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2023年幼儿园教师培训心得范文精选 作为老师，不能只注意学生的成果和胜利，而忽视了成长。师也者，教之以事而喻诸德也。那么关于老师培训心得怎么写呢？下面是我整理的2023年幼儿园老师培训心得范文精选，欢迎参考查阅。 2023年幼儿园老师培训心得范文精选 本次学习中张老师讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟通技巧，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。” 无趣教化是一种很困难的事情，不是家庭一方面能单独胜任的，也不是无趣园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。沟通是一门学问，也是一门艺术。在与家长的沟通过程中，必需了解家长的心理，须要依据沟通对象不同的状况，以真诚的看法，运用敏捷的沟通技巧，实行正式和非正式的多种沟通方式，才能收到好的效果。充溢爱心，家园合作，运用多种沟通策略，通过敏捷的沟通方式，实现有效的沟通沟通，使家园协作更亲密，教化环境更和谐，孩子的成长更健康，让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中特别重要，要使沟通更有效，须要我们不断学习、不断摸索、不断总结。 培训时间已经结束了，但是老师们学习的兴致很高，每天大家都在结束一天繁忙的工作以后主动探讨，沟通。通过这次的学习，我也学到了新的教化理念和观点，也更加坚决了自己从事幼儿教化，服务基础教化的信念。希望自己能学以致用，把这次学习的学问主动运用到教化教学中，做一名主动向上的幼儿老师。 2023年幼儿园老师培训心得范文精选 月1日，我园组织开展了老师园本培训，在这半天的学_过程中，作为从事幼教工作2年我，对幼儿园备课的有效策略和剪纸艺术又有了进一步的相识。此次培训的内容不仅丰富全面，而且特别细致。下面我从以下几个方面谈自己的心得体会： 一、 幼儿园备课的有效策略 马燕老师重新给我们梳理了一下怎么去备好一节课，一节课主要分为7个步骤，活动名称、活动目标、活动打算、活动重点、活动难点、活动过程、活动延长。她细致的为我们进行讲解每一个环节。而上次一位专家的讲座也与此有些相像，所以我对此进行了自己的一些归纳与整合。其中我最有感想的就是活动目标和活动打算这两方面。 活动目标是教化活动中想达到的目的，体现出不同的价值观，不同的目标取向。我们始终以来都是主要从学问，情感，技能三方面入手。这在我们大家看来都很正确，其实，假如要更加精确的划分应当是行为性目标、生成性目标和表现性目标。行为性目标主要以儿童详细的，可被视察的行为表现来设计的目标。它指向的是通过教化活动所产生的儿童行为结果。生成性目标是在教化活动过程中生成的目标。以过程为中心，以儿童在教室内的表现为基础绽开，强调儿童，老师与教化情景交互作用过程中所产生的目标。而表现性目标则是不预先规定儿童的行为改变，关注的是儿童在教化活动中的特性化和创建性的表现，追求儿童表现的多元化的目标。 活动打算一向是我们这些新老师所忽视的，不太过重视的一个环节。其实写活动打算也是很有讲究的。可以根据活动运用的材料的依次去写;可以根据材料的归类，老师运用材料，幼儿运用材料去写。并不是我们原来不按依次，随意的去写写的。 不仅如此，每周课后反思也相当重要，而对于我们新老师来说，更应当每课一反思。课上完了，并不表示就是上好了，上胜利了。所以课后反思很重要，不仅仅有助于我们了解课堂上的不足，而且可以帮助我们相识自己的不足，分析一些在课堂上将来得及完成和分析的问题。在以后的每节课中尽力去完善，削减我们原来可能始终在犯的错误，使得以后一节课比一节课上的好。 二、 剪纸艺术 费利群老师给我们开展了剪纸艺术沙龙。我园的特色就是剪纸，简洁的一张纸，一把剪刀，却能变出许很多多活灵活现的人物，风景等。这足以吸引我们去探究，去学_。费老师PPT上一句“心随剪走，剪随心动”我就觉得足以显示剪纸的意境美与艺术美。 剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术之一，其文化源远流长。大约因其材料易得、成本低廉、效果立见、适应面广而普遍受欢迎;既可作好用物，又可美化生活。全国各地都能见到剪纸，甚至形成了不同地方风格流派。剪纸不仅表现了群众的审美爱好，并含蕴着民族的社会深层心理，也是中国最具特色的民艺之一，其造型特点尤其值得探讨。不仅如此，剪纸还有一个目的就是让孩子在学_运用剪刀，学_剪的技能的同时还能熬炼手指肌肉动作的敏捷性，发展创建性思维实力、手眼协调实力和动手操作实力等。 