幼儿园小班班主任班务计划.docx

幼儿园小班班主任班务计划作为小班幼儿们的班主任老师，你对接下来的班务工作打算有怎样的准备呢？下面是由我为大家整理的“幼儿园小班班主任班务打算，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园小班班主任班务打算一一、指导思想为了切实搞好班级工作，本学期继续以幼儿园教育指导纲要的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着已幼儿为本，服务家长的目标开展班级工作，促进全班幼儿身心全面地进展。二、幼儿基本状况本班幼儿共25人，女孩9名，男孩16名。1、身体进展状况：大部分的孩子动作进展不协调，手的精细动作差，掌握能力弱。但动作的敏捷性进展很好，能自如地上下滑梯。2、认知进展状况：本班幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大。孩子的留意力分散不易集中，对新奇事物、新颖活动有较强的好奇心。3、社会性进展状况：在活动中常要争抢玩具，随便性强，不谦让，简单产生侵害性行为。三、班级工作1、做好新生入园工作具体措施：1向家长了解幼儿在家中的具体状况，如：生活自理能力、语言表达能力方面，以及有哪些特别的表现或生活习惯、兴趣爱好、教养方式等，便于老师因人施教。2向家长提出要求：幼儿园的各项要求以及需要家长协作的方面要准时地与家进步行沟通，使家长了解幼儿园的具体要求，便于协作我们的工作。3利用一些孩子喜爱的形式陪幼儿游戏，同时转移幼儿想家想父母的心情，让幼儿在宽松、自由的气氛中开心地生活、学习，使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生活，开心入园。2、做好班级管理工作具体措施：1仔细学习幼儿工作管理标准要求，根据标准，严格执行。2做好每天的清扫、整理工作，保持室内外环境卫生洁净整齐。3养成良好的习惯，将用过的物品顺手放回原处。4每天核对后准时填写检查表，保持活动室洁净、干净。5教育幼儿节省用水，不浪费。3、做好幼儿大体检工作具体措施：1加强户外体育锻炼，动静交替。使幼儿能够充分地得到锻炼的目的。2鼓舞幼儿不挑食，不浪费，吃完自己的一份饭菜。3特别幼儿重点关注。四、保教工作1、学习、贯彻幼儿园教育指导纲要具体措施：从思想上提高认识，更新观念，仔细学习纲要精神，并把它贯彻到实际工作中去，结合纲要查找缺乏。2、加强幼儿常规培育具体措施：在日常生活的各个环节中，依据幼儿的年龄特点和进展状况，进一步提高常规培育的要求。老师的要求要一致，培育中使幼儿逐步懂得为什么要这样做。3、主动参加教学研讨活动，并将理论与实践相结解决工作中的困难。4、环境创设具体措施：1学习评优标准、要求。明确工作目标。2让幼儿参加创设，表达师幼互动。3充分利用废旧物品进行装饰，节省材料。5、家长半日观摩活动具体措施：1仔细制定活动打算，针对本班幼儿年龄特点，选材新颖、适当。2加强保教的协作工作。3环境创设，并培育幼儿常规。4组织幼儿编排形式多样的文艺节目。5协作活动，制作道具吸引幼儿及家长。6环境创设，营造新年气氛。6、加强幼儿户外锻炼具体措施：1保证活动时间和活动量的基础上，对个别幼儿进行指导，保证幼儿体格达标100。2组织丰富多彩的户外活动内容，包括集体游戏和分散活动两个方面。3制作多种结合幼儿年龄特点，且安全的户外活动玩具。4指导幼儿充分利用户外玩具，进行游戏，到达真正锻炼的目的。7、按时完成备课内容，仔细开展教育活动。具体措施：1按时、按要求完成备课内容。备课时间不谈论与备课无关的话题。2提前预备教具，按打算完成各项教育活动。五、家长工作具体措施1、做好晨检、及晚上接孩子时的各项服务工作，有问题准时向家进步行沟通，达成共识。2、主动分担家长们的困难，用我们的诚心来换回他们的满意。3、充分利用“家长园地向家长们宣扬当月、当日的各项活动，并提供一些育儿学问及保健常识，准时更换内容。4、对长期不来生病在家的幼儿进行电话访问，关怀幼儿在家中的状况，遇到特别状况进行必要的家访。5、对待个别问题家长，要有耐烦，不厌其烦地为他们服务。六、卫生保健工作1、做好各种传染病的防控工作。具体措施：1做好晨检工作，一摸，二看，三问。2仔细执行卫生消毒制度，做好每日的消毒卫生工作。3加强户外锻炼，增添幼儿体质。2、做好每日的室内及室外卫生区的清扫、保持工作。3、月底进行一次大扫除。4、照看好幼儿的一日生活，包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。七、安全工作1、提高安全意识，准时检查班内的担心全隐患。2、加强责任心，时刻把幼儿的生命放在第一位。3、每天检查幼儿的着装，做好晨检工作。如：身上不装任何物品，4、户外活动时，加强责任心，在保证活动量的同时，关注幼儿的安全，准时提示，避开安全事故发生。幼儿园小班班主任班务打算二一、班况分析经过一学期的教育、教学，本班幼儿在常规方面以及学习、生活等方面都得到了较大的进展，幼儿入园后比以前能更快的适应幼儿园的生活学习环境，小伴侣们都喜爱上幼儿园。入园以来，幼儿以往那种自由散漫、蛮不讲理、不听大人的话及以自我为中心等现象有明显进步；在自理潜力方面，他们能够独立用餐；午睡时大都能先尝试自己独立穿衣服，遇到困难再请老师帮助；在常规方面，他们能够遵守纪律，不再乱走乱跑了。