2023年少年儿童教育计划报告.docx

2023年少年儿童教育计划报告少年儿童教化安排报告 进行法制教化，加强学生法制观念;进行平安教化，不断强化学生的平安意识，维护校内平安、营造和谐环境;进行心健教化，促进学生身心全面和谐健康的发展。以下是我为大家整理的少年儿童教化安排报告资料，供应参考，欢迎你的阅读。 少年儿童教化安排报告一 一、指导思想 新学期，以以人为本，以德为先为宗旨，深刻领悟党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切希望。全面加强少年儿童思想道德建设，全面落实中小学少先队活动课程，进一步加强少先队组织建设，努力开创我校少先队工作新局面。 二、工作目标 (一)接着深化开展每周一习惯的系列活动，引导学生主动参加道德实践，自我教化、自我提高、升华心灵、陶治情操，成长为一个真正有道德的人。 (二)大力加强平安教化，提高学生的平安意识和自我防范实力，实行平安学问讲座，利用国旗下讲话进行系列平安教化，协作学校进行平安疏散演习。 (三)以礼仪特色教化工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教化，努力营造宽松、和谐、向上的教化氛围。 (四)开展全国青少年读书教化系列活动，激发学生努力驾驭科学文化学问，不断提高思想道德水平，从小立大志，为全面建成小康社会贡献力气。 (五)深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的素养。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素养。 三、工作重点和措施 (一)接着加强队员行为习惯养成教化 强化行为习惯养成教化。要求人人会背规范、用规范，强化学生的礼仪及文明礼貌教化，形成班班争先、比学赶超的良好氛围。各校大队部要加大对出操、升旗、集会纪律的检查力度，让出操、升旗、集会纪律真正达到静、快、齐;进一步加大课间和午间的监管力度，重点整治学生在教室、走廊和楼梯间从事危急活动，在校内内追跑、打闹，高声喧哗，肆意践踏花草等不文明行为。针对校内里学生的各种不良行为，进行点评，强化良好习惯的养成。 (二)扎实推动少先队基础常规工作。 坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充溢活力。坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教化活动的同时，基础建设得到切实加强，促使自身建设上新台阶。 1.加强校内文化建设，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素养。 2.规范每周一升旗仪式。每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听热忱又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教化。 3.加强队员常规管理，要抓好文明劝导员的队伍建设，协作常规检查，仔细履行岗位职责，做好值勤记录，刚好汇报，对班主任工作进行月考核，期末计入文明班级和优秀辅导员考核依据。各校要切实开展好习惯养成的各项活动，探究探讨队员习惯养成的有效方法和长效工作机制。 4.推动一队一展活动。中队活动是展示队员活动成果的场所，是熬炼队员实力的舞台。要求在辅导员的指导、大队部的培训下，规范队会形式和队活动的程序，明确队活动的各项要求，培育队员才能。 (三)主动深化少先队实践体验活动 以少年儿童为主体，以学校为主阵地，以习惯养成教化为主线，亲密联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素养。 1.开展法制平安教化。 学校把平安教化贯穿到整个学期，常抓不懈，通过红领巾广播、晨会、队会、讲座、板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教化，帮助学生了解和驾驭更多的平安常识、学习自护本事、提高平安防范意识和自护自救实力，规范学生的文明课间活动，要求学生在校内内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患。 2.雷锋精神伴我行学雷锋文明活动月。 各校要组成学雷锋志愿小分队，实行隆重的学雷锋活动启动仪式。少先大队部向全体队员发出倡议，要求队员们从小做起，从身边的小事做起，以雷锋同志为榜样，严格要求自己，争做新世纪合格的小公民，并要求每位同学至少为社会为学校做一件好事或献爱心活动。 