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2023年小班教师个人工作计划第二学期15篇 我们可以通过写好工作安排来提升自己的工作实力的，优秀的工作安排可以帮助我们实现人生的目标，更快的成长，以下是我细心为您举荐的小班老师个人工作安排其次学期15篇，供大家参考。 小班老师个人工作安排其次学期1 转瞬间，一个学期过去了，就这个学期以来的所得所失，我有如下一些总结。 一、怀着一种心情虔敬的、神圣的 我时常用“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟”来勉励学生，同时也提示自己。怀着虔敬、神圣的心情珍惜我的工作，理解我的生活。我很荣幸，在xx的5年时间里，我得到了领导的信任、理解与照看；我很幸运，在校办工作的两年时间里，我读懂得了什么是“严谨”，什么叫“一丝不苟”。我很感谢，在与同事们相处的很多细微环节里，我感受到了敬重、激励与帮助；我很珍惜珍惜每天到学校时为我放开的校门，珍惜在我困惑时姐妹们的相互提示，珍惜与大家擦肩而过时的每一个暖和的眼神，珍惜在冬日的操场上与姐妹们漫步时欢乐的踪迹 二、学会一种看法 诗意的、平和的 在这个浮躁竞争的时代，我庆幸我拥有一种诗意的、平和的心境。在这种心境中，我享受着教学带给我的华蜜与欢乐。赴xx外国语学校考察，去杭州参与“千课万人” 全国生本课堂教学观摩课活动，带学生参与温州市中小学生作文竞赛，与老师们共享自己的学习体会，与孩子们一起享受读书的乐趣收获了无须张扬，失败了不必气馁，我信任每一次经验都是一笔财宝，每一次思索都能启迪成长。20xx年，站在新的节点，行走在教化的路上，我的内心会更安静，我的身心会更投入，我的脚步会更坚实。我会在这条路上，始终这样走下去，我信任只要坚持不懈，就会向教化的志向境界靠近。 三、养成一种意识服务的、恳切的 办公室的工作是劳碌的，琐碎的。我很幸运，我的工作有李老师的指引与帮助。我也时刻提示自己要听从领导指挥，热心为广阔老师和学生服务，仔细帮助徐老师做好校办工作，少说空话，多干实事，提高服务质量，力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增加压力，在与人交往中凝合合力。可是这一点，我做得还很不够，希望大家激励我、帮助我、支持我！ 小班老师个人工作安排其次学期2 时间似流水，转瞬间，一学期的工作在孩子们欢乐中接近了尾声，回想本学期和孩子们在一起的日子可谓是有喜有忧。故将本学期的总结如下： 一、本学期我在工作中的收获与进步： 谈起“收获”二字，我想到“一分耕耘，一分收获”，我们做幼教工作的与当农夫的又有何不同呢？农夫在春天播下希望的种子，到秋天就会收到丰硕的果实。我们幼教工作者从孩子刚入园就起先着重培育和熬炼孩子良好的生活习惯、学习习惯以及各种实力，一学期下来一个完全不同的孩子就会呈现在你面前，这不就是农夫收获的果实吗？ 我觉得我个人在本学期的收获不少： 1、孩子的绘画水平有了很大的提高，在指导幼儿绘画时找到了有效的方法： 记得上学期和本学期初时我班好多孩子都不会拿彩笔，不会正确涂色，轮廓图里、外面随意乱涂，画面不整齐，也不会依据物体的实际颜色来合理的搭配颜色，在绘画圆时不够流畅，画直线时画不直且线与线之间的距离不匀称等，现在我班孩子的作品较以前有了很大的进步，比如：画大米饭时，孩子们能够把大米饭画得很形象，大米粒大小匀称，画窗帘时能够流畅的画出直线来，另外涂色，记得学期初有节涂色活动：彩色小乌龟，让孩子们给小乌龟的壳上涂上多种颜色，孩子们涂得既不匀称，还把颜色涂在轮廓图的外面，上周区角活动的彩色小乌龟孩子涂得色调出乎我的意料大部分孩子涂得很好，即匀称，颜色搭协作理，画面也整齐多了，好多家长看到自己孩子的作品时脸上也露出满足的笑容，孩子的进步就是老师的收获，从孩子们的进步中可以看出老师在平常的教学中留意激发孩子们的学习爱好，留意合理的指导是至关主要的。 2、组织活动方面： 记得上学期在组织“趣味运动会”和“庆六一”活动时，我自己对整个活动时间的把握上心中没数、活动中须要的材料上打算的不够充分，经过一学期的班主任工作，本学期的半日开放活动“庆元旦”从时间的把握上做到心中有数，每个节目和嬉戏中须要的材料都去细心打算，方法是：事先把活动的方案及每个节目的表演者都打印一式三份，三位老师每人一份，一起根据方案中须要的材料来打算，这样就把不会出现遗漏的材料或者道具了。