幼师毕业实习心得体会范文.docx

幼师毕业实习心得体会范文幼师实习是我们把所学的基本理论和技能运用到实际的过程，在这个过程中，大家都有哪些体会呢？下面是由我为大家整理的“幼师毕业实习心得体会范文，仅供参考，欢迎大家阅读。幼师毕业实习心得体会范文一作为一名大学生，最终是要走出校内，走入社会的。参与实习活动就是引导我们大学生从校内生活过度到社会生活的一个有效途径。实习活动不仅让我们在学校中学到的学问得以利用，而且为我们将来走向社会收集更多的工作阅历，奠定坚实的基础。暑假是我们进行实践的重要时间，所以我要好好把握和利用这个实践机会。我认为，实习活动是一座这样的桥梁：它引导我们大学生去更好更多地认识和接触社会，关心我们这些在校内中成长的大学生完成由校内走向社会的转换，避开了大学生在初入社会时所发生的不知所措，真正地把学生的教育与社会的就业相结合，培育出符合社会需求的高素养人才。社会告知我们：我们在剩下的两年大学中，不仅要学习好专业学问，还要全面提高自己的实际能力！我学习的专业是学前教育，将来的进展方向是幼儿教育方面的，我国的教育是要培育出一代有共产主义理想，有道德，有学问，有体力，立志为人民做奉献，为祖国做奉献，为人类做奉献的新人，幼儿教育是社会主义事业教育的组成部分，而且我自己比较喜爱小伴侣，基于这些想法，在辗转考虑多个比方我该去哪些城市进展，我又该找怎样性质的单位进行实习才能更好更快地关心我对相关专业学问的了解，如何能更好地服务社会等等的问题之后，最终，我确定到离家较近的幼儿园进行实习。来到幼儿园后，我找到了幼儿园的校长，向他介绍了这次到贵校实践的目的和一些有关的事，起初，校长并没有要接受我的意思，只是说有空的时候可以考虑一下，我见事情不妙，便转变了与他交谈的方式，让他知道我姐姐家也有孩子正在读幼儿园，我在家也有教育小伴侣的阅历，只是一个人不能只满足于现状，要查找更多的机会锻炼自己各个方面的能力。经过一翻努力，校长最终容许让我在幼儿园完成我的这次寒期实习活动。我实践的幼儿园在使我们这最好的私立幼儿园，他有一幢五层楼的教学楼，有很多很多的玩具，这些都是其他幼儿园所不能比的。他就象是一座城堡，里面住的是秀丽的小公主和英俊的小王子。这里的孩子们都是家庭条件比较好的，他们的学问较丰富懂的也比较多。我想这和他们受到的教育是有关的。这里的孩子大都学过画画钢琴舞蹈，可以随着钢琴的伴奏唱歌?实习第一天的早晨七点，我和一个老师就在教室门口接我们班的孩子。每一个孩子都在家长的关心下简洁介绍了一下自己的姓名、年龄等。别看这只是简洁的几句话，老师们对每个孩子的性格就可以略知一二，有的孩子大大方方，很协作；而有的孩子十分羞涩，躲在家长身后不敢说话。过了半个小时，孩子也来得差不多了。面对三十多个仅有两岁的小伴侣，我突然觉得自己好像又回到了童年，于是很自信的认为自己肯定能够很好地和这些小伴侣们相处。送走了家长后，一进教室，我就头大了三十多个孩子差不多都哭了，哭声连成一片，此起彼伏。我没有阅历，我就傻傻地去一个个去劝，“珍宝别哭了，你看看你哭得脸都花了。我刚说完，那孩子哭得更来劲了。哎！我当时真是有点急了，这时，老师打开电视机，放起了喜洋洋与灰太狼，没2分钟，那些孩子就不哭了，津津有味地看起了电视。不过有的孩子还是对电视节目全然不顾，还在抽泣，哄也哄不住。老师说他们这种症状会持续很久，如今的孩子在家都是娇生惯养的独生子女，从小的溺爱与呵护让他们活得很自我。所以，我们的视线不行以离开一下，得到处操劳。