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    倾斜角与斜率精选课件.ppt

    • 资源ID:65773022       资源大小:1.83MB        全文页数:51页
    • 资源格式: PPT        下载积分:18金币
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    倾斜角与斜率精选课件.ppt

    关于关于倾倾斜角与斜率斜角与斜率第一页,本课件共有51页3.1直线的倾斜角与斜率直线的倾斜角与斜率第三章第三章3.1.1倾斜角与斜率倾斜角与斜率第二页,本课件共有51页互动课堂互动课堂2随堂测评随堂测评3课后强化作业课后强化作业4预习导学预习导学1第三页,本课件共有51页预预 习习 导导 学学第四页,本课件共有51页课标展示1理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握它们之间的关系2掌握过两点的直线的斜率计算公式,并会简单的应用第五页,本课件共有51页温故知新旧知再现1在直角三角形中,当内角为锐角时,sin_,cos_,tan_,其中x、y分别为角的邻边、对边,r为斜边第六页,本课件共有51页tan 第七页,本课件共有51页4几个特殊角的三角函数值:tan30 _;tan45 _;tan60 _;tan120_;tan135_;tan150_.5_点确定一条直线11两第八页,本课件共有51页新知导学1倾斜角定义当直线l与x轴相交时,取x轴作为基准,_轴正向与直线l向_方向之间所成的角叫做直线l的倾斜角规定当直线l与x轴平行或重合时,规定直线的倾斜角为_.记法x上0第九页,本课件共有51页图示范围0180作用(1)用倾斜角表示平面直角坐标系内一条直线的_(2)确定平面直角坐标系中一条直线位置的几何要素是:直线上的一个定点以及它的_,二者缺一不可倾斜程度倾斜角第十页,本课件共有51页破疑点理解倾斜角的概念时,要注意三个条件:x轴正向;直线向上的方向;小于180的非负角第十一页,本课件共有51页2斜率(倾斜角为)定义90一条直线的倾斜角的_叫做这条直线的斜率90斜率不存在记法k,即k_范围_公式经过两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)(x1x2)的直线的斜率公式为k_作用用实数反映了平面直角坐标系内的直线的_正切值tanR倾斜程度第十二页,本课件共有51页破疑点当倾斜角是90时,直线的斜率不存在,并不是直线不存在,此时,直线垂直于x轴;所有的直线都有倾斜角,但不是所有的直线都有斜率;直线的斜率也反映直线相对于x轴的正方向的倾斜程度当090时,斜率越大,直线的倾斜程度就越大;当900090;k00;k090180;k不存在90.第十三页,本课件共有51页自我检测1给出下列命题:任何一条直线都有唯一的倾斜角;一条直线的倾斜角可以为30;倾斜角为0的直线只有一条,即x轴;按照倾斜角的概念,直线倾斜角的集合|0180与直线集合建立了一一映射关系其中正确命题的个数是()A1 B2 C3D4答案A第十四页,本课件共有51页解析序号 正误理由任何直线都有唯一的倾斜角,故正确倾斜角的范围是0,180),故错误所有与x轴平行或重合的直线的倾斜角都是0,故错误倾斜角相同的直线有无数条,不是一一映射关系,故错误第十五页,本课件共有51页答案B第十六页,本课件共有51页3已知直线过点A(0,4)和点B(1,2),则直线AB的斜率为()A3 B2 C2 D不存在答案C第十七页,本课件共有51页互互 动动 课课 堂堂第十八页,本课件共有51页直线的倾斜角的理解 典例探究 第十九页,本课件共有51页分析(1)直线倾斜角的范围是什么?(2)关于x轴对称的两条直线的倾斜角能互补吗?解析(1)因为直线l的倾斜率为15,所以015180,即15195.(2)当10时,20,当01180时,21801.答案(1)D(2)0或1801第二十页,本课件共有51页规律总结:1.理解直线的倾斜角首先要弄清以下几个问题:(1)倾斜角定义中含有三个条件:x轴正向;直线向上的方向;小于180的非负角(2)从运动变化的观点来看,直线的倾斜角是由x轴按逆时针方向旋转到与直线重合时所成的角(3)直线的倾斜角的取值范围是:0180.第二十一页,本课件共有51页2求直线倾斜角的方法及关注点:(1)方法定义法:根据题意画出图形,结合倾斜角的定义找倾斜角分类法:根据题意把倾斜角分为以下四类讨论:0,090,90,90180.(2)关注点结合图形求角时,应注意平面几何知识的应用,如三角形内角和定理及其有关推论第二十二页,本课件共有51页设直线l过坐标原点,它的倾斜角为,如果将l绕坐标原点按逆时针方向旋转45,得到直线l1,那么l1的倾斜角为()A45B135C135D当0135时,倾斜角为45;当135 180时,倾斜角为135答案D第二十三页,本课件共有51页分析画出图象辅助理解,由于条件中未指明的范围,所以需综合考虑的可能取值,以使旋转后的直线的倾斜角在0,180)内解析根据题意,画出图形,如图所示:第二十四页,本课件共有51页因为0180,显然A,B,C未分类讨论,均不全面,不合题意通过画图(如图所示)可知:当0135,l1的倾斜角为45;当1351,m1三种情况进行讨论第四十一页,本课件共有51页第四十二页,本课件共有51页直线l过点M(2,m),N(m,4)两点,则直线l的斜率为_第四十三页,本课件共有51页随随 堂堂 测测 评评第四十四页,本课件共有51页1如下图,直线l的倾斜角为()A45 B135 C0 D不存在答案B第四十五页,本课件共有51页答案A第四十六页,本课件共有51页3下列各组中的三点共线的是()A(1,4),(1,2),(3,5)B(2,5),(7,6),(5,3)C(1,0),(0,),(7,2)D(0,0),(2,4),(1,3)答案C解析利用斜率相等判断可知C正确答案60或120第四十七页,本课件共有51页5已知直线l经过A(5,3)、B(4,y)、C(1,9)三点,则l的斜率为_,y_.答案21第四十八页,本课件共有51页6如图所示,直线l1的倾斜角130,直线l1与l2垂直,求l1、l2的斜率第四十九页,本课件共有51页规律总结:充分挖掘题目中条件的相互联系,是正确解题的前提条件第五十页,本课件共有51页感感谢谢大大家家观观看看第五十一页,本课件共有51页

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