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2023年幼儿园大班安全教育教案及反思6篇 在上课前拥有一份具体的教案是可以让我们有很大的平安感的，教案是老师为了提高教学水平事前书写的文字报告。下面是我为您共享的幼儿园大班平安教化教案及反思6篇，感谢您的参阅。 幼儿园平安教化教案1 地震来了，我不怕教案设计思路：地震群灾之首！1976728唐山大地震、2023512汶川大地震等都是突如其来的“洪水猛兽”，在你毫无预警的状况下无情地驾临，致使重大伤亡事故的发生。由此可见，地震小学问、避震小诀窍、如何爱护自己等基本的防护措施从现在起先就要学习一些，驾驭一些，防患于未然。让孩子们提高防震意识，在灾难到来的时候，能更好的爱护自己，更好的驾驭逃命技巧。在大灾大难面前不惊惶！活动目标：1、让幼儿了解一些地震的基本学问。 2、教化幼儿发生地震时不惊慌，到平安的地方躲避，知道必要的逃命技巧。 3、培育幼儿相互关切的情感，增加幼儿的平安意识。 4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动打算：1、地震现场影像资料、小蟾童防震减灾科普动画片、地震生存手册漫画版图片6张。 2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。 活动过程：一、 谈话引入，引起幼儿的留意。 师：“小挚友们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很凄惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严峻。”二、播放一段“512“汶川大地震的录象，采纳骇人动目的地震情景引入课题。 三、围绕录像与幼儿绽开探讨：1、刚才你看到了什么?（告知幼儿这个就是地震。）2、师小结：地震时，地面猛烈振动，房屋倒塌，地面裂开大缝。马路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威逼。 四、播放课件地震生存手册（漫画版），教化幼儿在发生地震时，不惊慌，刚好躲藏。 师：“小挚友，地震虽然很厉害，但是小挚友不能惊慌，在地震发生时，地面起先摇动后，有很短的时间可以用来躲避，假如在这短时间内躲到平安的地方，就不会被砸伤。”引导幼儿逐一视察课件，并向幼儿说明地震来了，该如何应变才是平安的。 1. 摇摆时马上关火，失火时马上灭火。 2. 不要惊慌地向户外跑。 3. 将门打开，确保出口。 4. 户外的场合，要爱护好头部，避开危急之处。 5. 在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。 6. 汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。 7. 务必留意山崩、断崖落石或海啸。 8. 避难时要徒步，携带物品应在最少限度。 9. 不要听信谣言，不要轻举妄动。 五、让幼儿观看地震专题动画小蟾童，通过动画的形式让幼儿了解地震，巩固防震、避震的方法。 六、地震演练。 七、活动延长：学习儿歌震前动物有预兆，利用简洁、清晰的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。 活动反思：孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉特别新颖、好玩，每一个幼儿都表现得很热情。他们对发生地震时应当如何应变，毫无阅历可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃命，但经过这一次活动之后，幼儿都驾驭了发生地震该如何逃命的平安学问和技能。个别幼儿的应变实力有待提高，机灵性不高，实力未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强熬炼。 幼儿园平安教化教案2 一、活动目标1、幼儿通过观看视频，了解室内发生火灾时，平安撤退的方法和要点。 2、幼儿在演练中提高平安逃命的实力。 3、幼儿能主动应对突发事故，遇到火灾不惊慌，增加平安意识。 二、活动打算视频、毛巾、图片等。 三、活动过程（一）谈话活动：自我介绍老师先介绍自己：我叫xxx，来自xxx幼儿园，地住是xx社区。 刚才我介绍了我自己，有我的名字、来自哪里和详细地址，你能我这样介绍一下你自己吗?幼儿进行自我介绍。 （二）发生火灾，撤离教室。 （一股浓烟的味道传过来。）