古诗词默写与赏析--部编版语文九年级上册.docx

统编版九年级语文上册古诗词默写与赏析专题训练第1首 行路难（唐 李白）巩固练习：1.面对“金樽清酒”“玉盘珍羞”，诗人为何“停杯投箸不能食”? ， 。 2.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”常用作毕业赠言,请说说理由. ， 。 3.“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”两句诗使用了哪种表现手法？表现了作者怎样的心理？ ， 。 4.(教材“思考探究”)行路难(其一)以浪漫的笔法抒写了作者的人生感慨和精神追求。对此，你是怎么理解的？原文鉴赏【严格依据教参整体把握、资料链接(赏析与阐释)、真题要点和课下注释等】金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。内容理解、修辞：开头以极为 的笔法领起，写“金樽清酒”“玉盘珍羞”，仿佛营造欢乐的宴饮气氛，但诗人想到现实之路充满坎坷险阻，前途迷惘无所适从，因而内心愁苦，面对“玉盘珍羞”也无法下咽。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。炼字:“停”“投”“拔”“顾”四个连续的 ，形象地反映了诗人感情的激荡变化，表现出诗人内心的苦闷抑郁。写作手法：以乐景写哀情，用盛宴衬托诗人内心的矛盾痛苦，强化了哀的程度。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪漫山。内容理解、写作手法、情感：通过形象化的语言，用“冰塞川”、“雪满山”来 人生道路上的艰难险阻。写出了仕途的艰难，寓含着无限的悲慨和惆怅。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。用典:运用 ，借历史人物姜尚、伊尹受到重用的故事，表达诗人期望有朝一日能够得到明主赏识、施展才能抱负的强烈愿望。行路难，行路难，多歧路，今安在？内容理解、修辞：句式由七言转为三言，节奏短促、跳跃，运用 的修辞手法，表现诗人急切不安状态下的内心独白，传达出诗人面对世事多艰，进退失据而又要继续探索追求的复杂心理。长风破浪会有时，直观云帆济沧海。内容理解、用典、情感：运用 ，借用南朝宗悫的“乘长风破万里浪”来形容自己的抱负。在沉郁中振起，诗人坚定了“长风破浪”的信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气，,表现了诗人的乐观自信和对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。炼字：“破”“挂”两个字富有动感，充满气势，充分表达出诗人的乐观自信和对理想的追求。本诗主旨本诗抒发了诗人怀才不遇的愤慨，但在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。虽情感大起大落，但基调豪放乐观，充满昂扬向上的精神，表现了诗人对前途充满乐观的豪迈气概。 ， 第2首 酬乐天扬州初逢席上见赠（唐 刘禹锡） 。 原文鉴赏【严格依据教参整体把握、资料链接(赏析与阐释)、真题要点和课下注释等】巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。内容理解、情感：概写自己“二十三年”的被贬遭遇。“凄凉地”和“弃置身”暗含诗人长期被二十三年弃置身。贬谪的无限的辛酸和悲凉。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。内容理解：写被贬归来的感触：当年参加政治改革的诸多友人多已离世，自己孤身归来,是人非，恍若隔世,无限悲痛怅惘之情油然而生。用典：运用了两个 。前一句引用向秀作思旧赋的典故，表达了诗人对旧友的怀念之情；后一句引用王质“烂柯人”的典故，既暗示自己被贬时间之久，也抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。内容理解：对比自己的沉沦与新贵的得势，诗人的愤激之情达到了顶点。修辞、情感：运用 、 ,以“沉舟”“病树”比喻久遭贬谪的诗人自己，“千帆”“万木”比喻在诗人被贬之后那些仕途得意的新贵们。“沉舟”与“千帆”，“病树”与“万木”两两相对的意象，表现了天地万物新陈代谢、生生不息的活力，表达了乐观进取、积极向上的人生态度。哲理：客观上包含着新陈代谢的自然规律，借自然景物的变化暗示社会发展的规律，蕴含着旧事物必将被新事物取代，社会在前进，前景无限美好的道理。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。内容理解、情感：点睛之笔。点明酬答之意，回应首联，扣住诗题,既有对友人的感谢之情,也表达了共勉之意。