2023年幼儿园育儿心得体会中班短句5篇.docx

2023年幼儿园育儿心得体会中班短句5篇 写心得体会的过程中我们须要打开思维格局，心得体会是指把人生经验中的想法用文字记录下来的书面材料，以下是我细心为您举荐的幼儿园育儿心得体会中班短句5篇，供大家参考。 幼儿园育儿心得体会中班短句1 我从事幼教方面的工作已经有一段时间了，对于教化幼儿也有肯定的心得。我们知道，宝宝自理实力稍弱，总是希望身边有大人，要是你一但离开，宝宝又会哭起来。面对这种状况，我们应当实行应急措施，家长们也不需为此事担忧宝宝身体之类的，因为宝宝哭其实也是个熬炼的过程、宣泄的过程，也是幼儿表达心情的一种，家长要以一颗平常心；来看待与儿女之间的关系，把这种溺爱，宠爱转化成理智的爱，客观的爱，爱的太狭小，不但使家长身心交瘁，也剥夺了孩子自身发展的空间，家长要摆正自己的心态，假如孩子的须要是正确的，我们肯定要赐予满意，但假如是无理的，就要制止。面对一些胆小、爱哭幼儿问题，我们应实行以下几点策略： 一、冷处理 面对幼儿一些无原则的要求，家长要坚持不同意或不理睬，让幼儿放任的哭，待幼儿冷静下来之后。再与她分析为什么没有满意她的缘由，并要求她下次不许提出这种无理的要求。 二、条件对换法 假如孩子哭闹不止的话，可以先答应她的条件，但同时也要求他答应你一个条件并告知他假如她的事没做到就会有一个很严峻的后果，当然我们成人所要求的肯定要是孩子能够办到的，比如下次你见到某某小挚友要打招呼等，以次来进行交换，另外我们答应她的事也肯定要做到，这样才有信服力，以此来改善孩子任性脾气大的特点。 三、分散留意法 这点很重要也很有用，在孩子哭闹时，家长可用分散法来引导孩子，例如她平常爱听故事爱做的一些事，都可以现在用上来打消她刚才不合理的想法以及做法。 四、激励法 激励和表扬恒久是培育一株小苗质的沃土，在激励和赏识的气氛下，孩子会变得越来越自信，与您会越来越贴心，当你们的心近了，孩子则更情愿与你沟通，你的想法，她会更情愿接受，孩子也会变得更温柔，当她与小挚友友好相处时，当她不再随意哭闹时，当她很英勇的和别人打招呼时，你都可以说“孩子，你真棒，妈妈很喜爱你现在的样子”信任孩子们会兴奋的重复做这些事情，知道行为定型为止。 信任有了以上几个方法，我们肯定能变更一些孩子爱哭爱闹的问题，主要还需通过老师和家长，我们大人的一颗爱心去感化他们，让他们感受爱是关键，也让宝宝们开快乐心地度过每一天。 有人说：老师是人类灵魂的工程师；有人说：老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说：老师甘为人梯，静默耕耘；有人说：老师是捧着一颗心来，不带半根草去。有人认为，幼儿老师就是孩子王，带着他们玩好，不磕着碰着就行了。其实根本就不是，幼儿老师其实须要会多方面的技能，还要有爱心、耐性。从事了一段时间幼教工作的我在这方面有了肯定的心得体会，在此与大家共享。 幼儿园育儿心得体会中班短句2 目前我国城市大多数家庭的孩子，从上幼儿园起，接连起先学习特长，内容涉及绘画、声乐、器乐、书法、体育项目等等，随着孩子年龄增长和功课加重，尤其是到中学阶段，课外特长的学习便渐渐停止。 看到四周许多挚友的孩子曾经刻苦练习钢琴，现今连一首简洁的曲子都不会弹奏，数年的辛苦付诸东流，钢琴也成了摆设，真让人嘘唏不已。 和大多数家长一样，我也经验了为孩子选择学习的特长项目、送孩子上课、陪孩子练习的艰难受程，庆幸的是，我的孩子自小学起先至进入高校，尚未放弃特长的练习，作为家长在这一过程中颇有些心得体会。 我的孩子上幼儿园时，他的绘画常常被贴在展览栏里，老师和我说过多次，认为我孩子有绘画天分，应当上个课外班培育这方面的特长。我征求过孩子的看法，他自己没有爱好，我也正好懒得接送，便作罢。 