2023年幼儿园小班周计划表3篇.docx

2023年幼儿园小班周计划表3篇 大家书写一份周安排表的时候，确定要强调内容详细，正因为时代的变迁，运用的状况越来越广泛了。以下是我细心为您举荐的幼儿园小班周安排表3篇，供大家参考。 幼儿园小班周安排表1 本周预设目标 1、熟识幼儿园的一日活动支配。 2、喜爱喝白开水。 3、感受圆的奇异改变 生活活动 1、喜爱喝白开水。 2、知道正确的进餐方法。 3、提高生活自理实力，初步养成良好的生活习惯和卫生习惯。 区域活动 表演区：投放手偶，引导幼儿边听故事边表演。 语言区：供应有关幼儿一日的图片、图书，供幼儿讲解并描述。 结构区：指导幼儿建构公路、房子等。 美工区：供应蜡笔、卡片等东西。 体育活动 1、 早操：要求幼儿踏步和我做基本操时动作合拍、有力、到位 2、 集中嬉戏：滚小球、蚂蚁搬豆 3、 自选嬉戏：供应羊角球、皮球、空罐等供幼儿自选，重点指导幼儿联系平衡力。 集中与嬉戏活动 1、早期阅读：奇异的圆 2、语游：拉个圆圈走走 3、科学：自己吃饭真快乐 4、区域活动 1、数学：配对(一) 2、音乐：十二点钟静静静 4、涂色：给小树穿上绿衣裳 5、体游：钻山洞 1、儿歌：洗手歌 2、英语： Hello,Im Bobo. 3、角色嬉戏：娃娃家 4、体游：老鹰捉小鸡 1、数学：配对(二) 2、社会：抱一抱 3、表演嬉戏： 我的一家子(上) 4、区域活动 整合：幼儿园里的生活 1、故事：勤洗手 2、手工：装饰帽子 3、结构嬉戏：筷子 4、体游：小兔跳 环境创设 1、 区域材料：“美工区”供应橡皮泥、塑料彩泥压膜工具，让宝宝压制出圆形。2、语言区：供应有关不同圆形图片，供幼儿讲解并描述。3、语言区：布置“奇异的圆”，供幼儿相识常见的圆形物品。 家园互动 敬重的家长： 1、 建议家长培育幼儿早晨空腹饮水的习惯。 2、 请家长在双休日或者假期里保证幼儿每天午睡。 幼儿园小班周安排表2 一、入园 1、热忱接待家长与幼儿，提示幼儿主动与老师相互问好，并与爸爸妈妈说“再见”。 2、提示早来的幼儿进行宁静的桌面活动。 3、激励幼儿大胆选择自己喜爱的晨间自选活动，体验和同伴共同活动的乐趣，增加合作、共享意识。 二、户外活动 【活动地点】滑滑梯 【活动内容】体育活动-蚂蚁搬豆、滚球、玩滑滑梯、投掷彩球等 宁静活动用印章绘画花草、树叶等。 【活动目标】 1、喜爱参与体育活动，能开心的与小挚友一起活动。 2、学习滚球的基本动作，提高动作的灵敏性、协调性。 3、懂得相互谦让，养成活泼开朗不怕困难的优秀品质及良好的行为习惯。 4、发展小肌肉动作及手眼的协调性，培育专注力。 【活动打算】蚂蚁头饰、小树、大球、小球、彩球、悬挂可投掷的圈若干等 【活动过程】分组进行嬉戏。 1、引导幼儿熟识新嬉戏场地和活动内容。 2、引导幼儿学习观看嬉戏玩法图示并开展活动，向幼儿介绍平安图示，了解平安规则，留意平安。 3、分组组织幼儿开展场地活动。 4、幼儿依据意愿选择活动内容开展活动，老师指导幼儿遵守嬉戏规则。 （1）开展蚂蚁搬豆活动：引导幼儿头戴蚂蚁头饰，围着小树进行“滚球”，一个跟一个，不推挤。 （2）开展滑滑梯活动：引导幼儿从滑滑梯台阶一边排队然后不推挤地进行玩滑滑梯。 （3）开展滚球活动：幼儿两人一个球，相互滚动一起玩。 （4）开展宁静区活动：引导幼儿用印章沾上颜料然后依据画面进行作画。 三、早操 1、能主动参加“小珍宝”歌表演活动，能快速找到同伴一同表演。 2、能心情开心的和老师、小伙伴一起参与嬉戏。 四、点心 1、提示幼儿卷袖子、摸药皂正确洗手，会排好队轮番洗手，不相互推挤碰撞。 2、能坐端正较快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齐。 