2023年教研员述职个人述职报告5篇.docx

2023年教研员述职个人述职报告5篇 结合自己的真实工作状况写出来的述职报告对于评判我们的工作实力有实际意义，仔细做好述职报告，可以帮助我们总结工作阅历，提升自我相识，下面是我为您共享的教研员述职个人述职报告5篇，感谢您的参阅。 教研员述职个人述职报告篇1 敬重的蔡董事长、各位领导、老师们： 晚上好！春节将至，首先祝大家假期开心，好运多多！ 即将过去的一个学期，是我们收获的一个学期，也是我们阔步前进的一个学期。在董事长的英明指引和李校长、张副校长的正确领导以及各位行政的大力支持、全体老师的主动协作下，教研室各项工作有序开展，现述职如下，敬请大家审议并恳请各位指责指正。我述职的题目是：勤勤恳恳，教研兴我校。分为四个部分。大约五分钟。 一.师德修养表现以及对教化的相识 我始终认为，师德是每一名老师必备的最基本的素养，是为人之师最至少的道德准则。因此，我不断加强自身修养，努力学习各种教化法规和教化著作，极力以高尚的情操和宽广的胸怀来待人接物，以观赏的眼光和中肯的激励来教育学生。我不敢把我想象得很宏大，但我应是称职的是无愧于老师所应具有的道德品质要求的。 我认为老师更像是辛勤的园丁，而不是工程师或蜡烛；工程师制造出的是工业品，工业品有许多废品，且有统一的标准，而每个学生各不相同，学生不应是工业品，如是，说明我们教化的失败；蜡烛哀痛得牺牲了自己，是流着泪是哀痛的，老师在付出的同时，应是收获和充溢自己的过程，是欢乐的，不能让自己提高的教学行为也是不能让别人受益的，是虚伪的教化。只有园丁，闲逛于没有污染的花园，修枝剪叶，呵护幼苗强壮成长，既工作着又欢乐着。我把我想象是一名朴实而勤劳的园丁。一个老师假如不欢乐，他的学生的日子也不好过。 二.职责履行和工作完成状况 1.教化教学方面 本学期，我担当802班的英语和702班的思品教学，在教学中，我仔细钻研教材，主动学习新课程理论，不但改进教学方法和大胆尝试、借鉴新的教法，时刻关注和指导学生的学法。课前细心备好课；课后对作业全批全改，这一切都不因学校工作忙和身为行政而变更，因为我深深地知道，我首先是一名一般老师，然后才是学校一名无足轻重的行政人员。 2.行政工作方面 本学期，我严格根据学校行事历和教研室开学初制订的安排开展工作，勤勤恳恳，忠于职守，为学校的发展、壮大做出了应有的贡献。本学期开展的工作主要有： 在民主的基础上成立了9个教研组，主动开展教研活动。教研是最能体现一个学校的品牌和综合实力的。本学期我们制定了××学校教研组长工作职责，以此来指导和规范教研组长的工作；每月两次的组长例会和每周一次的教研活动均收到了良好的效果。 组织了学校月考和期中考试的命题制卷工作。虽然在其中出现了一点儿不协调的音符，但总体上是胜利的。 领导和组织了各教研组内的教学研讨课活动，得到了学校行政的大力支持，其中有些课也引起了董事长的留意，在百忙中挤出时间走进课堂参与听课。 遵照蔡董的指示和李校长的指导，在全体行政的帮助下，筹备并组织开展了“学校首届老师课堂教学大比武”，获得圆满胜利，把我校的教研活动推向了深化。 本学期我听本校老师的课并作记录的有69节几乎听过全部老师的课；参加听与评应聘老师的课大约13节。学期末仔细阅读了全体老师的教研总结77份，查看了全部老师的听课记录。基本上对我校的教研实力和教学水平及现状有了较全面的了解。 三、心得体会与主要不足 面对各位领导和全体老师，我很珍惜这个能表达我自己的机会,我对自身角色有醒悟的定位与相识，在工作中，我坚持做到：换位思索，不越权行事；与同事相处：以诚待人，不指手画脚。 我认为，老师既要教书育人，又要发展自己。个人发展离不开合作，彼此要相互理解相互支持。一个好老师要学会在浮躁而纷繁的现实中找寻到一份属于自己的安静的心境，静默地努力，静静地成长，在言传身教中反思，在埋头苦干中成熟。