经过几天的观看，我发觉，虽然这班小孩的年龄差不多，但每个孩子的状况和能力都不一样。我在刚来实习的头几天我总是尽可能的关心小伴侣做他们不会的事，还总是遇到各种各样的突发状况让我不知所措。甚至懊悔为什么要到幼儿园来“招惹这帮小家伙，一想到毕业后我就要到幼儿园工作，天天与这样的小家伙在一起头都要炸了。但是，人总是要适应自己自下而上的环境。所以我确定肯定要努力做好这次实践工作。接下来的几天，我在空余时间就主动找到幼儿园的老师们谈心，虚心向他学习和小伴侣们相处以及管理幼儿园的方法。老师们告知我我这种事事都帮他们做的行为的后果就是他们永久都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。因此，在接下来的实习阶段，我总是鼓舞幼儿，让他们自己来，教他们学会换衣服，学会穿鞋，学会上厕所等等。而且上课的时候我尽量以自己的微笑来感化小伴侣们，让他们感觉我就是他们的好伴侣，让他们情愿听我的话?为期两周的时间工作很快就结束了，虽然算不上很长的时间，但是在这短短的十多天中我确的确实又学到了许多在学校及书本上不曾有过的东西。虽然在学校里学到一些理论学问，但是由于缺乏实践阅历，所以遇到问题不能很好地解决。我既然选择了要到幼儿园去实习，我只能面对新环境，迎接新挑战，渐渐地将自己所学的学问融入到实践当中去。在这次实践当中，我更加深刻的体会了幼儿教师的不易。虽然我学习的专业就是学前教育，但是还是大一新生，真正和幼儿接触的机会不多。这十多天的实践工作我真正感受到这份职业的神圣！这段经受，带给我的东西实在是许多许多：幼儿的笑脸、幼儿的泪花、幼儿的纯与真、老师的付出与回报、工作的苦与累、挫折感与成就感、理论与实践的冲击，这些都渐渐在我们原来有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。更多的是我对自己有了新的认识，我有了自己的努力方向。这次实践让我受益匪浅。这次实践让我学会了许多东西，给予我许多启发。但实践也只是个过程，真正的目的是要我们转变思想观念，学会学习，这样才能不断地进步，不被社会淘汰，才能为建设祖国、奉献社会做出更大的奉献。幼师毕业实习心得体会范文二近一个星期的幼儿园见习结束了，这是我上大学以来学校组织的第一次见习活动，对于大一就有见习机会的我们来说是一件比较幸运的事。进园后首先映入眼帘的是幼儿大型的游乐场地和色彩鲜亮的教学大楼，听到楼上时不时传出的阵阵欢乐，感受着眼前的一切，我感觉立刻回到了童年时光，进入了童话王国，孩子们的世界，跟着xx老师来到了大三班，了解到了大三班有四个老师，xx老师和xx老师负责教学，xx老师目前是实习阶段还有负责保育的xx老师，她们的专业技能和教育方法都是很值得我去学习的。每天入园有卫生员给来园的小伴侣进行晨检，检查小伴侣的健康和考勤状况，该园的食堂也有特地的炊事员和养分师，合理的安排一周的食物，使小伴侣们的食物搭协作理，养分。并在中厅张贴出一周的食谱，让家长随时了解孩子的餐点状况，这就是我所见到的幼儿园的管理状况。八点半一到就到了幼儿园的做操环节，小伴侣们特殊喜爱和xx老师做操。八点五十左右，孩子去厕所，回来喝水喝牛奶，然后再上课。每次听课，我最喜爱记录老师表扬小伴侣组织秩序用到的小儿歌。“小嘴巴不说话，小眼睛看老师，“小伴侣们好，xx老师你好“小伴侣们请坐好，坐好了xx老师还会利用钢琴唱儿歌来组织幼儿教学，这样的儿歌使教学更加生动，也锻炼了小伴侣们的表达能力，记忆能力，也促进了他们课堂的主动性等等。