探究光合作用的场所精选课件.ppt

关于探究光合作用的场所第一页，本课件共有27页(P90-94P90-94及及P102-103)P102-103)1 1、恩吉尔曼的实验证实了什么？、恩吉尔曼的实验证实了什么？2 2、尝试、尝试“探究植物进行光合作用的场所探究植物进行光合作用的场所”的的实验设计（问题、假设、方案）实验设计（问题、假设、方案）3 3、叶片的结构包括哪几部分？、叶片的结构包括哪几部分？4 4、说出光合作用在自然界的意义、说出光合作用在自然界的意义(三个来源三个来源)5 5、归纳光合作用的概念、公式、实质、归纳光合作用的概念、公式、实质(两种两种变化变化)、场所、原料、产物、条件、场所、原料、产物、条件第二页，本课件共有27页 阅读书本科学家恩吉尔曼的故事，这个故事告阅读书本科学家恩吉尔曼的故事，这个故事告诉我们什么？诉我们什么？一、叶绿体是光合作用的场所一、叶绿体是光合作用的场所验证了植物进行验证了植物进行光合作用的场所光合作用的场所是叶绿体是叶绿体第三页，本课件共有27页一、探究植物进行一、探究植物进行光合作用的场所光合作用的场所第四页，本课件共有27页探究实验的一般步骤探究实验的一般步骤提出问题提出问题作出假设作出假设制定计划制定计划实施计划实施计划得出结论得出结论第五页，本课件共有27页提出问题：是否只有绿色是否只有绿色植物的叶片才植物的叶片才能进行光合作能进行光合作用吗？用吗？第六页，本课件共有27页作出假设：作出假设：针对问针对问题你能题你能作出什作出什么假设么假设？第七页，本课件共有27页制定计划：制定计划：进行这个探究实进行这个探究实验必须进行对照验必须进行对照实验，怎样进行实验，怎样进行对照实验呢？对照实验呢？第八页，本课件共有27页要求：要求：1.1.小组成员先按照科学探究的基本方法，小组成员先按照科学探究的基本方法，自主思考设计实验自主思考设计实验,完成学案完成学案P52P52合作学习合作学习一。一。2.2.小组成员交流，时间五分钟。学习相互小组成员交流，时间五分钟。学习相互倾听和取长补短，整合本组的实验设计。倾听和取长补短，整合本组的实验设计。记录员做好记录工作。记录员做好记录工作。第九页，本课件共有27页全班分享全班分享向全班同学介绍你们的问题、作出的假向全班同学介绍你们的问题、作出的假设、制定的探究方案。设、制定的探究方案。提出问题提出问题作出假设作出假设制定计划制定计划可能的结论可能的结论第十页，本课件共有27页实验步骤：实验步骤：1.选取青菜的不同部位做实验材料选取青菜的不同部位做实验材料（1-根根，2-茎茎，3-叶柄叶柄，4-叶片叶片）2.在选取的部位分别滴加在选取的部位分别滴加碘液碘液第十一页，本课件共有27页现象：现象：结论：结论：第十二页，本课件共有27页观看录像观看录像第十三页，本课件共有27页结论：结论：绿色植物所有含有绿色植物所有含有叶绿体叶绿体的器官在光的器官在光下都能进行光合作用。下都能进行光合作用。叶叶是绿色植物制造有机物的主要器官。是绿色植物制造有机物的主要器官。第十四页，本课件共有27页 叶是绿色植物光合作用的主要器官，叶是绿色植物光合作用的主要器官，叶片是叶的主要部分。叶片作为光合作叶片是叶的主要部分。叶片作为光合作用的主要器官，它具有哪些结构及与其用的主要器官，它具有哪些结构及与其结构相适应的功能呢？结构相适应的功能呢？第十五页，本课件共有27页叶片结构第十六页，本课件共有27页上表皮上表皮栅栏层栅栏层叶叶 脉脉海绵层海绵层下表皮下表皮气气 孔孔132叶叶绿绿体体叶叶肉肉45第十七页，本课件共有27页探秘光合作用的工厂探秘光合作用的工厂 叶绿体叶绿体第十八页，本课件共有27页叶绿体的结构叶绿体的结构 叶绿体中的叶绿素，是叶片呈现绿色的主要原因。叶绿体中的叶绿素，是叶片呈现绿色的主要原因。叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。第十九页，本课件共有27页叶绿素只有在叶绿素只有在光光下才能形成。下才能形成。光光下培养的小麦苗下培养的小麦苗黑暗黑暗处培养的小麦苗处培养的小麦苗第二十页，本课件共有27页生物圈的生产活动生物圈的生产活动第二十一页，本课件共有27页要求：要求：1.1.小组成员交流归纳光合作用的概念、小组成员交流归纳光合作用的概念、公式、场所、原料、产物、条件、意义。公式、场所、原料、产物、条件、意义。小组记录员做好本组记录。小组记录员做好本组记录。2.2.完成学案完成学案P53:P53:合作学习二合作学习二1(4)(5)(6)1(4)(5)(6)第二十二页，本课件共有27页第二十三页，本课件共有27页光合作用的意义光合作用的意义1、有机物的来源、有机物的来源3、氧气的来源、氧气的来源2、能量的来源、能量的来源第二十四页，本课件共有27页光合作用的概念及公式光合作用的概念及公式2、公式：公式：1、概念：概念：在自然条件下，绿色植物可以在自然条件下，绿色植物可以利用太阳提供的利用太阳提供的光能光能，把，把二氧化碳和水二氧化碳和水制造制造成淀粉等成淀粉等有机物有机物，同时还放出，同时还放出氧气氧气。因此，。因此，科学家把这个过程叫做科学家把这个过程叫做光合作用光合作用。二氧化碳二氧化碳+水水 有机物（主要是淀粉）有机物（主要是淀粉）+氧气氧气光光叶绿体叶绿体第二十五页，本课件共有27页光合作用的实质光合作用的实质无机物无机物有机物有机物2、能量转化：、能量转化：光能光能有机物中的化学能有机物中的化学能1、物质转化：、物质转化：第二十六页，本课件共有27页感感谢谢大大家家观观看看第二十七页，本课件共有27页