孩子上小学后，我感觉应当让孩子学一门特长，为了削减无谓的投资，我为孩子选择了不须要购置设备的行当唱歌，只要带上嘴就可以练习了。从起先最初级的学唱，到后来合唱团的演员，我经验了6年的接送过程。我的孩子很有音乐天赋，唱歌的音准、节奏、音质都特别好，但是他不喜爱唱歌，主要缘由是合唱团的老师比较凶，要求很严格。 每次送孩子去唱歌的1个多小时车程中，他总是不停地说：“妈妈我不喜爱唱歌，我不想唱歌”。我几乎要磨破嘴皮，语重心长地劝告：我理解他的感受，让他先唱着，以后长大了假如实在不喜爱再放弃。孩子在练唱时，我一般在教室外面边等边织毛衣，几年下来织出的毛衣有好几件。接孩子回家的路上，我还要应孩子的要求，给他打算一堆零食在公共汽车上吃，让他兴奋，以便下次还肯去。虽然孩子最终因为我出国无法接送而放弃唱歌，但是在合唱团接受了系统的乐理训练，视谱实力特别强。 我孩子从小学三年级起先在学校管乐队学习长笛，他之所以同意学，是因为我许诺假如他肯学长笛就可以不唱歌。我的孩子学习长笛也很有天赋，在管乐队十几个学习长笛的孩子中，他是学得最好的。但是和唱歌一样，他也不喜爱吹长笛。 每天的练习我都要在一旁不停地哄着、表扬着，同时还要忍受他初期吹奏时刺耳的笛声。只要他肯坚持吹，我不计较他吹奏时的姿态、手式，甚至他不情愿跟老师学，我也同意他自学了一年多，以便他能够不放弃。我孩子曾跟他同学的家长说，他不喜爱吹长笛，但看在我和他爸爸的面子上每天都练习。听到这话我特别感动，深感孩子的不简单和对家长的体谅。 为了有切身体会，我在20xx年起先学习长笛，刚起先吹时真是头昏眼花浑身无力，才知孩子学习这门乐器费了多大力气。从那之后，我以更加体谅和理解的心态看待孩子的长笛吹奏，也说了更多更肉麻的表扬和激励的话。 我始终牢记让孩子学习长笛的目的，是让他将来多一种抒发情感的方式，而不是培育他成为长笛演奏员。我也曾抵挡不住世俗的虚荣让孩子考级，枯燥的重复练习差点让孩子放弃学习长笛，现在想来挺懊悔，这是不符合学习目的的。 幼儿园育儿心得体会中班短句3 我班的小陈小挚友，是个转学生，性格内向的她在班级里总是静默无闻，一天到晚几乎听不到她的声音，唯一听到从她嘴里发出的声音，就是早晨点名时的那一声“到”。 一下课，其他的孩子都会自主的进区玩，而她总是宁静的坐在座位上看着他们，有时看到大家玩的快乐了，她也会露出笑容。嬉戏活动时，大家都会主动的参加，而月月总是以一句：“老师，我不想玩”为由拒绝参加到嬉戏中来。 午餐时，我给孩子们添汤，要的孩子早就把手举得高高的，因为知道月月的特性，所以每次我都会到她跟前看看她碗里有没有，并问上一句：“月月你要汤吗”，她常常会用点头和摇头来回应我。 我始终以为小陈天生就是这样，直到上星期的语言活动夜晚并不是黑暗中，我让孩子们说说怕不怕晚上？当你胆怯晚上的.时候，你的爸爸是想什么方法让你不胆怯的？一提有关晚上的话题，孩子们显得特殊激烈，发言的孩子也特殊多，我发觉平常不发言的孩子也都举起了小手。 我望见小陈没有举手，但做的特别端正，眼睛始终盯着我，“她也想回答吗？”没有过多的思索，我就点到了她的名字，她站起来轻声的说：“晚上我胆怯时，爸爸会轻轻的拍拍我，有时妈妈陪着我睡，她会给我讲故事。”小陈讲的特别好，我让大家一起表扬了她，从她的表情可以看出她内心是多么的激烈和兴奋。在后来的美术课画白天与黑夜时，小陈也表现的不错，我还特地利用她的作品进行了针对性的评价。那天中午，我让她做小老师，这是她第做小老师，起先她还有一点畏惧，说不想做。 旁边的孩子一听，月月不想做，就都一拥而上，嘴里还大声喊着：“老师，让我做吧！”看着大家的表现，我激励小陈。最终，她还是英勇的接受了，可月月当小老师没有一个孩子听她的，因为她只是在孩子们中间走来走去，间或会说一句很轻的话，我想只有她自己才知道说的是什么吧。无奈我只有在旁边使眼色、做动作，让孩子们听她的，当然这一切小陈都没有发觉，她还以为自己管的好，走起来的脚步更轻快了，说话的声音也渐渐洪亮了。 