我班上的小孩就很活泼好动，由此可以看出老师的教学方式和儿童观，给孩子充分的自由，但又不是无限制的自由，与孩子们树立平等观和他们做伴侣。这样既更好管理又能更好走进孩子的内心。九点半左右让小女孩先去厕所，小男孩在教室里数数，然后再让小孩去喝水，小男孩上厕所，以钢琴旋律让小伴侣们坐好，与小伴侣们用音乐问好，一堂柳树姑娘的音乐课就开始了。以红谷滩摩天轮下的柳树引出上课的内容，先带小伴侣读歌词，上课时有担心分的小伴侣以眼神，提高声音去管住纪律，屡次不听的小伴侣就把他“请到一边去。十点十分左右让小伴侣在门口排队，帮他们塞好带有标号的专用汗巾，上课不听话的小伴侣留着舞台具角。预备好后下楼玩爬楼梯游戏，不仅锻炼小伴侣们的士气，更能培育他们的平衡感和团结，适时帮小伴侣增减衣物，走完楼梯之后，组织小伴侣们进行本单元主题春天的故事，在园内进行样品采集，看着小伴侣一个个抱着书本兴奋的把自己的战利品递过来给我看时特殊快乐。十点四十分左右游戏结束排队上楼，回到教室后洗手，老师分好饭菜，小伴侣十分自觉的搬好小凳子擦洁净抹过巴斯消毒液的桌子，一组一组排队领饭洗筷子；吃饭时，老师观看每一位孩子的进餐状况，提示幼儿吃饭时清静，不挑食，掌握进餐时间，吃完饭后搬着小凳子到走到阳光充裕处看书，教师在教室把桌子收好，把小伴侣们的床搬出，拉上窗帘，关好灯，十二点左右组织小伴侣进教室找到自己床位快速入睡。两点二十幼儿起床。自觉去上厕所，洗手，洗脸，吃水果和午点。两点四十分左右到楼下上音乐公开课，以音乐仙子，引出上课内容，以音乐仙子的三个线索，一首Do、re、mi，一个曲谱，一些乐器串起上课的内容，以故事的情节上课既生动，又好玩。三点半左右开始上户外活动，四点半下课，离园。幼儿园大三班的内部环境大区域分为构建区，语言区，图书角，数学区，益智区，美工区，六个区域，区域游戏时，看小伴侣们各自选择自己感兴趣的区域玩着益智拼图，雪花片拼搭丰富创造着自己的想象空间，还有画图剪纸教室一角放着舞台具所需的道具，分隔舞台具的是大三班小伴侣秀丽的照片，植物角里的小盆子里放着小绿豆，小伴侣每天都会去给小绿豆浇水，教室墙上还有大三班小伴侣的作品袋，各种充满童趣和想象力的照片给教室增色不少。今日他们就用前天收集的标本拼好图案，用胶带固定好以后，就用来布置环境，所以孩子们对这种游戏的热情是特别高涨的，我很观赏这一点，小伴侣们参加到环境布置中，让他们感受到一种成就感和自信念，有利于儿童成长。在这短短的几天时间里，我收获到许多，也得到老师的指教，了解了一些阅历；其次，就是那群可爱又淘气的小鬼们，他们会不停地问很多稀奇奇怪的问题，有时令你哭笑不得，又是让你尴尬不堪。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动，教育幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德，有智慧，有礼貌的好孩子，抓住详情，引导幼儿，培育幼儿养成良好的行为习惯。见习让我懂得“学高为师，身正为范的道理，也让我深刻地体会到“教书育人，德厚才馨。我只有在学习中不断完善自己，提高技能水平，才能更好的全身心的投入到将来的幼儿教育事业。友爱的xx中心幼儿园的小伴侣们，再见！幼师毕业实习心得体会范文三转瞬一瞬间，幼儿园的两个月实习即将结束。回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。