时间的把握上提前把发言稿用合适的语速读两遍就有数了。 3、班级管理方面： 作为班主任，真是特别辛苦的，不但要有效的管理班级的一日工作，还要学会如何协调与班级老师的关系，学会和班级老师相处，这也是胜利管理一个班级必不行少的要素。在这方面我觉得本学期收获不小，首先事事以身作则，在两位老师面前做好榜样，以大姐姐的身份照看两位老师，关切两位老师，三人之间做到互帮互助，常沟通常沟通，常提示两位老师各负其责当好自己的班，照看好每一个孩子。做到老师之间关系和谐，调动每位老师的工作主动性，充分发挥两位老师的特点，对班级工作有着主动作用，也将事倍功半。 4、组织孩子方面： 在组织孩子方面，我班有效的利用表扬栏来组织孩子，表扬栏的作用与组织好孩子是休戚相关的。 二、工作中面临的问题： 本学期的各项工作已顺当完成，但是本学期有几个问题始终困扰着我，第一个问题是：班内有老鼠。记得前段时间的周一早上家长们给孩子铺被褥，一位小挚友的奶奶发觉了老鼠跟我说：“老师，怎么这里还有老鼠啊，晚上这里没人了，床这么矮，老鼠不就爬到孩子的小床上吗？太脏了，要是得上传染病更了不得了”。好多家长争论纷纷的，有的跟我说：“老师，中午孩子睡觉时你们可要好好看孩子，看有没有老鼠爬到孩子的床上”当时我跟那两位阿姨说：“你们望见老鼠了吗？以前没发觉老鼠啊，我们用过老鼠贴结果没粘住老鼠，我们再想想方法吧，”实际我知道班里有老鼠的，我不能跟家长说班里早就有老鼠吧，有老鼠还惊奇吗，这件事有的家长知道后很不兴奋，老鼠的问题开学初我们就用了两次老鼠贴，结果一只也没粘住，因为老鼠太大，当时我们看到老鼠贴上没粘住老鼠又气又急的，白天我们在活动室，老鼠在寝室的床底下跑来跑去的， 我很担忧，孩子们年龄小，免疫力低，成天生活在这样的环境里以后会怎样？ 其次个问题：班里男孩多女孩少调换座位的问题。班里男孩有28人女孩只有12人。男孩子特殊淘气，家长反映希望让淘气的孩子与女孩子挨着，对其制约一下。但就那么几个女生怎么办呢？ 第三个问题：班里孩子多。记得有位家长说：“老师，班里这么多孩子，你们三位老师能看的过来吗？我说：“能看过来啊、”他用质疑的目光看着我。还有位家长他的孩子由于入园晚，没有床位了，孩子的小床只能在门口对着厕所，他对我说：“老师能不能调调小床啊，我孩子老在门口上不冷吗？”我对他说：“室内有暖气，不冷的。”孩子来的晚与谁换呢，又有谁情愿换呢？ 三、工作中想进步的方面： 由于自己专业技能弱，因此在上音乐课时，有些困难的乐谱自己不能够完成，在绘画课上有些困难的小动物须要查找网上的简笔画，因此在弹琴和绘画方面须要进步和提高。 下学期想学习的方面：弹琴和绘画。 四、下学期我在班级管理方面和专业技能方面有待提高 在以后的工作中我会多向管理实力强的老师x级管理，向专业老师学习专业技能，使自己的工作实力和业务水平更上一个新台阶！ 小班老师个人工作安排其次学期3 来到幼儿园半年多了，在这半年中收获了许多的东西。有让人感动的友情，有得到别人的重视的那种满意，还有学问上的足够。以前在学校时，无法想象幼儿园的生活是什么样子的，所以来到幼儿园之后，每天都在冲突中度过。每天都在想自己这样做对不对，好不好，会不会让别的老师厌烦。 但是由于时间的消逝，也使我了解了幼儿园的生活，清晰幼儿园的一日流程和一周所学课程的支配及备课如何的写。更了解了幼儿很多的心理。当他们因为某件事而要发脾气时，不是因为她们无理取闹而是他们感觉自己的空间受到了侵扰。更知道了如何吸引他们的留意力。幼儿年龄小，新奇心重，对什么事都特殊感爱好。所以通过小律动和小嬉戏来使他们宁静下来，吸引他们的留意力。 孩子是家长的将来。家长也会很重视孩子的教化问题。所以老师和家长之间的沟通也是很重要的。所以我了解的日常生活中要常常和家长沟通，让家长更加了解我们的工作。 今年11月份，有一次去济南培训的机会。很有幸的我和另外一位老师前往济南学习。在这10几天中我学到了许多东西。多元智能的一些潜在智能，拥有这些智能的人群走向；奥尔夫音乐的内在魅力，激发幼儿对音乐的爱好和活泼天性；韵语识字的教学模式和识字的惊人效果。 在这样多收获的东西，是我在学校学不来的。在以后的日子里，我会尽最大的努力做好自己应当做的。仔细学习和幼儿园一同进步。珍惜每一次可以学习机会。努力让自己变成一位更合格的幼儿老师。