3.感恩系列教化活动。 一个文明懂礼的人，应当懂得感恩。以三八妇女节、清明节、母亲节、端午节等为契机，开展感恩教化活动，感谢母亲的哺育之恩，感谢革命先烈的付出，感谢今日的美妙生活。 4.文明习惯，欢乐成长系列活动。 加强队员的文明礼仪教化，引导队员养成科学的行为习惯和良好的道德习惯。 5.接着做好校内文化提升工作。 一是接着落实好学校十个一建设和班级十个一建设，做好教室和校内的长廊、过道、宣扬栏的布置，让学校的每一面墙壁会说话，让学校的每一个角落都能闻到书香。二是全体老师要树立以要做教书人，先做读书人的理念，提倡老师养成良好的学习习惯。要求每位老师每学年都要订阅一本教化杂志，每学期精选一本教学名著，每学年理论学习不少于一万字。三是全体学生要主动提倡我与好书为友的理念，各校应充分利用好图书室、阅览室和班级图书角，培育学生养成良好的读书习惯，全体学生每星期背一首古诗，每个月读两本好书，每学期读一本名著，接着规范运用读书记录本。各校要定期开展各项读书活动，让阅读成为习惯，让书香溢满校内，打造内涵丰富、品位高雅的校内文化。 (四)接着开展争做四好少年活动。 1.接着开展好激励评价。少先队要求各中队发挥好争章作用，真正让学生体会到得到章的光荣和欢乐。各班主任需进一步对学生加强争章激励评价的教化。让学生懂得如何经过自己的努力去取得属于自己的荣誉! 2.让学生从详细的行为中去理解四好少年是指：酷爱祖国、志向远大的好少年;勤奋学习、追求上进的好少年;品德优良、团结友爱的好少年;体魄强健、活泼开朗的好少年。 3.接着开展创建节约型校内活动。以节约一分钱、一度电、一张纸、一滴水、一粒米为主要内容的五个一节能活动，组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，进一步找寻生活中可以节约的方面，找寻节约的方法，从小养成勤俭节约、艰苦奋斗、爱护环境、节约能源的良好行为习惯。每两周训练一个方面内容，让学生切切实实从身边做起，从小事做起，从细微环节做起，提高学生整体综合素养。在活动教化过程中，肯定要重基础、重哺育、重实效，真正将学生的行为习惯落实到实处。 (五)加强德育建设，构建和谐校内。 1.加强德育的师资队伍建设，为德育工作供应良好的基础。 班主任是一个细致、困难的工作岗位，每一个班主任都要严格履行岗位职责，做到七要： 要制定好班级的安排和总结; 带班要做到四到位一跟班(即早读、两操、班会、放学要到位，凡班集体活动要跟班指导和参加); 重视班级文化建设，培育良好的班风; 每学期至少要组织一次有特色、富有教化意义的主题班会; 要做好家访工作，每学期至少与每位家长联系一次，并做好记录。课任老师也要进行必要的家访，刚好了解学生在家庭中的表现状况，填写好家访记录。 要做好个别生转化工作，针对其特点，找出问题出现和存在的缘由，制定转化安排，期末进行转化总结，形成自己的班级管理思想，提升班主任管理水平、管理艺术，要擅长总结和提炼。 学校应组织召开班主任工作阅历沟通会，给班主任供应一个相互学习，相互借鉴，取长补短的平台，以增加班主任工作方法的多样性和艺术性。学校于4月下旬召开班主任工作阅历沟通会(材料汇编备查)，并举荐12名班主任参加5月上旬中心学校召开班主任工作阅历沟通会。 接着落实x中心学校师德师风考核方案，在学期末实施考核机制，结合学校实际，创新师德教化、加强师德宣扬、健全师德考核、强化师德监督、注意师德激励、严格师德惩处，把师德评价作为老师职务评聘、评先评优、进修深造等重要依据，争做四有(有志向信念、有道德情操、有扎实学问、有仁爱之心)好老师。 2.加强少先队自主管理制度：学生干部队伍是学生德育自律的体现。从大队部到各班级要培育一批思想品德好，能以身作则，有实力、敢于奉献、精干得力的学生干部队伍，形成全校的小干部队伍网络，并定期进行民主推选，实行小干部轮换制。每月进行干部会一次，汇总状况，并重点针对存在的问题进行学生干部教化和实力培训，提高学生干部的服务意识和实力。接着落实好少先队的各项管理制度，重点抓好红领巾值日岗制度、卫生检查汇报制度，让学生养成自主管理意识。 3.开展心理健康教化提升行动 依据关于进一步加强全省中小学心理健康教化的实施看法，推动学校心理健康教化工作规范化、制度化建设。充分发挥心理健康心理询问室、心理热线、心理论坛、网络询问平台等的作用，到20xx年实现学校心理询问室基本覆盖,把每年5月最终一周确定为心理健康教化周，大力普及心理健康学问。加强心理健康教化课程建设，开展心理健康教化和团体辅导优质课评比。加强心理健康教化老师队伍建设，不断提高老师心理健康教化实力与水平。 4.着力创建书香校内，接着做好无障碍阅读活动。