你有什么样的情怀，就有什么样的处世方式；你有什么样的期许，就有什么样的教学行为。 在工作中，我还有许多不足，有时缺乏自信，安于平淡，胆怯拒绝，不善言辞，今后请大家多多指教和帮助。 四.今后准备和工作展望 学校发展了，我们大家也就发展了。今后，我将加强自身修养，虚心向大家学习，兢兢业业，勤勤恳恳，把我校的教研工作不断向前推动，为我校迈进市一级学校作出更大贡献。 最终，祝我们敬重的蔡董事长、各位领导、全体老师狗年祥瑞，事事顺心，想什么就有什么！也祝××学校一年比一年好得招生不用愁！ 感谢大家！ 教研员述职个人述职报告篇2 本学期的工作即将结束，在这逝去的一年中，在学校领导班子的正确领导下，在各位同事的紧密协作下，我专心协作学校根据总安排和教科室的工作部署，开展各项工作，目前接近尾声，此刻将一年的状况总结述职如下。 本期教科室的主要工作是根据区教化局文件精神，大力开展校本培训和研修工作。这项工作我主要从下面四个方面来汇报。 一、领导重视，营造氛围 校本研修工作开展以来，我校领导始终把它放在学校工作的重中之重。严校长多次召开校委会商讨有关校本研修的话题，他还常常在学校例会上大力宣讲校本研修的重要性和必要性，搞好研修，不仅仅能够提高广阔老师的综合素养，而且也是提高教化教学质量的倍增器。领导的讲话，使老师们内心受到触动，思想上更加重视。我们教科室细心组织支配，使得各项活动有条不紊，按部就班，大力开展校本研修，主动研修，在我校以蔚然成风。 二、机制保障，带动学习 针对校本研修，我校制定了一系列的规章制度。教育处决策支配，教科室详细主抓实施。首先我们教科室拿出本年度的校本研修总方案，并予以公示，收集看法，修改完善。老师们在大方案的框架下，依据自身实际制定出个人专业发展规划，并上交存档。平常无论是参与集中培训活动，还是自研活动，都要求做好笔记，以备不定期的检查。对于过程管理，我校依据上级精神和“白云路模式”制定了子陵中心小学校本研修考评细则;对于结果的评价管理，我校又制定了子小能级考评表，子小校本研修奖惩方案等。有了这些制度的保障，我校老师们以极大地热忱投入到研修的活动中去，保证了必需的质量。 三、活动引领，促进发展 本期研修活动，我们主要做的有： 1、专心反思暑期远程教化资源网上培训活动。我校大部分老师都参与了今年暑期的网上教化培训，每个人都仔细学习，细致笔记，还保质保量完成了多次网上作业。今年开学领导检查了笔记，学校统计了成果，我校每位老师都合格，特性是严小春、张金梅两位老师作业得了100分的满分，被树为我校的典型。九月针对此次培训，学校组织老师们分教研组或集中探讨收获，写心得体会，结合自身工作实际，谈准备，并要求大家把学到的好方法运用到自己的实际教学工作中去。 2、学生教化潜力的培训。教书育人，为人师表是为师者的准则。老师教学不仅仅是传授学生文化学问，更重要的是塑造人的灵魂，无论是哪一面，都要求老师具有渊博的学问，高尚的师德，此外还要有丰富的、适当的、有效地育人方法和技巧。因此，本期十月实行专题讲座，主题就是如何有效教化学生的班主任培训，先后讲了三期，老师们反响很大，很多年轻老师称收获大，受益匪浅。 3、计算机及信息技术的培训。教化局实施校内联网安排，打造信息化学习沟通平台。假如不会计算机，这一切只会成为空谈。十一月以来，我校一向在进行以计算机运用为主题的信息技术培训。针对我校实际，年龄老化，不会或不娴熟成为主流，这是个大问题，因此在严校长的指示下，我们教科室主抓，定人定时定地点，聘请李主任负责培训。李主任细心备课，分若干个专题对老师们进行了培训，资料包括上网查找资源，编写教案，制作课件，运用多媒体进行教学，开展网上教研，建立个人博客等。经过近一月的学习，老师们进步挺大的。 4、扎实开展常规教研活动。语、数教研组除接着抓好听、评课外，还专心按上级要求每月搞两次网上教研，有中心议题，有参训老师回贴，有组长小结。