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2023年幼儿园大班周工作计划5篇 工作安排是我们职场人应当要会写的重要书面材料，为了让今后的工作更加顺当地绽开，我们肯定要提前打算好工作安排，下面是我为您共享的幼儿园大班周工作安排5篇，感谢您的参阅。 幼儿园大班周工作安排篇1 新学期，面对着这批即将离开幼儿园生活，踏入学校教化的孩子们来说，是对我们老师的一个新的挑战。因为，他们将在幼儿园度过最终一学期，也是最关键的一学期。为了让他们在幼儿园能够欢乐地成长，能够充溢自信地走进小学，将是本学期的工作重点，本班将针对班况制订以下学期班务工作安排: 一、班级状况分析 本学期本班现有幼儿20名，其中男孩14名，女孩6名。年龄在20xx年12月-20xx年2月之间，其中，有一名幼儿04年诞生；有两名幼儿06年诞生，其余都是05年诞生。 通过视察、了解，我们针对幼儿上学期的状况，进行分析总的来看：幼儿在生活自理实力、学习、行为习惯等方面都有了较大进步，表现为：自己的事情自己能够做好，如：衣服、被褥叠放整齐、会擦桌椅、会摆好自己的小床、会整理好玩具、图书等；通过入园、离园，孩子们会热忱地运用礼貌用语，会关切、帮助有困难的同伴，能主动关爱身边的亲人；能够主动主动思索问题，在阅读和数学领域中敢于尝试新学问、新问题。针对班级男孩比较多，他们表现出了：精力旺盛，爆发力强，对体育活动充溢了爱好，他们宠爱嬉戏，嬉戏活动的水平也在不断提高。 但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题： 1、部分幼儿特性强，自我为中心，不能拥有充分的爱抚与关怀，不懂得相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷，总是用武力解决问题。 2、个别幼儿在进行操作活动时不能较好的限制音量及整理操作材料。3、个别幼儿倾听实力差，在同伴或老师讲解并描述时，留意力不集中。 4、部分幼儿不够自信，不能大胆的表达自己的想法及需求。 5、个别幼儿比较好动，散漫，常常须要老师提示督促 。 6、个别幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯。 针对以上状况，我们班三位老师将接着依据纲要精神及工作安排，结合本班幼儿实际状况，做好班级管理工作。 二、班级目标及措施： （一）健康领域： 1、开心地参与幼儿园的各项活动。 2、遵守幼儿园活动规则。 3、能够独立进餐、睡眠、盥洗、入厕。 4、在力所能及的范围内，保持环境卫生。 5、了解基本的运动卫生学问，如大运动量后不马上喝水。 6、相识几种常见所谓平安标记。 7、学会左右分队走。 8、喜爱创建性地进行身体活动，乐意探究多种玩法。 措施： 1、在一日活动中，留意培育幼儿良好的进餐习惯。 2、发挥幼儿主动创新意识，提高幼儿体能训练。 3、培育幼儿良好的喝水习惯。 （二）语言领域： 1、能够主动、主动、专注地倾听别人谈话、理解别人谈话的主要内容。 2、通过观查，理解图片、情景中隐藏的主要人物关系和思想情感倾向，3、能够有重点地讲解并描述实务、图片和情景，尝试进行创建性讲解并描述。 4、乐于复述、讲解并描述、表演文学作品。 5、疼惜图书，能留意阅读时的用眼卫生。 6、驾驭基本的书写姿态，在好玩的图形练习中做好写字的打算。 7、能独立、宁静地阅读图书，养成良好的阅读习惯。 措施： 1、指导幼儿自制图书，并能连贯讲解并描述书中内容。 2、培育幼儿运用清晰语言地讲解并描述事情的前后经过。 3、激发幼儿专注地阅读图书的爱好和简洁的文字认读规律。 （三）社会领域： 1、知道做错了事情要主动承认，说实话，做个诚恳的孩子。 2、当自己的须要得不到满意时，能做到不乱发脾气。 3、能主动精确的运用礼貌用语。 4、情愿听从成人及同伴的劝说，在幼儿园不使老师操劳。 5、对老人有爱心、情愿帮助老人，想方法使老人兴奋。 6、关切帮助发生的事，做老师的好帮手。 7、相识并敬重国徽、会唱国歌，关注家乡的新成就，为家乡的改变而骄傲。 8、熟识有关平安、交通、环保的标记，情愿按标记的提示行动。 措施： 1、培育幼儿依据五一全世界劳动人民的节日，开展为爸爸、妈妈做一些小事情。 2、利用周末开展幼儿环保活动：做宣扬、扫楼梯、捡垃圾等。 3、激发幼儿关爱老人，懂得尊老爱幼。 （四）科学领域： 1、学习运用几种常见的简洁工具（剪刀、小锤子等）进行制作活动。 2、尝试解决生活中的问题，体验胜利的乐趣。 3、乐于探究光、电、声音、热、力等科学现象，关注其在生活中的用途。 4、有目的的视察落叶树与常绿树的基本特征，并能进行分类。 5、萌发环保意识，养成环保习惯。 6、会10以内的倒数、顺接数、倒接数；相识10以内单双数；按群计数。 7、相识球体、正方体；学习自然测量及二等分、四等分。 8、区分左右；相识日历。 措施： 1、指导幼儿自制图书，并能连贯讲解并描述书中内容。 2培育幼儿运用清晰语言地讲解并描述事情的前后经过。 3、激发幼儿专注地阅读图书的爱好和简洁的文字认读规律。 (五) 艺术领域： 1、能为熟识而多重复的歌曲增减歌词，并能大胆唱出。 2、能够在动作表演中学习选择并娴熟地运用一些简洁的道具。 