2023年家长教育孩子感恩的方法6篇.docx

2023年家长教育孩子感恩的方法6篇 写心得体会的过程中大家务必要端正写作看法，大家在写心得体会的时候肯定要把我们的内在思索写出来。我今日就为您带来了家长教化孩子感恩的方法6篇，信任肯定会对你有所帮助。 感恩教化家长心得1 我家孩子刚转到这所学校，第一天就参与了学校二年级召开的家长会，这是我儿子入学以来的第一次家长会，我感受很深，收获许多。通过参与这次家长会，使我对学校和老师有了更深刻的相识和理解。 家长会后，细致回味老师的话语，我有以下几点体会： 一、注意对孩子养成教化的培育。 人们常说：“习惯成自然”，一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增很多弯路和挫折，作为学校要加大对学生习惯的培育，作为我们家长更应当以身作则，这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。 二、关爱孩子，先从关注起先，多支持，多激励，培育孩子的信念。 对于孩子的学习，作为家长有时过度的关注起“分数”，时常最大程度上与同事之间的孩子进行对比，评定好与坏，而忘了关注他的学习过程，多激励、多赞扬、刚好纠错，增加他们的自信念，恒久不要说自己孩子笨，不要把自己孩子别人家的孩子相比，只要孩子与自己比，哪怕有一点进步和 提高，都值得赞扬。我们做家长的有必要调整好自己的心态，不要总看到别的孩子的特长，用别人的特长来跟自己孩子的短处比。要学会发觉自己孩子的闪光点，让“赏识教化”落到实处。 三、营造良好的学习氛围，家长和孩子共同进步。 作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪他看书、学习，多与他沟通，还叫他与别人沟通，不要总把他当成小孩子，其实他的世界和大人是一样的，他的人生是我们家长和老师给描绘与养成的。 四、与孩子常常交心谈心。 要常常与孩子交谈，敬重他们、理解他们。通过这次家长会，我深深体会到，在现在形势下，作为家长，对自己的子女要作到严而有度，不能将自己的子女管得太死，也不能放任自由，要给孩子足够的自由发展的空间和时间。 我家孩子刚转到这所学校，但觉着孩子自身还须要加强的地方:完成作业的字迹不够工整;没有形成把每天课程的复习、预习、做练习、订正的习惯;胆子比较小,不够自信,在课堂上发言声音太小。作为孩子家长，我和家人须要也有改进的地方：教化的方式上要多激励,不行太多指责;与孩子共同阅读;教化孩子从自我提升起先,改正家人身上不好的习惯,给小孩子做好榜样。不能光靠学校的教化，还须要老师家长的沟通合作，相互支持，因为我们家长也是孩子的启 蒙者，也是孩子的良师益友。孩子入学虽然才两个多星期，但我翻开他的课本、作业本都能看到老师用小笑脸、A级、来激励他。老师们真诚地观赏和激励每一位孩子，这就是珍贵的“师爱”!通过这段时间的接触，我最观赏的是学校并不是一味的只强调学习的重要性，还教给了我们家长如何培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。所谓“亲其师才能信其道”，也庆幸孩子遇到了几位既有丰富教学阅历又有育人才智的好老师。 孩子成长过程就是一个从无知到能知的过程，须要老师全面辅导，家长耐性引导，才会健康强壮成长。信任从今日起先，我们不但是一位称职的家长，还会是一位优秀的家长。我们情愿与学校老师携手，让孩子们度过开心的小学。 