尤其是10月份教学展示月，全部在岗老师都参加展示，老师们细心备课，仔细打算，扎实上课，大家都展示出了自己应有的水平，取得必需实效。 总之，多样的研修活动开展，激发了学习热忱，熬炼了操作潜力，促进了老师们的专业发展。 四、全员参加，共同进步 本次校本研修活动，上自校长，下自一般老师，每人都以极大地热忱投入到学习之中去，真正体现了全民皆兵，每人不落下。我校的李书记、伍老师算得上是老革命了，他们平常不怎样摸计算机，顶多就是看看天气预报，阅读一下新闻而已，但这次培训后，他们学会了打字，简洁修改，还会娴熟运用远程教化网上资源等，进步可真大;、舒老师对计算机也不很娴熟，但她们学习刻苦仔细，每一天加强练习运用，此刻不仅仅能打字排版，而且还会建立个人博客，写日志推送发表等;陈老师、杨老师原来电脑技术就不错，经过此次培训，他们的技术简直又上了一个新台阶，制作ppt课件，又快又有质量，甚至能做动漫，真让人艳羡。多种活动的开展，老师们相互学习，取长补短，促进了共同进步。 此外，我还兼任本校的师训人事工作，这项工作也是千头万绪，须要花费超多的时间和精力来完成的。本期我主要做的工作有： 1、暑假义务教化阶段老师远程教化网上培训的检查、统计和有关数据的采集上报等方面的工作。 2、协作学校会计做好有关老师工资调资，填表，上报等工作。 3、协作区教化局做好有关建立学习型学校，老师校本研修考评，老师“三型”能级认定和学习型老师的评比工作，并且还要做好相关数据采集和统计上报。 4、接着完成上期未做完的老师职评和职考等工作。 本人本期的工作尽管做的还行，但还是会有疏漏之处和不尽人意的地方。比如要带领老师们创立属于自己的科研成果，还要加以推广，这方面做的不够。“一切为教学服务”是教科室的工作宗旨，教科研活动务必无条件为学校的中心工作服务。本期是一个繁忙的学期，各种活动排满日程，所以老师们要刚好调整安排，采纳较宽松的形式来参加课题探讨，在此，期望得到大家的理解和支持。水尚无波，相荡乃生涟漪，石本无火，相击而发灵光，思维着的精神是地球上最漂亮的花朵。信任我们能在真诚的互动中不断进步，共同开创我校教科研工作的新局面。 教研员述职个人述职报告篇3 一学期的教学教研工作即将接近尾声。俗语说"春的耕耘、秋的收获"，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几充溢、几分感概本学期，我们教研组的工作本着"为了学生服务，为了自己的提高"的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将一学期的工作小结如下： 一、确定教研资料，提高自身业务水平。 教研的资料确定着老师们业务水平发展的方向，对于自身素养的提高起着关键性的影响，本着为老师们负职责的看法，我们在学期初便让老师们填写"语文组活动开展方案"一表，让大家谈谈说说自己内心的想法和自己所需提高的方向与资料，采纳共同协议的方法确定出新学期教研的资料并撰写入教研安排中。这么一来，我们学习的目标更为明确，学习资料更加贴近了自身发展的需求，真正到达为用而学、学以致用"的效果，老师们学习的劲儿也就更足了，为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的坚实后盾。 二、入思想、理论着手，实践课程改革。 曾记得通识培训的一位专家讲过"课程改革最为重要的是在于思想的彻底变更，只有将思想改革进行究竟才能将课程改革落在实处！"是啊，思想的不到位课程改革的实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水，仅在于局面的方位上进行着。因此本学期我们激励老师们实行"多阅读、多反思、多执笔"的方法，不断促进对课程改革实质资料的进一步领悟，利用好学校的网络资源，常常上网阅读、查阅相关的材料，刚好了解课改动态，扩大自身的视野，透过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。 