2023年小学德育处工作总结秋季2023年6篇.docx

2023年小学德育处工作总结秋季2023年6篇 为提高大家的工作实力，我们在工作顺当告一段落后，须要刚好写好工作总结，高质量的工作总结是须要我们结合自己的实际状况和自身的真实实力的，以下是我细心为您举荐的小学德育处工作总结秋季2023年6篇，供大家参考。 小学德育处工作总结秋季2023年1 本学期，依据年初德育工作安排，以学校提出的“诵国学，促养成”德育目标为抓手，以学生的日常行为规范教化为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教化，坚持"突出重点，注意实效"地开展德育工作，围绕校内文化建设，主动开展各类主题教化活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作： 一、 努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养。 1、加强师德师风建设 发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，副主任分管，班主任详细抓，实行校长室主管主任-班主任三级常规管理的制度，形成了各部门亲密协作，教务主任、班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员主动探究学校德育工作的新途径。 2、抓好班主任队伍管理 留意加强德育队伍建设，特殊是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期12次班主任阅历沟通会；每学期2次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期实行班主任例会，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作实力，并组织班主任参与了由教化局举办的班主任高级研修班，努力提高班主任的整体素养。对上级要求的论文及作业刚好完成上交。 二、加强校内文化建设，优化育人环境。 1、细心布置宣扬阵地。加强对墙报、宣扬栏等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬教化功能。 2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。 3、充分利用各种庆祝活动为宣扬阵地，为学生搭建展示自己特性的活动阵地，使本学期“少先队我的傲慢”为主题的建队日庆祝活动，节目更加丰富多彩，也博得了家长们的阵阵喝彩。 4、大力推动“书香校内”进程，以美丽的环境氛围，高雅的校内文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教化，到处受感染”的德育环境。我校有健全的教化阵地，如：宣扬栏、黑板报、广播站等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动， “国旗下讲话”已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参加的全体性、教化目的的素养性、教化形式的多样性，使学生在这样的教化环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践实力和创新精神的发展。 三、加强学生的思想道德教化和养成教化。 1丰富德育活动促进养成教化。以学校提出的德育特色“诵国学，促养成”为抓手，以小学生守则、小学生日常行为规范为准。开展以各种的竞赛活动。 2加强班级文化建设。我们要求班主任主动思索，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置力求彰显班级特色，规范好用，富有教化性，好人好事都有记录。 3、加强后进生的教化与转化。教育处要求各班对后进生转化工作做到了有安排，有措施，并比较刚好地了解驾驭有关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。 4、开展丰富多彩的活动。本学期我校开展了“争创文明小学生”和“跳绳竞赛”活动。活动经过宣扬发动、班级评比、学校评比等过程，评比出了班级文明小学生和优胜班集体。通过这些活动，激发了学生酷爱班级、酷爱学校的热忱。 5、重视学生心理健康教化。开足心理健康课时，配备专业老师进行授课，开展丰富的心理教化活动，使学生们健康欢乐的成长。本学期我校开展了首次“校内心理剧”大赛活动，学生们在参赛过程中受到了心灵上的洗礼，达到了预期的目的。 四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教化优势。 办好家长学校，增进家校联系。我们每学期召开两次家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参加率达70以上。