老师：这是什么味道?闻一闻。 着火了，怎么办?孩子们很惊慌地跑出了教室。 （老师将逃出教室的情景录像。）（三）发生了火灾怎么办?1、老师：险情解除了，我们重新回到教室，坐下来。假如火情特别严峻，像我们刚才这样逃出教室，平安吗?我们来看一看我们刚才是怎么逃出教室的。 （播放刚才逃出教室的录像。）师：你看到了什么?这样平安吗?2、发生了火灾，驾驭正确的逃命方法特别重要。我们来看一看，青青草原上的小挚友们是怎么做的，他们与我们刚才的表现有什么不一样?播放视频。 刚才，在动画里，你看到了什么?哪里着火了?着火了，他们是怎么做的?要点：用湿毛巾捂住口鼻。 拨打火警电话119。（打电话时是怎么说的?）角色扮演：（老师扮演消防员，小挚友报警。）两个幼儿一组，练习如何拨打119。 排好队，不拥挤。 从平安出口逃离。 （四）消防演练每年的11月9日是平安消防日，我们幼儿园要进行消防演习，你想不想在消防演习中有精彩的表现?今日我们先试试怎么样?（五）活动结束消防平安还有许多须要我们学习的，今后我们要接着学习，好不好? 幼儿园平安教化教案3 活动目标1、初步相识什么是毒品，了解毒品的危害。 2、远离毒品，有参加宣扬毒品危害的社会责随意识和良好的生活习惯。 3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 4、培育幼儿敏锐的视察实力。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动打算1、PPT课件、香烟盒1只2、绘画纸、蜡笔、剪刀、胶水活动过程一、活动导入：老师出示PPT图片老师：小挚友们，老师今日要请你们看几张图片（打开PPT罂 粟花图片），请你说一说，你看完了这几张图片之后，有什么感觉，或者是有什么想要说说的。要说不一样的，别人说过的我们就不说了。 这里是对活动绽开的一个铺垫。不急于给出罂 粟花毒性的本质，先引导幼儿从罂 粟花的形态、颜色等方面让幼儿感受它的“漂亮“。 孩子：很漂亮，很美丽，五彩缤纷的真美丽。 可见孩子们对罂 粟花的漂亮已经认可和接受。到这里，老师不妨给孩子们先入为主的阅历，来一个“大撞击“。 老师：它的名字叫罂 粟花。你们都觉得它很好看的对吧。可是，孩子们，就是这么美丽的花，几乎全部的人都不喜爱它。你们想想看，有可能是什么缘由?到这里，是要求孩子们发挥想象力，同时，打破孩子刚刚建立的相识阅历。 孩子：因为它上面有刺的；因为它的味道很臭；它很简单死掉、枯萎老师：都吃过蘑菇的对吧，往往那种很美丽的蘑菇呢，其实是不能食用的，因为有毒，这个我们小挚友都知道了。同样，罂 粟花虽然美丽，但是今日你要知道，其实它是一种“很恐怖的花“。 二、幼儿观看禁毒宣扬视频，了解毒品的危害老师：现在，你还觉得罂 粟花是一种漂亮的花吗?孩子：不觉得了。 老师：刚才，我们都知道了罂 粟的果实是做毒品的原料，危害我们身体健康。一吃就上瘾，对身体有害。 那小挚友再想想看，在我们的四周，除了我们刚才说的毒品对我们的身体是有危害的，还有哪些东西也是危害我们身体健康的，但有的人已经上瘾了，戒不掉了?回来幼儿生活阅历，帮助幼儿整合在生活中视察到的不良生活饮食习惯。 老师：比如，你想想看，爸爸们喜爱抽什么啊?喝什么啊?（出示香烟盒，并引导孩子视察烟盒上的一排小字）。 孩子：抽烟；喝酒。 老师：对，你看这上面还有你们不相识的字呢：“吸烟有害健康“。 这里，孩子们争辩的很厉害，于是我给孩子们探讨的时间，同时为接下来的“宣扬海报“设计，做一个思路上的开阔。 老师：都想说的，对吧?那好，给你们1分钟的时间，和你身边的好挚友聊一聊你所看到的不好的生活习惯。聊的时候，再思索一个问题，我们可以怎么帮助这些人。 孩子：告知爸爸，吸烟、喝酒对身体不好；让他看新闻（了解毒品的危害）；妈妈可以骂爸爸的三、设计“远离毒品“的宣扬海报老师：刚才，小挚友们都开动了自己的小脑经，想了许多的好方法，帮助身边的人。老师呢，这里有纸和笔，请你把刚才的好方法画下来，我们再一起把它装饰到这张“远离毒品“的宣扬海报上，帮助更多的人了解毒品的危害、远离毒品。 让幼儿用自己的想象和创建，来解决身边的问题，这也是为了实现本次活动的社会性目标，培育孩子初步的社会责随意识。 幼儿园平安教化教案4 活动目标：1、初步了解烫伤对身体的危害。 2、了解简洁的预防和自救的方法。 活动打算：1、收集皮肤烫伤的各种图片。 2、收集简单造成烫伤的高温设备图片。 活动过程：1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。 （1）这些图片上的人怎样啦?他们怎样会这样的?你被烫伤过吗?