2023年幼儿园个人成长总结5篇.docx

2023年幼儿园个人成长总结5篇 成长总结在编写的过程中，大家了解有哪些务必要留意的事项吗，须要凸显看法端正，下面是我为您共享的幼儿园个人成长总结5篇，感谢您的参阅。 幼儿园个人成长总结1 有位哲人说过“只有华蜜的老师才能培育出华蜜的学生”。因此，我们每一位从事教化的人都必需努力让自已做一名华蜜的老师。而怎么样才能做一名华蜜的老师，我结合自己的实践谈一些想法： 从管理者角度看 第一：主动营造团结、和谐的工作氛围。让每一位教职工感受到工作单位的暖和。 其次：通过各种形之有效的方式，引领教职工们形成共同的愿景，并为之不断地奋斗。 第三：注意激励，让老师体验胜利的欢乐和喜悦。领导者要供应各种机会，让老师们有展示自己的才华，彰显自己的实力，享受胜利后的喜悦。 从个人的角度来看 第一：注意优秀作品的阅读，提升自己的心境和思想相识。老师要多阅读，读好书，让自己的思想与大师进行常常性对话沟通，让自己也不断靠近大师。 其次：加强与优秀老师的沟通，提升自己的价值观。优秀老师有着做优秀老师的全部品质，多和优秀老师沟通，自己能从中感悟到许多许多。 第三：擅长发觉工作中的欢乐，提升自己的职业观。老师的工作是一种创建性工作，工作中有着很多欢乐，作为老师要多看主动的一面，发觉工作中的欢乐面，让自己感受到教的欢乐和华蜜。 幼儿园个人成长总结2 当新年的第一缕曙光伴随着零星的鞭炮声悄然而至的时候，我们又迎来了新的一年。回顾一学期的工作，我在园领导的关切、同事们的帮助和自身的努力下，无论是政治思想还是业务等方面，都取得了肯定的进步和提高。下面就一学期的个人成长工作做一总结： 一、政治师德表现 酷爱幼教工作，有较强的事业心和责任心。每天早上踏进幼儿园，面对24名小挚友，我就提示自己从现在起先自己就是一位老师。我的职责就是酷爱教化爱护好这些小孩子，工作中必需为人师表，以身作则，做小孩子们的表率，树立一心一意为幼儿家长服务的理念，主动参与幼儿园组织的每一项活动，同事间坦诚相待、相互帮助、相互理解从不计较个人得失。 二、业务方面 刚踏入工作岗位，作为一名新老师的我来说，心里压力是有的，担忧小孩子的不亲切，家长的不信任，经过了一个学期的努力，小孩子们变得亲切起来了，家长们也起先用小孩子老师和挚友的眼光来看我了。幼儿园对我们新老师成长的关注，所以迎来了新老师的拜师活动，在新老老师展示活动考核中，赵老师很热忱地帮我出谋划策，出现的问题帮我考虑周到，赵老师的不遗余力于我的努力迎来了展示活动的顺当完成，得到了园领导的好评，在我组织的半日活动中，取得了全园其次名的好成果，10月份我组织的优质课：探究磁铁的隐私获三等奖，环境创设获一等奖。 作为幼儿园的青年老师，我始终以主动的看法投入到各项工作中，注意保教结合与搭班老师、保育员阿姨共同营造同等、和谐暖和的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，帮助幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。坚持抓好幼儿的一日常规，主动为幼儿创设一个美丽舒适的教学环境，留意动静交替，创建各种机会让幼儿相互学习、主动尝试，并激励幼儿学习各种生活技能，获得开心胜利的心情体验。 真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对小孩子教化方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教化小孩子方面的疑问刚好帮着解答，让家长感到我不只是小孩子的老师也是家长的挚友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视对小孩子的健康发展很在意。此外还特殊留意在幼儿一日生活中把握教化契机对幼儿进行各类教化。 让每个小孩子都能大胆发言，乐意看图书并边看边讲。直到现在发觉我们的小孩子是能大胆发言，但在看图书时只有个别几个小孩子能边看边讲，大多数小孩子还处于宁静看书阶段，在发展幼儿语言表达实力时，老师方面，我们注意在各个领域进行渗透，而针对小孩子来说，我们比较关注的是不爱表现或性格内向的小孩子。为此我们努力创设一个自由宽松的语言环境，主动和小孩子交往，激励每个幼儿表达自己的想法和感受。有些小孩子胆小、内向不爱讲话，我们就在活动中多激励这些小孩子大胆说话，并多给这些小孩子表现的机会。此外，还通过家园联系本和个别谈话的形式和家进步行沟通，共同促进小孩子的发展，通过我们的共同努力，侯卓成变得活泼胆大多了，情愿和老师小挚友主动沟通了，可可、宛书能在小挚友面前大胆表现了，我们为小孩子的进步感到兴奋。 三、出勤方面 我遵守老师职业道德，敬业爱岗。在工作中能严格执行幼儿园的各项规章制度，有事执行请假制度，在工作中不迟到、不早退，因工作和人事须要，不怕苦、不怕累。 四、自身素养方面 能不断提高自己的思想觉悟，注意自身素养的培育，通过培训、教学活动的反思，主动改进自己的教学方式。 五、在总结同时我也为自己确立了明确的努力方向 1、加强自身基本功的训练，注意对小孩子实力的培育，提高自身随机教化的实力。 2、提高自身理论水平。 3、在教学上下功夫，关注细微环节，努力使班中小孩子在原有基础上有更大的进步。 4、进一步做好班级工作、家长工做等各方面的工作。 总之，教化是一项高难度的工作，要做好它，非常不简单，但我信任只要乐岗敬业，肯定会有所收获。我会将自己最宝贵的爱奉献给小孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。今后我会再接再厉，接着改进工作中的不足之处，争取新的进步！ 