2023年教师个人发展的五年培训工作计划材料.docx

2023年教师个人发展的五年培训工作计划材料老师个人发展的五年培训工作安排材料以下内容由我收录，希望能为大家供应帮助。 一、外部环境带来的机遇与挑战 机遇 (1)教化，作为一种支撑个人事业发展和民族可持续发展的原动力，在这个个体与个体、民族与民族竞争日益激烈的今日越来越凸现出它的战略地位。每个人要想生存，离不开教化;每个人要想发展，更离不开教化。这种生存和发展的需求使教化顺理成章的成为一种事业，而且会成为需求最强劲、生命力最坚韧、后续发展最风光无限的炙手可热的事业。教化资源不断优化的过程，其实就是老师队伍优胜劣汰的过程。假如我们想在激烈的竞争中站稳脚跟，就得不断发展，进行自我超越，这是生存的基本须要，同时，进步是人类的'生活方式，我们每个人都渴望自己成为某个群体的优异分子，试想，能在强手如林的广东教化界拥有一席之地，该是自身价值多么有力的体现。 (2)珠海二中是一所全国示范中学，为我进行素养磨练、开展教学探讨、提升岗位竞争力供应了优势平台。虽然是公办学校，但从制度和用人机制上上保证了我必需处在一个不断充溢和发展完善自己的上升状态中。学校管理严格，教研氛围浓，为我的个人发展供应了很多物质、学术、时间上的便利和优越的条件，想细心把我锻造为教学骨干。 (3)作为教化世家，我的家庭具有深厚的学习氛。 因此，无论从个人生存还是自我可持续发展的角度，无论从实现个人价值的角度还是外部环境供应的优越条件看，我都处在一个特别优越的适合于成才的环境里，同时也拥有很多内在和外在的成长动力。因此，制定个人职业生涯方案既可以把握方向，明确目标，按部就班，少走弯路，也可以时时警醒自己不懈怠，走上科学发展的快车道。 挑战 (1)年轻同志专业发展速度较快，前有标兵、后有追兵，上面还有空降兵，稍不留意，就会落后。 (2)应试教化气氛太浓，素养教化还未全面推动，教化家办学和实现教化志向的环境还未完全具备。 个人专业成长历程与个人优势 进入高校后，立志成为一名光荣的人民老师，是我中学毕业以后自己做出的选择。参与工作后，靠着自己的热忱一头扎进了教学，工作不敢稍有懈怠，进步动力足。身体健康，能承受较大强度的工作和探讨量，但性格比较急躁，做事缺乏三思后行的耐度，凡事简单知足，危机感不强。在追求课堂教学的生动活泼之时忽视了严谨。这些都严峻制约着我老师生命质量的全方位提升。 自身不足 (1)由于从教时间较长，持续投入情感，已产生肯定程度的职业倦怠，处于老师职业生涯的稳定停滞阶段，缺少创建力，缺乏挑战性。 (2)学习方法不当，不知道怎样写文章。 二、五年发展总目标 基于以上相识，我的五年目标是：达到教化硕士水平;争取评为附教授级高级老师：有一两篇高资料的论文。 三、详细任务、措施与检核指标 1、师德修养 (1)依法施教; (2)协作进取; 2、教化(德育)方面 (1)担当工作主动参加; (2)扶困培优主动绽开 (3)班主任工作 3、教学方面： (1)教学设计仔细备课 (2)课堂教学管理到位 (3)教学实效优秀 (4)公开课积每学期一节 (5)专业学习不放松 任务1：在接着发扬轻松幽默风格的基础上，突出和强化课堂教学的严谨性，使每一堂课都成为精品。 措施：细心设计教学过程的每一个环节，每周选一课时进行实况录像，依据录像暴露出的问题对症下药。 任务2：编写完成校本教材摄影构图训练 措施：上课时段搜集素材，寒暑假集中撰写 4、教化科研 (1)课题一项(正在选题) (2)论文两篇 5、学xxx修 (1)学历进修主动参加 (2)沟通短训主动参加 (3)校本培训仔细参加 要使自己能得到持续的发展，唯有牢记： 一是有明确的发展目标; 二是有平和的心态; 三是有坚持不懈的恒心; 四是有敢于暴露缺点、改正错误的志气; 五是有敏锐的探讨意识; 六是广泛参加、主动合作。