欢乐的时间总是短暂的，在这半天的培训中，我对备课有了更深的相识，同时也更加了解我们的剪纸文化的魅力，希望在以后的日子接着路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 2023年幼儿园老师培训心得范文精选 这一次培训让我眼界大开，更是让我知道自己不能够只停于表面，应当在工作和生活中多加思索和学习，只有这样我们才能真正走到将来的路上，真正做好一名幼儿老师，做好孩子们的依靠，父母们的信任。这一份责任是特别深厚的，即使有时候会让我喘不过气来，但是我信任自己可以坚持下去，努力下去，不辜负每一份期盼和盼望，坚持做好自己的事情。 幼儿的心情是特别丰富的，我们作为幼儿老师自然是特别清晰这一点的。但是在平常的工作当中，我也很难去做好一些平衡，比如说遇到一些孩子大哭大闹的时候，我的确也没有太大的方法去解决，有时候对孩子凶，只会让孩子越来越淘气，对孩子太温柔又会让她不知道这件事情的严峻性，还是解决不了根本问题。 但是通过这一次心情管理的培训，我也了解了更多心情的管理方式，这些学问不仅可以用到我的工作当中去，也能运用到平常我自己的生活的当中去。不止是针对孩子们，对我们大人也是一种很好的方法。所以这一次培训，让我真的大开眼界，让我相识到，原来心情的管理是这么的重要，对我们今后的人生会带来这么多的变更，所以这对于孩子们来说，也是重中之重了。我也会在今后的工作当中加强这一项工作，让孩子们都有一个好的状态学习，好的学习习惯。 好的心情习惯会让我们养成一个更好的性格，幼儿在这个阶段最重要的也就是养成一个良好的习惯，培育好个人性格，而心情也是培育习惯之中的一项。就如我们大人而言，我们现在全部的性格，一是来自于天生，二是通过后天的经验和培育。所以这就像告知了我们，从小起先培育好的心情习惯是一件多么重要的事情。而孩子们有了好的心情之后，对学习也会更有效率一些了，这是一件特别须要重视的事情，往后我也会加重对这个方面的监督。 这次培训是一次特别有意义的活动，我也通过这一次培训，了解了许多，成长了一些。这让我对今后的工作也多了几分信念，我也可以根据这次所学到的在今后的工作中得以运用。这是一件可以提升自己、有利于教学工作的事情，感谢这一次培训，为我解决了一些问题，我也会珍惜这样的机会，在今后的工作中主动参加，主动学习，接着创建更多有价值的事情。 2023年幼儿园老师培训心得范文精选 今年是我带的第四次小班，每次都带小班给我的感受都是不同的。幼儿园里小班开展的“走进家庭，走进学生，集中家访月”活动，让我们在这个月里更近距离的和家长沟通沟通，发挥了家园合作的更大的作用。 今年我们小三班有30个小挚友，其中女宝宝有16个，男宝宝有14个。孩子们在学校生活了3个星期了，小挚友们都已经能很好的适应幼儿园的生活并喜爱上幼儿园了。其中在这三个星期中有一段小插曲让班里的宝宝和各位家长“受惊”了。 起因是这样的： 班里有个叫涵涵的小男孩，在短短的3个星期了咬伤了7个小挚友，对于出现这样的现象我们老师是有责任的，对于制止他的这种行为肯定要靠家长和我们协作才能更好的制止和预防。在涵涵入园的第1个星期时就出现了咬人的现象，我们以为是小挚友之间抢玩具才引起的，但后来才发觉不是的。涵涵根本不和其他小挚友沟通，没有什么征兆就去咬人。这样的事情让我们老师防不胜防。第一次利用下午放学的时间和他的爸爸约谈，他爸爸只是说自己的孩子语言表达实力不强，以前在家里从来没有过咬人的现象，可能是间或这样的。以后肯定会教他的。作为老师，家长护着孩子的言辞让我们也不便多说什么。接着来的几天，涵涵就算是看电视兴奋了也会去咬旁边坐着的小挚友，针对这种状况，我们又请涵涵的妈妈利用放学后的时间和进行约谈。那天涵涵的婆婆来了，“肇事者”涵涵在中间一副事不关己的样子，妈妈和婆婆表示平常自己很宠，涵涵要什么立刻就给，涵涵不能等的，假如不给或者是让他等涵涵就会发脾气、大哭大闹。通过这次约谈我们发觉了发生这种事情的缘由是家里的太宠爱、溺爱了。我们给了他们一些建议： 请婆婆和妈妈在处理这种事情要看法要一样，从平常和他玩起先，一个涵涵最喜爱的东西妈妈主动说和涵涵一起玩，假如涵涵等不及了，要让涵涵学会“等待”。 教会涵涵用语言来表达自己的心情。遇到自己宠爱的东西在别人手里要学会说“我能和你一起玩嘛?”自己很兴奋的事情可以用笑、拍手、跺脚来表达而不是去损害别人。 假如涵涵出现那种说了也不听不讲道理的现象时，爸爸和妈妈要等他发泄完后进行劝服教化。 约谈时涵涵的妈妈、好婆和亲婆都像小学生一样在听老师的建议，并表示会好好协作老师一起改掉涵涵咬人的坏毛病。 通过这次“家访月”的活动让我更深的感受到家里对孩子的教化会出现教化观念不一样的现象这也是因为现在差不多都是三代同堂住在一起，祖辈和父辈在教化孩子时观念相差太多。这也让我深思怎么去处理家长所反映的观念不一一的现象，这也是接下来全部的老师都会遇到的难题。