幼儿园小班亲子趣味活动方案.docx

幼儿园小班亲子趣味活动方案您觉得幼儿园的亲子活动如何策划会显得更加好玩味，更加让那些家长们想要参加，更能够调动孩子们的激情呢?亲子活动有哪些形式呢?下面是我为大家整理的幼儿园小班亲子趣味活动方案，盼望对您有所关心。欢迎大家阅读参考学习!幼儿园小班亲子趣味活动方案1亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开放孩子的多种能力，关心孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于亲密亲子关系和促进孩子身心健康进展是极大的损失。为了关心家进步一步学习亲子游戏的方式、方法，我广场确定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美妙的回忆。活动主题：大手牵小手，你我共成长活动时间：20_年_月_日活动场地：_商业广场中心活动目标：1.通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情2.让孩子们体验活动带来的欢乐3.通过活动来宣扬广场知名度活动预备：1.做好活动前的宣扬工作，招募参与活动的家庭做活动宣扬海报、宣扬册，可在各个小区发宣扬单等，在广场设立报名点;2.预备活动所需的材料3.布置活动场地4.设置奖品可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工：总负责：具体负责：具体实施：活动具体内容活动主要流程一、1.主持人致欢迎词：2.留意事项：1)在活动中请留意看好您的孩子，以免发生事故。2)在活动中请遵守游戏规则。3)在游戏中请勿拥挤，应互相谦让。4)每个参与活动的家庭都会有精致的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特殊礼品。二、介绍游戏名称：游戏开始：活动1运球走(每个家庭一大一小)材料预备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。活动2带你走(每个家庭一大一小)材料者预备：报纸游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。活动3运球跑(每个家庭一大一小)游戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许碰到球。途中如球掉下或破裂，则返回起点，重新开始。活动4踩气球(每个家庭一大一小)材料预备：气球、绑绳游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束。一个小伴侣和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续竞赛的资格。在竞赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小伴侣获得嘉奖。三、抽奖活动在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众，并发奖品。四、为孩子和家长颁奖：对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的嘉奖。可引导孩子们自我评价、相互评价如：1.今日你欢乐吗?为什么?2.你觉得你和家长今日表现怎么样?3.下次你想玩什么游戏?为什么?五、活动结束：由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜蜜的全家福照片以及精致小礼品。六、活动应急措施：1.事先熟识活动地点的环境，了解四周是否有安全隐患，若有应准时整改。2.做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好。照看孩子的安全，留意孩子活动时的安全。3.对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发觉异样，准时给予关注。4.活动时，要准时提示孩子安全第一，竞赛第二。5.随时供应孩子饮水，在活动过程中，支配孩子适当休息。幼儿园小班亲子趣味活动方案2一、活动背景与目的为进一步加强学校与家长之间的沟通与沟通，丰富孩子的业余生活，给每一位学生呈现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发觉孩子的优点，留意各种才能的挖掘和培育，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。二、活动宗旨友情第一，竞赛第二。三、活动主题娱乐身心、快乐童年、加强沟通、呈现自我。四、活动简介1、活动时间：201_年_月_日(周六上午)2、活动地点：育文中学操场3、参赛对象：育文小学四年级部学生及家长五、竞赛项目及规则1、绑腿跑(2人3足)参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。竞赛距离：20米距离裁判员：发令1人，记录1人。规则：(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。(2)竞赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开始，依次类推;(3)最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。2、背靠背运球道具：大球参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。竞赛距离：20米距离裁判员：发令1人，记录1人规则：(1)一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一致向前走;(2)向前走时，双手必需在前方，不能碰到气球;(3)家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点;(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)道具：袋鼠袋(麻袋)跳绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。竞赛距离：20米距离裁判员：发令1人，记录1人规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线。