3、能自觉地遵守集体打击乐演奏活动中的一些常规。 4、有倾听音乐的情趣和良好习惯，能参加并享受、体验音乐观赏过程中的欢乐。 5、尝试运用不同的绘画工具和材料及中国画的工具来体验美术活动的乐趣。 6、搜集废旧材料，大胆想象，进行简洁的组合和装饰，制作好玩的玩具。 7、观赏并能理解各类美术作品，富有地方特色的民间美术作品等，能用语言、动作、表情等大胆地表现自己对作品的感受和想象。 措施： 1、指导并激励幼儿学习制作简洁的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势快速、精确的作出反映。 2、培育幼儿恰当的运用各种颜色，学习均衡，对称的支配画面。 3、引导幼儿学习运用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想。 4、能运用多种形式的美术活动，培育幼儿对美术活动的乐趣，提高对美术活动的爱好。 三、班级常规工作： 加强对幼儿一日生活常规的培育，详细实施方法与幼小连接相结合： 能够了解一天的主要作息时间,知道保持身体清洁的重要性。 有初步的怜悯心和责随意识，能关注熟识的人和弱小的同伴，情愿与同伴和他人共享欢乐，乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。 爱父母、老师、长辈，能接触与自己生活有关的社会工作人员，情愿了解他们的职业与自己的关系，敬重他们的劳动。 理解日常的规则，有初步辨别是非的实力，遵守公共生活中的基本常规，学习限制自己的心情和不宜行为。 主动参加各种活动。 对于自己的身体，能学着爱护。 亲近自然，尝试用简洁的视察方法，有目的地感知四周自然物和自然现象，了解其简洁特征，初步发觉自然的改变对人类和动植物的影响。 结合日常生活，学习并相识数字，初步理解数量、重量、颜色、距离、方位和时间等概念，学习比较和测量等方法。 学习结伴、轮番、恳求、商议等交往方式。 喜爱阅读，会将语言的含义与图像进行联系、想象，懂得疼惜图书。 情愿尝试运用各种材料、工具进行制作和绘画，从中体会胜利的欢乐。 能自然开心地唱歌，能随音乐自由舞蹈等。 关注社区内典型的设施、景观，萌发爱家乡的情感。 四、保育工作 保育工作是做好教化教学工作的重要前提条件，应针对性地去开展工作，并做到有的放矢，常抓不懈。 1、扎实做好卫生工作，严格执行幼儿园各项卫生保健工作制度，每天坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的发生，合理支配幼儿一日生活，为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。 2、每天耐性指导幼儿用正确的方法独立进餐，注意幼儿良好进餐习惯的培育，常常提示幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好水杯。 3、教化幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵，有鼻涕自己刚好擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。 4、培育幼儿的自理实力，教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，摆放日常生活用品，做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具等。 5、坚持早、午检，发觉担心全因素刚好处理，有病儿马上送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。 6、做好病、弱儿的护理，亲密关注孩子的精神面貌，对于病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出差错。 7、作业教学活动是幼儿园一日活动中的重要环节，是对幼儿进行系列教化的重要形式。保育工作的重点是“调控”。详细包括： 第一，端正幼儿的坐姿，订正握笔姿态有误的孩子； 其次，留意爱护幼儿的视力、听力和嗓音； 第三，视察幼儿的心情和留意； 第四，留意孩子是否将碎物放入口、鼻、耳中； 第五，容许孩子中途入厕和饮水； 第六，留意动静结合，调整活动方式和气氛。 8、区域和嬉戏活动是介于幼儿作业教学活动和生活活动之间的一种具有过渡性质的幼儿教化活动。保育任务是供应“支持”， 第一，丰富玩具材料，检查其平安性； 其次，留意孩子的身体和心情改变，调整幼儿之间的冲突； 第三，维持幼儿嬉戏和区域活动的平安和卫生； 第四，活动后洗手、饮水和整理衣物。 五、家长工作： 本学期将接着加大家长工作的力度，我们将以微笑迎接每一位家长，真正做到： 1、向家长介绍班务工作安排，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接安排打下基础。 2、通过家长会、家访、电访、网上博客论坛及来离园时个别谈话等方式与家进步行沟通、沟通，了解幼儿在家、园的表现状况。 3、刚好了解家长的教化观，需求，并针对幼儿详细状况向家长交换看法和建议，帮助家长排忧解难，使家园教化步调一样。 