3、提示幼儿吃完点心要刚好擦嘴巴，开展宁静等待活动。 五、集中教化活动 本周活动主线:我爱妈妈 星期一 活动一 【活动内容】数学活动比较物体长短 【活动目标】 1、喜爱参与数学活动，体验活动过程带来的乐趣。 2、能从3个物体中找出最长的和最短的。 3、提高视察、感官辨别实力和口语表达实力。 【活动打算】 物质打算：（1）红色长吸管、蓝色短吸管各一根；颜色不同、长短不同的吸管人手3 根。(2)自制长短排序标记图 材料配套：幼儿活动操作材料科学找出最长的，亲子手册领域活动谁的手臂长，谁的手臂短。【活动过程】 一、视察红色长吸管、蓝色短吸管，引导幼儿区分长短，并正确表述。 1、出示红色长吸管、蓝色短吸管。 师：红色的吸管和蓝色的吸管比，有什么不一样？（红色的长，蓝色的短） 二、示范讲解比较长短的方法 （1）示范讲解：把吸管横着放，一头对齐，看看另一头就知道哪一根长、哪一根短了。 （2）引导幼儿拿出两根长短不同的吸管并操作，比较吸管的长短。 师：哪根吸管长呢？你是怎么比的？ 三、比较物体的长短，找出并说出最长的和最短的。 （1）引导孩子动手比较，并说一说 师：小挚友们都有3根吸管，请你们比一比，然后说说哪种颜色的吸管最长、哪种颜色的吸管最短。 （2）引导幼儿拿出3根吸管并比较长短 师：请你们把最长的找出来，把最短的找出来。 （3）引导幼儿操作找出最长的 四、幼儿看标记将物体按长短差异进行正逆排序。 1、出示并引导幼儿相识长短排序标记图 师：这张图是什么意思？ 2、吸管排排队：让幼儿看标记排序。 3、幼儿操作，老师视察指导 五、活动结束。 师：今日小挚友的小手都很棒能比较出谁长谁短，很棒！ 星期二 活动一 【活动内容】语言活动想妈妈（儿歌） 【活动目标】 1、通过念儿歌表达自己对妈妈的情感。 2、依据画面理解儿歌内容，学念儿歌。 3、提高倾听与理解实力 【活动打算】 阅历打算：学过“打电话”的嬉戏。 物质打算：玩具电话机，积木，挂图。 【活动过程】 一、出示玩具电话引出课题。 老师出示玩具电话，和幼儿玩嬉戏“打电话”。 二、多形式引导幼儿理解儿歌内容。（帮助幼儿自主感知理解儿歌） 1、出示图片，引导幼儿视察，熟识并理解儿歌内容。 师：这上面有谁啊？多可爱的宝宝呀，他在干什么呢？ （1）老师有感情地朗读儿歌。 提问：儿歌的名字叫什么？儿歌都说了什么？ （2）老师结合挂图再次朗读儿歌，并引导幼儿跟着念。 提问：请把你听到的儿歌念出来。 2、幼儿两两沟通：你听到了些什么？念给旁边的小挚友听一听。 三、多形式支持幼儿学念儿歌。（帮助幼儿理解故事内容，感受在家也能做的欢乐心情） 1、师领着幼儿看着图谱一起来念儿歌，12遍。（老师重点结合梳理图引导幼儿熟识儿歌） 2、请个别幼儿来念儿歌，提高幼儿学习的爱好。 师：有谁能来念念儿歌？ 3、分小组进行念儿歌，调动集体合作的精神。 四、活动结束 师：今日小挚友很棒，很快学会了儿歌想妈妈，回家时可以唱给爸爸妈妈听！ 星期三 活动一 【活动内容】音乐活动一我的好妈妈（歌曲） 【活动目标】 1、通过歌曲来表达对妈妈的爱。 2、知道爱自己的妈妈，在生活中帮助妈妈做力所能及的事情。 3、发展音乐想象力及音乐表现力。 【活动打算】 物质打算：图谱。 【活动过程】 一、律动“上学去”。（引导幼儿听音乐有节奏地做踏步走动作） 二、练声“我爱我的小动物。（引导幼儿坐姿端正，用自然的声音演唱） 师：小动物真可爱，我们一起来唱首歌曲吧。 三、多形式引导幼儿观赏歌曲。(引导幼儿理解歌曲内容) （一）介绍歌曲名称。 老师和一名幼儿进行情景表演：我和妈妈。 （二）用多种形式颀赏歌曲。 1、老师清唱，幼儿颀赏第一遍。 提问：歌曲的题目是什么？ 2、老师播放歌曲录音，让幼儿颀赏其次遍，并提出问题。 提问：歌里都唱了些什么呀？ 3、边看边观赏歌曲。 