透过一学期的教育教学工作，发觉以下问题：由于男孩较多且由于多为独生子女，有部分幼儿在生活行为和学习习惯中仍表现的比较自我所以接下去的教育教学工作，老师应给这些孩子足够的安全感，逐步引导这部分孩子融入群众生活。依据以上状况，我们将在今后的教育、教学活动中，结合小班幼儿的年龄特点，以及每名幼儿的不同独特，重视促进幼儿的进展，对幼儿实行有打算、有目的的教育。本学期班级工作人员将继续以热心、耐烦、细心的工作看法，使入园的孩子能适应幼儿园的学习生活！二、本学期工作的主要目标及任务1、幼儿生活管理方面：随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导。有仔细按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手；能正确使用餐具，有礼貌的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；持续桌、地面和衣服的干净，餐后会擦嘴和用水漱口；能清静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序衣裤，放在固定的地方，清静就寝，睡姿正确。2、教育管理方面：依据本班幼儿的实际水平和兴趣，确立相应的教育目标和要求；依据纲要目标和围绕华东师范大学的建构式课程，确立相应的教育目标、要求和教育资料及形式。在教学活动中，有目的、有打算引导幼儿专心参加、主动学习，引导他们学习用多种感官感知事物，鼓舞他们动手操作，学会发觉问题和独立解决问题。三、幼儿教育教学工作合理利用分区、分组、群众、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。我们继续努力探究园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，专心商量，吸取其他班的长处。仔细开展科学领域以外的语言、社会、健康、情感等领域的探究活动。仔细参与园内观摩教学活动，从中互相学习与提高，专心并准时参与各种培训，提高自身素养与业务潜力。1.重视个别教育幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速进展。2.环境布置依据主题资料准时并逐步地更换主题墙，并主要以幼儿作品为主，做到与探究资料相结合，材料尽量丰富。教师互相协调，共同完成。并且，为了让幼儿增加对四周环境的认识，我们还将在每月开展各种环保活动，使孩子了解环境与人类的关系。3、家长工作严格根据家园常规管理制度完成各项常规工作。鼓舞家长专心参与志愿活动，发觉本班的专心分子进行表彰。透过网页，让更多的家长了解幼儿园。向家长开放半日活动和家长会，让家进步一步了解幼儿的在园生活状况。透过家长园地，使家长了解我们的教育资料，并且使家长了解一些最新的幼儿教育学问和育儿学问。做好家访工作，普访一次，家园同步共同教育好幼儿。幼儿园小班班主任班务打算三一、班况分析本班工作人员以热心、耐烦、细心的工作看法，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜爱上了幼儿园呢！本班幼儿22名，其中，男孩9名，女孩13名。孩子们都能听懂一般话，对老师提出的常规要求在不断提示下基本能完成；喜爱游戏活动，且玩得特别投入。本班孩子独生子女占73%。大部分孩子娇生惯养、自理能力较差等五位小伴侣自我掌握意识较差，喜爱以自我为中心，蛮横、独霸、喜爱玩危急游戏，对老师提出的常规要求漠不关怀。二、任务目标1身体进展：1、动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参与集体活动，做仿照操。2、练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简洁作品。3、自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等，不撒饭。4、懂得不远离成人，不跟生人走。5、学习简洁的自我爱护方法。2认知进展：1、感知四周事物的颜色、味道、声响、软硬等差异。2、喜爱接触自然，关怀和爱惜身边的动植物，观看明显特征。3、一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。4、听懂语言，按指示动作，理解简洁故事情节。3社会性进展：1、说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习整理玩具。2、喜爱上幼儿园，习惯集体生活，爱老师、小伴侣和亲人。3、喜爱与大家玩玩具，在提示下会轮番、等待、遵守简洁规则。4、不纠缠大人，独立游戏，不发脾气。三、各方面的具体内容要求1常规工作：1、班级卫生保健管理：抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的健康教育，身心得到良好的进展。2、幼儿安全管理与教育：结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增添其自我爱护意识和能力。