折纸飞机大赛方案.docx

折纸飞机大赛方案折纸飞机看似意见很简洁的事情，但假如要想折出来的飞机能够非得更远，这是有技巧的，还要结合人体工学和气流的方向飞行，通过折纸飞机竞赛可以增加学生对飞行的理解。那么活动该如何策划呢?下面就是我为大家整理的内容，盼望能够关心到大家。折纸飞机大赛方案1一、指导思想为了响应东升镇第七届科技节，进一步落实科学进展观，在全校学生中营造学生喜爱科学、崇尚科学的气氛，培育学生主动探究、勇于创新的精神，提高学生动手实践的能力，科技活动是一项学问性、科学性、实践性和趣味性相统一的活动，是提高学生自身创造能力的重要途径，有利于培育学生的科学志趣，发挥学生特长。为进一步推动我校科技教育活动，我校确定举办第一届科技节活动，发动学生人人参加，让学生在活动中有所尝试，有所把握，有所探究，有所创新，有所所获。二、活动主题及宣扬口号活动主题：节能、创新、竞赛、展示。宣扬口号：动手又动脑，从小学创造。三、活动时间：_年10月7日至11月15日。四、参与对象：全校师生。五、活动内容1、科普宣扬。2、创新实践：包括科技创新竞赛和社会实践活动、科学幻想画竞赛、科技手抄报、科学小论文竞赛、科技学问产权与专利申请学问竞赛等内容。3、成果展示。六、活动要求1、各班要广泛宣扬，班班出版科技板报，营造学科学、用科学的学习气氛。2、细心组织，发动全体学生主动参加，让学生在活动中得到锻炼，得到提高。3、教师要主动辅导学生参与科普活动，留意收集资料及展品。4、各部门、各活动组应做好前期工作，协作各班开展活动。七、组委会主 任：张为校长副主任：张惠娟副校友 石珍珍主任成 员：冯光景 林洪英 郑家乐 汤海明 张小安 张继龙 涂永隆八、工作分工1、科技活动竞赛由艺体科技组负责。2、科学幻想画竞赛由美术组负责。3、科学小报竞赛由美术组负责。4、科普读后感征文竞赛由语文组负责。5、宣扬工作由办公室、科技组负责。6、后勤工作由总务处、科技组负责。7、竞赛场地支配由科技组负责。各年级竞赛项目及规程一、二年级一、竞赛项目及要求1、折纸飞机飞远竞赛(1)一年级每班选5名选手，二年级每班选5名选手，男女不限。(2)选手自备剪刀、尺子和铅笔，纸统一分发。(3)制作时间为20分钟，超时则取消竞赛成果。(4)选手自己设计，折出一架纸飞机。并在机翼上写明班级、姓名。(5)在规定的地点，裁判发令后开始投掷。裁判测量纸飞机飞离起点的直线距离，并进行记录。(6)以飞行距离远者获胜。2、折纸船承重竞赛(1)一年级每班选5名选手，二年级每班选5名选手，男女不限。(2)选手自备剪刀、尺子和铅笔，纸、垫圈和水槽统一分发。(3)制作时间为30分钟，超时则取消竞赛成果。(4)选手自己设计，折出一艘纸船。(5)纸船放入水中，往里放垫圈，直到纸船船体进水或下沉时止，以纸船承重多者为胜。3、制作纸风车旋转竞赛(1)一年级每班选5名选手，二年级每班选5名选手，男女不限。(2)选手自备剪刀、尺子和铅笔(带橡皮头铅笔)，纸和大头针统一分发。(3)制作时间为40分钟，超时则取消竞赛成果。(4)选手自己设计，折出纸风车，并在适当的地方写明班级、姓名。(5)以纸风车旋转时间长者为胜。二、留意事项及说明1、每班每人只能选报一项科技项目(若发觉有重复报名或漏报状况，按违规人数每人扣除班级总分10分)。2、评分标准：(1)个人：全部参赛项目均按参赛选手人数的肯定比例设奖一等奖(8%)：9分 二等奖(12%)：6分三等奖(20%)：3分(2)团体：依据全部参赛选手获奖分数总和评出团体总分：第一名 第二名 第三名 第四名 第五名 第六名三、四年级一、竞赛项目及要求1、自制车辆模型滑行竞赛(1)每班选出5名选手，男女不限。(2)车辆必需自己现场制作，材料、大小、样子、重量、轮数不限。留意材料和工具要自备。(注：轮子可以用现成的，其它部件一律现场制作，不行做好后进行拼装。)(3)制作时间为一个小时，超时则取消竞赛成果。(4)制作完成后贴上标签，写明班级、姓名。