同时，坚持通过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的教化资源，推动家校联系，提高了家教水平。 我校特别重视家庭教化工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教化和家庭教化步调一样。通过家长学校向家长介绍学生基本状况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校亲密协作，用正确的方法教化好孩子。提高家庭教化效果，转变家长中存在的不正确的教化思想和教化方法。 五、加强法制教化工作 学校把10月份定为法制宣扬月，并聘请我林业局消防大大队大殷祥同志为我校的法制副校长。在10月中旬学校请到了我校的法制副校长为全体学生做了法制报告会。收到了良好的教化效果。 存在的问题 1、全员育人方面，老师重视程度有待提高。 2、家长对学生教化理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。 3、需更加注意学生的心理健康教化，促进学生身心全面和谐健康的发展。 今后工作设想 1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。 2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题探讨工作，进一步提升教化管理水平，把探讨成果刚好应用到学校教化工作中去。 3、接着抓好班主任工作，营造良好的教化氛围。树立全体老师皆为班主任的教化管理思想，使全体老师能共同教化培育学生自觉遵守小学生日常行为规范和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。 4、学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的基础上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教化理论的学习，不断提高老师的科研意识，为培育德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。 小学德育处工作总结秋季2023年2 第一学期小学德育工作总结本学期是一个繁忙而又充溢的学期。德育部门围绕学校的办学理念，紧扣三“场”开展了各项德育工作。 一、通过营造“生态场”，奠定良好的德育管理基础。 1、落实做好后进生辅导、特别家庭学生等辅导工作。为了实行有效德育，德育处完善心育辅导、后进生辅导、特别家庭学生辅导工作，建档造册，全面跟进落实相关工作，为迎接镇德育工作评估打下良好的基础。德育处特殊编写了罗沙小学家校联系手册，打算于20xx学年其次学期全面投入运用。 2、上好20xx年开学第一课，为中国梦而努力。德育处于9月2日开学第一天组织全体学生收看开学第一课。学校德育处通过开展主题班会、写观后感、社会实践等丰富多彩的后续活动，引导学生从我做起，从身边小事做起，爱学习、爱劳动、爱祖国，为实现宏大中国梦而勤奋学习、努力奋斗。 3、规范德育制度建设，狠抓严抓制度落实，以制度建设细化德育工作，以制度建设推动老师队伍的发展，提高学生自我管理实力。德育处比照镇中小学评估体系，仔细完善了德育制度建设，整理收集了德育工作档案。 4、狠抓严抓各项管理制度落实，全面推动“全民皆兵”式的班级新型管理，提高学生养成教化的实效。班级新型管理模式已经深化到每个班。 5、创文引领，推动学校德育活动开展。本学期，德育处以x市创建全国文明城市活动为契机，推动学校德育工作的全面开展，全面落实20xx年创文档案收集工作；先后两次整理收集未成年人思想道德建设档案，并代表镇参与区的年度检查，被评为乐从镇创文先进单位。 二、在德育工作中，创设高效的学习场。 （一）加强师德建设，打造德育队伍 1、开展“学习师德楷模、增加职业操守”师德教化主题活动。8月31日下午，全体教职员工集体观看新学期师德教化第一课：一位最佳老师的启示。本次活动，老师们仔细撰写心得体会，增加了全体老师的职业操守，为老师们今后的教化教学工作供应了很大的帮助。 2、组织参与了乐从镇首届中小学班主任论坛、德育论文撰写和课题探讨的讲座。 3、德育处组织了xxx四位班主任参与xx区中小学德育骨干提升培训班，以此提升班主任工作实力。 小学德育处工作总结秋季2023年3 德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。我校不断发展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。