《喜看稻菽千重浪》教案--统编版高中语文必修上册.docx

喜看稻菽千重浪教学准备学情分析喜看稻菽千重浪是统编版高中语文必修（上）教材第二单元第四篇课文。第二单元的人文主题是报道优秀劳动者的杰出事迹，彰显劳动的伟大意义，体现劳动精神的传承和发展。第二单元的语文素养要求是学会分析通讯的报道角度，理解事实与观点之间的关系，抓住典型事件，把握人物精神；辨析和把握新闻的报道立场，提升媒介素养。阅读学习人物通讯有助于我们开阔自己的人生视野，较为细致深入地走进他人的生命世界，并由此反省自己，从而更有效地实现自己的人生理想。本单元的教学目标是：（1）了解报道人物的事迹，思考人物的生命价值，从中汲取人生的教益；（2）了解通讯的特点，学会写通讯。 本文是该单元的第三篇课文，对高中生而言，“人物通讯”是一种新文体，所以上好本课无论是对激发学生学习通讯的热情，还是对提高其通讯阅读能力都有至关重要的作用。（3）感悟劳动精神，体悟劳动最光荣，劳动最崇高的精神。喜看稻菽千重浪这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家袁隆平重视实践，实事求是，敢于向权威宣战，大胆创新的精神，也表现了他引领“绿色革命”的宏愿。教学工具此时上课学生主体为附中生，学生总体素质较高，学生的理解力和自主能力也很不错。但学生依旧是高一新生，学生对人物通讯不够了解，知识具有一定的局限性。学生对文章的理解需要比较长的时间，可以用不同的方式将文章读懂读通。教学设计教学目标1.把握人物通讯聚焦中心、多角度报道的特点；2.探究“以事写人”，分析人物形象；3.感悟劳动者品质，深化劳动意识。教学重难点学习人物通讯聚焦中心、多角度报道人物的特点。板书设计喜看稻菽千重浪  记首届最高科技奖获得者袁隆平沈英甲     人  泥腿子院士      物       以事写人      品      质聚焦中心、多角度报道教学过程一、导入有人说：中国总是被他们中最勇敢的人保护的很好，2020年新冠疫情席卷大地，国士钟南山挺身而出逆行武汉，扛起抗疫大旗。时间回到上世纪六十年代，中国大饥荒，中国人处在饥饿中，有一位叫袁隆平的青年带领人们走出饥饿，走向温饱。今天就让我们一起喜看稻菽千重浪，一起走进袁隆平。二、活动一：预习展示总结：曹子煜同学是按照时间顺序展开，孟湘同学是在事件的基础上分类角度，朱熠轩同学在事件的基础上提炼出了核心词“梦”，围绕“梦”展开，能带给我们触动。同一篇文章，不同的同学可以以时间为线索，或分角度或提炼中心来读。但这三个导图，都没有离开事件，都写到了事件。因为人物通讯就是以人物的事件为主要内容，重在表现人物的品质、性格、精神面貌，从而揭示时代特征、影响并感染人的新闻类文体。任务二：质疑探究学生质疑：1.袁隆平在研究过程中为什么会受到质疑？他是怎样应对的？促使他成功的重要品质是什么？2.发现自己的观点和理论不符时，他为什么还坚持自己的观点，不放弃对杂交水稻的研究？3.是什么力量促使袁隆平坚持研究杂交水稻？4.在面对权威时，是什么支持着袁隆平坚持研究？总结：勇于实践（下田；挑战基于实践）挑战权威（挑战对遗传学的无知；人工去雄推广难度大）大胆创新（不仅挑战权威，更是在挑战权威基础上大胆创新，培育杂交水稻）求实捍真（反复检验分离理论；用数据说话，反驳三不稻言论）心怀天下（饥馑立志；禾下乘凉梦）追问：作者为什么不选袁隆平健身，说英语，打排球的事件？副标题为“记首届最高科技奖获得者”这篇文章是要呈现一个科学家袁隆平，是以成功培育杂交水稻的科学家为中心的，从几个角度呈现一个劳动者的形象。学生探究：假设下列杂志向你约稿，进行袁隆平的专栏报道，你打算选择以下那些材料？为什么？环球生活周刊自然材料一：袁隆平宁愿不住豪宅、不开豪车，也要把经费拿来做研究：国家奖励给他的别别墅，被他改成了团队研发海水稻的科研室；下田地做实验了他都是骑着自行车去的直到年纪大了，身体越来越不方便才购置了一辆不到十万的车。材料二：在第十届海外高层次人才座谈会上90岁的袁隆平做过一次20分钟的演讲，全程英文齿清断掷地有声。材料三：中国杂交水稻技术已经推广到全世界很多国家和地区，在东南亚、南亚、南关、非洲等多个地区的试种示范都取得多很大的成功，杂交水稻不仅解决了中国人的吃饭问题，也造福了全世界。材料四：袁隆平恢谐地说“老年人容易缺钙，我在田野工作呼吸的是新鲜空气还能充分享受日晒，虽然皮肤晒黑了但有利于身体对钙的吸收。“他早年吸烟可戒烟后一口烟没再吸过.身边的人有时故意问他:“您还想吸烟吗?”他很坚定地说“不想“可话锋一转，做梦还是会梦到在吸烟，哈哈。”材料五：一次参访中，袁隆平前一秒还自调是个“资深帅哥”、非常英俊的，下一秒就因为自己的“不诚实”笑到镜头都模糊了，当主持人说到“83岁高龄时，袁老立马纠正道:“是83岁青春。”材料六袁隆平与妻子邓哲跨越了大半个世纪的风雨从青春年少到白头偕老感情仍保持不变的浓烈和浪漫。在袁隆平90岁生日宴上袁老狠地喂了现众一大口狗粮。当九层高的大蛋糕被端上来时，他开心地下第一口，马上递到了妻子的嘴边，嘴里还不忘念叨着:“来吃那一刻已经83岁的邓哲，笑得如同少女般羞涩。材料七：2020年10月，袁隆平团队的“海水稻”测评青岛、温州、潍坊三地产量，最高亩产800公斤，创造新纪录。总结：不同杂志的侧重点不同，环球更希望发出世界的声音，生活周刊需要呈现的是一个接地气的袁隆平袁隆平；自然需要呈现的是袁隆平团队在科学上的成就。依据不同的中心我们需要选择不同的材料从多角度进行报道。任务三：群文链接同样作为光荣的劳动者，张秉贵和钟扬身上也体现着可贵的品质。这两篇通讯选择的事件分别从哪些角度报道了他们？作者为何选择这些角度？请小组选择其中一篇文章进行讨论，并推选一位同学发言。任务四：运用尝试请围绕“劳动光荣”这一主题为钟南山写一篇通讯提纲。以思维导图的方式在学案中完成。   要求：从提供的材料中精选典型事件             自行确定报道中心             体现多角度组织材料 总结：在这样一个多元化的信息时代，作为青少年的我们应该可以具备初步的媒体素养，用笔书写人物，引导社会舆论，弘扬时代正能量 ，请大家课后完成人物通讯写作。 学科网（北京）股份有限公司