其次天来园时，她妈妈拉着我说，昨晚放学回家孩子特别兴奋，说了许多学校的事，还说做了小老师。晚上不愿睡，说是要等爸爸加班回来告知爸爸自己做小老师了，所以昨晚睡的很晚，早上起不来，上学来迟了。看着小陈妈妈一脸的笑容，让我感受到平常我对小陈可能关注的太少，只要多激励他，多给他表现的机会，可能她会成长的更快，就像从来没有做过小老师的小陈，在做了小老师后整个人都好象变了，变的开朗了。虽然在集体嬉戏时，她还是不情愿参加，但我信任只要我对她关注多一点，她的进步肯定会快一点。 幼儿园育儿心得体会中班短句4 今日这个机会我与大家共享两点，一是亲子阅读，一是经典诵读。 一、亲子阅读： 本以为关于亲子阅读我会滔滔不绝，因为自认为我是坚持的比较好的妈妈，但当我冷静下来时又不知从何说起了。因为大家都知道亲子阅读的好处，如使孩子爱上看书、使孩子会相识许多汉字、增加他的识字量，如孩子会讲许多故事等等，可是这些在我的孩子身上都没有发生。得知人家的孩子如何如何时，我的心里有点酸酸的。 我是从孩子三周岁才起先进行亲子阅读的，可能比班里其他孩子们开展得较晚，好在只要孩子在我身边时我基本每天都讲，坚持的还算可以。 从中我还是收获了其他一些东西，在这里跟大家共享：我的孩子不知哪一天会突然对我提起某个故事中的情景：例如一天我和孩子走着走着他突然笑了，笑得我莫名奇异，我问他，他说“妈妈，艾特和赛娜把一群老鼠请他们家一起过圣诞节太好玩了，我一想起这个就想笑。”一日去广场见到花他说“妈妈，这是不完全花”我一愣，因为我想不起这词来至哪本书了。一次问“妈妈，是关羽斩的华雄还是曹操斩的华雄?”又把我给问住了。一次他说“小豆芽太逗了”“哪个小豆芽啊?”“就是你那天给我讲的那个中国童话故事里的”，一次给他念过一本关于端午节纪念屈原的故事，那段时间他没事就会叨咕“长叹息以掩涕息，唉民生之多艰!”其实这是故事里屈原说的一句话，我只是给他念过几遍而已。 每当孩子出现以上这些情景时我就会感到很欣慰，虽然我不知道讲得那些故事他记住了多少，但是我知道某些故事或是某个情景在我孩的心中留下了欢乐、美妙的印象，丰富了他的生活，作为小蜗牛的妈妈来说，我已经很满意了。 我的孩子虽然他很少主动翻书、还不能自主阅读，基本没给我讲过一个故事，但是，敬爱的孩子，只要你情愿听，妈妈会始终坚持给你讲下去，让故事陪伴你的童年。我也希望你早日启动自己的小宇宙，在书的海洋中畅游。妈妈告知过你，“书”是你人生的好挚友，我也信任这个“好挚友”会陪伴你的一生。 在此我把我孩这两三年来始终喜爱的故事书举荐给各位家长及小挚友们，也可以联系我借阅，书名如下:奇妙校车、法布尔昆虫记、西游记、不一样的卡梅拉、三国演义小人书、缤纷大自然、丁丁历险记。 二、我谈谈经典诵读。 当时给孩子选择四园，其实对四园一点都不了解，只是觉得从外观看上去这个幼儿园给人感觉很舒适。什么国学啊、二十四孝啊、传统文化从来没接触过。我的孩子是幸运的，来到四园，第一年里学习了弟子规、其次年里学习了三字经、第三年里学习了千字文，还背诵了许多古诗。 记得有一次：我孩在卫生间小便时我就听见他嘴里似乎在叨咕些什么，凑近一听，原来是在背诵三字经呢! 感动于孩子唱跪羊图，尤其是歌曲间奏中百孝篇的歌词，当我孩边做手势边大声的说“孝亲家风代代传!”看到孩子那种坚毅的神情，我感动了。还有就是每天在园里用餐时背诵的感恩词;还有生情并茂的吟诵水调歌头、春夜喜雨;还有演节目时唱的歌“唐诗里有歌、唐诗里有画、唐诗像清泉滋润我心窝。”还有孝亲奉茶中的台词等等。 每当孩子在家边玩边背诵这些话时，都会引起我内心的感动。”他常常背诵的同时还会时时常的问我：一日吃饭时问我“妈妈，勿轻恣”的前一句话是什么来着?“这是哪里的?”“弟子规里的啊!”“妈妈，四海无闲田，农夫犹饿死。是什么意思啊?”