学年终结，德育工作又暂告一段落，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，特将本学年德育工作总结如下： 一、本学年xx小学在德育工作中坚持一切从实际动身，实事求是的原则，仔细落实中小学德育规程、学校德育实施细则，把对学生的思想政治教化、品德教化、法制教化贯穿于日常行为规范教化的过程中，把小学生的实际思想水平和接受实力与应达到的德育目标结合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。 1、开学初组织学生大会。学生大会是全校师生共同开展的一项重大活动，对一学年的教学、管理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调，这为教化学生和老师开展德育活动打下了良好的基础。 2、依据学校实际组建少先大队（现更名学生会）。我校学生人数多，为能更好地加强对学生的管理，学校组建学生会，制定相应的制度，设各部负责人，在工作方法和工作思路上对学生进行指导。学生通过学生会进行德育管理工作，充分调动了广阔学生的主动性，使学生受到了潜移默化的思想教化。我校学生会在贯穿学校工作安排、开展活动中，把学校教化意图变为广阔学生的自觉行动，真正达到了学校教化与学生自我教化的有效结合。特殊是在学校日常卫生、纪律的评比检查和遵纪遵守法律自我教化活动中，对培育学生的各种实力起到了很大的推动作用。 3、规范教化。我校依据各年级不同阶段的学生身心健康特点，重点对学生进行行为规范的教化。在学规范、用规范中注意了全面要求，突出重点，依据实际状况侧重解决几个问题，达到了目标精确，要求详细，效果明显，也避开了走过场，流于形式。敬重少年儿童身心特性发展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教化引导和学生自主参加结合起来，培育学生主子翁意识，塑造健全独立的人格。 4、利用重大节日对学生进行德育教化。传统节日、纪念日活动对学生进行集体主义教化、爱国主义教化和志向教化有极大意义。 二、本学年安排完成状况 本学年德育工作在学校领导的指导和帮助下，在教育处及任课老师的主动帮助下，组织班主任开好班会和办好黑板报、教室文化布置，进行了普法宣扬;组织开展了“六·一”活动;开展了“感恩教化”系列教化活动、“文明班级”评比活动;法制报告会、平安教化报告会增加了师生的法制意识平安意识。开展播音工作。推动第三套新操的开展。各项活动已圆满完成，并取得了良好的效果。 三、取得的成果和阅历 本年德育工作依据学校实际和学生的年龄特征，开展了丰富多彩的活动，取得了较好的效果。为了培育学生集体主义观念和提高学生的自我管理、自我约束实力，学校组织成立了学生会，在指导老师的帮助下，让学生参加日常管理，既增加了学生日常行为管理实力，也提高了学生的自我约束实力，使德育教化卓有成效。 我校为加强德育工作，特殊重视对德育队伍的培训。以抓好思想教化为先导，以提高理论素养为核心，以增加教化教学实力为根本，以训练基本技能为突破口，以塑造自我形象为动力，使全体老师特殊是青年老师思想素养、教化教学水平都有了明显的提高，为德育工作的长期开展打下了坚实的基础。本学年德育工作取得了良好的成果与德育队伍的培训有着亲密的联系，因而要长期开展德育工作，必需培训一支合格的德育工作队伍。 德育工作在学校里不能只是靠单一的说教，应采纳多种形式、多种途径。我校在开展德育工作活动中，采纳了榜样示范法，采纳评优树先、模范人物、革命电影中的先进人物形象去教化和影响学生，达到德育教化目的;采纳情感熏陶法，用老师的示范作用即以教化者的高尚品德和情感陶冶受教化者，这也是德育教化的重要形式;自我教化法，采纳参加社会实践来使学生提高德育水平，形成良好的德育习惯。总之，德育工作形式多样，应遵循学生年龄特点和特性特长这一规律，才能有长足进步。 四、存在的问题和今后的努力方向 本学年德育工作虽然取得了较好的成果，但也存在着明显的不足，主要有以下几个方面： 1、校外德育阵地建设缺乏特色，无法建设更有影响力的社区德育组织，在今后工作中应加强社区德育组织机构建设，争取更多的社会支持。 2、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中，应多采纳请进来，走出去的方法，采纳多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教化。 3、校内德育阵地不非常完备，利用不够充分。德育教化内容老化，须要进一步更新，未能达到应有的德育教化目的，除广播室、黑板报利用较好以外，其他德育阵地未能充分发挥作用，在今后的学校德育工作，应加强对各阵地的利用。 4、在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要留意德育工作的层次性，信任在将来的学年里，xx小学的德育工作将会取得更优异的成果。 小学德育处工作总结秋季2023年4 在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成果，现将本学期个人工作总结报告如下： 一、做好德育工作安排，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养。 