2023年幼儿园小班美术优秀教案5篇.docx

2023年幼儿园小班美术优秀教案5篇 教案是老师在新学期起先前须要打算的一份重要材料，教案是老师为了驾驭课堂节奏事前起草的书面表达，我今日就为您带来了幼儿园小班美术优秀教案5篇，信任肯定会对你有所帮助。 幼儿园小班美术优秀教案1 活动目标： 1、在画画、说说中根据故事发展的情节制作连环画。 2.能画出动物的主要特征，驾驭初步的构图技能。 3.能大胆讲解并描述自己的作品，体验创作的欢乐。 活动打算： 1.连环画一本 2.幼儿绘画工具：白纸、铅笔、油画棒等 3.订书机 活动过程： 一、老师出示连环画，引导幼儿细致视察，激发制作爱好。 师：这是什么?(连环画)什么叫连环画?(连环画是绘画的一种，指用多幅画面连续叙述一个故事或事务的发展过程，一般以线描为主，也有彩色的等)你们想拥有一本连环画吗?现在我们共同回忆一下红母鸡与她的邻居们中都有哪些情节，然后一起合作制作连环画。 二、小组合作，学习根据故事发展情节制作连环画。 1. 老师与幼儿共同探讨如何制作连环画。 师：故事中有许多情节，我们每组的小挚友该怎样分工合作，才能制作的又快又好呢?谁来画封面?谁来画喧闹的谷场? (引导幼儿按封面、喧闹的谷场、种麦子、收麦子、磨面粉、做面包、吃面包的过程绘画制作) 2.幼儿合作制作连环画 (1)幼儿分组商议自己制作的内容。 (2)幼儿绘画自己选择的内容。 (提示幼儿留意画面的布局，留下写故事内容及装订的地方) (3)老师巡回指导。 (帮助有困难的幼儿合理支配画面内容，提示留意每个动物的主要特征) (4)请幼儿说一说自己绘画的作品。 师：谁来把你绘画好情节说听听。 (5)老师帮助幼儿进行装订。 3.老师每组请一名幼儿说说本组制作的连环画。 三、共同共享制作好的连环画。 幼儿园小班美术优秀教案2 【活动目标】 1、激发幼儿对手指引画活动的爱好。 2、留意用食指在指定的颜料盘中蘸颜料，保持手指和画面的干净。 3、引导幼儿初步学习用食指在指定的范围内点画圆点，表现斑点狗身上的花纹。 4、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。 5、培育幼儿对美的观赏实力，体验胜利带来的喜悦。 【活动打算】 幼儿人手一份操作材料。黑色颜料、抹布若干。小狗实物一个。 【活动过程】 一、情景导入 老师出示小狗玩具，激发幼儿对活动的爱好。 1、出示小狗玩具老师：今日我们班来了一个小客人，它是谁呢?(出示玩具狗，引导幼儿和小狗打招呼。) 2、引出帮小狗印衣服老师：小狗和我们小挚友打招呼的时候为什么不兴奋了?会发生什么事情呢?(幼儿揣测)老师：我们一起来帮它做一件衣服吧! 二、老师示范 用食指引画圆点，表现斑点狗身上的花纹。 1、老师伸出食指，启发幼儿用食指蘸上黑色的颜料在小狗的身上点黑色的斑点。激发幼儿操作的欲望。 2、老师提出操作要求：在小狗身上点画圆点时要留意点画匀称。 三、幼儿操作，老师指导 提示幼儿在轮廓线内画黑斑点，留意画面整齐。点画完毕后将食指在抹布上擦干净。 四、展示幼儿作品，表扬画面整齐的幼儿 活动延长： 利用其他形式练习手指引画。 教学反思： 这次活动在整个环节设计上，层次清楚，我首先运用拟人的手法引题，激发了幼儿的参加爱好。其次我讲解的语言富有童趣，拉近了师幼之间的距离，符合小班幼儿心理特征。通过老师的指导后，幼儿的作品画面较干净，画出的斑点分布较匀称，并且都是在轮廓线内点画。从幼儿的作品效果来看，幼儿已经驾驭了棉签画的技巧和常规操作方法，使画面看起来更丰满，斑点更圆润，知道点完后用抹布擦手保持画面干净。 