《在马克思墓前的讲话》公开课课件教学提纲.ppt

在马克思墓前的讲话在马克思墓前的讲话公开课课件公开课课件苏教语文免费资源站：http:/革革 命命 导导 师师 永永 垂垂 不不 朽朽 全世界无产阶级的全世界无产阶级的伟大导师、伟大导师、马克思马克思主义的创始人。主义的创始人。伟伟大的政治家、哲学大的政治家、哲学家、经济学家、革家、经济学家、革命理论家。主要著命理论家。主要著作有作有资本论资本论、共产党宣言共产党宣言等。等。卡尔卡尔马克思马克思(18181883)苏教语文免费资源站：http:/苏教语文免费资源站：http:/德国德国哲学家，哲学家，马克思主马克思主义的创始人之一义的创始人之一。恩格恩格斯是卡尔斯是卡尔马克思的挚友，马克思的挚友，被誉为被誉为“第二提琴手第二提琴手”，他为马克思创立马克，他为马克思创立马克思主义提供了大量经济思主义提供了大量经济上的支持，在马克思逝上的支持，在马克思逝世后，世后，帮助马克思完成帮助马克思完成了未完成的了未完成的资本论资本论等著作，并且领导国际等著作，并且领导国际工人运动。工人运动。弗里德里希弗里德里希恩格斯恩格斯(18201895)：卡尔卡尔马克思（马克思（1818-1883）马克思马克思1818年年5月月5日生日生于普鲁士（德国）。他于普鲁士（德国）。他25岁岁时迁居法国巴黎。在大学里时迁居法国巴黎。在大学里研究法学、历史和哲学。大研究法学、历史和哲学。大学毕业后，就开始了他一生学毕业后，就开始了他一生的政治活动。他与恩格斯一的政治活动。他与恩格斯一起在革命实践中共同战斗，起在革命实践中共同战斗，在革命理论上共同创造，直在革命理论上共同创造，直到到1883年年3月月14日他因病逝日他因病逝世。世。：马克思曾先后四次遭到一些国家反动政府的驱马克思曾先后四次遭到一些国家反动政府的驱逐。他生活贫困。最穷困的时候连吃的都没有。面逐。他生活贫困。最穷困的时候连吃的都没有。面包房、肉铺、房东都来讨债，连夫人的围巾、家里包房、肉铺、房东都来讨债，连夫人的围巾、家里的家具、自己穿的上衣都拿去典当了，为此他无法的家具、自己穿的上衣都拿去典当了，为此他无法上街。有时想寄文稿，连买邮票的钱都没有。马克上街。有时想寄文稿，连买邮票的钱都没有。马克思很爱他的孩子。可两个儿子一个养到八岁，一个思很爱他的孩子。可两个儿子一个养到八岁，一个二岁，都因贫病无钱医治而死。他的小女儿，得了二岁，都因贫病无钱医治而死。他的小女儿，得了重病，不到重病，不到11个月就死了，那是个月就死了，那是1852年的复活节，年的复活节，马克思刚写好一本小册子。小女孩死后只能放到家马克思刚写好一本小册子。小女孩死后只能放到家中，后得到一法国流亡者资助的二英镑钱，才付清中，后得到一法国流亡者资助的二英镑钱，才付清了棺材钱。他家分别在了棺材钱。他家分别在1850年、年、1852年、年、1857年年先后死了四个孩子，只存活了三个女儿先后死了四个孩子，只存活了三个女儿。：马克思在这样贫困的情况下，为了全人马克思在这样贫困的情况下，为了全人类的解放事业，仍然顽强的斗争，勤奋的工类的解放事业，仍然顽强的斗争，勤奋的工作。比如他写作。比如他写资本论资本论一书，就花了他整一书，就花了他整整整40年时间，为了写年时间，为了写资本论资本论，他和做过，他和做过的摘记的书就有的摘记的书就有1500种以上。种以上。资本论资本论的的稿酬远远抵不上他写这部巨著时的所花的烟稿酬远远抵不上他写这部巨著时的所花的烟钱。钱。马克思说，他为此献出了自己的健康、马克思说，他为此献出了自己的健康、幸福和家庭。幸福和家庭。：马克思马克思：马马克克思思在在特特里里尔尔的的故故居居：资资本本论论第第一一卷卷的的封封面面：马克思和恩格斯的友谊马克思和恩格斯的友谊“超过了古人关超过了古人关于友谊的一切最动人的传说于友谊的一切最动人的传说”列宁列宁：18831883年年1 1月月，马马克克思思带带着着严严重重的的支支气气管管炎炎，从从英英国国南南部部的的文文特特诺诺尔尔回回到到伦伦敦敦梅梅特特兰兰公公园园路路4141号号。