发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队详细抓，实行校长室-班主任二级常规管理的制度，形成了各部门亲密协作，班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员主动探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建设，特殊是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期12次班主任阅历沟通会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期实行班主任例会，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作实力，并组织班主任参与了由教化部基础教化司、中国教化报主办的“班主任话细微环节”征文；对于一些初当班主任的，学校则采纳“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。 二、加强校内文化建设，优化育人环境。 1、细心布置宣扬阵地。加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬教化功能。 2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。 3、主动做好了迎接“区域现代化”迎检工作，使校内文化具备与教化要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“红色精神”为特色的校内文化，凝合高品位的校内文化精神。 4、大力推动“书香校内”进程，以美丽的环境氛围，高雅的校内文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教化，到处受感染”的德育环境。我校有健全的教化阵地，如：宣扬栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天中午广播站定时播音，每天下午的“操前讲话”已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参加的全体性、教化目的的素养性、教化形式的多样性，使学生在这样的教化环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践实力和创新精神的发展。 三、加强学生的思想道德教化和养成教化。 1丰富德育活动促进养成教化。仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范和xx中心小学学生在校一日常规，坚持每天非常钟的养成序列教化。同时深化开展了文明礼仪教化、法制教化、平安教化等等。 小学德育处工作总结秋季2023年5 一、基本状况 本学期我们注意全面学习实践科学发展观，仔细贯彻全国中小学德育工作会议提出的要求，接着发扬我校德育工作优势，加大对德育工作的领导，以全面推动素养教化为目标，以社会主义道德建设为基础，以培育学生的健全人格为重点，以小学德育课堂为载体，以丰富多彩的教化活动为途径，以家庭、学校、社会三为一体的教化网络为保证，主动构筑德育工作发展的新格局。 二、主要做法和成果 1、加强管理、开展养成教化。学校利用主题班会，集会组织学生学习中小学生守则、中小学生日常行为规范。小学从养成教化入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，加强了国情教化，法制教化和纪律教化，进行正确的人生观、世界观和价值观的教化，同时进行心理健康教化。 2、本学期我们组织学生观看爱国影片活动，通过座谈写观后感为载体，活化教化内容，深化教化主题。使爱国主义教化、社会主义教化、集体主义教化和革命传统教化寓以其中。 3、通过多种形式载体，进一步实行了公民道德建设实施纲要要求学生严格恪守“八荣八耻”的基本道德规范。 4、加强以班主任为主体的德育队伍建设，要求各班开展有质量的丰富多彩的主题班队会。同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教化思想。 5、抓好各班的班队活动，结合国家的重大节日，纪念日，每天的课间操开展好各种活动。通过这些活动的开展，陶冶了学生的情操，更增加了学生对祖国的酷爱，使师生的关系更近了，学生更加酷爱学习了。 6、本学期重点抓好校内文化建设，创建良好的育人环境是学校教化工作重要组成部分。在推动“花园式”学校建设中，接着要以美化、静化后期管理为重点，教化学生爱惜花草树木，为师生营造温馨开心的工作、学习环境。 三、下一步准备 （1）统一相识。统一老师对德育工作重要行的相识是做好德育工作的基础。