真诚对待每一个人，仔细学习每一个人值得学习的地方，努力前进！ 小班老师个人工作安排其次学期4 开学初劳碌的身影还在眼前出现，实在是让人感叹时间的飞逝，竟让自己的脚步如此匆忙。现将半年来工作总结 1、以平常心来同等的对待每一名幼儿 高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教化孩子。”我们也总是在说，要做好一名幼儿老师，最基本的素养就是要有爱，专心去爱每一个孩子。面对孩子我总感觉人好象上了弦一样，有做不完的事情，所以，有些时候会忽视孩子的一些感受。记得一次我带着孩子们去操场户外活动。几个孩子争着来拉我的手，不知道为什么，我很心烦的摔开了他们的手，一个人往前走。当我再次回头时无意间发觉刚才伸手的孩子噘着嘴巴，低着头，脸上没有了最初的笑容，我突然被孩子们期盼的脸所振动。好象给我有些麻木的神经重重的一击。我赶忙招呼：“快来，快过来，我们一起去！”也正是这件事这让我明白，孩子们时刻都须要老师的爱。老师要以自己一颗平和的心、暖和的手，慈母的爱，把欢乐和华蜜传递给每一个孩子，不要因为外界的一些干扰而损害了他们的心。 2、视察了解在先，介入指导在后，使每个幼儿都有所提高 区域活动是孩子们兴的时候，在他们自由活动的过程中，我起先仔细地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过视察来发觉问题。一次，我发觉在益智区玩拼板的孩子们总是不能宁静下来，于是我在一旁进行视察，原来孩子们始终在争辩拼图的位置。“是不会摆放，还是有其他的缘由？”我也在问自己。后来经过自己的亲身体验，我发觉：因为拼板太小拼的图片太大，在拼搭时会出现位置不精确的现象，因此孩子们会相互争吵。当时我真的很庆幸自己没有去发脾气，贸然的停止他们的嬉戏。 3、关注孩子的特性教化，让家长满足、放心 幼儿鲜活轻纯如初升的太阳，他们意味着将来，展示着希望。幼儿身体与心理的和谐健康，是我们共同的期盼。而教化孩子不仅是老师的事情，也是家长的责任。和家长沟通是我最头疼的问题。我努力把他们看作是自己的老挚友。因为学期初的几个月中工作惊慌，和家长相互沟通的机会少。我便利用接孩子放学的时间刚好地向家长反映幼儿在园的生活学习状况，同时也向家长了解幼儿在家中的生活状况，以便更好地开展工作。通过了解，我发觉。有些家长还是缺乏教化意识。一打二骂的教化方法使得孩子变得刀枪不入、固执任性。 小班老师个人工作安排其次学期5 时间飞速，我已经来到幼儿园工作半年多了。我是一个刚入职的新老师，对这个职业没有过多的了解。刚来的时候特殊蹙头，不知道该做什么不该做什么？但是老师们特殊热心。记得刚来的时候我在中班，主班老师是小刘老师。那时候孩子很闹，很淘，很淘气，我手足无措，她就会在旁边指导我。那时候她挺照看我的。来了一段时间后，我渐渐熟识了幼儿园的状况，也渐渐走近了孩子的世界。和孩子们做做嬉戏，说说话。我有时候也会领着他们背背课文。我感觉我喜爱他们，想了解他们，想做他们的挚友。 10月份中旬，我去济南培训了。其中感觉自己知道的学问太少了。到了那儿和来自各个地方的老师闲聊也能学到不少学问。我感觉自己知道的东西太少了。后来我们培训了蒙氏，蒙氏中讲的孩子是主导者，而老师是引导者。讲了五大领域目标及教具操作等等。 我自认才疏学浅。但是在这次培训回来老师们说我进步了，我觉得自己这次回来也学到了不少东西。说也说不清晰。我会努力，我会把我学到的学问利用起来在生活中实践，将最好的学问传授给孩子们。我会在以后的工作中多思，多试，多学。才能领悟到更多的学问。 还有就是我觉得一个老师喜爱可爱，聪慧的孩子简单，那么不讨人喜爱，甚至有缺陷的孩子怎么办？那就须要我们用一颗博大的爱心去关切，呵护，爱他们！ 我们的一个微笑就会让孩子感到暖和，所以我们多给孩子一些暖和。最终，我想感谢幼儿园给了我一个温馨的大家庭；感谢幼儿园给了我一个展示的平台；感谢戴园长给了我一次培训的机会。 小班老师个人工作安排其次学期6 本学年我担当带努尔巴哈提老师的汉语工作任务。在工作中，我们本着“共同学习，共同进步”的理念，不断增加职业道德，驾驭教化规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教化教学水平.现将一学期扶帮工作总结如下： 一、品德方面 通过进一步学习、领悟中小学老师职业道德规范和优秀老师教学常规管理细则的精神，树立依法治教、爱岗敬业的意识。