幼儿园个人成长总结3 望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、不断学习，提高自身素养 只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教化事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，主动参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。 本学期中，充分发挥自身的凝合力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一样地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有安排，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。 二、勇于改革，开拓活动领域 在课改活动中，能主动参与课改的理论学习，转变自身的教化理念，仔细探讨，在立足本班幼儿的特点，主动开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思索，在思索中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。如：本学期我们依据纲要结合园本课程，开展了各种各样、丰富多彩的教化活动，开展的主题活动有：我升班了、祖国我爱您、多彩的秋天、健康的孩子、欢迎您冬爷爷（庆圣诞节和元旦）、我喜爱的电视节目等活动；在这一系列的活动中幼儿从各各方面得到了不同的发展。九月份中我们组织了庆祝“老师节”活动，我们布置了主题墙饰及更换区域的各种材料，并留意师幼互动，共同参加。为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主子。幼儿在课改活动中获得学问面更广袤，活动的主动性大大增加，开展分小组活动，使老师可以顾及到每个幼儿依据每个幼儿的状况刚好教化，使每个幼儿都能有进步。 三、坚决信念，规范良好常规 俗语说：“没有规则，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体健康，有利于培育幼儿自我服务的生活实力，为今后生活和学习奠定良好的基础。 本学期，依据班级安排中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生状况、午休状况、活动状况。对进步的幼儿刚好表扬，对落后的幼儿赐予激励；二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，老师有针对性对个别幼儿进行教化，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，老师主动协作，使各项工作目的、步调一样，目前已有肯定的效果；四是抓好班级的队伍工作，为平安打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培育，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培育力度，争取更大进步。 四、德育工作，以环保为载体 从身边的事情做起，以爱惜自己、爱惜四周的环境、爱护水资源、爱惜鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境爱护意识，养成良好的行为习惯。在我班开展主题为“好玩的水”活动中，我请我班环保局家长带来很多关于环境爱护图片供幼儿观看；让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应当怎样节约用水。通过活动来使幼儿了解环保学问，增加酷爱大自然的意识。 五、亲密联系，增进家园互动 为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他老师一道刚好向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特别状况时，我都要求必需立即打电话向家长询问、了解幼儿状况，及早驾驭幼儿状况的第一手资料。对老师关切和爱惜幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有肯定进步时，我们立刻与家长取得联系，请家长协作，使该幼儿能接着进步。 为了充溢家长们的育儿阅历，每月都刚好更换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间相互沟通育儿的阅历，我们还特请余鹏翔家长撰写有关家教的文章。 时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着很多不足之处。如：自身方面，同其他老师在协作上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉；在工作中，培育幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作实力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将带领其他老师一道，吸取他山之胜利阅历，在学习上仔细努力，探讨探究；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培育出一批高素养的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。 