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    高一化学氯气的化学性质优秀PPT.ppt

    • 资源ID:65776881       资源大小:1.74MB        全文页数:24页
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    高一化学氯气的化学性质优秀PPT.ppt

    高一化学氯气的化学性质第一页,本课件共有24页与金属反应与金属反应与非金属反应与非金属反应与碱的反应与碱的反应与水的反应与水的反应氯气的化学性质主主 菜菜 单单第二页,本课件共有24页1、与金属反应、与金属反应现象:剧烈燃烧,充满棕色的烟,最后溶液成蓝绿色。现象:剧烈燃烧,充满棕色的烟,最后溶液成蓝绿色。写出反应的化学方程式,分析电子转移方向和数目,写出反应的化学方程式,分析电子转移方向和数目,并指出氧化剂和还原剂。并指出氧化剂和还原剂。失去失去2e-Cu+Cl2 =CuCl2 点燃点燃得到得到2e-还原剂还原剂氧化剂氧化剂(一般生成更高价化合物)(一般生成更高价化合物)与铜反应的实验演示与铜反应的实验演示第三页,本课件共有24页提问:从前面的学习知道,氯气具有强氧化提问:从前面的学习知道,氯气具有强氧化性,既能与活泼金属反应,又能与不活泼金性,既能与活泼金属反应,又能与不活泼金属反应,而且一般生成高价化合物,那么,属反应,而且一般生成高价化合物,那么,铁与氯气反应的产物应该为什么呢?铁与氯气反应的产物应该为什么呢?2Fe+3Cl2 =2FeCl3点燃点燃失去失去23e-得到得到6e-(氧化剂:氧化剂:Cl2 还原剂:还原剂:Fe)第四页,本课件共有24页小结小结2:在上述反应中,氯气均作:在上述反应中,氯气均作氧化剂。体现了氯气的强氧化性。氧化剂。体现了氯气的强氧化性。小结小结3:燃烧不一定有氧气参加,:燃烧不一定有氧气参加,任何发热、发光的剧烈的化学反应,任何发热、发光的剧烈的化学反应,都可以叫做燃烧。都可以叫做燃烧。小结小结1:大多数金属在点燃或灼热:大多数金属在点燃或灼热的条件下,都能与氯气反应,但通的条件下,都能与氯气反应,但通常情况下不起常情况下不起 反应,可用钢瓶储运反应,可用钢瓶储运液氯。液氯。返回第五页,本课件共有24页2、与非金属反应、与非金属反应现象:安静燃烧,发出苍白色火焰,瓶口冒白雾。现象:安静燃烧,发出苍白色火焰,瓶口冒白雾。现象:发生爆炸,塑料片被向上弹起。现象:发生爆炸,塑料片被向上弹起。H2+Cl2 2HCl点燃或光照点燃或光照失去失去2e-得到得到2e-还原剂还原剂氧化剂氧化剂与纯净的氢气反应的实验演示与纯净的氢气反应的实验演示与氢气、氯气的混合气反应的实验演示与氢气、氯气的混合气反应的实验演示第六页,本课件共有24页 除了能与氢气反应外,氯气还能与其它非金属起反应,除了能与氢气反应外,氯气还能与其它非金属起反应,如磷,碳等。如磷,碳等。写出反应的化学方程式并标出电子转移方向和数目,写出反应的化学方程式并标出电子转移方向和数目,指出氧化剂和还原剂。指出氧化剂和还原剂。磷在不足量氯气磷在不足量氯气 中燃烧生成三氯化磷。中燃烧生成三氯化磷。磷在足量的氯气中燃烧生成五氯化磷。磷在足量的氯气中燃烧生成五氯化磷。在上述这些反应中,氯气均作氧化剂,在上述这些反应中,氯气均作氧化剂,均体现了氯气的强氧化性。均体现了氯气的强氧化性。2 P+3Cl2 2PCl3 2 P+5Cl2 2PCl5 点燃点燃点燃点燃失去失去23e-得到得到6e-失去失去25e-得到得到10e-还原剂还原剂氧化剂氧化剂还原剂还原剂氧化剂氧化剂第七页,本课件共有24页思考:氯气与铜、氢气反应时,分别产生了思考:氯气与铜、氢气反应时,分别产生了烟、雾的现象,那么烟和雾有何区别呢?烟、雾的现象,那么烟和雾有何区别呢?烟:大量细小固体颗粒分散在气体中的现象。烟:大量细小固体颗粒分散在气体中的现象。雾:大量液滴分散在气体中的现象。雾:大量液滴分散在气体中的现象。返回第八页,本课件共有24页3、与水的反应、与水的反应 Cl2+H2O=HCl+HClO 2HClO=2HCl+O2次氯酸光照分解的实验演示次氯酸光照分解的实验演示氯气与水反应的实验演示氯气与水反应的实验演示次氯酸漂白的实验演示次氯酸漂白的实验演示第九页,本课件共有24页课堂练习课堂练习(1)已知次氯酸为弱酸,写出上述已知次氯酸为弱酸,写出上述反应的离子方程式,分析电子转移方向和数目,反应的离子方程式,分析电子转移方向和数目,指出氧化剂和还原剂。