总之，孩子的健康成长离不开学校和老师的培育，我们家长尽力协作，感谢老师对孩子们的辛勤付出。 感恩教化家长心得2 前言：青春期是一个人一生中最重要的时期，这时期品德和三观初步形成，身体等方面飞速发展。因为青春期的这种特性，使父母在陪伴和教化孩子时面临许多许多的挑战，比如说孩子个人思想的觉醒，形成自己的一套价值观;比如说孩子企求独立，渴望能够走出家门去看世界。 这些都是孩子在青春期当中必需经验的过程，也正是因为这样的过程，使青春期注定是孩子成长过程当中一个特别的时期。在这个时期，父母会看到孩子出现许多不能理解的言行，而从青春期孩子的角度来看，这一切只不过是他们在探究生命的可能性。假如父母也能有这样一种心态来面对孩子的新改变，那么，你们和孩子之间的一切问题都将迎刃而解! (一)、什么是青春期教化?它有哪些特性? 首先，青春期教化不是问题孩子的心理治疗，而是青春期孩子的必修课。通常大家都以为青春期教化是问题孩子才要去接受的教化，又或者说这是一种心理治疗，但其实不然。每个青春期的孩子都有他自己的迷茫，每个青春期孩子的家长也因此而面临着自己的苦恼。在这个过程当中，不管是好的还是不好的，不管当下是否有苦恼，假如能够接受青春期教化并对青春期的特别性有正确的认知，知道这一切是孩子成长的一个必经的阶段，抱着更加轻松的心态来面对，就能够对孩子的成长、父母的成长，都起到一个很好的助推作用。反之，若是把一个出现改变的青春期的孩子当作是问题孩子看待的话，那么全部的问题只会越来越严峻。 其次，父母要懂得：青春期教化，不是站在大人的角度去帮孩子做确定、去帮孩子体验世界和生活，而是父母应当利用过往的人生阅历，去帮助孩子发觉他人生当中更多的可能性。 许多的家长都埋怨：我孩子太不听话了，叫TA不要那么做，却偏偏要那么做其实这些都是青春期孩子在探究自我的外在表现，此时，父母要做的事情不应当是站在自己的角度，用自己过往探究得来的阅历来代替孩子的探究，而是要利用自己的人生阅历，来帮助孩子规避掉危及到他们生命平安的因素，以便他们在尽量平安的环境下探究自己人生当中更多的可能性。 第三，青春期教化不是简洁的说教，而是实实在在的体验。假如父母拿自己过去所接受的教化来和现代孩子正在接受的教化做对比，会发觉：整个教化环境(包括学校和社会)已经发生巨大的变革，课本的学问结构已经在渐渐地改革，教化部门甚至起先给孩子增加许多社会实践活动。 现在的孩子面临着信息困难的社会，他们所接收的信息量，甚至他们的认知已经远远超过父母的认知。但是，一个孩子有认知，并不等于他就能把这些认知都装进脑子里、为他所用。在这种状况下，孩子成长过程当中的那一份体验就必不行少。因为，人只有自己亲身体验过，才能够真正明白，那样的一件事情对TA意味着什么!否则，再多的说教都只是白费精力。 在探究关于青春期重塑亲子关系的话题之前，希望父母能对此有个初步的了解，以便于弄懂下面要探讨的课题。 (二)、青春期重塑亲子关系。 在起先“青春期重塑亲子关系”这个课题之前，先要向父母们提一个问题：大家认为，在青春期亲子关系的问题上面，谁更有实力或者谁更应当主动去改善这样的一份关系?哦，有人说，爸爸妈妈是最根本的;有人说孩子是最根本的;还有人说双方都有关系。科学实践证明，问题的关键在于父母的变更。 “与其一辈子期盼另一个人的变更，不如在自己的内在找寻一份可能性。”父母们与其始终盼望孩子做出变更，倒不如自己先去努力变更，当父母的努力积累到能够让孩子有感受时，他们自然而然就会发生变更。