一学期来，我们能较好地遵守学校的规章制度，工作责任心较强，能听从学校的支配，有较强的团结、协作精神，有肯定的开拓进取精神。努尔巴哈提老师虽然是一位汉语品德老师，却能严格遵守学校的规章制度，虚心好学，主动上进；特殊是她还担当了几个班的品德教学任务，工作却从不落下。 二、教化教学方面 在日常的教化教学中，我们通过一起学习、相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、探讨教学中遇到的问题，找寻解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。 努尔巴哈提老师作为少数民族老师，能深化钻研教材，备好每一堂课。能依据教材内容及学生的实际，拟定教学方法，创建性地运用教材，编写比较好用性的教案，教案中体现学法的指导。在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。 仔细做好教学反思工作，不断提高自身的业务素养。授课后刚好记载本课教学的胜利和失误，能够比较真实地从老师的备课、教学目标的要求与学生的认知水同等方面加以分析，找寻问题出在哪里，并能提出今后的改革措施。总之，在她自身的努力学习下，在备课、课堂教学方面的实力有了显著的提高。但也存在一些欠缺，有待在今后实践中不断改进和完善。 小班老师个人工作安排其次学期7 本人在20PC-20PC年度任骨干老师期间，在教化工作中，做到既教书又育人，始终把培育现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。努力提高自己的业务水平，主动学习先进的教化教学理论，探究新课程改革的教学方法。主动学习教化学、心理学，不断充溢自己，使自己成为一名优秀老师。 我努力学习现代教化理论学问，为提高自身素养，我刻苦钻研教材，努力将新的教学理念运用到自己的教学实践中，使学生乐于学习，自觉求知，从教会学生学习方法入手，不断提高学生学习实力，使课堂教学效率得到不断提高。 仔细备课，刚好批改作业是我多年一来一贯坚持的原则。每备一节课都要既备大纲，又备教材，还备学生。有时还要查阅大量的有关资料，有时还要请教老老师，虚心向他们学习，直到自己觉得满足为止。对学生的作业我总是仔细细致的批改，连一个小小的错误我也不会放过。 在实际工作中，我充分发挥骨干老师的模范带头作用，时时到处以骨干老师的标准要求自己，无论在教化教学还是在课程改革中，我都努力学习别人的先进阅历，并且常常和年轻老师沟通，在指导他们成长的同时，自己也学到了很多的教化理论学问，有多篇教化教学论文获奖，我不但在教学上取得了较为突出的成果，而且在教研方面也主动参加，多次参与区组织的新教材培训，多次实行公开课培训全镇的老师。 尽管在教化教学这一片天地里取得了肯定成果，但也有不足之处，今后我将努力实行新课程改革，用新的教化教学理论武装自己，更加努力工作，勤奋学习，取长补短，取得更大的成果。 小班老师个人工作安排其次学期8 回顾这学期，劳碌而开心的工作在全体老师的团结协作下，取得较好的成果。本学期我仔细工作、专心探究，协作班主任杨老师进行小班的班级管理工作和教学工作，顺当的完成了各项教化教学任务，下面我把这学期的班级工作作一个总结。 一、提高思想相识，强化理论学习 本人团结同志，酷爱群众，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新，以专心热忱的心态去完成园里支配的各项工作，专心要求进步。爱岗敬业。做到耐性、爱心、公允、敬重地对待每一个孩子。作为配班老师，我在思想意识上一向把“配班”一词放在一边，深刻地体会到一个班级的工作须要两个老师开心相处，共同努力，相互协作去完成。 二、教化工作 （1）行为习惯教化。行为习惯教化是我们小班教化工作重点。小班幼儿大都在家中养成了自私、任性、倔强的性格，这对我们培育幼儿构成良好行为习惯是不利的因素，针对这种状况，我们坚持运用正面与启发式的教化手段。首先，要求我们自己以身作则，成为孩子的学习楷模。同时加以示范，让幼儿详细形象的理解驾驭良好的行为习惯的方式方法。其次，运用朗朗上口的诗歌，生动的故事，以及榜样作用等，感染幼儿，启发幼儿，激励幼儿，为幼儿树立良好的形象，并透过行为训练，使幼儿提高相识，渐渐构成良好的行为习惯。 （2）全方位教学。