指出氧化剂和还原剂。Cl2+H2O=H+Cl-+HClO 还原剂还原剂失去失去e-氧化剂氧化剂得到得到e-2HClO=2H+2Cl-+O2失去失去22e-氧化剂氧化剂还原剂还原剂得到得到2 2e-第十页,本课件共有24页(2)新制氯水中有哪些微粒?)新制氯水中有哪些微粒?新制氯水:新制氯水:Cl2、HClO、H2O、H+、Cl-、ClO-、OH-(少量)(少量)(3)往新制氯水中加氯化亚铁溶液、紫色石蕊试液、硝酸银溶液、碳)往新制氯水中加氯化亚铁溶液、紫色石蕊试液、硝酸银溶液、碳酸钠溶液等分别有何现象?酸钠溶液等分别有何现象?(溶液由浅绿色变棕黄色,紫色石蕊试液变红(溶液由浅绿色变棕黄色,紫色石蕊试液变红后褪色,白色沉淀,冒气泡)后褪色,白色沉淀,冒气泡)(4)请问:液氯能否使干燥的有色布条褪色?)请问:液氯能否使干燥的有色布条褪色?(不能。液氯是液态的氯气,为纯净物,不含次氯酸。)(不能。液氯是液态的氯气,为纯净物,不含次氯酸。)讨论讨论(1)氯气能使湿润的有色布条褪色,但不能使干燥的有色布条褪氯气能使湿润的有色布条褪色,但不能使干燥的有色布条褪色,这个事实说明了什么?色,这个事实说明了什么?氯气本身不具漂白作用,真正起漂白作用的是次氯酸。氯气本身不具漂白作用,真正起漂白作用的是次氯酸。讨论讨论讨论返回第十一页,本课件共有24页4与碱反应与碱反应氯气与碱溶液反应,生成次氯酸盐、金属氯化物和水。氯气与碱溶液反应,生成次氯酸盐、金属氯化物和水。2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O 制制 漂白粉原理:漂白粉原理:2Ca(OH)2+2Cl2=Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O 漂白原理:漂白原理:Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3+2HClO与氢氧化钠溶液反应的实验演示与氢氧化钠溶液反应的实验演示第十二页,本课件共有24页为增强漂白能力,可加少量醋酸或稀盐酸。为增强漂白能力,可加少量醋酸或稀盐酸。Ca(ClO)2+2HCl =CaCl2+2HClO 讨论:存放漂白粉时应注意什么问题?讨论:存放漂白粉时应注意什么问题?密封密封思考思考(1)为什么要制成漂白粉而不直接使用次氯酸?)为什么要制成漂白粉而不直接使用次氯酸?(2)为什么使用氢氧化钙而不使用氢氧化钠?)为什么使用氢氧化钙而不使用氢氧化钠?(1)次氯酸盐比次氯酸更稳定,容易储运。)次氯酸盐比次氯酸更稳定,容易储运。(2)石灰乳比氢氧化钠更便宜。)石灰乳比氢氧化钠更便宜。第十三页,本课件共有24页课堂练习:课堂练习:1下列哪种微粒的化学性质最活泼(下列哪种微粒的化学性质最活泼()A.氯气分子氯气分子 B.氯原子氯原子C.氯离子氯离子 D.液氯液氯 2下列说法正确的是下列说法正确的是 ()ACl-的半径比的半径比Cl的半径大的半径大 B.Cl2有毒,有毒,Cl-也有毒也有毒C.Cl和和Cl-的化学性质一样的化学性质一样 D.Cl2和和Cl-都是黄绿色都是黄绿色3.下列物质中含有下列物质中含有Cl-的是的是 ()A.液氯液氯 B.氯水氯水 C.氯酸钾溶液氯酸钾溶液 D.氯化铜溶液氯化铜溶液BABD第十四页,本课件共有24页 4漂白粉容易失效的原因的是漂白粉容易失效的原因的是 ()A.次氯酸不稳定,易分解次氯酸不稳定,易分解 B.氯化钙易潮解氯化钙易潮解 C.次氯酸钙易与盐酸反应次氯酸钙易与盐酸反应 D.次氯酸钙易与空气中的次氯酸钙易与空气中的 水和二氧化碳起反应水和二氧化碳起反应5用自来水养金鱼时,将水注入鱼缸前需要在阳光下用自来水养金鱼时,将水注入鱼缸前需要在阳光下曝晒一段时间,目的是曝晒一段时间,目的是 ()A.起到杀菌的作用起到杀菌的作用 B.使水中次氯酸分解使水中次氯酸分解 C.提高水温提高水温 D.增加水中氧气增加水中氧气ADB第十五页,本课件共有24页Thank you制作人:申健群制作人:申健群第十六页,本课件共有24页返回返回第十七页,本课件共有24页返回返回第十八页,本课件共有24页返回第十九页,本课件共有24页返回第二十页,本课件共有24页返回第二十一页,本课件共有24页返回第二十二页,本课件共有24页返回第二十三页,本课件共有24页返返 回回返返 回回第二十四页,本课件共有24页

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