每一位老师必需先教学生做人，为学生做出榜样，才能培育出健全人格的“复合型”人才。 （2）强化实践。德育工作只有通过师生主动参加，才能收到良好的效果。 小学德育处工作总结秋季2023年6 本学年度，我校德育工作以学校工作为中心，仔细开展了各项教化活动。 一、加强德育队伍建设。 接着重视班主任队伍建设，通过学习有关法律和，让老师明确人人都是德育工作者，个个有责任参加德育工作，树立大德育观，增加德育力气，定期召开班主任例会，组织班主任及青年老师参与家长学校的观摩活动，加强理论学习和德育实践探讨，通过沟通取长补短，提高了班级管理水平。 二、开展多种形式的主题教化活动。 本学年，大队部仍旧利用每周一全校性的升旗仪式活动对学生进行五爱教化，请校领导和中青年老师以五爱教化为主题进行，讲话内容生动，主题显明，激发了学生爱国热忱，培育爱国主义意识，给学生留下了深刻的印象，取得了良好的教化效果。 定期召开主题班会，强化对学生的教化。各班以“水与环境”和“校内文化与德育”为主题，依据本班的特点开展了形式多样，各具特色的主题班会活动，渗透了环保教化和教化。全校班主任老师参与了观摩，得到了大家的好评。 本学年，大队部还在各年级开展了争当主持人、升旗手活动。在活动中，队员们通过自我举荐、大家评比等方法选出了代表每个中队的主持人和升旗手，分别担当了一周的升国旗活动的组织工作。他们主动的排练，各中队的升国旗活动都比较好。这些活动，熬炼了同学们的组织实力、协调实力，培育了酷爱国旗的意识，也为各自班级树立了良好的形象。 三、重视常规教化。 本学年，我校接着加强了学生的常规养成教化，特殊是文明礼貌教化，以中小学生守则、小学生日常行为规范为内容，以班级教化、自我教化为主，各班制定了班规，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教化效果。 在这一学期大队部还组织了三、四、五、六年级的值日生参与红领巾监督岗，每天对全校的卫生、路队、红领巾佩带以及广播操、眼状况进行了检查，并将每天的检查状况公布在校门口的常规栏上，使各班刚好的发觉每天存在的常规方面问题，督促队员们养成讲文明、懂礼貌、守纪律的好习惯。每周公布评比得分状况，每周进行小结，每月对获总分前列的班级颁发流淌红旗。通过评比，增加了学生的集体荣誉感。 四、加强平安和法制的教化。 接着抓好学生校内、校外的平安工作，规范制度，落实好各种措施，对骑车上学的学生接着要求学生履行必要的手续：年满十二周岁，并由学生和家长共同申请，明确表示自觉遵守交通规则，学校批准后方可骑车上学。两次请警官和法官来校作法制教化专题讲座，学生们受到了深刻的法律教化，表示要自觉遵遵守法律律，做遵守法律小公民。 五、抓好班集体建设。 班集体建设是班级管理的一项重要工作，本学期，我们每周对手册及晨会记录进行了检查，感觉班主任老师对这项工作赐予了重视，平常工作中抓好创建的各项工作，刚好予以记载，使创建活动留下珍贵的资料，但在理论的总结和提升上，还要多下功夫，力争不断完善。做的特殊好的有毛佳佳、刘芳、王慧明、汪红玲、鲁静、王玉巧、吴鹏、陈燕、隽海虹等老师，主要表现在：每周的工作支配全面，记录相对详细，其他栏目的内容也能刚好填写。 六、加强校内文化建设。 加强校内内部环境建设，优化育人环境，找寻学校发展突破点，进一步完善校内文化基本建设，布置了古诗词版面，定期更换橱窗，针对校内内的文化景点，组织师生进行了征文活动。学校还开展了结合校内特色布置班级环境的活动，在活动中各中队都非常重视，通过环境的美化，同学们更加了解我们的校内进而更加酷爱我们的学校。 娃娃井红领巾广播站在本学期已经渐渐成熟起来了，形成了投稿、选稿、播音的队伍，各班精选出两名播音员，从周二到周五都能够定时播音，广播站多彩的播音节目丰富了同学们的课余生活，陶冶了情操，队员们学到了很多课外的学问，全面提高学生的素养，形成了健康活泼的校内文化氛围。 本学年，板报根据一月一更新的原则，已经出了八期板报，各班都能够依据学校内开展的各项活动结合本班特色设计板报内容，形式多样、内容丰富，还有些班级用水粉颜料进行涂色，从视觉上大大增加了板报的整体美观性。各班还根据大队部的方案，组织了校内文化小标兵的评比活动，促进了班级文化和校内文化的建设。 七、切实加强家校联系。 为真正提高家校联系质量，本学期期中考试后举办了家长学校授课活动，班主任或其他任课老师向家长们介绍了学生学习习惯的养成教化的方法与途径，进行了学生心理健康教化的辅导，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教化网络，刚好整理了相关资料。一学年以来，虽然，我们的工作虽然取得一些成果，但是我们还存在一些不足。我们将在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，一如既往的踏实工作，奋勉进取。我们信任在学校领导和全体老师的大力支持下，我们今后的工作肯定会做得更好，我们的工作肯定会再上一个新的台阶。