小班教学资料是比较丰富的，除了综合主题活动资料和教材，我们教研组还制定了园学期考核资料。每一天的两节教学活动，我都做到事先有目标、有活动构思。本学期我所任教的科目数学、音乐和美术都提前完成了预设目标。 （3）家园共育。本学期6月份我们小班组召开了一次“家长半日开放活动”，透过广播操的表演，展示课的汇报，家长会沟通等形式，让家长了解孩子，了解幼儿园，使得我们老师和家长之间，从相识、相知、到信任，渐渐把我们之间的距离缩短，使我们成为了挚友。我和杨老师会利用下午接孩子时间和个别家长沟通育儿学问，而家长向我们询问孩子的学习、生活状况，我们都耐性解答，同时也透过电话沟通询问孩子的健康状况，针对个别家长不正确的教化方法刚好提示家长给与订正。透过与家长的沟通我们吸取了好的举荐，并运用在日常教学中。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们信任只有和幼儿、家长共同努力、共同发展，才能取得更大的进步。 三、带给细心的保育，进行有效的教化 小班孩子年龄小，自理潜力差，因此保育工作占主要的地位。这方面我会尽量协作杨老师，并在保育员的帮助下共同为幼儿带给干净、整齐、舒适的环境，本班这学期没有任何大小平安事故发生。 （1）卫生保健。人们常说：“病从口入”，特性是对于小班孩子来说，她们防病潜力较弱，极易感染各种疾病和传染病。因此我每一天早晨上班第一件事就是开窗通风，防止病菌滋生。对于带药的幼儿，我会和杨老师一齐细心视察病情，给他刚好喂药。 （2）生活管理。由于小班的孩子比较依靠父母，所以有些幼儿这学期仍旧会表现出焦虑担心，哭闹不止，自理潜力差等现象，特性是六位插班生。应对这种状况，为了让孩子们在幼儿园里的生活健康欢乐，解除家长们的后顾之忧，我会主动跟杨老师一齐首先利用讲故事、做嬉戏、小红花嘉奖等多种形式吸引幼儿的留意力，稳定幼儿心情，让孩子们高兴奋兴的来幼儿园。其次，我们用“老师妈妈”替代了“老师”的称呼，拉近了老师和孩子的距离，让孩子感到有了依靠，更亲切。我们还透过激励孩子们“自己的事情学着做”、“我来帮帮你”等活动提高幼儿的自理潜力，和相互帮忙、助人为乐的情感 （3）平安防范。平安工作也是班级工作的重中之重。为了让领导安心、家长放心、让孩子快乐，我会每一天不定时地反复跟孩子强调平安，教给他们自我爱护的常识，和杨老师透过故事橡皮膏小熊，教化幼儿玩嬉戏要留意平安。要求幼儿“仔细地学，快乐地玩”，不做“危急宝宝”。就是怀孕期间，我也一如既往地带着孩子们在烈日下漫步，陪着孩子们在大型玩具旁嬉戏。做到“孩子在那里，我就在那里”。为了杜绝了担心全因素，我在幼儿玩大型玩具前都会检查一下，看看是否存在平安隐患。和杨老师还不定期地检查幼儿指甲，教给幼儿一些简洁的平安保健常识，使幼儿学会爱护自己。 一份耕耘，一份收获。透过我和杨老师，保育员苏老师一学期来辛勤工作，无私奉献，小二班的幼儿在学习和生活上都有必需的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮忙老师做一些力所能及的事情。大家辛苦工作带给幼儿园蒸蒸而上景象，得到了家长们对小二班工作的赞美声。但大家在成果面前不骄不躁，我们将以更大的成果回报领导的关切，家长的放心，幼儿的童心。 仔细地回顾总结一年来的配班工作，有成果但也有不足，与领导的要求和孩子家长的期望确定还有差距。对此，我有信念在今后的工作中，不断进步，争取更大的成果。 小班老师个人工作安排其次学期9 本学期本人担当高一二班和十班的英语教学工作，在工作上，坚持每天按时到岗，仔细完成学校交与的每项任务，努力提高自己的业务实力，充分备课、主动听课并仔细参加到每次教研活动中；在教学中不断探讨并实践“三四五六”高效课堂教学模式，珍惜每次学习和提高的机会。时间荏苒，学期结束，工作总结如下： 通过整个学年的相处与磨合，两个班级整体英语的学习实力、水平及习惯养成都有显著的提高和改善。为营造英语语言学习环境及氛围，提高学习实力及热忱，在教学过程中，我做了以下尝试： 1.课堂90%以上的时间以英文授课并激励学生用英语回答。一方面熬炼学生的听说实力，另一方面增加自信和胆识。 2.课前进行英语新闻的共享。家事国事天下事，通过英语原版信息的输入，提高学生的学习动力和热忱，使其意识到英语学习不只为应试，更是作为一项技能去驾驭。 3.每日两页新东方中学英语词汇乱序版。