(2)家长将双脚套在麻袋内，用手提着。(3)竞赛开始，双手提着袋口向前跳，沿跑道前行20米，通过折返线后，孩子跳绳返回起点线;竞赛中途跌倒，可爬起继续(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。4、障碍跑组合游戏道具：障碍跳绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。竞赛距离：20米距离裁判员：发令1人，记录1人规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间;(2)竞赛开始，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间(3)家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点;(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。5、集体跳大绳道具：跳绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参与竞赛。竞赛时间：2分钟裁判员：每组发令1人，记录1人规则：(1)每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。(2)8人全部起跳开始计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。6、齐心协力拔河竞赛道具：大绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组5名家长，10名孩子参与竞赛。裁判员：发令2人，记录2人规则：(1)第一轮四.一班与四.二班,四.三班与四.四班进行竞赛，赢者进入下一轮，输者淘汰;(2)第二轮由第一轮中赢得竞赛的2个班进行竞赛;(3)拔河绳中间系一红布条，各队队员必需依次交叉站在河界外，裁判员发出“预备口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，裁判员鸣哨后开始竞赛。竞赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。六、其他1、友情第一，竞赛第二，赛出风格，赛出水平。2、家长裁判必需做到公平、公正、公开。3、请家长同志认真解读竞赛项目细则，更加清晰各项竞赛流程和规则。4、务必保持场地的卫生，请自备饮水及休息椅。5、欢迎家长踊跃报名参与，给自己的孩子一次展示自我的机会。6、如因天气问题或全校性活动，竞赛日期另行通知。七、活动预算本着友情第一，竞赛第二的原则，同时也为了活跃气氛，提高同学们的主动性，每位参与的同学均发纪念品一份，费用由家长自理，请报名参与的家长交活动经费?元，此经费仅作为给参与的孩子们买纪念品用，多退少补，感谢合作。幼儿园小班亲子趣味活动方案3活动目标：1.懂得利用废旧物品进行手工制作的意义，增添环保意识。2.指导幼儿和家长平常留意收集生活中的各种废旧材料，为动手创造机会，体验亲子共学的乐趣。3.培育幼儿的创新意识。活动时间：20_年2月22日下午三点活动地点：各班活动室外走廊参与人员：小班全体幼儿、家长及教师活动预备：1.事先利用废旧纸板装饰、布置长廊，营造活动气氛;2.请幼儿和家长一起商讨手工作品主题，并收集所需要的制作材料;3.手工制作所需要的材料：胶带纸、剪刀、各种彩纸、废旧纸盒等;4.手工作品展示区：长廊墙壁活动流程：1.观赏各种利用废旧纸箱制作的手工作品，调动幼儿制作兴趣，激发幼儿的制作灵感。2.幼儿和家长谈谈创作设想。3.幼儿与家长共同制作(家长与幼儿分工合作，教师留意观看，适时指导)。4.展示、评价幼儿作品。5.老师、幼儿、家长共同布置主题墙。6.延长活动：谈谈亲子共同制作，完成作品的感受，并主动鼓舞幼儿平常留意收集生活中的废旧物品，与爸爸妈妈一同制作其他作品。幼儿园小班亲子趣味活动方案4活动预备：1.分批邀请家长来园参与活动。2.家长活动签到表。活动过程：一、晨间接待1.热情接待来园的家长及幼儿，并提示幼儿将晨检牌挂在指定位置。2.指导家长在“家长活动签到表签字。二、区域活动1.家长与幼儿一起参加区域活动。动手区：串珠子、切水果、夹夹子语言区：好看的图书益智区：盖房子建构区：搭积木、插花片2.指导家长分批带着幼儿依据标记找到自己的物品，如：口杯、毛巾、书包柜、座位等。3.引导幼儿收玩具并放在指定位置，能清静地坐在自己的座位上。4.向幼儿及家长介绍班上老师称呼、晨检牌作用等。三、盥洗、点心1.向幼儿示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并将口杯放回原处。2.指导幼儿洗手、介绍餐点名称，鼓舞幼儿吃完自己的一份餐点。3.引导家长吃点心，餐后与幼儿共同将椅子摆成“同字形。四、亲子活动(一)开场热身：沙萨材料：音乐人员：全体家长与幼儿玩法：教师在场地中间带着家长与幼儿一起做动作。幼儿园小班亲子趣味活动方案5一、活动背景：有了良好的阅读习惯，就可以轻松地从书中汲取无尽的学问养分，充实自己的大脑。而亲子阅读，是引发孩子“爱书极为重要的种子。亲子阅读是一项父母与孩子一起阅读的活动，这项活动不是单方面的，是父母和孩子共同参加的，通过阅读让孩子养成阅读的兴趣和习惯，将阅读变成孩子生活中必不行少一部分，让阅读成为孩子的一种欢乐、一种享受。二、活动目标：关心家长认识亲子阅读的重要性，树立正确的阅读观。关心家长提升亲子阅读教育水平，激发幼儿的阅读兴趣。培育幼儿良好的阅读习惯，指导家长依据孩子的年龄特征，有针对性的选择图书。指导家长把握一些亲子阅读的方法。组织家长开展亲子阅读活动，体验亲子阅读带来的乐趣。三、活动运行阶段性打算：10月份：亲子阅读宣扬启动阶段1、各班通过环境、博客、家长会等方式渗透亲子阅读的意义与指导方式，引起家长重视。2、分发“亲子阅读调查表，了解班内孩子亲子阅读现状，对有针对地进行指导。3、10月中旬召开“亲子阅读启动仪式，具体解读亲子阅读。11月份：亲子阅读具体指导阶段1、结合家长开放日，进行绘本阅读示范课。各班依据具体状况召开“亲子阅读研讨会，商量家长实施过程中的怀疑。2、11月底进行“亲子阅读好书推举活动，以海报形式进行展示。12月份：亲子阅读阶段性小结1、结合元旦举行“庆元旦亲子阅读剧场，邀请家长展示家庭开展亲子阅读的各种方式。各班穿插以班级为单位的集体表演。2、回顾各班活动状况，并评选“小班组爱阅读标兵;“小班组书香家庭。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页