(5)参赛选手把车放在高 40cm，长100cm的斜板上，松手让车自行滑下(不得用手推出)。裁判测量车辆滑行垂直距离。远者为胜。2、搭纸桥竞赛(1)每班选出5名选手，男女不限。(2)选手必需自己现场制作，材料由学校提供。(3)制作时间为一个小时，超时则取消竞赛成果。(4)制作完成后贴上标签，写明班级、姓名。(5)选手可以将纸单层任意折叠，剪切。然后搭在两个指定距离和高度的桥墩上。(6)制作完成后，在纸桥上放垫圈，直至纸桥倒塌，接触到桌面为止。以承受垫圈数量多者为胜。3、橡筋动力车滑远竞赛(1)每班选出5名选手，男女不限。(2)车辆必需自己现场制作，选手自备两张无用的光盘，其它材料由学校提供。(3)制作时间为一个小时，超时则取消竞赛成果。(4)制作完成后贴上标签，写明班级、姓名。(5)选手进行比远赛，以滚动距离最远者为胜。(注：距离以车辆从起点到止点的垂直距离计算。)折纸飞机大赛方案2一.活动目的：为呈现当代大学生的风采及能力，放飞同学们的激情和幻想，丰富我校广大同学的课余文化生活，表达同学们的动手能力。通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美风格，进展学生的艺术特长，发觉人才，培育人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的喜爱，对学校的喜爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地进展。充分地调动同学们的主动性，因此，我们向全校学生发出邀请来吧!我们的精彩，激情也可以飞舞，不是在露天的广场，而是在你我的手中!特此举办“心顺手动有才你就show!"折纸，剪纸大赛。二.活动宗旨：1.表达学生自主选择和主动参加，进展创新精神和实践能力。2.面向学生完好的生活领域，为学生提供开放的独特进展空间。3.注重学生的亲身体验和主动实践。4.丰富学生课外生活，提高大学生三.活动策划主办单位：材料学院科技协会四.主题口号：“我动手，我创新，我能行五.活动时间及地点：时间：_年4.14.8月地点：中国矿业大学南湖校区六.活动内容;系同学可利用自己的手工才艺，进行手工创作，内容广泛。内容如下：(1)折叠纸(千纸鹤?百合)(2)剪纸 (剪出世间百态)凡是大家自己细心制作工艺品都可一拿来参赛。七.活动参加形式：将你的各种手工制作品，不限数量,交于活动相关负责人八.活动流程：1.征集折纸剪纸作品。2.评委依据评分细则及嘉奖方法给参赛作品打分。3.宣布竞赛结果。4.给获奖选手颁奖。5.将优秀作品展出。九.其他：(一)宣扬：1.通知本学院各班负责人，进行宣扬.2. 联系宣扬部负责人，策划海报宣扬，面向全校宣扬(二)组织：由组织宣扬部和手工制作组布置相关活动事宜，及组织活动中相关流程。联系学院新闻传播中心及相关记者站。(三)经费预算：初步预算活动经费32元。(四)后续工作：收集个案进行活动总结，总结活动记录备案。十.奖项设置：一等奖5% ，二等奖10% ，三等奖15% 优秀奖数名。十一.结语：“我动手，我创新，我能行，让“我动手，我创新，我能行的口号在校内蔚然成风，让我们携起手来，用实际行动共同创建我们的美妙校内折纸飞机大赛方案3一、活动前言我们的大学生活是丰富多彩的，美中缺乏的是我们缺少了儿时的天真，缺少了放飞幻想的喜悦，缺少了天马行空的独特，缺少了翱翔于蓝天的激情。为丰富校内生活，张扬学生的独特，培育学生学科学、用科学的兴趣，提高动手能力，特搭建学生展示自我的舞台，特举办此次纸飞机大赛。二、活动主题丰富学生课余生活，响应节能减排政策，鼓舞环保型活动，拓宽大家的思维，充分发挥自己的想象力，让我们的幻想同纸飞机一起翱翔。活动宣扬语给我一种自信，我将在创新的世界里收获盼望给我一双翅膀，我愿体验在在天空中放飞理想;给我一个机会，我会在实践的大地上勤奋挣章。三、活动时间及地点11月22号开始发出竞赛通知(展牌及教室黑板报宣扬)11月25、26号在生活广场设立报名点，征集报名，并负责讲解此次竞赛的流程、规则、参赛方式及留意事项。