英语学习重在词汇量，在高一阶段狠抓词汇，积跬步以至千里，为将来两年打下坚实基础。 4.对于基础薄弱的同学，二班6人，十班5人，要求其一周两篇新概念2课文的背诵，仔细检查并要求默写，达到培育语感及扩大词汇量、表达的目的；对于基础较扎实的同学，二班1人，十班3人，要求其一周一篇新概念3的课文背诵。 5.有针对性的建议个别学生补充额外练习，为提升应试实力，例如：阅读实力较弱的学生，建议其购买阅读题练习并完成每日两篇；作文语法错误过多的学生则额外要求其两周一篇作文并刚好进行面批。 6.为激励学生开口说英语，在教学上尽可能的设置学生开口说英语的机会：无论在课前热身阶段，课中回答问题以及课后思索探讨环节，打破哑巴英语的现状，激励学生多说多练，不怕犯错。 一个学期操作下来，无论从学生课堂表现及课后作业的反馈，以及成果上的进步，都证明这些举措是有效的。 高二近在咫尺，我有信念砥砺前行。 小班老师个人工作安排其次学期10 转瞬间本学期的教学工作已圆满结束。一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、归纳、更新，力求做到最好。孩子们各方面的潜质都不一样程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们快乐的笑容，我感到了莫大的愉悦。以下是本人这个学年的工作归纳： 一、教化教学方面 我从本班幼儿的实际状况动身，结合园内工作安排，细心支配好每周安排活动资料，仔细组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中领悟，使幼儿真正成为领悟的主子，在获得全面、和谐发展的同时也得到特性的发展。这也是我一向以来坚持的发奋方向。遇到不懂的问题，刚好专心想园长和老老师请教。 在开展区域活动中，咱们依据幼儿年龄特点、发展须要投放活动材料，依据教学活动进展须要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有安排有目的地投放，并刚好增减活动材料。引导幼儿专心仔细参加区域活动，满意幼儿发展的须要。针对幼儿个别差异，爱好、潜质投放了不一样难度的活动材料。 二、常规工作方面 从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生习惯，熬炼幼儿的身体素养。，我严格遵守幼儿园的卫生制度，协作保育老师严抓幼儿的卫生状况，教化幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提示幼儿多喝水，培育幼儿良好的进餐习 三、平安教化方面 严抓幼儿的平安问题，增加幼儿的平安意识，增进幼儿的平安学问。在日常生活中，时刻提示幼儿留意平安，常常检查班上的环境有否存在平安隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到刚好发觉，刚好清除。每次出外活动前，先视察四四周的环境是否存在一些平安隐患，假如有便刚好清除，然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生平安事故。 四、家长工作方面 一个学期以来，我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的一样认可和表扬。平常，常常透过面谈的形式来与家长们沟通教化心得，沟通幼儿在家、在园的表现状况，共同找寻出教化幼儿的方法，细致倾听家长们的看法和看法。其次。按时更换家园联系栏。给家长们带给最新的幼教咨讯。班上的各项活动须要家长支持时，家长们都赐予了最大的支持。 小班老师个人工作安排其次学期11 新学期起先了，很荣幸我能加入到黄埔幼儿园这个融洽的大家庭中来，新学期的第一天，我们迎来了小班的小挚友，孩子们由于放假长期未入园，刚起先入园对环境生疏、畏惧，还有跟人、乱跑、拒睡、拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培育他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的发展，我们班三个老师会相互协作做好班级工作，因此我也为我自己的工作做了一个安排。 