幼儿园中班教师家访工作总结范文.docx

幼儿园中班教师家访工作总结范文小伴侣都是可爱的小天使，家访是老师和家长沟通的一个良好途径。通过家访，更能增进了解方便教学工作。下面是由我为大家整理的“幼儿园中班教师家访工作总结范文，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园中班教师家访工作总结范文一通过几天来对我班幼儿的家访，初步了解了受访孩子在生活、语言、艺术、社会交往能力以及独特特点等方面的基本状况，同时了解了家长对园所、教师和孩子各方面的殷切期望，现将家访基本状况，做以下几点汇总：一、幼儿方面1、好的方面通过家访过程中与孩子的亲切谈话，以及与幼儿家长的沟通，了解到所访问的幼儿：具备基本的自理能力；具有肯定的语言表达能力；具有不同程度适应新环境的能力；在绘画、乐器、英语、表演、舞蹈等方面有所涉猎。譬如强童妍喜爱绘画，并对色彩有较强的把握，潘楚则在音乐、表演方面有肯定的潜力，而季笑妍已经接触了小提琴、钢琴两种乐器等等；所访幼儿各方面能力进展较为均衡。对幼儿基本状况的了解，让我们心里有了底，今后实行的教育措施也将更具针对性。2、存在的问题各个幼儿存在着各自不同的问题：譬如李育苗午休家园不同步，田一歧不喜爱受纪律约束，强童妍耐挫力较弱，潘楚性格内向，交往力不强，季笑妍缺乏足够的自信念等等。通过家访所了解到的不同幼儿身上存在的缺乏，需要我们今后因材施教，关心他们在以后的成长的过程中超越自己的缺乏，身心得到全面提升。二、家长方面1、对孩子的期望不同的家长对孩子有不一样的期望。例如田一岐爸爸期望自己的女儿具有广泛的兴趣，以后能够健康欢乐地做自己感兴趣的事情。赵志扬的妈妈期望儿子能够成为一名优秀的人，成就一番事业等等。总之每位家长对自己的孩子都满含期望，盼望他们能够在人生的这个重要时段获得很好的进展，为将来的成长打好、打牢基础。2、对园所和教师的期望期望幼儿园能够提供特别健康良好的环境，让孩子不受到环境瑕疵所带来的健康问题，同时关怀园所的课程设置以及教师的背景等状况。当他们了解到幼儿园将和家长一起严把环境监测关，教学内容以三幼本来课程为内容，教师以三幼师资做支撑等，都表示了满意。通过与每位家长的沟通，让我们感受到了家长对自己孩子各个方面的殷切期望。无论这些期望是关于一生健康欢乐还是将来能成为一名优秀的人才，这其中所饱含的浓浓爱意，让我们倍受感动和鼓舞，所以我们期望自己今后能够竭己所能，使每一个孩子在人生这个最重要的中班阶段得到最好的进展。幼儿园中班教师家访工作总结范文二任何人际关系的相处是互动的，是互相影响的。教师在与家长的交往过程中发挥主动作用，取得家长的信任，是做好家访、做好家长工作至关重要的一环。本班是由原小一班和十名新生小伴侣组成。在这学期中，将通过家长与幼儿园最大程度上的协作，用我们的理论与阅历指导家长如何教育孩子，也盼望家长准时地给与我们反馈与心得。而这一目标的完成，家访工作起了很大的作用，因此特将本学期的家访工作制定如下：期初家访工作本时间断的家访工作重点将放在新生与那些适应能力较差不能很好过渡到中班这一年龄段教学上的孩子。由于我是原小一班的老师，所以对原来班级中的孩子状况已基本了解，所以期初将家访的一部分重点放在新生上。本班新生九名，他们是：林毓钦、裴利凯、张孔祎、章希泽、苏泽睿、陈飘，annina和原中班因年龄未到而留下来的小伴侣：刘宓雨、于晨澍。对于他们的家访工作具体的内容如下：1。孩子的生活习惯大小便是否能够自理，衣服是否能够自己穿脱、在家的作息状况等等假如遇到孩子独立能力较差的，平常在园要多给与一些关心，同时也多争取家长的协作，家长不要万事包办，多留给孩子一些动手的机会。2。了解孩子的个别状况孩子对哪些食物过敏、孩子对哪些药物多敏等等而了解的这一状况应具体记录，同时在执行的过程中也要非常的细心。3。了解孩子的兴趣爱好。4。与孩子建立初步的友情，让孩子与老师成为好伴侣，更快的融入到我们这个大集体中。期初家访工作的另一部分的重点在那些适应能力价差的孩子身上。张书恒及班上的几位小伴侣由于过度依靠家长，因此他们的班子较小，对新环境的适应能力也较差。在家访过程中应争对这个状况与家长沟通，在入园前多给孩子一些鼓舞与憧憬，让他们对升入中班而信念十足。期中家长工作本时间断的家访工作将放在那些有突发事件的孩子身上。随着教育工作的全面展开，孩子在教学与生活中确定会遇到一些问题。我们应亲密关注，查找缘由。在园内能解决的尽量解决，如需家长协作的，应准时与家长取得联系。让他们了解这一阶段的教学重点与生活技能与运动技能等等须完成的目标，通过其他孩子与自身进行横向与纵向的比较，让他们发觉孩子的优点与缺乏，准时地给与关心与支持。期末家访工作本时间段的家访工作重点将放在用本学期的个别教育目标为基准，那些没有达成目标的孩子身上。我们将总结孩子这一学期的状况，了解孩子为何没有达成预期目标，同时也制定出切实可行的下一阶段教育目标，展望新学期！同时家访工作中或许留意以下问题：1.在家访时，多让家长介绍有关幼儿兴趣和能力方面的状况2.在家访时，老师也应当多介绍有关幼儿兴趣和能力方面的状况3.