4、主动请家长协作班级习惯培育工作，让孩子养成良好的行为、学习、生活习惯，为入小学打好基础。 5、每月仔细分析幼儿状况，发觉问题，刚好反馈给家长，并填写好每月幼儿成长手册。 6、坚持每月刚好更换家长联系栏， 向家长供应育儿阅历、健康常识等教化方法。 7、充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿嬉戏材料。请家长共同参加活动,以增进亲子互动及情感。 六、平安工作： 加大平安工作力度，把平安放在首位，用“心”去视察孩子，把“平安”落实到各自的详细环节中，通过一系列的平安教化活动来增加幼儿的自我爱护的意识和实力。 1、做好每日晨检工作，严禁外来人员随意出入班级。 2、增加午睡平安检查工作、检查孩子是否携带危急物品上床、检查幼儿有无将异物放进嘴里等。 3、创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况,发觉问题,妥当处理,将担心全因素降低到最低限度。 4、最大限度地保证幼儿在户外活动中的平安,刚好解除担心全因素。同时注意孩子的平安教化,让孩子们在进行身体熬炼的时候知道该怎样避开让自己受伤。 5、培育幼儿的自我爱护意识。比如:知道自己父母的姓名、电话;知道自己的家庭住址;知道遇到危急时会大声呼救等。 6、教化幼儿不玩教室里的抽屉、门、窗，以防夹伤； 7、户外活动前，着装是否整齐，鞋带是否松弛等问题进行检查。 8、教化幼儿不能拿生疏人给的糖果或者玩具，不能跟生疏人走；另外在家长来园接幼儿时，我们肯定要确认是幼儿的家人时，才可以让其带走孩子。 七、逐月工作支配 三月份： 1、制订安排，巩固一日活动常规 2、布置环境，布置区域 3、欢迎家长来园参与家长会，做好沟通工作。 4、开展礼仪亲子活动：以“3、8”节与妈妈同乐活动，体验妈妈的辛苦，教化幼儿敬重长辈。 5、开展主题活动桃花朵朵，激励幼儿用多种方式表现春天的美妙。 四月份 1、开展主题活动我就是我，激励幼儿大胆介绍生活中的我。 2、帮助幼儿找寻生活中的科学，讲解其科学原理。 3、开展亲子活动：组织幼儿春游。 4、组织幼儿进行命题画竞赛。 5、结合幼儿在园表现，有针对性地开展家访工作。 五月份： 1、帮助幼儿了解一些运动现象，激发幼儿探究的爱好。 2、开展主题活动“快乐大王”。 3、开展亲子活动：故事竞赛 4、进行平安演练活动 5、组织排练"六、一”儿童节文艺节目。 六月份： 1、开展主题活动我们的节日。 2、开展“六、一”庆祝活动。感受节日的开心氛围。 3、对幼儿进行夏季卫生保健教化，懂得一些避暑的常用方法。 4、做好幼小连接工作，督促幼儿按时来园适应小学生活，养成良好的生活习惯。 5、做好学期各项总结工作。 幼儿园大班周工作安排篇2 一、指导思想： 我园确定深化开展以“学会感恩，让生活充溢爱”为主题的感恩教化活动。通过感恩教化活动提高学生的思想道德素养，弘扬中华民族的传统美德，增加学生的责随意识和关爱他人意识；提倡学生从我做起，从感谢身边的亲人做起，体会人间最为深厚的情感。 二、活动主题： 学会感恩，让生活充溢爱 三、活动目的： 创设各种教化情境，生成幼儿的感恩意识，激发学生感谢父母，感谢老师，感谢同学，感谢帮助过自己的人，感谢给自己创建成长环境的社会，感谢给自己供应生存空间的大自然。以活动为载体，让幼儿学会反思，擅长发觉别人的优点，加强自律，学会对帮助过自己的人心存感谢，培育幼儿和谐发展的健康心态，进而塑造幼儿的健全人格。 四、活动过程： 1筹划和制订“学会感恩，让生活充溢爱”主题教化活动实施方案。 2对全园师生进行“学会感恩，让生活充溢爱”系列教化活动的宣扬发动。 九月份：感谢老师教化我 1、“说一句感谢老师的话”活动，表达对老师的酷爱之情。 2、开展我爱我师爱心活动。 3、结合感恩教化开展庆老师节活动。 十月份：感谢祖国培育我 1、家长和孩子共同收集“祖国之最”资料，祖国的世界之最以及祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化旺盛等有关资料。 2、找寻“我们身边发生的改变”，感谢祖国妈妈给我们良好的学习环境、舒适的居住生活环境等等。 3、以“感谢祖国妈妈”为题，开展亲子绘画活动。 十一月：感恩之心你我同行 1、感恩故事演讲大赛。 2、感恩见行动：找寻身边感人的事和人 3、开展评比“我最喜爱的一个人”活动。 十二月：感谢父母哺育我 1、布置爱心家庭作业。我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物 2、开展一句话活动我的爸爸妈妈 3、感恩在家庭：爸爸妈妈工作辛苦了 一月：学会感恩与爱同行庆元旦联欢会 1、“说一段感谢的话”给自己最想感谢的人如父母，老师，乡亲，挚友等等。 