这这时时并并发发的的喉喉头头炎炎使使他他几几乎乎不不能能吞吞咽咽。2 2月月间间，肺肺部部发发生生脓脓肿肿。3 3月月1414日日下下午午两两点点多多，恩恩格格斯斯到到马马克克思思那那里里去去，护护理理马马克克思思的的女女仆仆海海伦伦上上楼楼去去看看了了一一下下，下下来来说说马马克克思思处处于于半半睡睡眠眠状状态态。随随即即便便陪陪同同恩恩格格斯斯一一道道上上楼楼去去，当当恩恩格格斯斯走走进进马马克克思思的的卧卧室室时时，马马克克思思已已坐坐在在自自己己的的安安乐椅上安详地长眠了。乐椅上安详地长眠了。他的写字台上还放着他的写字台上还放着资本论资本论第三卷的第三卷的第八次修改稿第八次修改稿这时距海伦离开房间还不到两分钟这时距海伦离开房间还不到两分钟：3 3月月1717日日,在伦敦海持公墓举行了在伦敦海持公墓举行了葬仪葬仪,恩格斯代表全世界的无产阶级恩格斯代表全世界的无产阶级向自己的导师表达了深切的悼念向自己的导师表达了深切的悼念,发发表了这篇著名的悼词。表了这篇著名的悼词。恩格斯恩格斯：简 朴 的 葬 礼不 朽 的 丰 碑演讲词演讲词悼悼 词词特殊关系特殊关系特殊场合特殊场合特殊气氛特殊气氛开头：介绍死者的生前身份、逝开头：介绍死者的生前身份、逝世时间、地点、原因及其享年等。世时间、地点、原因及其享年等。主体：追述死者的经历及一生中主体：追述死者的经历及一生中主要成就和贡献。主要成就和贡献。结尾：对死者表示哀悼之情，结尾：对死者表示哀悼之情，对悼念人提出希望和要求等。对悼念人提出希望和要求等。（述其哀）（述其哀）（赞其功）（赞其功）（颂其德）（颂其德）1.追述追述(交代交代)马克思逝世的时间、地点和情景马克思逝世的时间、地点和情景 2.逝世造成的损失逝世造成的损失 对象上对象上 对于无产阶级对于无产阶级 对于历史科学对于历史科学 程度上程度上：不可估量空白不可估量空白(总纲)对于无产阶级的对于无产阶级的实践贡献实践贡献(革命家革命家)3-7.一生的一生的伟大贡献伟大贡献对于历史科学的对于历史科学的理论贡献理论贡献(思想家思想家).在当代的深远影响在当代的深远影响 忌恨诬蔑忌恨诬蔑 战友战友：尊敬爱戴尊敬爱戴 、深切悼念马克思、深切悼念马克思（他的英名和事业永垂不朽）（他的英名和事业永垂不朽）（生前的巨大贡献）生前的巨大贡献）敌人敌人:：在在马马克克思思墓墓前前的的讲讲话话沉痛的悼念沉痛的悼念（1）巨大的贡献巨大的贡献（27）深远的影响深远的影响（89）创立第一国际创立第一国际 理理论论贡贡献献 实实践践功功绩绩创办革命刊物创办革命刊物剩剩 余余 价价 值值 规规 律律过过 渡渡 (6)人类历史发展规律人类历史发展规律许多领域独到发现许多领域独到发现革命家革命家 (7)科学家科学家(25)马克思的科学观马克思的科学观?：研读课文研读课文：第第1段：作者为什么要在开段：作者为什么要在开头点明马克思逝世的具体时间？头点明马克思逝世的具体时间？这一段交待了马克思逝世这一事件，这一段交待了马克思逝世这一事件，用了哪些词语来交待的？用了哪些词语来交待的？用了怎样的手法来表现的？用了怎样的手法来表现的？有怎样的表达效果？有怎样的表达效果？：3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。（的心脏停止跳动了）让他一 个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅（病床）上安静地睡着了但已经是永远地睡着了。