突出诗人并不消极气馁，要抖擞振奋，积极进取，重新投入生活，自勉自励的内心情感。炼字：“长精神”三字，表现了诗人意志不衰、坚忍不拔的气概。本诗主旨诗人借诗答谢友人，表现了诗人面对仕宦升沉和世事变迁时乐观豁达、进取向上、坚韧不拔的人生态度。巩固练习：1.用典是诗歌的常见手法，本诗颔联运用了两个典故，请找出来，结合具体内容，分析其作用。答： 2.白居易极欣赏这首诗的颈联，称赞它“神妙”。这一联景、情、理结合，将思想性和艺术性巧妙融为一体。请你任选角度赏析此联。答： 3. 请简要赏析尾联中“长精神”的含义。答： 4.(九上教材·思考探究第二题)酬乐天扬州初逢席上见赠的作者被贬官在外多年，回京路上怀想往事，展望将来，心绪难平中又不乏刚健昂扬之气。这种复杂的情绪是通过哪些意象表现出来的？结合具体诗句加以分析。答： 5.古人常以诗歌赠人，以此传情达意。请谈谈本诗和孟浩然的望洞庭湖赠张丞相分别传达了诗人怎样的思想。答： 原文鉴赏【严格依据教参整体把握、资料链接(赏析与阐释)、真题要点和课下注释等】明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。内容理解：上片极写词人在“天上”“人间”的徘徊、矛盾。修辞：运用 的修辞手法，把词人对宇宙和人生的疑惑端了出来，也显露出词人对明月的赞美和向往。炼字：“欲”“恐”二字刻画出了词人既向往天上又留恋人间的矛盾心理，但词人终不忍弃绝人世，深刻地表达了词人对人间生活的热爱之情。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。内容理解：下片写对月怀人，以积极乐观的旷达情怀作结。炼字：“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深，实则指作者赏月时间很长，月已西斜，表现对弟弟的 ；“无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以入眠的情景。哲理：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”将人世的聚合离散看作明月的阴晴圆，表明人生不会完美无憾，有欢聚，也必然有离别，要有豁达的胸襟，蕴含着深刻的人生哲理。“但愿人长久，千里共婵娟”表达了词人对天下离人的美好祝愿和乐观旷达的胸襟。本词主旨全词充满形象的描绘和浪漫的想象，紧紧围绕中秋之月展开描写、议论和抒情，表达了词人乐观旷达人生态度和对亲人的美好祝愿。第3首 水调歌头（宋 苏轼）巩固练习：1.“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇”中那两个字用得好？请简要赏析。答： 2.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”体现了词人哪种可贵的人生态度？请简要分析。答： 3.(九上教材·思考探究第三题改编)本词句句扣住“月”来写，情感多次起伏变化，在抑扬之间反复转换，有很强的感染力。请结合具体词句，梳理作者情感的变化轨迹。(变式：围绕“月”，词人的情感发生了怎样的情愿变化？请简要概括。）答： 4.宋代胡仔苕溪渔隐丛话评价本词:“中秋词，自东坡水调歌头一出，余词尽废。”请从本词蕴含的人生哲理或词人表现的情怀作出分析。答： 第4首 无题（唐 李商隐）原文鉴赏【严格依据教参整体把握、资料链接(赏析与阐释)、真题要点和课下注释等】相见时难别亦难，东风无力百花残。炼字：连用两个“难”字，突出强调了“别亦难”，第一个“难”指相见困难，第二个“难”指离别时及离别后二人心境的痛苦难耐。写作手法：第二句情景交融，以春风不再、百花凋零的景象，象征爱情的艰难。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。修辞、内容理解：以浅显通俗的 ，巧妙自然的双关，写对爱情的至死不渝。“丝方尽”隐指“思方尽”，“蜡泪”隐指“相思之泪”。 炼字：“泪”，字生动形象地表现了诗人执着而又无望的内心感受。情感：这两句常被用来赞美无私奉献、勇于献身的崇高精神。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。内容理解、情感：拟写对方的相思之情，从“晓镜”的青春易老，到“夜吟”的顾影自怜，道尽相思的悲苦与无奈。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。内容理解、情感：用“蓬山”和“青鸟”两个意象，表达惆怅而又伤感的思念之情。 本诗主旨本诗运用比喻、象征的手法，托物寓意、借景言情。主要表现了与恋人离别时的忧伤和痛苦，抒发了诗人缠绵执着的相思之情，表达了诗人对美好爱情的追求。巩固练习：1.“相见时难别亦难”一句中连用两个“难”字，请简要赏析这两个“难”字的表达效果。