2、诗歌朗诵：学会感恩与爱同行 3、亲子嬉戏：我爱爸爸妈妈 4、感谢关切我的人：给老师、爸爸妈妈送礼物活动 幼儿园大班周工作安排篇3 一、班级状况分析 经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理实力、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维实力方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充溢爱好，他们宠爱嬉戏，嬉戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成特性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，怜悯心、责任感比较缺乏。 二、语言领域 1、能听懂多重指令，并能按依次行动。 2、对生活中的语言、声调整奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义(心情、看法等) 3、能用一般话与人沟通，表达自己的意思。 4、能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，发展其对语言的敏感性，适当培育阅读爱好和简洁的文字认读规律。 三、数学领域 1、引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。 2、用不同的方法分解(或组成)一组物体(6-10)，发觉总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。 3、在日常生活嬉戏中，相识正方体、长方体、球体等几何形体。 4、运用标记等记录四周事物和现象，初步了解一些简洁的统计方法。 5、能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学阅历，学习从不同角度、不同方面视察与思索问题，能通过视察，比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 四、社会领域 1、情愿接受有难度的任务，尝试新活动。 2、遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试。 3、主动带年幼的同伴共同嬉戏，体验大带小的欢乐。 4、有环境爱护的意识，当发觉不当的行为举止时，敢于劝阻。 5、了解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜爱民俗习惯。 6、知道中国是一个多民族的国家，敬重少数民族。 五、美术领域 1、能主动参加多种美术活动并能创建性的表现。接着培育幼儿对生活中各种艺术形式有爱好，能找寻并发觉四周环境和美术作品中的美。 2、进一步观赏作品的造型、彩色、构图，知道对称、均衡美，学习从形式和内容的角度评价自己和他人的美术作品。 3、引导幼儿主动主动地参加观赏活动，了解作品简洁的背景学问，进一步感受和理解作品的形象和主题意义。知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情，并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。 4、能依据肯定的主题，用丰富的色调和线条、构思、组织形象，表现肯定的内容和情节。进一步引导幼儿学习依据画面须要，恰当运用各种颜色，并学习色调的调配，表现画面的深浅、冷暖关系。 六、保育工作 1、进一步了解身体的主要器官的重要功能和爱护方法。 2、遵守规则，行为正确，有较强的自护实力。 3、懂得合作，负责、宽容、谦让、坚毅英勇、不怕困难，运动保健意识和实力进一步增加。 4、进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。 七、常规教化工作 1、在一日活动的各个五一节中留意各类学科学问的渗透教化，并在嬉戏中培育幼儿主动良好的社会情感。 2、加强常规训练，培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。 3、教化孩子讲文明、讲礼貌、运用礼貌用语。 4、教化孩子遵守课堂纪律，举手发言，主动回答老师问题。 八、家长工作 1、通过校训通每天与家长沟通孩子在园的状况，并教化家长一些育儿学问。 2、向家长介绍班务工作安排，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下基础。 3、要求家长协作幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。 4、每周定期填写好幼儿在园状况报告册 5、接着对新生家访、旧生约访，加强平常电话联系，主动刚好地与家长沟通，沟通幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园教化的一样性。 总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以主动的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力! 幼儿园大班周工作安排篇4 9月份：1、幼儿常规的培育和教化：包括上课的坐姿和举手发言的姿态、握笔的姿态、用餐就寝纪律等方面。 2、结合老师节，对幼儿进行尊师的教化。 