在一次课外活动中，我在幼儿园的走道上看到这样一句话：“艺术教育是培育人感知美、鉴赏美、创造美的能力我一下就联系到了我们系所开的艺术教育课程，说实话，我是属于不怎么精通的。但就在这时我却要下定决心，我肯定要好好的学。在幼儿园我们可以找到无形的欢乐，而艺术教育在小伴侣眼里也是一种无形的欢乐。他们只要一听到音乐就可以随着音乐手舞足蹈，尽情享受音乐给他们的不同感受。不管是家长还是老师，都有同一个目标：让孩子在学习中享有无尽的欢乐。幼儿园里的许多老师都在感叹：假如每个家长都学点学前教育那该多好啊！所以说以后不管我们从事怎样的行业，我们都是很幸运的，在学校里我们学了关于幼儿教育的课程，是有赚不亏的。下面我想和大家谈谈我在实习过程中的感受。我们去的这支实习队伍中除了我，其他都是学前教育系的，由心的说句：我感觉压力很大，因为对于幼儿园我还是以张白纸，而对于她们，就犹如我们声乐生唱首歌，舞蹈生跳支舞。那是小菜一碟。我第一个月被分到全园年龄最小的一个班托二班，2岁半到3岁。刚开始，我不知道怎么给他们上课。既然不知道如何下手，那就是看、学、专心记住原班老师上课的形式与上课选材内容。慢慢的我发觉自己在上课的思路上有了肯定的流程，结合他们的接受能力与进展程度，从生活中找素材成为课堂内容。预备课程上课总结，在这一过程中，我觉得自己在教学上有了肯定的进步，或许和学前教育的同学比，我还需再接再厉，但是我在成长，所以很快乐。当然，每一次成长都要感谢信任和指导我的老师们。有许多人这样问我，你喜爱当幼儿园老师？你当幼儿园老师快乐吗？你觉得当个幼儿园老师有价值吗？幼师在大多数人眼里就是保姆，你情愿接受？我一时间觉得这些问题问得太好笑，莫非职业有贵贱？假如有，那到底什么样的职业是贵？那种职业是贱？我在五一假回去的火车上遇到过关于我们如今所说的问题，在聊天中突然说道幼儿教师，有位旅客好像看不起幼儿教师这职位，说幼儿教师就是保姆，而幼教只是名好听点，我理解他，我是这样说的：不管你怎样看待幼儿教师这一职位，但是假如每个人都是你这样的心态，那中国的幼儿教育还怎么进行？你以后的小孩也不用送去幼儿园，国家根本也要重视什么幼儿教育直接读小学。那将是一种怎样的景象？我在幼儿园实习的这段时间，我有种很深的感受：小伴侣们真美好！每个家长都看仔是宝，就拿这次六一儿童节为例：“ 六一马上来临，小伴侣个个都要上台演出，因为要统一服装，班上每个小伴侣都要交服装费，在写通知时，原班老师还在留神怕家长说着说那，可是没想到的是家长都很主动交钱，没多问一句话。在快要上节目的前几天，班主任正愁没人手化妆时，她在qq群上发了个工作聘请，家长都踊跃报名。从一些小事可以看出来幼儿教师并没有想象中的那么糟糕，假如你是一名幼儿教师，能教好每位小伴侣，那么，你将是很了不得的幼儿教师。在坐的你们，假如你是想向幼儿教育进展的，请信任自己的选择。我在坐校车时，和一个老师聊天，我说了这样一句话：“我不知道自己选择的是对还是错。她这样回复了我：“你选择的是没有对与错，只要你能走下去。只是说你喜爱与不喜爱。这句话让我很受益匪浅，更主要是像我快要面临毕业的学生。当然，我不能了解你们对这句话的理解。我不知道你们怎么看待幼儿教师这一行业，但我想说的是，不管我们以后要从事什么行业，我们肯定要有吃苦耐劳的精神，好学好问的决心，要有对本职业的敬业精神。盼望在今后的学习中我们都有充实而欢乐的没一天。幼师毕业实习心得体会范文四前几天，在一个指导的园所和老师们沟通，其中老师们谈到观看的话题时，大都反映做观看太难了。