许多的教化实践案例可以佐证：父母的变更能促进孩子的成长，并且能促进整个家庭关系，甚至家族关系的变更。看到这里，父母们可能要问：我要如何变更，孩子才能够变得更好呢?当下许多家庭的成员关系，可以总结为这四个字：吵、默、怨、理。 首先第一个是：吵。 吵，就是争吵，不仅仅是发生在父母和孩子之间，也发生爷爷奶奶和孩子之间，或父母之间的争吵。有的家庭争吵之后，成员之间的关系不受任何的影响，甚至是变得更好;但也有许多家庭因为过多的争吵，导致家庭成员之间情感变得冷漠。一份冷漠的情感关系，会导致家庭成员之间充溢各种各样的猜疑和埋怨，内心的距离变得越来越远。所以，请在做出变更之前，请大家先比照一下，自己的家庭是哪一种类型。 感恩教化家长心得3 今日早晨最终睡了一个懒觉，起床已是上午9点多了。问儿子作业做完没有，他说还有听写词语和关于清明节的写话。于是，我们上网，查找有关“清明节”的资料，告知儿子关于清明节的来历和意义等学问，并结合有关网上资料，辅导儿子写关于清明节的一段话。做完作业已是11点了。儿子还想在电脑上打嬉戏，我没有允许。相识儿子上午看电脑已经用眼过多，再加上，发觉儿子近段时间对嬉戏特殊感爱好，总是一有点时间就凑在电脑前想打嬉戏。我担忧上瘾后不好限制，于是，我反对。儿子很不兴奋，嘴里叽叽咕咕的说着不满的话。我让他整理好乱糟糟的书桌，整理好皱皱的书本，他马马虎虎整理了书桌，就不再情愿整理书本。我生气的吵他，教化他要爱惜好书本，爱整齐。儿子不但不听，还挺烦燥的样子，尽然生气的哭起来，发脾气的推着书桌。他不想再听我唠叨，儿子一边哭，一边指责我要求太严，越哭好像觉得自己越委屈。见儿子这样的状态，越教化他会让他越反感。 我也知道，他生气的导火线是因为我不让他打嬉戏。于是，我首先平和了自己的心情，抱着儿子座在膝盖上，然后语重心长的给儿子讲了一个真实的故事：也许意思就是告知他，有个小挚友，从小喜爱上打嬉戏，并上了瘾，不爱学习，后来爸爸妈妈想尽方法管束他，可已经无法挽回，他依旧不爱学习，最终尽然经常逃课逃学去打嬉戏。渐渐长大了，他没有学问，没有本事，只会打嬉戏，为了生活，为了有钱打嬉戏，他就起先去偷去抢，最终成了坏人，被警察抓了起来。我告知儿子，妈妈之所以现在要管着你，是为了不让你打嬉戏上瘾，影响你的学习。儿子明白了这个道理，很快就兴奋起来。我们一起玩耍，一起下棋。 还记得有一次，也是为了教化儿子，儿子听不进去。我也是跟他讲了一个故事：一个小男孩从小就喜爱偷别人的东西，起先是一些小东西，每次偷东西回家，妈妈都很兴奋，没有指责他。后来，他渐渐长大了，偷的东西也越来越多，越来越值钱，最终，被警察抓了起来。在被判决的时候，他想对妈妈说句静静，妈妈同意了，来到他的跟前。他说了一句话：“妈妈，是你没有从小教化我，你害了我，我恨你！”说完，一口就咬下了妈妈的耳朵。这个故事，我告知儿子，妈妈之所以现在要教化你，是因为你还小，不懂事。希望能让你改正自己的缺点，长大做个有用的好人。妈妈不想让你长大的时候，象那个小男孩一样，指责妈妈没有教化好他。儿子也明白了妈妈的苦心，也很听我的话。 一个个浅浅的故事，一个孩子都爱听的故事，让儿子很简单接受我的教化，很简单理解做母亲的心情。我也明白了一个道理，教化儿子不是一味的唠叨，一味的指责，要先确定优点再提要求，要让他懂得对他的指责教化是为了他好，是因为父母爱他。我想，我会成为一个好母亲的，也会成为儿子的好挚友。 感恩教化家长心得4 前几天，可儿告知我说，她的数学这次考砸了，特殊差，71分。