2023年幼儿园大班参观小学活动总结7篇.docx

2023年幼儿园大班参观小学活动总结7篇 活动总结，信任大家在日常生活中肯定常常运用到，活动总结在撰写的时候，小伙伴们须要强调词句恰当，下面是我为您共享的幼儿园大班参观小学活动总结7篇，感谢您的参阅。 幼儿园大班参观小学活动总结1 大班的孩子即将离开他们生活了三年的幼儿园，跨入小学的大门，为了让孩子们了解小学生的学习生活，熟识小学的环境，帮助他们尽快地过渡到小学，我园大班组组织孩子去参观三小。 6月9日上午，小挚友排着整齐的队伍，带着新奇和期盼，在老师的带领下，一路兴趣盎然地来到塘栖三小。踏进校内，一切都让孩子们感到簇新，他们用自己的眼睛仔细找寻着小学生活和幼儿园生活的差别。宽敞的操场，高高的教学楼，代替幼儿园玩具的是一排排乒乓球桌和高高的篮球架因为是上课时间，校内里特别宁静，我们也没有贸然打搅。听着教室里传出的朗朗读书声，孩子们一脸敬意和憧憬。随后，在小学老师的带领下，孩子们依次参观了图书馆、餐厅、厕所、音乐室、老师办公室。 坐在宽敞光明的餐厅里，孩子们轻声地探讨着小学与幼儿园的不同。看一年级小学生上课是此次小学之行的重点内容，孩子们宁静地坐在教室的后排，看小学生与老师的互动，他们被小学生仔细上课的看法深深地吸引了，纷纷表示要向哥哥姐姐那样学本事，为成为一名合格的小学生做打算。 参观小学是幼小连接的一部分，孩子们通过参观，亲身感受了小学生活的丰富多彩。这次参观活动，使小挚友们近距离地走近小学，直观了解了小学生的生活，削减了对小学的生疏感、神奇感，更激发了他们入小学的欲望，为他们进入小学做好了肯定的心理打算，有助于幼儿从学前教化向小学教化的顺当过渡。 幼儿园大班参观小学活动总结2 大班的孩子立刻就要毕业了，他们对小学生活感到生疏而又新奇。为了帮助他们全面、直观地了解小学，以主动的心态从容的步入小学，熟识小学环境，了解小学生的生活，激发孩子们的入学愿望。6月6日上午，我园组织大班的孩子们参观了胜利小学。 迎接我们的是胜利小学热忱的张校长，她特地为我们的活动支配了负责接待的老师。在她们的带领下，孩子们先来到操场，观看学校的整体校貌。胜利小学校内四周有许多国学内容，在老师的讲解下让孩子们真正的近距离接受了一次国学熏陶，在她们的带领下孩子们还一起参观了学校里的各个功能室：干静整齐的音乐餐厅令孩子们大开眼界；有着浓郁人文色调的国学教室令孩子们神往；一尘不染的学生宿舍又让孩子们称赞不已. 最让孩子们激烈的是参与了神圣庄重的升国旗仪式，胜利小学的升旗手从张校长手中接过艳丽的国旗，迎着朝阳迈着整齐的步伐向我们走来，晨风中国旗伴随着雄壮的国歌冉冉升起，我们的孩子们也像小学生一样高高举起右手面对着国旗行队礼，那不太标准的队礼下是一张张肃穆仔细的小脸，这次升国旗仪式让孩子们接受了爱国主义的教化。孩子们还坐在一年级宽敞光明的教室里真实的体验了做一名小学生，课堂上，老师细心打算了教学活动，孩子们或仔细倾听或主动举手踊跃发言，肃穆仔细的课堂氛围令孩子们充溢了憧憬；他们稚嫩的笑脸透露出了一丝入学的渴望。 本次参观，给小挚友们留下了深刻的印象，他们在观看中对小学生活有了自己的理解和感受，也更激起了他们对小学生活的美妙期盼，为孩子们顺当进入小学学习奠定了良好的基础。回园后，孩子们纷纷探讨今日的所见所闻，言语中充溢对小学生活的憧憬。