一、 思想政治方面 仔细学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向。关切国家大事，常常和老师们一起探讨学习体会，以便更快的提高自己的政治思想觉悟。 酷爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度动身，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康欢乐的成长。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。 二、常规方面 由于班上增加了一些新生，因此常规会场比较乱，首先我们要让幼儿喜爱幼儿园、喜爱老师，见到人要主动打招呼（早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见，见到叔叔阿姨、同学主动问好等）！养成良好的卫生习惯（钣前洗手，）熬炼宝宝的自理实力（自己穿脱衣，自己吃饭等）养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习惯。学会友好的与别人相处、帮助别人（不争抢玩具，和小挚友共享自己的玩具、并能主动帮助老师做一些力所能及的事情）学会遵守公共秩序！ 三、 教化教学方面 要提高自身的素养修养，仔细学习幼教理论，作到理论指导实践，实践充溢理论，把一些好的教化教学理论方法运用到详细实践中。多读书、多看报，不断充溢自我。要不断提高自身的业务实力，仔细钻研教材，细心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，仔细上好每一节课。 四、 家长方面 多与家长沟通，与家长建立良好的关系，仔细听取家长的看法或建议，满意家长的合理需求。努力缩短家长和老师之间的距离。 总之，我要到处严格要求自己，努力提高自己，为幼儿园尽自己的一分力气，愿我们的幼儿园会越来越好！ 小班老师个人工作安排其次学期12 结合我自身的状况和本学期幼儿园的工作安排，并总结过去工作中存在的不足，结合现在工作中的新状况，针对上学期的教学工作，我着重从以下几个方面入手，安排如下： 1、个人实力发展 （1）、本学期我园接着运用的是多元整合幼儿园教化活动的资源包这个新教材，希望通过新教材的学习和了解，让自己在主题教学活动中得到新的突破和创新。通过和小班孩子们的相处并借助教材、书籍、网络等，让每月的主题活动真正的在教学活动、区域活动、亲子互动活动、主题墙中体现出来。通过一学期和小班幼儿的接触，让自己结合小班幼儿年龄特点，让自己对小班教学活动教化从较熟识再到游刃有余得到这样的发展。 （2）、在舞蹈方面发挥自己的优势，培育幼儿。本学期有庆六一的大型活动。作为舞蹈特长的我来说，应当多为这次活动出自己的一份力。舞蹈爱好班要排练出两个精品舞蹈，通过六一节目表演真正体现出舞蹈班孩子的优势。同时也要为我班幼儿排出具有小班幼儿特色的舞蹈。 （3）、本学期园里抓各班的动手实力，我讲帮助班长文华老师主动完成我班每月所制定的阶段性目标，从而在和文老师的协作和学习下，是自己在美术方面这个薄弱环节取得肯定的进步同时要求自己记录好教学笔记和视察记录。 （4）、x月份幼儿园将进行全园老师技能竞赛，希望通过这次竞赛让自己在技能上能多加学习，取得肯定的进步。为了很好的应对这次竞赛，从现在起先就要打下良好的基础。 、课堂教学创新 （1）、驾驭现代教化技术。现代ppt，来完成多媒体教学。上学期有几次教学活动中自己已经很好的运用了ppt这样一个教学教具，而且取得了较好的教学效果。在本学期的教学工作中要求自己更多的运用到ppt教学。 （2）、德育活动及幼儿常规的开展本园教研以“五个一”活动为主开展活动，希望在本学期这个阶段的教研中能真正的体会到如何在生活中，嬉戏中进行我们的德育活动为我们这个课题，打算比较足够的课题资料。 （3）、识字阅读活动的开展通过一学期的识字阅读活动的开展，本班幼儿不管是在阅读上驾驭了一些方法，同时有了肯定的阅读习惯，而且慢慢的喜爱上了阅读识字课。有部分幼儿对我们所学的字词驾驭也较好。本学期接着担当小班的识字阅读老师，我会接着把重点放在“喜爱阅读”这个方面，让更多的孩子们对阅读感爱好，喜爱上阅读活动。同时会加强拓展和延长活动，让孩子在其他活动中学习到读本隐藏的一些有价值的教学学问。 、提高科研实力 、写好教学反思。