“妈妈，念天地之悠悠是什么意思啊?”每当孩子问我这些问题时我都很是感慨，我从心里由衷的感谢咱们四园对于孩子们进行的这些经典文化的教化和熏陶，也惭愧自己在这方面的文化匮乏，于是在孩子的带动下，我拿起了咱们四园的园本教材。 也许是今年年初吧，我才头一次仔细翻开孩子的园本教材，细致读看，当我打开园本第一页读“前言”时，我感动了，我感觉敬爱的孙园长和全部老师们对孩子学习国学经典的寄予都在这里面了，读到这些时很是自责为什么孩子快要毕业离开这里了，我才读到，我当时有个冲动要把这份沉掂掂的、满是殷殷爱意的寄语带孩子背下来，熟记于心，后来我没有这样做，不过我把孩子定的全部园本教材全找了出来，让孩子背诵，我发觉孩子以前会背的许多内容有一些已经忘了，于是我带着孩子起先重新温习，把它们拣回来。我们家长应当重视起来，趁孩子还记住得较多时，把遗忘的部分重新记忆，让这些经典的话语陪伴孩子许久。 今日共享的最终：我在这里读一下前言里的一段话作为我的结束语，也将此话送给全部的家长挚友们，让每一个家庭都重新启动经典诵读，用经典的文化滋养孩子们的身心! “在中国传统文化的百花园中，曾绽放过绚丽多姿的奇葩，如唐诗、三字经、弟子规、千字文、二十四孝等。这些经典之作行文流畅、语言美丽、意义深刻、堪称“中华文化之魂”。 在儿童记忆力强时记住经典，长大后就能渐渐理解经典的含义。 “腹有诗书气自华”。诵读古诗文，关乎儿童的全面发展，关乎中华民族的宏大复兴。让我们家园联合、共同携手、开展好古诗文诵读活动，加厚和刷新人生底色，提升文化品位，为人生夯实深厚的文化底蕴。让我们与经典同行，和圣贤为友，为孩子的人生发展奠基 幼儿园育儿心得体会中班短句5 时间过的真快，转瞬两年半已经过去了，这两年半里，儿子让我渡过惊异、意外和欢乐，也给我带来了劳碌、充溢和成就。 我的儿子今年两岁半了，我认为孩子是个欢乐、聪慧、又不失淘气捣蛋的孩子，我最大的愿望就是让健康、平安、欢乐伴随他的一生。而在我看来要实现这个愿望有几个前提：首先，要给他不完备的权利，因为我不是个完备的妈妈，他也没有一个完备的爸爸，我们没有权利要求他是个完备的孩子，而且我觉得过于完备的人很难欢乐。其次，要给他自主的权利，他有权选择他想要的，当然前提是不干扰他人。 第三，他必需敬重他人、讲礼貌，让他知道这个世界不是以他为中心的，每个人都在为这个世界做自己的贡献，敬重他人的人才能被人敬重，对人有礼貌的人才会被别人所接受。第四，要给他倾诉、发泄的权利，倾诉是人舒解压力的重要通道，孩子可以对我们说任何他想说的话，也可以放声大哭。第五，要承认孩子是有差异的，没有一个孩子的每一方面都发育得很好，不能拿自己孩子的短处和别的孩子的特长去比，只能看在这方面与他自己以前相比有没有进步。 在我的育儿生活中有几个关键词： 关键词一：吃 民以食为天，吃得好身体才会好。孩子几乎什么都吃，让人艳羡吧。我的阅历是孩子吃东西要定时定量，少吃或不吃零食。假如哪天看他馋得可怜了就吃点零食如饼干、巧克力等，但要相应削减饭或水果的量，而膨化食品、雪糕、饮料是从不会进入他的食谱的。假如他不想吃或吃时玩的话我会把东西拿走，并告知他若超过肯定时间，这些东西他就再不会吃到了，只能等到吃下顿饭时才会吃到东西，并说到做到。而且我觉得孩子的食品肯定要多样化，一样东西同种做法不能反复吃，这样会让他恒久保持簇新感。 有时我会让他参加到我做饭的劳动中来，洗洗菜，看我打鸡蛋，他特别感爱好，当他吃到做熟的东西时会觉得有他的劳动成果，而且象变魔术一样有了改变，特别兴奋。再有，每天让孩子多活动，消耗大自然吃得就多，儿子每天蹦蹦跳跳，吃饭时食欲特殊旺盛。另外，肯定要让孩子多喝白水，婴幼儿比成年人须要更多的水，儿子每天要喝1200ml以上的水，可能是因为从不喝甜味饮料的关系，他特别适应无味的白水。事实证明，儿子身体特别牢固，我想这跟他的饮食结构和习惯有特别大的关系。