答： 2.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”两句是千古传诵的名句，你会在什么情境之中使用这两句诗？请说明理由。答： 3.“东风无力百花残”一句的作用是什么？请简要分析。答： 4.诗人善用典故营造意境，结合尾联说说你的理解。答： 5.(对比考点)本诗中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”与龚自珍己亥杂诗中“落红不是无情物，化作春泥更护花”表达的情感有哪些异同？答： 二、 默写1. ，边秋一雁声。（杜甫月夜忆舍弟）2.露从今夜白， 。（杜甫月夜忆舍弟）3. ，万古惟留楚客悲。（刘长卿长沙过贾谊宅）4.寂寂江山摇落处， ！（刘长卿长沙过贾谊宅）4.一封朝奏九重天， 。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）5. ？雪拥蓝关马不前。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）6. ，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）7.因思杜陵梦， 。（温庭筠商山早行）8.溪云初起日沉阁， 。（许浑咸阳城东楼）9.爱上层楼， 。（辛弃疾丑奴儿·书博山道中壁）10.欲说还休， ！（辛弃疾丑奴儿·书博山道中壁）11.金樽清酒斗十千， 。（李白行路难（其一）12. ，拔剑四顾心茫然。（李白行路难（其一）13. ,直挂云帆济沧海。（李白行路难（其一） 14.李白在行路难(其一)一诗中，表现诗人在追求理想的道路上充满艰难险阻的句子是： , 。15.李白在行路难(其一)中运用典故，表达子自己渴望受到朝廷重用，一展宏才，有为于当世的诗句是： , 。16.(2021 省卷)不管前路如何坎坷,世事如何难料，中华民族文化的复兴一定会像李白在行路难中所说的：“ , ”。17. ，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）18. ，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）19.今日听君歌一曲， 。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）20.酬乐天扬州初逢席上见赠中运用典故，抒发了诗人归来时人事全非、恍若隔世的悲痛怅惘之情的句子是: , 。21.当今社会，日新月异，我们要用发展的眼光看待新出现的事物。唐代诗人刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中“ , ”两句恰好表达了这种观点。22.走进唐诗，我们能感受到诗人积极向上的精神力量。酬乐天扬州初逢席上见赠中，诗人用“ , ”表现出积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律。23.人有悲欢离合， 。（苏轼水调歌头）24.但愿人长久， 。（苏轼水调歌头）25.苏轼在水调歌头(明月几时有)一词中，中表达作者以旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是: ， 。26.中秋节，在异乡求学的李明，用苏轼水调歌头中“ ， 。”的词，编辑短信，发给父母，表达美好祝福。27.神舟十四号载人飞行任务新闻发布会上，航天员刘洋引用的诗句“海上生明月，天涯共此时”与苏轼水调歌头(明月几时有)中的词句“ ， 。”异曲同工。 28.春蚕到死丝方尽， 。（李商隐无题）29. ，夜吟应觉月光寒。（李商隐无题）30. ，青鸟殷勤为探看。（李商隐无题）31.无题中“ ， ”一句，用生动的比喻来形容男女之间的爱情至死不渝，成为一曲悲壮的千古绝唱。32.在“美丽乡村”建设中，即将退休的驻村干部李辉埋头苦干，面对别人“一把年纪，何必拼命”的劝说，他用李商隐无题中的诗句“ ， ”表明心志。33.南仁东二十二年的砥砺前行，让中国的“天眼”望穿苍穹，描绘宇宙，他的精神正如李商隐无题中所说:“ ， ”。34.李商隐无题中设想离别后对方伤感久别情景的句子是: ， 。35.槲叶落山路， 。（温庭筠商山早行）36.汉文有道恩犹薄， 。（刘长卿长沙过贾谊宅）37.三年谪宦此栖迟， 。（刘长卿长沙过贾谊宅）38. ，夕贬潮州路八千。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）39.鸟下绿芜秦苑夕， 。（许浑咸阳城东楼）40. ，夕贬潮州路八千。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）41.鸟下绿芜秦苑夕， 。（许浑咸阳城东楼）55学科网（北京）股份有限公司