3、抓好幼儿生活常规和学习常规。2教学活动：合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。3环保教育：1、通过秋游活动进行环保教育。2、通过典范、典范、故事、游戏等形式对幼儿进行环保教育。4家长工作：日常性的家长工作：1利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，互相沟通提出建议等。2运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通状况信息。3以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教育打算，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。阶段性的家长工作：1家访：完成新生普访工作，取得家长协作、幼儿同教师建立初步信任关系。2家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生活环节的支配、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、教师对家长提出亲密协作的要求等等。同时，教师还鼓舞家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改良。3家长开放日：请家长来班，观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作状况，增添与教师的互相理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。家长参加活动：在家长会中鼓舞家长自告奋勇报名并成立家长委员会，帮助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。幼儿园小班班主任班务打算四我们小四班现有幼儿30名，其中男孩14名，女孩16名。通过上学期我班三位老师的共同努力，与幼儿建立起良好的师生关系、让幼儿在集体生活中感到暖和、心情开心，使幼儿真正感受到“幼儿园是我家。幼儿在学习和生活自理能力上都有了较大进步，并养成了较好的常规，使每位幼儿各方面在原有的不同水平均获得健康和谐进展。如，大部分幼儿学会了整理玩具，将物品物归原处、做到饭前洗手、饭后漱口等。但也存在着一些问题。有的幼儿是与祖辈居住，祖辈的宠爱，形成幼儿任性、依靠思想严重、霸道。还有部分幼儿心中有他人的意识缺乏，意志品质不够顽强，没有克服困难的精神。在针对这些状况，结合园工作打算、教研打算，依据纲要指导思想并结合本班幼儿年龄特征和独特差异，从实际出发以及班级具体状况，制定出本学期的班级工作打算：【工作目标与措施】一、提高自身素养，促进自我成长1、主动参与政治学习、业务学习和教研活动，创设有特色的班级服务品牌。2、利用业余时间苦练基本功，向同行学习，向同事学习，抓住一切学习机会取长补短。3、分析教材，理解教材并做到科学使用。准时总结使用过程中的阅历。4、继续学习电脑学问，制作课件、进行多媒体教学，提高幼儿的学习兴趣。5、阅读有关幼教方面的书籍，丰富幼教理论，开阔视野，提高教育水平。二、深做好家长工作，形成家园教育的合力幼儿园教育纲要中提出：“幼儿园应与家庭亲密合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展创设良好的条件。幼儿园假如没有家长的亲密协作和支持，幼儿园的教育与教学工作将陷入被动的、单向的模式中，只有得到家长们的有利支持，使家长自己成为幼儿园的工作的顽强后盾，我们的工作才能真正做到事半功倍。1、每日迎接孩子时做简洁的沟通。2、邀请家长主动参与班级助教的队伍。3、搞好“将周日留给孩子“家园互动沙龙等一系列活动。4、定期召开家长研讨会，沟通信息、开阔视野。如：开展有创意的家长研讨会、操作活动：学习与孩子共处共玩的技能、识字游戏等。5、每月向家长推举新书、家教资料、优秀文章。6、在筹备、展示主题的活动过程中，引发家长、孩子的主动体验，带动全班幼儿与家长的主动参加。三、重视卫生保健安全工作，加强幼儿的安全意识规程中指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。小班幼儿身体各器官发育尚未完善，而且掌握调整机体能力差，常常简单出现摔倒、碰伤等安全事故，因此教师应将幼儿安全放在第一位，确保幼儿在园的安全。1、工作中仔细负责，细心看护，确保幼儿的安全。2、争取家长的协作，做到防患于未然。3、利用故事、游戏、儿歌等方式，丰富幼儿日常生活中简洁的安全常识教育，如，不跟生疏人走，起火了怎么办、安全用电等。4、加强对幼儿的生活活动的管理，使幼儿进一步把握洗手、入厕、进餐、午睡等的正确方法，防止意外状况的发生。5、每天严格按要求进行常规消毒、清扫卫生；仔细组织好孩子的两餐一点。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 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