参观小学活动让孩子们亲身感受到小学生活与幼儿园生活的不同，激发了孩子们争做一名光荣小学生的憧憬之情。同时，也为我们幼小连接工作的顺当开展奠定了坚实的基础。但愿不久的将来，他们个个都能迈着自信的步伐，起先新的生活。 幼儿园大班参观小学活动总结3 为进一步激发我学年学生学习科学学问的热忱，进一步提高广阔学生的科学文化素养，提高学生的科技学问水平，丰富同学们的课余文化生活。1月19日三学年根据学校参观科技馆方案的要求仔细组织师生参观科技馆活动，感受科技带来的巨大魅力，增加师生的科技创新意识。这次参观活动领导高度重视，带队七位老师：齐xx、关xx、宋xx、刘xx、刘x、陶xx和张xx仔细负责，引导学生参观科技物件，而近150余名学生也主动协作，自觉听从老师指挥，遵守纪律。 短短的两个小时的活动，同学们受益匪浅。走进科技馆，同学们仿佛置身于学问的海洋，学生先阅读文字说明，后动手操作，以前从书籍里、电视上、故事中看到的、听到的很多奥妙和奇妙的东西都以活灵活现的实际存在呈现在同学们面前，让他们眼界大开。他们了解古今中外的探究发觉和创新独创；操作各种机械装置，感受科学技术的无穷奥妙，一件件生动好玩、蕴含着人类才智的展品，令好学的同学们目不暇接，留连忘返。 此次参观科技馆活动，为同学们的课余生活献上了一席科技盛宴，也丰富了同学们的科普学问，增加了同学们的科创爱好，激发了学生讲科学、爱科学、学科学的热忱。在观后感中学生们纷纷表示，这次活动让他们开阔了视野，开阔了思维，并体验到了科技的奇妙力气。参展活动真是成果显著，意义深远。 幼儿园大班参观小学活动总结4 今日，我来到绞胎瓷博物馆。刚进门，就被那些精致的绞胎瓷作品吸引住了。有一个作品名叫硕果，像一个南瓜。这个作品的图片在我们八年级的美术书上印有，并且，它让我有一种丰收的感觉，特别欢乐。还有一个作品名叫望春。像一个鸟巢一样，只有树枝，没有绿叶。这样，不但体现出了人们和动物们盼望春的来临，还不需用语言，就让我们明白了要爱护环境，低碳环保，绿色出行。让空气更加清爽这个道理。这样好的绞胎瓷作品，究竟是谁造出来的？我望见每个作品旁边，都摆着一张卡片，上面写着：作者：柴战柱。一位老师告知我们，是的宁子封创建了第一个绞胎瓷，后来不知怎么回事，绞胎瓷这门技术就失传了。柴大师为了找回这门技术，是先学会怎样做陶瓷，然后在一点一点的找回已经失传一千多年的绞胎瓷，柴大师花费了好多年的时间，才让绞胎瓷重见天日。 老师给我们解说完了以后，就让我们起先实践自己的绞胎瓷。在老师的指导下，我们每个人都做了一朵玫瑰花。我们还做了笔筒、“大白”、蜗牛、雪人 这次参观绞胎瓷博物馆之旅，不但特别好玩，我还懂得了很多的学问。 幼儿园大班参观小学活动总结5 孩子从幼儿园进入小学，是成长中的一个重大转折。为了切实做好幼小连接工作，让幼儿园的孩子们初步了解小学生活，激发对小学生活的憧憬之情，3月21日上午，幼儿园大班全体幼儿在各班老师们的带领下到西津小学参观小学校内。孩子们手牵手，排着整齐的队伍，兴致勃勃地前往小学。 第一个活动是参观小学的早读课。走进课堂，在宽敞光明的教室，孩子们听到哥哥姐姐们琅琅的读书声的时候，个个都全神贯注的倾听着，时时常还跟哥哥姐姐沟通，孩子们体验了一回当小学生的感觉!对上小学和做小学生的愿望更加剧烈了。其次个活动是参观小学的升旗仪式。