（逝世了）：“下午两点三刻下午两点三刻”：因为是在葬仪上讲话，因为是在葬仪上讲话，需要向全世界公布逝世的准确时间；需要向全世界公布逝世的准确时间；强强调这是全世界无产阶级应当永远不忘的时调这是全世界无产阶级应当永远不忘的时刻；刻；表明马克思生命的每一刻对世界无表明马克思生命的每一刻对世界无产阶级都十分宝贵，饱含了对马克思的无产阶级都十分宝贵，饱含了对马克思的无限崇敬和赞扬。限崇敬和赞扬。“停止思想停止思想”不能换成不能换成“心脏停止跳动心脏停止跳动”：用了用了讳饰讳饰的修辞手法，是为了突出马克的修辞手法，是为了突出马克思的伟大，因为他是一位卓越的思想家，思的伟大，因为他是一位卓越的思想家，他的逝世，无产阶级和劳动人民失去了一他的逝世，无产阶级和劳动人民失去了一个最睿智的、最重要的阶级头脑。个最睿智的、最重要的阶级头脑。：“在安乐椅上在安乐椅上”，说明了马克思临终的姿说明了马克思临终的姿态，表明这位无产阶级导师一直工作到态，表明这位无产阶级导师一直工作到生命的最后一刻，流露出死者忘我工作生命的最后一刻，流露出死者忘我工作精神的赞颂。精神的赞颂。“永远永远”、“睡着睡着”，表达了作者内心的表达了作者内心的无限悲痛，破折号加强了这种悲痛感情的无限悲痛，破折号加强了这种悲痛感情的表现。表现。：第第2段用了哪些词语来说明段用了哪些词语来说明他的逝世所带来的损失之大？他的逝世所带来的损失之大？：（这个人）的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是（不可估量）的损失。第一个第一个“对于对于”是指马克思对无产阶级革命是指马克思对无产阶级革命运动的领导作用运动的领导作用,第二个第二个“对于对于”是指马克思是指马克思对社会科学理论的创建。对社会科学理论的创建。总纲：思考题：把“不可估量”换成“巨大”，“空白”换成“严重情况”，效果怎么样？不用不用“巨大巨大”，而用，而用“不可估量不可估量”（无法估（无法估计和衡量），计和衡量），因为后者程度最高，强调了马克思因为后者程度最高，强调了马克思逝世的损失之大，同时也赞扬了马克思主义对于逝世的损失之大，同时也赞扬了马克思主义对于指导革命的伟大作用。指导革命的伟大作用。不用不用“严重情况严重情况”，而用，而用“空白空白”，因为前者因为前者语意含糊，而后者则说明了马克思在无产阶级革命语意含糊，而后者则说明了马克思在无产阶级革命事业中的地位是没有人可以取代的，突出了马克思事业中的地位是没有人可以取代的，突出了马克思的逝世对于无产阶级革命事业，对于历史科学所造的逝世对于无产阶级革命事业，对于历史科学所造成的无可弥补的损失。成的无可弥补的损失。：第第2段是从哪些角度来评说马段是从哪些角度来评说马克思逝世所造成的巨大损失的？克思逝世所造成的巨大损失的？一是从受损失的对象（无产阶一是从受损失的对象（无产阶级、历史科学），一是从受损失的级、历史科学），一是从受损失的程度（不可估量、空白）。程度（不可估量、空白）。强调马克思对于无产阶级革命强调马克思对于无产阶级革命所起的无与伦比的重要作用。所起的无与伦比的重要作用。：速读课文，速读课文，3-7节：找出马克思节：找出马克思一生中对人类的伟大贡献主要有哪一生中对人类的伟大贡献主要有哪些？些？作为一个作为一个科学家科学家：发现人类历：发现人类历史的发展规律、资产阶级社会的特史的发展规律、资产阶级社会的特殊运动规律。殊运动规律。作为一个作为一个革命家革命家：办报纸、参：办报纸、参加各国工人组织、创立国际工人协加各国工人组织、创立国际工人协会。会。：第第3段主要介绍了马克思怎样段主要介绍了马克思怎样的发现？的发现？人类历史的一般规律：人类历史的一般规律：生产生产力决定生产关系，经济基础决定力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。上层建筑。：第第3段段落开头写了达尔文段段落开头写了达尔文的发现，这样写有怎样的表达的发现，这样写有怎样的表达效果？效果？类比；类比；用达尔文的重要贡献说明用达尔文的重要贡献说明马克思发现的重要性。