幼儿园小班美术优秀教案3 一、活动目标 1、教会幼儿用木珠或瓶盖印成小花的方法。 2、通过印画活动，提高幼儿对颜色的相识实力和绘画的爱好。 二、活动打算 木珠，瓶盖，录音机，磁带，纸抹布，油画棒，颜料若干盘（内防海绵） 三、活动过程 1、播放歌曲春天来了，激发幼儿想画花的.愿望。 （1）出示范例，问：这些画漂亮吗？是用什么印成的？ （2）出示各种木珠和瓶盖，说：老师就是用这些大大小小的木珠和瓶盖蘸上各种颜色印成的，你们会印吗？大家都来试一试吧！ 2、讲解示范。 将瓶盖或木珠蘸上颜色在纸上印一下，就成一朵花。大的瓶盖或木珠印大花，小瓶盖或木珠印小花。可以印成红、黄、蓝等各色小花，像花园里的鲜花那样又多又好看。最终，用油画棒画上茎和叶子。 3、幼儿进行操作，老师巡回指导。 每个幼儿用瓶盖或木珠印花。每个瓶盖只能蘸一种颜色，大家可以交换运用，要尽量多印些花。最终用油画棒画上茎和叶子。 4、观赏与评价。 幼儿园小班美术优秀教案4 活动目标： 1.尝试运用生活中的自然物料进行粘贴造型活动。 2.能手眼一样地进行粘贴。 3.体验尝试新活动的乐趣。 活动打算： 1.黑色瓜子壳、花生壳、快乐果壳、红豆等。 2.图画纸、蜡笔、白胶（倒在小盘里，放几只棉签供幼儿涂抹白胶）。 3.范例。 活动过程： 一、相识材料，引起活动的乐趣 1.幼儿观赏范例，了解新的造型方法自然物粘贴造型。 2.老师出示共同收集的生活材料，让幼儿相识不同的自然物料：它们是什么？都是什么样的？ 二、引导幼儿学习自然物粘贴造型 1.师生探讨自然物造型的方法。 2.师生共同示范用白胶粘贴自然物的方法。先用蘸过白胶的棉签在画纸上画出造型，然后选择自然物一个接一个地排列在有白胶的地方。 三、幼儿用自然物粘贴造型 1.了解自然物粘贴造型的要求：选择自然物粘贴，并在空白处适当地添画。 2.幼儿粘贴造型，老师指导。 四、观赏、共享作品 幼儿和同伴相互观赏沟通作品；学习接纳别人，敬重别人，提升自己。 幼儿园小班美术优秀教案5 活动目标： 1.引导幼儿结合实际，正确选用颜色给蔬菜涂上美丽的颜色。接着学习水粉颜料涂色的技能。 2.培育幼儿手的限制实力及对色调的爱好。 3.进一步感知蔬菜的一些特征。 活动打算：每人一份绘画材料、蔬菜图片若干活动过程： 一、以蔬菜妈妈做客的形式导入活动。 1.今日有一些蔬菜妈妈来做客，请你猜猜是谁?(老师逐一出示图片，让幼儿个别讲解并描述。有大白菜、胡萝卜、茄子、西红柿)2.这些蔬菜都穿着什么颜色的衣服? (1)大白菜穿着绿油油的绿衣服。 (2)紫紫的茄子穿着紫色的衣服。 (3)胡萝卜穿着橘黄色的衣服。 (4)西红柿穿着大红色的衣服3、嬉戏：什么蔬菜不见了?请你猜猜是谁来了?要求幼儿集体说出黄黄的胡萝卜、红红的西红柿、紫紫的茄子、绿绿的白菜等，巩固对蔬菜颜色的认知 二、提出活动要求 1.这些蔬菜妈妈还有很多宝宝没穿衣服，请小挚友帮蔬菜宝宝来穿衣服好吗?怎么给蔬菜宝宝穿衣服呢?宝宝和妈妈的衣服要一样，穿的衣服要美丽能顺着一个方向涂不留小白点。 2.给大白菜涂颜色的时候大白菜的梗不能涂绿色，只有叶子菜是绿色的(老师边说边示范涂色。)3.胡萝卜的叶子也不能涂橘黄色。(老师示范涂色)4.西红柿上面的小盖子也不能涂上大红色。(老师示范涂色)5.茄子的盖子要涂绿色，不是紫色。 三、幼儿作画老师巡回指导，留意订正幼儿的握笔姿态，引导实力弱的孩子选择好颜色再涂。 四、评价展示幼儿作品展示幼儿作品：展示一些绘画效果比较好的作品和一些有进步的小挚友的作品引导幼儿集中观赏。