他们看到整齐的护旗手仪仗队不由得投去艳羡的目光，也学着小学生的样子，整齐的排好队伍，体验了国旗下的庄重和神圣，最终，还学着哥哥姐姐们做早操。接着，带孩子们去参观了教学区、操场、厕所等等，第一次带着孩子们正规的进入小学，孩子们的心情是特别激烈而又兴奋的，每一项事物、每一个地方对孩子们来说都是那么新颖，虽然，对于小学并不生疏，但是，小学生的生活学习是什么样的呢?对他们而言只是略知一二。 参观活动结束回到幼儿园后，孩子们还纷纷探讨所见所闻，都表达说“我想上小学”“小学的哥哥姐姐太棒啦”，他们对小学的生活充溢憧憬，通过这次参观活动，孩子们对小学的学习和生活不仅有了更多的了解，也激发了孩子们成为一名小学生的愿望，为入小学打下了良好的基础。 幼儿园大班参观小学活动总结6 幼儿园大班幼儿即将步入小学，他们对小学生活感到生疏而又新奇。如何帮助他们了解小学，以主动的心态迎接这些改变是幼儿园大班工作的重中之重。5月29日下午，文家中心幼儿园的大班幼儿和家长代表在老师的带领下，一同前往文家中心小学去参观。 首先，孩子们走进了一年级小学生的课堂，观摩大哥哥大姐姐上课。在课堂上，大哥哥大姐姐们的坐姿，看书的姿态以及全神贯注、仔细学习的样子给孩子们树立了一个好榜样。 接着，孩子们来到升旗台前，第一次看到如此庄重而肃穆的升旗仪式，孩子们都显得很宁静，第一次深切感受到小学生活与幼儿园生活的不同，一种对小学的憧憬之情油然而生。 活动结束后，家长代表桑浩翔的妈妈向小学老师请教了一下几个问题： 1、暑假里是不是应当给孩子报个学习班? 2、孩子总是坐不住，有什么好方法加强孩子的自我限制实力? 3、须要给孩子什么入学前的物质打算? 小学老师对家长代表提出的问题都作出了具体的解答。 孩子们通过亲眼视察、亲耳倾听、亲身体验，对即将踏入的小学有了进一步的真实了解，想做小学生的愿望愈加剧烈。本次活动不仅激发了孩子对小学生活及学习的美妙憧憬，同时也为幼儿适应小学生活做好了充分的心理打算，更为他们将来的小学生活打下了良好的基础! 幼儿园大班参观小学活动总结7 大班的孩子即将离开他们生活了三年的幼儿园，跨入小学的大门，为了让孩子们了解小学生的学习生活，熟识小学的环境，帮助他们尽快地过渡到小学，我园大班组组织孩子去参观XX国际学校。 5月17日上午，全体大班组幼儿在XX国际学校门口集合，带着新奇和期盼，在老师的带领下，一路手拉手，兴致勃勃的起先参观之旅。一切都让孩子们感到簇新，他们用自己的眼睛仔细找寻着小学生活和幼儿园生活的差别。宽敞的操场，高高的教学楼，代替幼儿园玩具的是一排排高高的篮球架和宽敞的足球场 在小学老师的带领下，孩子们观看了哥哥姐姐们的会操、列队、晨间熬炼。之后依次参观了餐厅、厕所、音乐室 接下来我们每个班分别进行了音乐嬉戏、体育嬉戏和观摩语文、数学、英语课。坐在宽敞光明的教室里，孩子们轻声地探讨着小学与幼儿园的不同。看小学生上课是此次小学之行的重点内容，孩子们宁静地坐在教室的后排，看小学生与老师的互动，他们被小学生仔细上课的看法深深地吸引了，纷纷表示要向哥哥姐姐那样学本事，为成为一名合格的小学生做打算。 参观小学是幼小连接的一部分，孩子们通过参观，亲身感受了小学生活的丰富多彩。这次参观活动，使小挚友们近距离地走近小学，直观了解了小学生的生活，削减了对小学的生疏感、神奇感，更激发了他们入小学的欲望，为他们进入小学做好了肯定的心理打算，有助于幼儿从学前教化向小学教化的顺当过渡。