幼儿园个人成长总结4 岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一年所经验的事，工作虽然很忙，但忙得很充溢。“为了每一孩子都有进步”，这是我不懈努力的动力。有很多值得总结和反思的地方。现将本学期个人专业成长做一个小结。 在这一学期中首先努力领悟幼儿园工作规程、幼儿园教化指导纲要、浙江省幼儿园保教指南等精神，深化实施素养教化，推动教化改革，加强自身建设，如：加强自身的政治学习，加强职业道德的自我修养，切实转变思想观念，全面提高各方面素养，力争做一个反思型、探讨型、专业型的高素养的人民老师而努力着。详细做到以下几点： 1在政治思想方面：本人能主动参与政治学习，遵守园内纪律，与同事友好相处，看法端正，勤奋刻苦；班级工作仔细负责，爱集体，听从安排。用爱心爱惜每一个孩子。 2全面转变教化观念：树立为幼儿一生发展打基础的终身教化观，促进每个幼儿在不同水平上全面和谐、富有特性发展的“以人为本”的教化观，遵循幼儿身心发展规律和幼儿教化规律，适应世界教化发展的科学教化观。 3教化实力有较大的提高：视察、探讨幼儿个体发展的现状与潜能，并全面分析本班幼儿认知行为、情感等方面发展状况和需求的实力，把握幼儿发展实际生活阅历，有效选择和组织教化内容，为幼儿创设健康、丰富的生活和活动环境的实力，有效组织适合幼儿的多种形式的教化活动，与幼儿建立学习共同体，支持并引导幼儿主动互助，幼儿与环境主动有效作用的实力以及分析评价和调整改进幼儿教化的实力；支持和帮助家长正确教化幼儿，与家长亲密合作，共同促进幼儿发展的实力。 （1）在仔细学习纲要、指南精神基础上，创设良好的教化环境，比较敏捷运用集体、小组个别活动教化方式策略、以嬉戏为基本活动，满意幼儿发展须要同时面对全体，关注个别成为幼儿的视察者、支持者、合作者，引导者。形成主动有效的师幼互动。 （2）留意对幼儿的视察，不断提高视察实力，每学期帮助班主任发放幼儿互动手册，科学、客观、真实记录及评价幼儿的发展，找出存在问题，实行相应措施，促进每位幼儿在原有水平上有较大的发展，同时也是提高自己教化教学实力的手段之一。 （3）主动参加园内各项活动，每学期主动担当家长开放日活动，到每位幼儿家访一次以上。 4、深化专业发展的意识和实力： （1）坚持自主学习、合作学习、协调工作、自我反思和总牢固践的意识和实力，探讨解决幼教实践问题的科研意识和实力，主动参与教研组活动，主动担当教研组活动主持人。 （2）在教化教学中，主动撰写主题活动教案，每周对每一次的公共课进行课后反思，每月撰写一篇教化教学反思，从中找寻差距，不断进行自我完善，主动撰写论文、教化教学随笔，如巧用乡土资源，丰富幼儿嬉戏、我嬉戏乐。提高自我教化教学实力。 俗话说：“活到老，学到老”，“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。在下学期的工作中我会更仔细努力，用新的思维理念，新的工作方法，新的教学方案，培育出一批新时代素养高，全方面发展的优秀儿童，为我园的亮丽花朵添姿加彩。 幼儿园个人成长总结5 有人说：老师是人类灵魂的工程师;有人说：老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛;有人说：老师甘为人梯，静默耕耘;有人说：老师是捧着一颗心来，不带半根草去。而我，怀揣着对老师的崇拜在一个偶然的机会迈进了幼师这个行业。那时的我年少轻狂，认为幼儿老师就是孩子王，带着他们玩好，不磕着碰着就行了。却从来没想到当一名合格的幼师不仅要会多方面的技能，还要有爱心、耐性。 初入幼师职业时，我也曾彷徨迷茫过。离开熟识的学校，走进幼儿园这个小社会，不仅要适应老师的身份、责任，还要学会如何融入到同事中间和熟识幼儿园的规章制度。刚起先时，做什么事情都手忙脚乱，没有头绪，甚至班里的捣蛋鬼都欺压我，不听我的话。我起先感到胆怯，不想去上班，不想去接触孩子们。这时，和我配班的张老师激励我：“既然你选择了这个职业，就要学着去适应它，不要躲避。什么事情都可以渐渐学习，阅历也是渐渐累积的”。在张老师的帮助下，我端正心态，以饱满的热忱，主动主动的看法去学习新学问，驾驭新技能，逐步适应幼儿园的各项工作。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入其中，与他人团结协作，才会领会到工作的乐趣。 爱是真诚的奉献，没有爱就没有教化;责任是爱的支柱，爱是责任的华蜜回味。爱是无私的付出，漂亮到处可见，只是人的肉眼没有发觉。幼儿园的孩子就像刚出土的嫩苗，须要我们细心的呵护与培育。还记得我们班的孩子刚入学那年，珍宝们趴在家长的怀里哭着不让他们离开，那时我深深地体会到我肩负的责任有多大。我须要用更多的爱来让他们接受我、喜爱我，让他们对我产生依恋、不再哭闹，渐渐适应幼儿园这个大集体，沐浴在暖和的阳光中，健康欢乐的成长。老师对孩子的爱简称为师爱，是师德的核心。每个孩子都须要老师的爱，尽管他们有不同的性格，老师的一个微笑、一个激励的眼神，一句关切的话语，就能拨动孩子们奇妙的心弦，就能给他们带来无限的快乐。 泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧！因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫”。幼师的工作繁忙琐碎，而且工资低压力大，好多人都劝我不要干了。可我觉得虽然幼师平凡，但我们的脊梁却支撑着祖国的将来;虽然幼师清贫，但我们的双手却托着明天的太阳;虽然幼师生活的不算艳丽，但活的有自己的颜色。不管做什么工作都不要去计较个人得失，甘于吃苦、乐于奉献、不断进取、安于平凡，才能在平凡的工作岗位上谱写绚丽的乐章。