三、紧抓课堂教学，促进综合潜质的提高。 课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅仅仅为老师们才能的施展带给了一个自我挑战的舞台，更是培育、提高学生综合素养的学习实践基地。为此我们提倡老师利用课余时刻多多阅读相关教化刊物上的教学实例，在教研上观看中心电教馆网上的教学录像，尽可能地为老师们带给一个学习、扩展的学习空间。 四、存在的不足及今后发奋的方向 、我们老师们的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前打算以及听课时所要视察的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题都不能很好地驾驭；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。 方向：采纳每次开课由一位老师做为主评，其他老师做为辅评以提高评课的潜质。 多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干举荐。 (2)、我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步激励老师多多地阅读教化刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践。 总之，"学无止境、教无止境、研无止境"短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中披荆斩棘、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵漂亮的浪花！ 教研员述职个人述职报告篇4 敬重的各位领导： 大家上午好！ 时间荏苒，稍纵即逝。转瞬间，20xx年在忙劳碌碌中过去了。回顾进入镇教化办公室近半年来的工作历程，加以梳理、盘点和反思，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索，更是接受领导指导、同仁相助的极好机会。今年9月份，通过参与竞聘，我有幸成为镇小学教研员中的一员，负责科学和综合实践活动两个学科的教研工作。同时，依据教办分工帮助崔主任做好教化督导、教化宣扬、条件装备、勤工俭学等工作，帮助王主任做好教办整体材料的撰写工作。所担当的工作头绪较多，涉及面广，深感责任重大。说实话，在来办公室上班之初，我心里就已经做好了准备，设定了工作目标，那就是“开好局、起好步，仔细工作、务求实效、开拓创新”。绝不能因为兼顾的工作头绪多而忙乱，工作中留意理清思路，把握轻重缓急，分清主次，逐项落实完成。下面，我就前期个人的工作和学习状况向领导做简要汇报，请予以指正。 一、在其位、谋其事、尽其责，切实抓好学科教研工作。 作为教研员，必需要树立正确的角色意识，给自身一个精确的定位。我认为，教研员肩负着探讨和指导的重要职责，教研员的主要任务是抓好全镇相关学科的教研及教学指导工作，当好“排头兵”，做好“领头雁”。下大气力抓好学科教研，努力提高老师的业务水平，提升学科教学质量。用一个简洁的词来说，那就是教研员必需要“能干事、干成事”。在工作中，我时刻严格要求自己，保持坦诚的待人看法，踏实的工作作风。坚持进行理论学习，不断充电，刚好了解和驾驭学科教学理论前沿动态及新成果，用以指导老师教学，提高教学质量。教研员要帮助基层老师提高实施新课程的实力，这是提高教研工作实效性的关键。教研员要与老师一起进行课堂探讨，对他们的课堂实践加以详细指导。尽最大的努力， 构建学科教研平台，并做到领先垂范，上好教研员示范课。