我心里猛地一惊，因为可儿从来没有考得这么糟糕过！我赶忙问：这次考试题是不是很难？可儿回答说，的确是，这次好多同学都考得不好，连平常数学比较拔尖的几名同学也都只考了60多分。她还告知我说，老师为了爱护同学们的自尊心，大部分卷子上都没有合出分数。我又问可儿最高分是多少，可儿告知我说是96分。可儿轻声地问我：妈妈，你会指责我吗？我摇了摇头，没有说话。一向很要强的我已经不那么在意可儿的分数，我不会因为她考得很差而痛斥她一番，也不会惩处她做许多习题。 可儿又说：“妈妈，老师发下卷子以后，我发觉有道题老师改错了，我做错了，老师却给打对了，我自己给自己减去了4分（那道题4分），这样我的真实成果就成了67分。” “好可儿，你做得对，尽管你的成果在我看来很不志向，但你却很诚恳，妈妈还是要表扬你！”我为可儿的诚恳感动，原来就已经不高的成果假如再减去4分，岂不是更低？假如可儿不说，我怎么会知道？老师也不会知道。 接着，可儿起先检讨自己这一段学习上的不足。 “妈妈，这一段我上数学课都没有专心听讲，总在下面跟同学画画玩，所以老师讲的内容我都没怎么听，妈妈，我保证以后肯定要专心听讲！”“好可儿，能仔细反思真不错！”我说着也起先了自我反思。 其实，从四年级起先，可儿就有点不太喜爱上数学课了，我个人觉得这跟可儿常常换数学老师多少有点关系。可儿不太简单适应新的老师，这点我也有责任。作为家长，我应当在可儿换老师时，加以正确地引导，好让可儿更快地适应新老师。为了能让可儿喜爱上数学，我特意为可儿购买了数学神探006和假如数学消逝了这两本书，可儿已经仔细读过了，她也感觉到生活中的确离不开数学，但想让她一下子喜爱上数学，似乎并不那么简单。看来，我还不能太心急。 可儿很自觉地又复印了一张空白卷子，仔细做了一次，这次她仍旧没有拿到100分，而是96分。我并不要求可儿必需考100分，而是希望她能做到考后100分，可她仍旧没有做到。我真的很想发火，但转念一想，我若真的发火了，只会让可儿感受到更大的压力，也只会加深可儿对数学的反感。想到这儿，我强压住心底的火，低声告知她，还有几道错题，让她仔细把错题改正了。 过了一会儿，可儿叫我：“妈妈，刚才我又犯马虎的毛病了，不过，错题我都仔细改过了，你来看看，这次应当是没有错题了。”我忙过去看了看，这次可儿真的都改对了。我长长地吁了一口气，总担忧可儿还会出错，这下最终可以放心了。我问可儿：“你知道自己为什么会马虎吗？”“做题太慌了，”可儿回答，我摇摇头说：“其实，马虎是一些学生常常犯的错误，你之所以会马虎还是因为你做题不够娴熟，做题技巧驾驭得不牢，你觉得妈妈说得有道理吗？”可儿会意地点了点头。 改完错题，可儿要我给她在考卷上签字，每次考试老师都要求家长签字的。我拿起笔写道：可儿，这次考试你创了历史纪录，但却是最低纪录，我可以不在意你的成果，但我要看到你的努力！期盼你的历史最高纪录！ 感恩教化家长心得5 孩子是每个父母的宝，何如让孩子在自己父母身边在学校里乃至将来在社会上健康成长和欢乐生活，是我们每一个做父母的无法回避的实际课题。 学校生活，要求孩子们树立较强的集体观念、时间观念、遵守学校纪律和敬重社会公德。但孩子年龄小，贪玩的天性只是让他仅懂得了这些道理，假如不经过持续得体的训练和教化，那也不肯定能获得较好的结果。因此从孩子上幼儿园起，我便对孩子进行常规教化，对怎样上课、怎样回答问题、怎样敬重老师、怎样团结同学处理同学之间的关系等等，都做了明确的要求。