3、进行主题教学活动：怕羞的小黄莺、小狐狸的枪和炮、魔语、快睡吧，小田鼠 4、学写简洁的笔划 5、月技能竞赛：生活自理实力大比拼(整理书包) 10月份：1、结合国庆节，进行爱国主义和民族精神教化。 2、结合中秋节，让幼儿了解中秋的来历和传统。 3、进行主题教学活动：我看到了、野猪的城市、中秋月饼、亲亲熊妹妹 4、学写简洁的汉字。 5、月技能竞赛：转呼拉圈 11月份：1、 对幼儿进行学期中的语言、数学的考评。 2、 进行主题教学活动：秋天的雨、村口有棵石榴树、奇异的旅行 3、月技能竞赛：生活自理实力大比拼(整理床铺) 12月份： 1、 制作表格让家长填写，以便更好的了解幼儿在家学习和生活的状况。 2、结合圣诞节，排练元旦节目。 3、 进行主题教学活动：卡罗尔和她的小猫、六个矮儿子、鲑鱼趣事、劳碌的一年 4、月技能竞赛：朗诵竞赛 1月份：1、庆元旦表演 2、进行主题教学活动：平安夜、贝贝的新衣服、甜甜的豆包、年 3、进行学期末的教学考评，发放幼儿家园成长册。 4、假期平安教化。 5月份工作重点： 1、加强幼儿的平安意识及自我爱护的教化工作。 2、加强与家长的沟通联系，协作幼儿的接送工作，并做好幼儿过渡小学的心理教化。 3、排练毕业汇演节目。 4、通过视察、制作、试验等多种活动，让幼儿感知身边好玩的科学现象，并了解相关的科学常识，体验科学与人们的生活紧密相关，同时，在实践中，激发幼儿对科学小试验的爱好，促使他们想去发觉、想去实践，想去解快乐中一个又一个问号，顺当完成本月主题小小科学迷。 5、严格执行幼儿园常规工作，协作完成六一游园活动打算工作。 6、加强班级卫生消毒工作，培育幼儿良好的卫生习惯，做好手足口病防控工作。 7、培育幼儿的自理实力，加强幼儿学会整理自己的物品，妥当保管好自己的物品，会主动表达自己的需求。 主题活动目标： 1、通过在视察、制作、试验、体验等多种活动中，让幼儿感知身边好玩的科学现象，并了解相关的科学常识，体验科学与人们的生活紧密相关。 2、在实践的过程中，激发幼儿对科学小试验的爱好，同时培育他们独立探究、仔细思索、勇于创新的精神。 环境教化： 2、春夏交替，让幼儿知道春每天气的特点，时暖时冷，同时懂得增减衣物，知冷热。 3、依据主题小小科学迷，更换主题墙的内容，并引导幼儿参加到环境布置中去。 生活教化： 1、加强幼儿的自我服务实力，学会整理自己的物品，妥当保管好自己的物品。 2、培育幼儿良好的卫生习惯，重点在洗手、打喷嚏的礼仪、不能挖鼻孔、吃手指，咬指甲。 3、天气多变，引导幼儿懂得感知冷热自己增减衣物。 个别教化： 1、教化个别幼儿洗手不玩水，搞湿了衣服着凉会感冒的。 2、教化幼儿不能在公共场合尖叫，懂得敬重别人。 3、教化幼儿在午睡时不能影响别人，就算睡不着也不去打搅别人。 区域活动： 1、依据主题小小科学迷，在各区域中添加相关的教化资料，特殊是语言区。 2、在益智区增加数学操作材料。 3、加强幼儿入区常规管理。 家长工作： 1、用理解的心态与家进步行沟通，耐性倾听。 2、了解家长的需求，解答家长的疑问。 3、进行家长学校活动的支配工作。 本月重点工作 1. 编排队列和操节练习，开展阳光体育活动。 2. 引导幼儿视察秋天的改变，学习记录气温。 3. 加强对幼儿学习常规的培育，树立榜样。 4. 进行平安演练。 教化目标健康领域 1.学习依据气温改变及自己冷热主动增减衣服。 2.在操作简洁的工具、用具中有初步的平安意识。 3.遵守交通规则。 4.会正确多样化地跑，能敏捷协调地限制身体。 5.会变换形式、有节奏地走。 语言领域 1.主动提出问题，能围绕一个话题进行探讨，主动回答问题，能做到轮番发言，理解并敬重别人的观点。 2.自然、有礼貌地与人沟通，能大胆地运用各种语言表达方式(各种句式、语气等)清晰表达自己的想法。 3.学习根据肯定句子的形式仿编诗句。 4.对图形、符号有初步的视察和辨别实力，尝试根据须要设计简洁的图形、符号。 社会领域 1.了解中国是一个多民族、多文化的国家，懂得应当敬重少数民族。 2.理解和遵守与幼儿关系亲密的社会行为规则，能够做到初步自律，有初步的社会公德意识。 3.相识常见的交通标记，知道它们的含义和作用。 4.能和同伴友好相处，引导幼儿自己解决问题。 科学领域 1.感知、视察秋季的季节特点，酷爱大自然。 2.学习相识温度计，并尝试在生活中视察、记录室外温度。 3.相识常见的家用小电器，初步知道其用途，感受他们给我们生活带来的便利，知道运用他们是要留意平安。 4.练习正确书写10以内的阿拉伯数字，书写时努力做到仔细、整齐。 5.学习辨别以自身为中心的左右。 幼儿园大班周工作安排篇5 一、班况分析 本学期我班现在共有幼儿27名，其中有男孩13名、女孩14名。通过中班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务实力，喜爱帮助他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。 二、保教工作： 以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作安排，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教化工作，发展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。 