《小数的意义和加减法》单元复习课教学文案.ppt

小数的意义和加减法小数的意义和加减法单元复习课单元复习课一、知识回顾一、知识回顾同学们，第一单元我们还学习了有关同学们，第一单元我们还学习了有关“小数小数”的哪的哪些内容呢？些内容呢？大家试着说一说！大家试着说一说！试着用试着用6 6、1 1、0 0、8 8四个数组成小数。四个数组成小数。二、知识梳理二、知识梳理知识模块知识模块要点提示要点提示意意义和和读写法写法小数每相邻两个计数单位间的进率是10。基本性基本性质小数的末尾添上“0”或去掉“0”，大小不变。（计数单位发生了变化）大小比大小比较从最高位比起；相同数位来比较，如果相同看下位，以此类推错不了。小数与小数与单位位换算算名数之间的换算要注意单位间的进率。加、减法的加、减法的计算算法法则（1）小数点要对齐，也就是相同数位要对齐；（2）得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。加、减混合运算加、减混合运算的运算的运算顺序序与整数加、减混合运算的运算顺序相同。如果只有加法和减法，就按照从左到右的顺序计算；有括号的，要先算括号里面的。小数加、减法的小数加、减法的简便运算便运算整数的运算定律在小数运算中同样适用。绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L小小数数的的这这些些知知识识和和整整数数之之间间有有什么联系和区别？什么联系和区别？（1）3.46读作（作（），其中），其中“3”在（在（）位上，表示）位上，表示3个（个（）；）；“4”在（在（）位上，表示）位上，表示4个（个（）；）；“6”在（在（）位）位 上，表示上，表示6个（个（）。）。三、补充练习三、补充练习1.在（在（）里填上适当的数或文字。）里填上适当的数或文字。（3）0.015里面有（里面有（）个千分之一，）个千分之一，4个百分之一写成小数是（个百分之一写成小数是（）。）。（4）2760g（）kg，7.26km（）m。三点四六三点四六个个一一十分十分十分之一十分之一百分百分百分之一百分之一150.042.767260（2）六点零零九写作（）六点零零九写作（）。）。6.0092.下面的说法正确吗？正确的画下面的说法正确吗？正确的画“”“”，错误的画，错误的画“”。三、补充练习三、补充练习（1）小数一定比整数小。）小数一定比整数小。（）（2）0.35里面有里面有5个个0.01。（）（3）小数部分最大的）小数部分最大的计数数单位是十分之一。位是十分之一。（）（4）由）由3个个0.001和和8个个0.01组成的小数是成的小数是0.083。（）（5）最大的一位小数是）最大的一位小数是0.9。（）（6）0.2和和0.20大小相等，意大小相等，意义相同。相同。（）2.计算下面各算下面各题。三、补充练习三、补充练习（1）45.3618.725.68（2）92.3（84.545.65）（3）3.27+2.46+6.73（4）4.83.720.2826.645.6832.3292.338.8553.453.27+6.73+2.4610+2.4612.464.8（3.720.28）4.840.8第（第（3）（）（4）小题，这）小题，这样算起来是不是很简便样算起来是不是很简便呢？你想到了吗？呢？你想到了吗？绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L四、布置作业四、布置作业作作业：第第18页，第，第5题；第第19页，第，第9题。绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L结束结束