏录等,重新划分士族等级,打击传统门阀士族,维护皇权统治。（6分）17、略18、(1)选官原则：以德(孝廉)取人。发展表现：注重官员的吏治能力；举荐与考试相结合。（6分）(2)趋势：开放性；严密化。进步性：扩大官吏来源；追求公平公正；加强中央集权；提高官员素质。（6分）(3)特点：将课绩考核与监察紧密结合；考察方式多途并进。政治智慧：选贤任能，注重德才兼备；鼓励官员积极治国理政；构建完善官员考察机制。（6分）19、（1）措施：废除“世卿世禄制”；按军功授爵。（2分）社会基础：秦地尚武的族群基因；国家专制权力延伸至基层社会;基层民众的认同。（4分）。（2）积极作用：打击了旧贵族势力，促进了社会阶层的变动；稳定基层秩序，有利于加强中央集权；激发了军队斗志，提高了军队战斗力；为国家统一奠定基础。（6分）5