1、保育工作 搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。 培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小实力稍弱的孩子。经初步视察， 邓琴小挚友体质较弱，易受凉感冒。针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的惊慌感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题刚好处理。留意幼儿良好睡姿的培育。 主动协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康强壮成长。 2、教化教学工作 敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、教学安排，有安排有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我相识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的发展。进行赏识教化，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们创建表现的机会，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感。 接着加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。 在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，刚好在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细视察幼儿，了解幼儿的须要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 重点培育幼儿的阅读实力、提高幼儿的讲解并描述实力。帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的实力，利用空余时间开展故事竞赛活动。 接着培育幼儿动手操作实力，建立本班特色。我班特色自我表达实力和自我动手实力。通过学习培育，幼儿对这个活动会产生特别隆厚的爱好。他们一有空就会自觉动手。本学期我们还将在学一些剪贴等技能训练，使我班在学期末的展示中真正成为班级特色。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。主动邀请家长参加我们的活动。特殊是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。 本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作打算，主动开展训练活动。这样即能增加幼儿体质，又在竞赛中取得好的成果。 三、平安工作 我们始终都要把平安工作放在首要。 加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持接送卡的运用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。 四、班级管理 1、每学期定期召开班务会，总结学期月的工作状况，共同探讨自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。 2、仔细制订好月、周、安排。严格按安排开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。 3、仔细督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。 4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平常留意节约用水、用电以免造成不必要的奢侈。 五、家长工作 做好家长工作，提高家园共育的效果。 1、依据大班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，刚好向家长宣扬有关幼教学问，让家长刚好了解幼儿在园状况。 2、仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。 3、利用早晚接送幼儿的环节，刚好与家长沟通。 4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，刚好沟通幼儿的生活学习状况，与家长第一时间取得联系。 5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。 6、开展家园共育活动，欢迎家长参与开放日活动。找寻合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教化同步。