在教化教学过程中还不能做个有心人，每堂教学活动只要你去发觉，多少会有一些新的收获，每件事都有值得反思之处，自己要随时发生的案例记录下来，学会视察、学会记录是我本学期首先要解决的问题。在撰写文章方面的实力得到提高。 、接着完善上的个人博客。将自己的心得体会形成文字后，在教化网的个人博客上发表，多与其他老师沟通心得，听取看法，提升个人教化教学实力。 4、家长工作： 1、主动和家进步行沟通，让家长体会到老师对孩子的关切。 2、利用电访、留言本的形式，刚好与家长取得沟通，向家长反馈孩子在园的状况。 3、协作班主任，搞好班级的家长园地。 4、利用网络的力气，多与家进步行沟通与沟通。 5、热忱邀请家长参加幼儿园的各项活动主动帮助家长解决问题，提高服务质量。 小班老师个人工作安排其次学期13 一、思想政治方面 仔细学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向。关切国家大事，常常和老师们一起探讨学习体会，以便更快的提高自己的政治思想觉悟。 酷爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度动身，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康欢乐的成长。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。 二、教化教学方面 要提高自身的素养修养，仔细学习幼教理论，作到理论指导实践，实践充溢理论，把一些好的教化教学理论方法运用到详细实践中。多读书、多看报，不断充溢自我。要不断提高自身的业务实力，仔细钻研教材，细心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，仔细上好每一节课。 三、做好幼儿一日生活常规的培育 这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐性对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小挚友的友好，使他们能够喜爱上幼儿园，尽快的适应新的环境。培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、生活自理实力、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1、在体质上，激励幼儿主动参与熬炼活动，留意依据天气的改变和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特殊护理，留意孩子的饮水量，提示幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，削减幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。 2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提示，都能主动完成好。 3、教化孩子自己的事情自己做，培育幼儿自理实力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。 4、生活卫生常识 (1)知道爱护视力，看书、绘画要保持正确姿态。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。 (2)知道爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。 (3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。 (4)知道天气改变和运动前后刚好增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 5、平安常识 (1)加强幼儿平安意识的培育，不玩危急嬉戏，不去危急地方，杜绝平安责任事故的发生，确保幼儿平安。 (2)懂得交通平安。 (3)会处理可能遇到的简洁危急，培育幼儿的自我爱护意识。 四、家长工作 家长工作是幼儿园工作的一个重要组成部分，家园的协作是搞好班级工作的保障，我们将亲密家园联系，共同努力教化培育孩子。详细工