11月28号在生活广场进行四、活动流程策划竞赛分为竞赛组(报名)和参赛组(现场参与)，上午10点准时开始竞赛组统一通知十点到场预备，满5人为一组。参赛组接手现场报名，满5人即开始竞赛。全部项目在12：30赛完，进行成果统计，12:45进行颁奖仪式六、活动规则1、参赛组统一使用a4纸，竞赛组对纸质不作要求。2、参赛组选手现场制作一架纸飞机，并在自己的纸飞机上写上自己的名字，并在报名点登记参赛号。3、纸飞机只能通过折叠而成，不能撕裂、粘贴、切割、装订或填装其他物品。4、制成的纸飞机必需是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由工作人员确认无误后方可进行竞赛。5、选手必需在指定区域内投掷，投掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线;且至少要有一只脚没有离地。且不能借助外物提高投掷高度。6、每人有两次竞赛机会。7、飞机放飞后以投掷点至第一次着陆点的直线距离为该轮成果。8、手掷直线距离成果取最正确一轮为最终成果。9、纸飞机落地前任何人不能接近纸飞机。记录完成果后由工作人员统一回收。10、全部纸飞机一经编号，不能再参与竞赛。每名选手可多次进行竞赛。七、商家补偿打算1、冠名权：赞助商家可以“河北科技大学第二届-杯纸飞机大赛冠名。2、展牌宣扬：届时将在生活广场放置2个展牌，上面可粘贴商家的海报。3、横幅宣扬：在生活广场两侧悬挂商家条幅。4、现场宣扬：在活动进行中会对商家进行宣扬，介绍。全部成果按工作人员测量成果为准。并将成果由优至劣排知名次。如选手对成果有异议，可向工作人员提出申请，的确由工作人员失误的，经答应后可再进行一次投掷。八、评奖方法及奖项设置：本次竞赛两组各取成果最好的前十名进行嘉奖，前三名颁发证书，其余给予奖状鼓舞。两组前十名均有物质嘉奖。折纸飞机大赛方案4教学目标：1.培育学生的动手与动脑能力，激发学生的创造性思维;2.让学生在观看国产飞机图片的同时，增添民族自豪感与爱国激情;3.让学生学会纸飞机的一些儿常用折法;教学内容：1. 引题：有人说，理想是一盏明灯，指引我们由黑暗走向光明，走向胜利。老师想问一下，你们的理想是什么呢?(注：可以让学生思索1分钟，然后让大家举手发言，亦可点名发言。总之，时间掌握在5分钟以内。) 教师总结：同学们的理想都很好，盼望你们以后多多努力。刚刚某某同学说想当一名飞行员，请问谁能描述一下飞机的样子?你能说出几种比较的飞机的名字吗?2.向同学们展示一些儿的飞机的图片，并对中国的飞机予以重点介绍。3. 在生活中，我们通过网络、电视等多种途径见过飞机，但是大家可能没有亲自没过飞机。今日，我们来学习一下纸飞机的折法，满足大家的愿望。(由教师示范几种折叠纸飞机的方法，让大家观摩)4.让学生6人一组，运用创造性思维，集思广益地去学习和创新纸飞机的折法。(可以点名让每个小组到讲台上展示成果，由大家进行评选。然后，让大家互相赠送纸飞机，并写上祝愿语)5.可以向学生简洁讲解并描述一下纸飞机的飞行原理，但不要求学生把握。(纸飞机的飞行原理与实际真飞机的飞行原理是一样的。即飞机在飞行时，机翼上下的空气运动速度不一样，机翼上快，机翼下慢，依据伯努利流体力学方程(流体速度越快，其压力越小)，机翼上下就有压力差，其差就是上升力，将飞机上举而飞行了)6.结束：时间过得真快，这节课就要和大家说再见了。今日我学习了纸飞机的不同折法，并观赏了一些儿飞机的图片。盼望大家课后主动思索，创新几种纸飞机的折法，老师可是会嘉奖一朵小红花的哦!教学评价：1.让学生以57人为一组，将小组的纸飞机进行评选，选出最为优秀的一个;2.将各小组选出的纸飞机统一放到讲桌上，让大家互评，选出较好的三个;然后两人一组：进行飞远竞赛，水的纸飞机飞行的距离越远，谁获胜。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页