提问：上班后的妈妈很辛苦，歌曲中的“我”是怎么做的呢？ （三）集体沟通，师、幼共同梳理理解歌词内容。 1、幼儿两两沟通互动学习。 师：谁情愿来说说你听到什么？看到什么？ 2、老师用简洁的图示梳理幼儿对唱曲内容的理解。 四、运用多种演唱方式演唱歌曲。 1、师：你们真棒，在幼儿园学本事，唱歌的时候肯定也很棒。 2、看图演唱，引导幼儿听琴声唱准音。 3、边表演边演唱，引导幼儿大胆表达自己的情感。 4、分男女上来演唱，引导幼儿结合动作表演。 五、活动结束 师：今日大家都很棒，很快学会了我的好妈妈，回家时可以唱给爸爸妈妈听！ 星期四 活动一 【活动内容 】语言活动妈妈看书我不闹（看图讲诉） 【活动目标】 1、喜爱参与活动，体验语言活动的乐趣。 2、知道大人有事时候不能吵，学习词语：宁静、静静。 3、提高倾听语言表达实力。 【活动打算】 物质打算：相应的挂图 【活动过程】 一、看图导入（我和爸爸妈妈在一起） 1、引导幼儿视察画面 师：老师要看看哪个小挚友的眼睛最亮，能知道这幅图上画了些什么？是谁？他们在干嘛？ 2、老师讲诉故事 师：故事中出现了谁呢？讲了什么事？ 二、多形式让幼儿明白故事 1、老师提问，加深幼儿对图画的理解 师：小明为什么要小猫不要叫？ 师：他还对小猫说了些什么？ 2、引导幼儿进一步探讨 师：小明和小猫谁乖？你要向谁学习？ 3、激励幼儿自己看图讲诉故事 师：谁能够看着图来讲一讲呢？ 三、活动结束 师：你们爱自己的爸爸妈妈吗？那在爸爸妈妈忙的时候，能不能去吵爸爸妈妈？ 活动二 【活动内容】美术活动 妈妈的礼物（制作） 【活动目标】 1、喜爱参与活动，体验美术活动带来的乐趣。 2、学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能。 3、提高动手操作实力并培育爱妈妈的情感。 【活动打算】 物质打算：各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊。 【活动过程】 一、以谈话形式，导入主题 师： 你们知道3月8日是什么节吗是谁的节日呢？ 师：妈妈平常又要上班又要照看宝宝，真辛苦，那我们送什么礼物给妈妈呢 二、出示范样，引导幼儿视察 幼儿园小班周安排表3 周主要教化目标 1、遵守嬉戏规则,正确地走、跑、跳,练习平衡。 2、喜爱听故事,情愿仿照故事中的对话。知道小猴爱吃香蕉和桃子。 3、能依据老师的提示,伴随音乐碰触同伴的相应部位。 4、学习数数量为1-3的物品。 5、了解一些常见树叶的特征,并进行分类。 6、学习穿脱鞋和袜子,并能把鞋子摆放整齐。 7、平安教化:上下楼梯扶着扶手靠右走、一个跟一个走,不推也不挤。 周一周二周三周四周五 晨间熬炼晨间接待:小蜗牛爬呀爬晨间接待:小蚂蚁钻山洞晨间接待:骑小车晨间接待:小青蛙跳跳跳晨间接待:小蛇走 上午第一次活动 语言活动:故事小猴过生日(三)音乐活动:律动碰一碰(一)语言活动:故事小猴过生日(四)音乐活动:律动碰一碰(二)数学活动:按数点物(二) 其次次活动户外嬉戏:滑滑梯体育活动:铃儿响叮当球类区:大皮球户外活动:小白兔吃青草户外活动:滑滑梯 第三次活动数学活动:小熊百货店(一)手工活动:海豹顶球手指嬉戏拍纸皮生活活动:鞋宝宝找挚友 科学活动:送树叶宝宝回家 下午第一次活动识字嬉戏:字宝宝你好我体育活动:抓尾巴美术活动:小蜡笔跑圈圈识字嬉戏我社会活动:一起玩 其次次活动律动:礼仪歌户外活动骑小车户外活动:我们都是木头人律动:礼仪歌嬉戏活动:猫捉老鼠 家长、社区工作 1、天气转冷,请帮孩子打算1个围兜放在书包。 2、引导孩子运用礼貌用语:您好、再见、感谢、请、对不起。 3、请引导孩子自己穿脱鞋袜、穿脱裤子。 日常生活指导 1、激励幼儿情愿与同伴共享玩具。 2、学习上厕后自己穿脱裤子。