马克思发现的重要性。：第第4段说他发现了资本段说他发现了资本主义社会的特殊运动规律时，主义社会的特殊运动规律时，是怎样表现这一发现的重要是怎样表现这一发现的重要性的？性的？“豁然开朗豁然开朗”与与“在黑在黑暗中摸索暗中摸索”对比，说明发现对比，说明发现的重要性。的重要性。：第第6段在全文结构中的作用怎样？段在全文结构中的作用怎样？马克思是怎样认识科学的？马克思是怎样认识科学的？过渡段，承上启下。由讲述马克过渡段，承上启下。由讲述马克思对科学的贡献过渡到讲述对革命实思对科学的贡献过渡到讲述对革命实践方面的贡献。践方面的贡献。科学是一种革命的力量。（对科科学是一种革命的力量。（对科学的革命的态度）学的革命的态度）：第第6节节“他作为科学家就是这他作为科学家就是这样样”中中“这样这样”指什么？指什么？指上文所说的马克思在很多指上文所说的马克思在很多领域都有独到的发现，而且在任领域都有独到的发现，而且在任何一个领域的研究都很深入。何一个领域的研究都很深入。：第第8段的开头一句是过渡句，段的开头一句是过渡句，“这样这样”指代什么？指代什么？指前一段所说的马克思指前一段所说的马克思在无产阶级革命斗争中的卓在无产阶级革命斗争中的卓绝表现和成就。绝表现和成就。：第第8段交待了几种对待马克段交待了几种对待马克思的态度？思的态度？运用的怎样的手法？有怎样运用的怎样的手法？有怎样的效果？的效果？政府政府驱逐他；资产者驱逐他；资产者诽谤诽谤他、诅咒他；革命战友他、诅咒他；革命战友尊敬、爱尊敬、爱戴、悼念。戴、悼念。敌人的恨和战友的爱对比，说敌人的恨和战友的爱对比，说明马克思的贡献巨大，充分体现了明马克思的贡献巨大，充分体现了马克思的阶级立场和崇高地位。马克思的阶级立场和崇高地位。：第第8段中，段中，“他对这一切毫不在意，他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去把它们当作蛛丝一样轻轻拂去”中中“这一切这一切”又指什么？这一比喻起到了又指什么？这一比喻起到了什么样的表达效果？什么样的表达效果？指资产者指资产者“诽谤他，诅咒他诽谤他，诅咒他”。用具体形象的蛛丝来代替抽象的流言，用具体形象的蛛丝来代替抽象的流言，含蓄地表现了马克思崇高的精神境界。含蓄地表现了马克思崇高的精神境界。苏教语文免费资源站：http:/3、而我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，、而我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。但未必有一个私敌。说明马克思一生光明磊落，不谋私利。热说明马克思一生光明磊落，不谋私利。热烈赞扬马克思把毕生精力献给无产阶级解放事烈赞扬马克思把毕生精力献给无产阶级解放事业的崇高精神。业的崇高精神。：第第9段只有一句话，你觉得它和段只有一句话，你觉得它和全文有什么样的联系？全文有什么样的联系？这句话简短有力，富这句话简短有力，富有鼓动性，既是对马克思有鼓动性，既是对马克思一生的总评，也感召后人一生的总评，也感召后人继往开来。继往开来。：3、发现了人类历史的发展规律 4、发现了现代资本主义生产方式及其特殊运动规律、研究的领域很多，发现独到，不是浅尝辄止 不仅如此层进能有这样两个发现，该是很够了。即使一个，也已经是幸福的了 层进、从事历史科学的指导思想：科学是起推动作用的、革命的力量（从事理论研究的目的：指导革命实践）、一生主要革命活动 真正使命：推翻 解放革命业绩：宣传组织因为马克思首先是一个革命家 因果科学家理论家革命家 实践家他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。层进革革 命命 导导 师师 永永 垂垂 不不 朽朽 苏教语文免费资源站：http:/