幼儿存在的问题在家访时肯定要提出来，但也要婉转的提出。家访时间不宜过长。4.家访时幼儿肯定要在场，但要消除幼儿的紧急。5.对住在比较近的孩子集中在一起进行家访，这样可以缩短教师的时间。6.家访应作简洁的记录，但要回避家长。幼儿园中班教师家访工作总结范文三本学期，我们幼儿园开展了走进家庭，走近学生集中家访月的活动。我班总共有38名幼儿，就2名是本地幼儿，其余都是外地的，xx月份我和本班班主任张老师分别对幼儿进行了家访，家访时我们看法和气可亲，语言简洁易懂，不让家长感到拘束，不随便在幼儿家里吃饭，不收家长的馈赠，并准时做好家访记录。在家访的过程中，我们深切的感受到家长们对子女的期望，也感受到他们对老师的敬重和信任，我们具体地了解了幼儿的性格，兴趣爱好，有所特长及家庭状况、健康状况、成长背景、在家的表现状况，并听取了家长对教师的意见和盼望，同时实事求是地向家长反映幼儿在园的表现，确定幼儿的优点，恳切地指出幼儿缺点，耐烦地讲授家庭教育的方法，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提示家长不仅要关怀幼儿的学习、生活，更要关怀幼儿的情感和品德。通过家访，我们能了解到了平常不了解的状况，有些小伴侣在学校特别的听话，可是在家他就是小皇帝，想干嘛就干嘛，不依他不顺他就闹脾气，也有些小伴侣在学校特别的淘气，可是在家却很懂事，知道爸爸妈妈工作忙，在家还会帮助做小家务，所以我们不能单方面的去看，要专心去观看。我们也发觉有些幼儿的爸爸妈妈工作比较忙，只能把孩子交给爷爷奶奶带，疏于与孩子沟通，使孩子变得内向不爱与人沟通，有的则是过于溺爱孩子，只要孩子开口都满足他，这样就形成了孩子的我行我素，我是老大我怕谁的性格。在这次家访活动中，我们发觉有些家长在教育子女时，缺乏教育学、心理学等方面的理论学问。有的家长还习惯于传统的“棍棒教育，只要幼儿不听话不管三七二十一打一顿再说。有的家长则过于溺爱幼儿，对幼儿百依百顺，造成幼儿以自我为中心，唯我独大。有的家长心疼幼儿还小，凡是包办造成幼儿的依靠性和懒散性。这些问题都需要解决，我们要和家长保持亲密的联系，多进行沟通，发觉问题要准时的解决问题。家访也给我们教师带来了珍贵的阅历，让我们利用好每一次的家访，真正的走进孩子和家长，架起一座坚固的家园联系桥。总之，在我们这次走访的家庭里，家长都能实事求是，能比较客观分析孩子的现状，以主动的看法协作我们，同时也感觉到了家长对我们学校和老师的信任，这样更使我们老师责无旁贷义无反顾地履行自己的职责，用爱去呵护，专心去感悟，让爱浸润每个孩子的心。幼儿园中班教师家访工作总结范文四寒假前，我校做了辅导员家访的最终动员，落实了每名辅导员的走访打算。依据每位辅导员走访学生的家庭住址，打算分组进行走访。我负责的是艺术设计系10电脑艺术设计3班的史育松同学。下面就本次家访活动总结如下：xx同学在班级各方面表现都很不错，史育松同学原来有个美好的家庭，可是突如其来的横祸让它小小的心灵蒙上了阴影。他的爷爷在2年前因车祸离开了他，他的父亲在一年前也因为车祸离开了他。而且他的奶奶社体也不好，如今家里主要的劳动力就是他的母亲，经营一架小卖店。一个月收入也就在1000多块钱呢。xx年xx月xx日，上午9点我从家里出发，先去超市买了点水果，然后就去了xx的家里。xx的家在广场附近。xx的家是一楼，外面改成了小卖店，屋子里没怎么装修，他的奶奶腿脚不是很好，但是精神状态很不错，她的母亲一看就知道是个特殊好的人。在聊天中我发觉，史育松不但在学校是个好学生，在家里更是个好儿子、好孙子。在寒假期间，他在辽化的xx超市打工，早上6点就要起来，晚上9点才下班。而且常常累的身上很疼，当说到了他爷爷和父亲的时候，奶奶和母亲都哭了。史育松的今年刚19岁。为了让家里的负担清点，他利用寒假出去打工。xx的母亲是个下岗女工，由于如今家里的状况，她只能靠小卖店来维持家庭的生活，每个月就挣1000多块钱，还要负责全家人生活。xx的母亲是宏大的母亲。在聊天中，我发觉xx的奶奶有好多次流泪了，xx的妈妈眼眶也有点泛红，她对我说：“如今xx的的压力很大，有好几次都不想上学了，但是我不想因为我而影响儿子，我就没什么文化，我不想我自己儿子以后和我一样。当我听到这句话的时候我被感动。是呀，人的一生永久都不会是那么顺利的，就看你是怎么把压力转化成动力。既然不幸降落到自己身上，就要英勇面对，盼望xx的欢乐生活，有个美好的人生。诚心盼望xx一家三口能永久欢乐的生活。通过这次家访，使我有了很大的收获和体会，对今后的工作有了很大的关心和启示，我们的学生来自四面八方，家庭条件不同，生活环境不同，作为辅导员要做好学生工作，必需做到细、活、深。即把状况要了解清晰，详情上不能马虎；方法要敏捷，要依据实际状况，实行不同的方法；看问题要深刻，不能停留在外表，要看实质。真正了解学生，关心学生，为学生解决实际困难，做学生的知心伴侣，让每位学生在我院都有所收获，关心学生成为对社会有用的人。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页