通过增加经费投入，建设完善书吧、师生阅览室，购买适合学生阅读的图书等，深化推动无障碍阅读活动的开展。各校要结合学校实际，探究建立相应的阅读考级机制，评比阅读之星书香班级等。同时要组织开展经典名句(诗)诵读会每天一个故事会师生共读一本书以及亲子阅读等活动，开展读书心得沟通，举办我最宠爱的书阅读手抄报等一系列读书活动和故事大王阅读之星评比等活动，为学生供应展示舞台，激发阅读热忱，创建书香校内。 5.开展阳光体育活动，愉悦身心，增加身体素养。学校要重视、激励全体师生参加体育活动，并为师生搭建体育活动平台。学校在六.一儿童节期间实行一场校内体育竞技活动，通过活动丰富师生校内生活，调动广阔师生的主动性和工作学习热忱。 6.主动组织参加各级各类创优评比活动。 组织参加县联合组织开展的第xx届传承中华文化共筑精神家园青少年爱国主义读书教化活动，包括演讲、讲故事、征文竞赛等活动。各校要广泛发动学生借阅传承中华文化共筑精神家园读本，并开展相应的读书竞赛活动。中心学校将于3月下旬实行演讲竞赛，4月中旬实行征文竞赛。详细事宜另行通知。 主动组织参加全国青少年开展五好小公民老师您好我的好老师主题教化活动，包括征文、演讲、书画等竞赛活动。 学校将在四月份实行胜利教化案例评比，并择优选送中心学校参赛。 学校将在五月份实行德育论文评比，并择优选中心学校参赛。 少年儿童教化安排报告二 一、指导思想 以培育践行社会主义核心价值观为导向，坚持以德育为核心，创新精神和实践实力为重点，以少先队活动为载体，在上级工作的引领下，结合本校的实际状况和特点，将少先队工作的教化性与趣味性有机结合，培育立志向、有幻想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展的好少年。 二、工作目标 1、求真抓好班队会和品德课及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注意德育的连续性、系统性。 2、求实在已有的校少先队建设基础上，仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范抓好日常行为习惯的养成教化，内化于心，外化于行，切实提高我校学生文明素养，养成良好的文明习惯，培育良好的行为习惯。 3、求新结合重大节日时间点，开展富有新意特色的教化活动，让少先队员在活动中实践、体验、感悟，受到潜移默化的思想教化，提高在校生活的华蜜指数。 4、求安进行法制教化，加强学生法制观念;进行平安教化，不断强化学生的平安意识，维护校内平安、营造和谐环境;进行心健教化，促进学生身心全面和谐健康的发展。 三、工作要点 (一)抓好学校的德育常规教化 提倡引导式教化，变老师的单方灌输为师生的双边互动，变规范教化重传授学问为重学生实践。老师在平常言行的示范作用为先导，以学生在校内中的显性礼仪坐、立、行、走、语言为突破口，培育学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教化的实效性。 1、加强劳动实力和卫生习惯的培育。 各班级要组织学生仔细做好每一天的清洁卫生工作，使卫生工作责任到班、到人。要着力清除卫生死角，要教化、并督促学生有条理的做好课前打算工作，教室内外肯定要保持全天的干净、整齐，人人为美化校内环境出力。 2、文明礼仪的强化教化。 在新学期开学第一月和第一周开展文明行为习惯加强月和强化周活动。要求各个班级都要教化学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。并自觉遵守课间活动的各项规定，让有礼、守纪、保洁成为每一个学生的'自觉行动。 3、抓好每日五项常规检查评比工作，促使学生良好行为习惯的形成。 接着完善少先队大队部值日制度，少先队值日干部和值日老师必需每天坚持检查记载，仔细做好检评结果统计，公允公正的把检评结果公布于校评比栏，并纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。 (二)重视德育主阵地建设 1、重视每周的升旗仪式，不仅对旗手升旗进行全面的训练，而且必需结合每周的主题，突出讲话内容，做好宣扬教化工作。 2、重视班级文化的建设。充分利用班级宣扬栏、板报、图书角的宣扬作用，主动开展各类小主题教化实践活动。搞好班级文化建设，每月更换和评比板报。 3、重点加强中队建设。规范队课程序，加强主题的针对性，做到细心支配内容，细心设计过程，保证专课专用。 4、加大对小火炬等队报队刊运用，用少先队的文化加强对少年儿童的思想教化，全面提升少先队整体工作水平。 5、主动用好省、市、校各级少先队工作网络平台，提高时效性、针对性和指导性。