然后，时常训诲，孩子照旧不行能“事事洞察皆文章”，要不然，这个孩子也可能没有童真童趣了。 我对孩子的教化，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜爱听大人孩提时的故事，哪怕是最顽皮的孩子一听讲故事，立刻就会提起神来。我就抓住了儿子的这一新奇心理特征，经常通过自身儿时的磨难对他进行适时的教化。 为了培育良好的学习习惯，我给他讲当代闻名科学家的事例，使他懂得学习应当仔细、刻苦。孩子做作业时，难免有“螺丝屁股”现象发生。为了培育孩子静心耐性的性子，孩子妈妈在他做作业时会静静看书陪读，使之潜移默化地渐渐培育该静则静该动能动的行为习惯。 我们非常注意孩子的思想道德教化和团结友爱的精神，例如：孩子有时来告状，说个别同学对他的东西比如玩具、图书感爱好，乃至放学后叫他请客买吃的事情等。遇到这种状况时，我就会笑着对他说：你作为一个男同学，至少要具备大方大度和广纳人气的气度，在你有实力的条件下，为什么不做“好人”去成为一个“领袖”呢?接下来，孩子自己也笑了，孩子好像明白了我的意思，我也就达到了教化目的.但反过来，我肯定不允许他有“那种”思想的存在，因为这是两种“制度”下不行对等的要求，我告知儿子，谁要有对等凡俗的计较，以后谁将会有凡俗的结果。 我总觉得，我们对孩子在道德建设上的培育有利于他德育上的帮助，教化和培育孩子敬重社会公德(如在公交车上让座，给社会上那些乞讨的同龄人或老年人施以帮助、残疾人义演的赞助和汶川大震捐资等等)都能极大地培育他将心比心的怜悯心和对现有华蜜生活感恩的心，从小帮助他树立更大的自信念和将来对社会富有责任感。又比如说，我们在每月给我父母养老钱的时候，尽量让孩子看到，要他知道他的父母不忘“生养之恩”。好几次，孩子也会自然地“关切、督促”我们一月当中是否刚好给他爷爷奶奶“孝顺”钱了没有。孝心从今在孩子幼小的心田催芽并强壮成长。孩子虽小，尚在小学生之列，但十年树木百年树人，要一代人的素养有所提升，必需有二代人的付出，我们现在做父母的没有理由不担当起这个使命，梁老用少年中国说不无道理地说教了我们这个国度。 人都有自尊心，适度的表扬和指责，孩子辨明白是非曲直之后，我常用表扬他身边某个学生伙伴道德品质、思想行为上的主动因素去影响和克服自己孩子身上存在的消极因素，寓指责于表扬之中，这样有利于学生之间相互学习，达到取长补短的目的。 孩子仿照性很强，老师和家长的一举一动，一言一行对孩子都起着潜移默化的影响。工作中我和孩子妈妈严格要求自己，到处以身作则，做孩子的表率。凡要求孩子做到的事，我们首先尽量做到。如要求孩子对人讲话要有礼貌，我就带头运用礼貌语言;要求孩子要爱惜环境，我就带头做好环保工作，特殊是我能整整七年义务打扫我们自己这个单元从顶楼6楼到一楼的楼道卫生。 日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我们忙得兴奋，累得有意义，在今后的工作中我们将更加努力工作，不断完善自己，提高自己，使我的儿子在成长中也跃上一个更新更高的台阶。 感恩教化家长心得6 前不久，网曝一位80后的富二代杀害90后妻子的新闻，让人特别震惊，也很值得我们深思，现在大多是独生子女的时代，对于如何教化好他们，社会、学校和家庭都责无旁贷。巴金曾说过：“孩子胜利教化从好习惯培育起先。”一种良好的家庭教化，能有助于孩子的健康的心理和健全人格的形成，家庭是孩子人生的第一所学校，父母却是孩子终生的老师，家庭教化的影响力至关重要。