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2023年幼儿园中班懂礼貌教案范文三篇幼儿园中班懂礼貌教案范文三篇 礼仪是人们在社会交往活动中，为了相互敬重，在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面约定俗成的，共同认可的行为规范 。礼仪是对礼节、礼貌、仪态和仪式的统称。下面是我为大家整理的幼儿园中班懂礼貌教案范文三篇的内容，希望能够帮助大家，欢迎阅读！ 幼儿园中班懂礼貌教案篇一 活动目标： 1、让幼儿在进餐时的行为符合礼仪要求。 2、培育幼儿良好的幼儿园进餐习惯。 活动打算：幼儿平常运用的餐具：碗、盘子、勺子各1个 活动过程： （一）导入活动： 干脆介绍活动的名称，导入活动 （二）关键步骤： 1、第一步，餐前打算练习。 （1）取餐垫放桌子上，取餐具放在餐垫上。 （2）学习用双手将小椅子拉开，再入座。 （3）老师将盛好食物的餐具放在餐车上，幼儿用双手端起饭碗，放在餐垫上。 2、其次步，吃饭练习。 （1）脚规则地放在椅子的前面。 （2）饭、菜要搭配着吃。 （3）一手扶碗、一手拿勺子吃饭。 （4）须要添饭菜，举手恳求老师的帮助，或经老师允许后，由自己到指定的地点添饭。 3、第三步，整理桌面的练习。 （1）清洁桌面：去抹布区取干净抹布，擦拭餐垫和桌面后，将脏的抹布放在脏抹布区。 （2）餐垫运用后，放到指定地点。 4、第四步，漱口和擦嘴的练习。 （三）练习后，要注意幼儿在进餐时的实际操作实力培育。 活动延长： 1、说故事与分角色表演： 通过说故事和角色表演的方式，对幼儿做进餐礼仪指导。 例如：讲完故事猪小弟的一天与幼儿进行探讨： （1）为什么小挚友都用惊异的眼光看着猪小弟? （2）猪小弟是怎样把小羊惹哭的?他这样做对吗?为什么不对? （3）猪小弟有哪些缺点须要改正?你觉得应当怎样改? （4）我们进餐时候须要留意什么? 家园互动： 1、进餐前，老师先将米饭搅拌松动，再让幼儿盛忽。 2、吃饭时，强调幼儿在进餐前非常钟，肯定要保持宁静。非常钟后方允许小声交谈，但不行以边吃边说。 幼儿园中班懂礼貌教案篇二 活动设计背景 小班的孩子刚刚入托不久，对一些基本的常用礼貌用语，运用的不是很好。故此设计了本节课。希望通过本节课的学习能够对幼儿起到肯定的帮助和进步。 活动目标 1、让幼儿在嬉戏和环境创设的过程中体验并学会运用礼貌用语，感谢，不客气。 2、复习基本的礼仪问好。 3、让幼儿体验到帮助别人的欢乐。 教学重点、难点 重点、难点：幼儿会说、会用感谢，同时会说不客气。 活动过程： 一、创设情境，学习礼貌用语： 1、看表演，出示木偶小鸡，叽叽叽，我的名字叫小鸡，你们好。 （小鸭上场）小鸡：我一个人玩真每劲，我要找个好挚友去玩。 2、前面来了一只小鸭子，让我向它问个好：你好，你好 鸡：我们做好挚友好吗?鸭：好小鸡听了真兴奋。 鸡：小鸭我请你吃虫子好吗?鸭：感谢 鸡：不客气 小结：小鸡和小鸭都是有礼貌的好孩子，他们不光会问好。你好，你好而且得到帮助的时候也要说：感谢和不客气。宝宝你们学会了吗? 3、学习礼仪儿歌： 人帮我感谢你我帮人不客气感谢你不客气常用起更知礼 3、看小熊过生日了，它的挚友都来为它庆祝，而且还送给它礼物呢！你们知道小熊是怎样说的吗?挚友们又是怎样回答的? 小结：对了，别人送给你东西时，也要说感谢和不客气。 二、创设情境： 1、小挚友摔倒了，引导幼儿来帮忙。并会说感谢，不客气。 2、书掉了怎么办?谁来帮帮我、 3、发书：请每位小挚友看书，巩固复习感谢，不客气。 三、送礼物； 小挚友把礼物送给客人吃，并用客人你好，我请您吃糖，复习用感谢，不客气。 幼儿园中班懂礼貌教案篇三 活动目标： 1.知道用餐时的一些文明健康行为。 2.养成良好的用餐习惯，培育文明的餐饮之礼。 活动打算： 1.幼儿平常运用的餐具：碗、残渣盘、勺子各一个。 2.图片（与进餐有关的图片，有正确的，有不正确的，如：把饭菜全部吃光的、挑食的、边吃边讲话的、用手抓饭的、对着别人打喷嚏的） 活动过程： 一、请幼儿回忆进餐前要做的事：饭前要洗手。 1.请幼儿谈谈餐前为什么要洗手? 2.老师总结：我们为什么要洗手呢?因为洗手可以预防病菌，所以小挚友要养成饭前洗手的好习惯。 二、请幼儿用正确的方法洗手。 三、推断嬉戏：谁是文明进餐的小挚友 1.出示图片，说说图上的小挚友在干什么?他这么做对吗?为什么?应当怎么做呢?（帮助幼儿分清对错，学习文明进餐的礼仪） 2.谈话：怎样才能做个文明进餐的好孩子呢? 3.谈话：除了刚才看到的、说到的，进餐前后还要留意什么? 如：吃完饭将自己的餐具送到指定的地方、进餐后要漱口和擦嘴等。 四、学习儿歌，结束活动。 儿歌：进餐前，手洗净；入座时，动作轻；细细嚼，渐渐咽，不挑食，不剩饭。文明进餐人人赞！