11月份，根据镇教研室统一支配，我执教了声音的产生一课，通过典型的课例，结合县三环节教学要求，细心进行设计，组织课堂教学，效果特别志向，课受到与会老师的好评，真正起到了示范带动作用。另外，还仔细组织了两次科学和综合实践活动学科的全员研修活动，每次活动均围绕“三环节”设计了不同的探讨主题，第一次是预习的有效性研讨，其次次是限时作业的设计、运用、评价与反馈的研讨。注意活动实效，解决老师在教学中的现实问题，效果特别明显，受到老师们的好评。在每次活动中，摆正教研员与老师们的关系，创设民主、同等的探讨氛围，虚心倾听老师们对课堂设计的想法，与老师面对面沟通指导，共同商讨“三环节”课堂教学的设计思路，使老师在理解的基础上，把“三环节”理念体现在教学实施之中。本学期参与了对全镇各小学的教学视导工作，听课、座谈沟通、查阅教学业务材料，依据听、查、观的状况，毫无保留地进行了仔细的反馈，普遍反映良好。工作中还留意“树标杆、立旗帜”，抓好学科骨干老师的培育工作，特殊是陈席、陆霞、黄彦礼、薛敏、刘丽丽等年轻老师进行帮扶带，促其成为学科的骨干。 二、任劳任怨，苦干争先，扎实做好相关分工工作。 在做好教研员本职工作的同时，我还以饱满的热忱投入其他分工工作中去。 （一）教化督导工作：近期，迎接了县三季度督导、市专项督导、县年终综合督导。在办公室各位领导的指导下，在崔主任的干脆领导下，仔细进行基础数据收集，完成自评表格、自评报告、工作汇报等一系列材料，确保按时上交。协调了档案的整理工作，在全体分工负责档案的同志们的努力下，完成了档案的整理工作，检查中没有出现任何纰漏，这与大家的共同努力是分不开的，在这里，借此机会向大家致谢！回想督导期间，白天在办公室干不完的活，晚上在家熬夜，牺牲了很多的休 息时间，耗费了许多的精力，但是我觉得很值得！因为工作再忙再累，但是看到了成效，很欣慰。 （二）教化宣扬工作：将宣扬工作时时刻刻放在心上、抓在手中，主动协调局宣扬科、镇宣扬室和各单位，帮助各单位设计、策划、选题，做好向上级的推介工作。对全镇各单位的稿子进行把关、编辑、修改，可以说是每天有稿要阅改并上传，工作量还是比较大的。通过不懈努力，我镇20xx年第四季度在宁阳县教化信息网累计发稿131篇，在泰安日报发稿5篇、在省教化电视台发稿1篇、宁阳电视台发稿5篇，基本达到了“提质保量、位次前移”的工作目标，受到县局宣扬科和教办领导的认可。 （三）条件装备工作：在崔主任的干脆领导下，参与上级会议，传达好精神，保质保量完成局条装办支配的各项征订工作。到各单位督查条件装备状况，为迎接20xx年年初的省标准化验收做好充分的打算。 三、存在的不足及下一步工作设想： 1、学科教研的工作力度还不够大，活动形式还不够丰富，效果有待进一步提高。今后将加大教研力度，务求实效，围绕“三环节”教学改革，开展丰富多彩的教研活动，切实提高老师的教学业务水平，提高学科教学质量。 2、教化宣扬工作虽取得了一点成果，但是离领导的要求以及先进兄弟单位仍旧有很大的差距。下一步，将接着加大教化宣扬工作力度，创新工作方法，结合我镇实际制订切实可行的嘉奖措施，提高发稿媒体层次和发稿数量，力争位次达到上游水平，对外树立我镇良好的教化形象，有力助推全镇教化工作又好又快发展。 3、在某些工作上还存在阅历不足，效率不高，工作支配不周全，欠妥当的问题。在这一点上，我决心虚心向有阅历的领导和同事们学习，提高工作效率，确保支配工作科学到位。 4、政治及业务理论学习不够。下一步将仔细阅读有关书籍、报刊杂志等，记好学习笔记，刚好总结反思，切实提高政治及业务理论水平。 以上是对前段工作和学习状况的回顾与反思，面对崭新的20xx年，我将更加兢兢业业、勤奋工作，不断提高、完善自己，尽心竭力，主动并创建性地开展工作，力争在新的一年里取得更大的成果！ 我的述职结束，感谢大家！ 20xx年12月 教研员述职个人述职报告篇5 “扎实教研、领先垂范、和谐共享” 教研组长工作总结 总结 从一九九六年担当学校数学教研组长至今已经十五年了，十五年的教研组长工作付出了心血洒下了汗水，也让自己渐渐走向成熟。 