（2）老师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。 2、探讨生活中哪些东西会烫伤我们?（1）哪些东西会烫伤我们?（2）这些东西会怎样会把我们烫伤的?怎样做才能避开烫伤?（3）幼儿园哪些东西可能会烫伤我们?（4）这些东西会怎样会把我们烫伤的?怎样做才能避开烫伤?（5）还有哪些东西会烫伤我们?对这些东西我们要留意些什么?3、探讨一些轻度烫伤的处理方法。 （1）探讨：假如我们不留意烫伤了，怎样办?怎样处理才是最好。 （2）老师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方。假如烫得很厉害，就不能干脆脱掉上面的衣服，不然会造成更大的损害。 幼儿园平安教化教案5 安平安全玩滑滑梯活动目标：1、学会用正确的方法玩滑梯；2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害；3、初步养成必需的平安意识。 活动打算：1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。 2、编排情境表演（大班的哥哥姐姐）。 活动过程：1、导入活动，激发爱好。兔妈妈（老师扮）：这每天气真好，小兔子们，妈妈带你们出去玩。看，那是谁?（小狗）他们在干什么?（滑滑梯）2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。 （1）狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?（2）人多的时候就应怎样玩滑梯?小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危急。 3、幼儿练习玩滑梯，老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 （1）兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩?（2）兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。（刚好订正幼儿不正确的动作，激励幼儿用正确的方法玩滑梯。）活动举荐：1.此活动宜支配在开学初进行，让幼儿一起先就驾驭玩滑梯的正确方法。 2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时必需要有成人爱护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培育幼儿的平安意识。 幼儿园平安教化教案6 教学形式：团体或小组教学 教学方法：情景表演法行为辨析法故事启迪法 活动目标： 1让幼儿明白一些和父母一同出游时的平安常识。 2培育幼儿的平安意识及自我爱护潜力。 核心要素： 游玩时应留意跟爸妈不远离 生疏地，不乱去为平安要牢记 活动打算：兔子头饰，提前组织幼儿排练情景剧 基本过程： （一）导入活动： 1这天，我请来了兔妈妈和她的孩子（小灰、小白），她们要给小挚友们表演节目，请大家必需要细致看喔。 2邀请一位老师和小挚友一齐表演。 （二）关键步骤： 1情境表演： 兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。妈妈告知孩子们必需要在自己身边，不要独自到危急的地方去。小灰兔在妈妈的身边采蘑菇，小白兔静静地离开了。它只顾自己去捉蝴蝶了，最终迷了路。兔妈妈找了很久才找到它，小白兔哭着对妈妈说：“妈妈，我错了。以后，我再也不离开妈妈了。” 2探讨： （1）两只小兔谁做得对？ （2）我们和父母出游时应留意什么？就应怎样做？ 活动延长： 1可透过嬉戏对幼儿进行平安意识的礼仪教化。 例如：嬉戏老猫睡觉醒不了 幼儿在猫妈妈身边说儿歌：“老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，因为小猫爱嬉戏，静静走到外面去”小猫说完，轻轻离开妈妈，猫妈妈叫小猫，小猫快速回到猫妈妈身边。 2带领幼儿出游，出游前对幼儿进行平安教化，进一步培育幼儿的平安意识，提高自我爱护潜力。 家园互动： 1家长带幼儿出游前，给幼儿提出详细要求。 2出游时，引导幼儿要留意平安，不独自去危急的地方。 留意事项：外出时，要让幼儿活动在自己的视线内。 活动反思： 1孩子对活动的哪一环节最感爱好？为什么？ 2你认为这个活动的胜利之处在哪里？ 3你认为还有哪些地方须要改善？该如何改善？