以队室、宣扬橱窗、班级文化角为阵地，营造优雅、活泼、趣味与学问并存的文化氛围。 (三)深化开展志向信念教化 开展弘扬民族精神教化、法制教化、心理健康教化、节能环保教化、平安教化、食品卫生教化、诚信教化和感恩教化。增加少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热忱。通过落实小学生行为规范小学生守则努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。 (四)加强班主任队伍建设 1、主动参与上级组织的培训工作。 2、仔细学习少先队辅导员工作纲要，定期开展班主任例会进行阅历沟通，促进班主任管理班级的工作水平和实力的提高。激励并组织班主任进行德育论文的撰写。 (五)结合重大节日和纪念日，开展主题教化活动。 充分利用重大节日、纪念日，如老师节、中秋节、国庆节、重阳节、建队节等节日，有安排地组织开展形式多样的系列主题教化活动。开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会熬炼自己，展示自我，增加实践实力。 少年儿童教化安排报告三 一、指导思想 本学期我校少先队工作将在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际状况、特点和上学期少先队活动中已经取得的阅历和教训，以培育队员的创新精神和实践实力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校内文化为核心内容，全面推动素养教化。切实加强少先队工作的思想性，坚持少先队组织的先进性、自主性，牢牢把握少先队组织属性，以少年儿童思想引导工作为主线，以少先队活动为载体，有安排地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教化活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、抓好队员的常规管理 (一)发挥大队部的作用，帮助辅导员做好少先队各项常规工作。 (二)完善新学期各项常规工作的组织和活动制度，指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队课。 三、详细措施 (一)加强辅导员专业素养，提高辅导员综合素养 制定本校中队辅导员的学习安排并进行定期和不定期的培训，让辅导员了解自己的工作职责以及工作要求;组织新老辅导员进行学习沟通;保持少先队工作与时俱进，驾驭少先队最新发展动态，了解少年儿童教化发展的最新成果，不断增加对党的路途方针的深化理解和把握，教化引导服务好少年儿童。 (二)强化规范养成教化,促进学生良好习惯的形成 1.抓好文明礼仪教化,培育良好行为习惯。 接着开展文明礼仪教化活动，深化学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范，分宣扬发动、学习实践、总结评估三个阶段进行。 2.抓好学校常规,创建主动向上校风。 接着抓好班级评比工作，加强日常行为习惯、班级环境卫生和眼保健操、大课间的检查监督,提高值日质量,对劝导队的检查进行分工落实,加大检查力度,刚好反馈,以检促进，每月召开一次劝导队会议。周一的升旗仪式持续上学期的轮番制度,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教化。 (三)以活动为载体,注意体验,提高学生道德素养 1.本学期我校接着以老师、学生、家长共同学习践行*规为基本形式，广泛深化的开展学习践行*规活动。分学习理解、巩固提升、实践内化、总结表彰四个阶段，通过读、背、写、行、评等活动，帮助学生养成孝敬父母、敬重长辈、友爱兄弟、诚信严谨、读书好学、修心养性的良好品德，形成健康人格，构建良好校风。 2.加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣扬栏、广播站、黑板报、小记者站等少先队阵地作用,组织开展教化活动;利用社会资源，依靠社会力气，多渠道，多层次地开拓和建立适合少年儿童成长须要的角色训练基地,培育和提高队员的全面素养。 3.接着做好乡村少年宫创建工作，以周三拓展日活动为载体，依托现有的设施、场地、师资力气，挖掘和整合学校特色素养教化资源，开展形式多样、内容丰富的爱好班活动。主动打算xx校区泽霁少年宫迎检工作。 4.优化争章机制，引领雏鹰起飞。扎实开展雏鹰争章活动，对各中队辅导员进行集中培训，理清雏鹰争章的基本操作，将雏鹰争章与学校活动进行有机结合。