一、打造一支团结、敬业、优秀的教研团队。 1、营造和谐氛围，让教研组成为一个团结的群众。（营造和谐氛围，增加组内凝合力） 我组老师都是从各乡镇学校选调上来的优秀老师，在以前的学校都是独当一面的教化教学能手。如何让这样一向优秀的老师组成的队伍成为一支优秀团队，我从自身做起，坚持在每期的教研活动中加强理论学习，学习先进榜样，与老师们沟通思想，求大同存小异，是老师们充分相识到优秀的团队才能出现优秀的人才。教研组全体老师以创建相互关爱、相互帮忙、相互沟通的学习型和谐教化氛围为目标，经过几年的共同发奋，我组此刻已成为学校里最团结最融洽的团队，年年被评为校优秀教研组，多次获县优秀教研组称号。 2、提高管理水平，让教研组充溢了朝气和活力（扎实开展教研，不断提升探讨潜质。） 首先搞好常规管理，仔细的协作教务处做好教学工作的检查与评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都贴合规范化的教学要求。坚持做好周查月报制、两周一会制，中心发言制、群众备课制等常规管理。同时，还构成了自身特点的听评课制度、群众备课制度、课题探讨制度等，逐步构成了具有我组特色的管理制度。在组内构成一种民主、竞争、和谐、高效的氛围。在各级的检查和评比中多次获得好评。教研会上老师们畅所欲言，相互学习，相互帮忙，听评课大家相互找问题，带给解决方法，平常各个备课组内的探讨和沟通从没有间断，相互的探讨已经成为了教学工作的常态。同时，都专心动手，把平常的感受、阅历、心得写出来共享，在发表文章方面我组从老大难一跃成为学校的主力。任福海老师曾一学年发表40多篇。 3、搭建创新平台，让每个老师展示自身的才华（搭建创新平台，促老师专业成长） 一个优秀的团队就务必有优秀的成员，让每一个老师都能尽情施展自己的才华，十多年，我组始终坚持做到每学期老师至少必上一节公开课一节探讨课，全组老师共同探讨、探讨已经成为了习惯，透过这样的活动使每位老师的教学水平不断变更。同时，构成了任何一位老师出门上课，全组参加探讨的习惯。共同参加，集全组之力。正正因注意这样的活动，我组的老师在县举办的教学竞赛等活动中，始终能将一等奖收入囊中。有多位老师都获得过县级竞赛一等奖，朱先国、张宝信、任福海、蔡兆红、李朝辉、罗英、甘发琼都先后获市优质课一、二等奖。而张保信、张高丰舒奇明等老师制作的优秀课件也多次沟通和刊发。 4、弘扬探讨特色，让教研组真正起到全县示范作用（弘扬探讨特色，发挥引领示范作用） 在坚持搞好常规教学的同时，不断探究高效课堂教学模式，从九五年起先至今，先后开展了目标评价教学探讨、自主学习策略探讨、读写与创新、分层教学、z+z智能教学平台等课题的试验与探讨，课题探讨始终走在全县前列。同时也收获了累累硕果，目标评价教学获省级鉴定结题，李朝晖、甘发琼老师获省先进试验老师，z+z智能教学平台获鉴定与结题验收，张宝信老师获省课改骨干老师称号，任福海老师获得宜昌市学科带头人及教学科研先进个人，舒奇明、钟明、任福海老师被评为县课改骨干老师。甘发琼、邴朝英、钟鸣等老师获县优秀老师称号。 二、争当一名求真务实、开拓进取的优秀教研组长。 自从担当教研组长以来，明白自己身上的担子，一向不敢稍有松懈，坚持不懈的学习，发奋地提高自身的素养和水平，到处以身作则，要求组员做到的自己先做到。教学上，每期都首先上好一节示范课，同时，对其他老师进行指导，坚持做好常规工作的各个环节，带领全组老师仔细钻研教学教法，构成了具有自身特色的教学方法，于近_届200_届、200_届、20_届所带学科，我校获学科综合评估全县第一；教研上，带头探讨，从1995年起先，学校的教学探讨课题都是主要负责人之一。在县、校实行的优质课活动中常常担当评委，自己也在县获课题探讨课一等奖。多个课题顺当结题验收，取得优异得成果。