那么观看难，难在哪里呢？针对这一问题，我们一层层的剖析才发觉，原来大家普遍觉得观看不是难在观察，而是难在看不懂。为什么会看不懂呢？老师谈出来的缘由有许多，其中老师们普遍认为最多最主要的一个缘由是理论学问储备缺乏，所以无法用足够的理论来支撑对观看到的孩子的言行举止解读和分析，更无法再进一步的进行支持策略的制定了。最终问我有没有什么好的方法可以来解决理论学问储备缺乏的问题。我想了一下回答到：我没有好的方法，但我有的是笨方法。虽然方法比较笨，但却很有效。从观看的意义来讲，我们需要不断努力的去理解幼儿为什么会在当下的环境或情境中呈现如此的言行举止，同时我们进行观看的目的肯定不是仅仅止于了解或者理解儿童，更重要的还在于我们能够根据观看解读的信息给与幼儿适合的支持策略。所以观察看懂是前提，而看懂的基础就是我们除了需要具备观看的技术之外，还需要储备丰富的理论观点和学问，进而让理论与实践之间建立关联。只有建立关联，才能证明我们对幼儿的兴趣和需求有了正确的理解，才能让我们从幼儿的学习与进展角度出发去提供适合的环境与支持策略。关于理论储备，我也是在不断的努力积累之中，而且也是越来越觉得自己的理论储备严重缺乏。而关于方法方面，确实是没有什么“好方法，只有所谓的“笨方法，那就是多看书，多阅读，常想常看常用。这几年最常做的一件事就是买书，当然买书也是有目的的进行，围绕最近关注的焦点或热点去查找一些专业的书籍，而且同类书籍至少购置两到三本。作为基层教育工作者，我始终觉得我们不行以仅用的一种理论来支撑我们的实践，而是需要本着“兼听则明的原则，尝试去阅读理解不同的理论观点，通过比较性的阅读，我们往往会发觉不同的理论之间好像还会有些不同的观点，甚至是互相矛盾的地方，于是我们不得不让自己来做个思索或推断“你认同谁的观点呢？当然，我从不用所谓的“对错来进行评判，而更多的是考虑适合不适合的问题，有时这些往往会让我觉得读书的乐趣也在于此。除了多看多想之外，多用也是很重要的一个方面。记得当年申报课程游戏基地时，一位现场主持的同志说凡事我们需要“想清晰、写清晰、说清晰、做清晰。理论学习也是如此，许多理论观点只有在实践中被我们反复的去印证、去尝试，才会有更加深刻的理解。比方关于环境，假使我们仅仅停留在理论文字记忆的层面，而看不到现实的环境中，幼儿因为与环境的互相作用而发生的一切，或者仅仅只是看到行为，却不能够用我们学习记忆的理论来进行进一步的解释或理解，那么理论就只是理论，与现实毫无意义。昨天晚上，在我的幼儿体育研讨的微信群里，一位同行发了一个的拉票评比的信息，想了一会还是在群里给他回复了一下，原话是这样讲的“这种活动，基本都是打着公益的商业推广或公众号吸粉活动，意义不大。靠这个获取的荣誉也基本没什么含金量。有这个功夫，建议还是多看看书，提高一下自己哈！或许话讲的有些直白了，但心肯定是真诚的。这些年，教育已经被这些喧嚣的声音和形式折腾的够累的了，与其花时间在这些外在的形式上面，不如把时间花在提高自己的内在价值。想到几年前接触的一家企业，名叫xx，他们的企业文化是这样的“老实、勤劳、有爱心、不走捷径。成长就是如此，没有捷径，只有脚踏实地，老老实实的一步一步的向前走。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 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