女儿今年三岁半了，她的成长教化成为我们家最大、最难的家庭作业，作为父母，谁都有一颗望子成龙、望女成凤的心，虽然自己知道女儿在同龄人中不是最好，但我希望通过家庭教化让她会变得更好。 一、注意综合素养教化 思想品德教化对小孩子来说是至关重要的，一个人只有拥有高尚的品德、良好的情操才能为人生打下坚实基础。今年3月份在学雷锋的活动月里，当看到幼儿园的走廊上挂着雷锋的头像时，我就告知她“这个叔叔最喜爱帮助别人了，你要向他学习哦！”虽然她听得似懂非懂，但从生活的细微环节中我会试着让她明白如何去帮助别人，比如买东西时我让她帮我提小袋子、打扫住房楼梯时帮我倒水等她力所能及之事。在我们谆谆教化下，女儿在学校里能够敬重老师、团结同学，和小挚友们友好相处，并且经常骄傲地说：“我有好多的同学，有五个是我最好的挚友。” 二、留意学习方式方法 每天我总要抽时间看看女儿班上的博客，看看她每天在幼儿园的学习和生活状况，回家后时常的考考她，看她在幼儿园的学习状况如何，找出她的缺点，要求老师帮忙改正。上个学期女儿胆子较小，通过家园共同教化，这个学期自信了许多，上课也敢举手发言了。 在家里我深信寓教于乐，不强制她去读书，终归还是孩子，而是投其所好让她看儿童早教新方法、小小才智树、双语不用教等她喜爱的碟片，让她从动画嬉戏中学习或者玩玩具时告知她如何简洁的数数方法。 三、重视感恩教化 每年三八妇女节，幼儿园都会开展感恩教化亲子活动，这个活动特别有意义，当活动中女儿抱着我说：“妈妈，我爱你”时我会热泪盈眶，或许她并不明白其中涵义，但我听后却感受颇深，结婚九年才迎来了她，刚诞生时听力、智力筛查都没过关，现在她身心都健康，让我很欣慰，我不奢望她有多么的出人头地，但她必需拥有一颗感恩的心。 小时候，因上班没空都是由爷爷奶奶带，老人对小孩过于溺爱，喜爱的食物让她独享，养成了自私的习性。现在渐渐长大懂事了，我们就给她讲“孔融让梨”的故事，每次吃东西的时候，她会先给爷爷奶奶和爸爸妈妈一部分，并且还说：“有食物要大家共享”。 四、加强自理实力培育 女儿从小体质较差，很简单生病，特殊在天气寒冷的时候，总担忧她自己穿衣时间太长会受凉都不让她穿，自己包办太多从而导致她上个学期依靠性太强而什么也不会做。这个学期，我试着放手让她做，她的自理实力比以前强了许多，都主动要求自己洗脸、涮牙、脱衣服，间或会有裤子前后、鞋子左右穿反的现象，肯自己动手我就很欣慰了。 以前女儿吃饭爱挑食，喜晕不喜素，没有喜爱吃的菜就不主动吃，等着大人喂，我就告知她小白兔最爱吃萝卜和白菜，现在她渐渐地不那么挑食了并且也能主动自己吃饭了。 五、领先垂范，做好自身教化 平常，我们总要求孩子这样做那样做，可自己却不做好表率。有一晚临睡前我把鞋子随意脱放，而女儿把我乱放的鞋子摆放后说：“老师说了睡觉前要把鞋子放好。”自己忽然汗颜，曾几何时我们总在要求小孩，而放松自己，比如，我们要求小孩要把垃圾扔到垃圾箱里，而自己却随意乱扔垃圾；规定小孩晚上几点钟睡觉，自己却在看电视。父母没有从严要求自己，又怎能给孩子做好好的榜样呢？ 女儿有一天问我：“妈妈我做错事的时候你打我，你做错了是不是也要打你自己呢？”我一时语塞，只好说我做错事了下次改正。是啊！“人无完人，孰能无过”，当小孩子不听话或做错事的时候，我们只会打骂，没有换位想一想她们更须要的是夸奖和激励，胜利的家庭教化，肯定是不能缺少夸奖和激励的。 作为父母，我们将用爱心、耐性教化好她，尽最大的努力为她营造良好的成长环境。