教师节感恩回馈策划方案10篇.docx

教师节感恩回馈策划方案10篇教师节感恩回馈策划方案篇1一、活动概述：本活动目的在于促进销售，但是太明显商业化的活动往往达不到最佳效果。本策划力图将昊普公司、别克汽车的宣传融入公益行为，并通过各种细节的安排将企业及产品信息以微妙的方式传达给我们的目标消费者。我们力图用最少的钱达到最佳的宣传效果和最广泛的传播范围。大学教师是一个很大的潜在汽车消费群体，教师节是针对这部分群体消费者的绝佳促销时机。教师为了教育事业奉献出了宝贵的青春，也牺牲了很多和家人共享欢乐的时间，在教师节来临之际我们应该用什么方式回报广大教师?最好的方法就是：给教师和他们的家人一同出游的好机会，让教师同家人一起度过他们自己的节日。活动中设计符合教师群体的娱乐和竞技项目使他们和家人开心度过，并且使他们了解和认识昊普别克，在购车方面有正确的选择，提供各种优惠条件。4)9月8日8：00昊普车队接参与教师届时用昊普的试乘试驾车辆和专用大客车将活动参加者从师范大学按照预定路线接至活动现场。5)9月8日9：0012：00到达预定地点进行试乘试驾69月8日12：0013：30抵达凤凰园温泉度假村，享用农家大餐7)9月8日13：3015：30趣味娱乐活动8)9月8日15：3016：00填写调查问卷9)9月8日16：0017：00返回北京参观昊普展厅参观B、爱车家庭装点大赛参赛者：参加活动的各个教师家庭自愿报名(单身前往可以自由组合成临时拍档)比赛方式：以上述家庭为单位，以我们事先准备好的汽车装饰品为原料，先由各队选择喜欢的装饰品，再用这些装饰品装点试乘试驾别克车，最后评选出装饰得最漂亮的一辆作为最佳爱车装点家庭。C、绕车接力大赛参赛者：由嘉宾自愿组合，4人为一组比赛方式：每个长方形代表一辆别克车(数量待定)，敞开车门。游戏分组进行，每组一号队员从依次穿过四部车的后座，并在穿过每一部车时按响汽车喇叭，在穿过四部车后将手中的旗子递给下一名队员，由他重复一次，依此类推;当4名队员全都完成时统计用时，用时最短的一组获胜。D、超级后备箱规划大师赛参赛者：参加活动的各个教师家庭(单身前往可以自由组合成临时拍档)比赛方式：预先准备好需要装进后备箱的物品，以家庭为单位，看哪个家庭能够在最短的时间内将最多的物品装进同一型号的别克车后备箱。物品包括一家人都能用到，并能是嘉宾产生亲切感的日常用品，如毛绒玩具、滑板、高尔夫球杆、鱼杆、卷轴画、旅行袋、地毯、睡袋、帐篷等。这些物品在活动中都可以当做礼品赠送。E、香车美景摄影大赛参赛者：所有参与嘉宾自愿报名准备工作：准备可以做图片处理的手提电脑及数码照片打印机各一台，通知每一位愿意参加这项活动的嘉宾自带数码相机。比赛方式：请每位活动参与人员自己选择13F、小小雕塑家大赛参与者：在场的小朋友比赛方式：让小参赛队员们按照别克车型用主办方准备的彩色橡皮泥捏出别克车的形状，最后选出三名优胜者进行奖励，入选作品在昊普展厅橱窗中长期展示。G、汽车知识竞赛参赛者：参加活动的各个教师家庭(单身前往可以自由组合成临时拍档)比赛方式：在出发时将昊普和别克的宣传单发给每一个参加活动的家庭，知识竞赛的部分答案在宣传单上第一轮：必答题，题目是昊普别克的产品信息及汽车常识，淘汰至七个家庭第二轮：一人比划一人猜，题目为有关汽车的名词及物品淘汰至五个家庭第三轮：抢答题，淘汰至前三名的家庭进行奖励展厅的布置从9月7日就已经完成，使当天所有没有参加活动的教师都能到昊普展厅体验昊普对教师们的一份祝福和问候。三、优惠方式：试驾：上门试驾，试驾有礼修车：加赠免费机油机滤保养一次会员：免费成为昊普汽车俱乐部会员，享受北京市区内24小时免费救援等二十项会员服务及优惠政策。活动：针对会员单位在昊普购买别克车的客户，由昊普出资组织一次自驾游娱乐活动。买车：赛欧、凯越、君威、GL8各款别克系列车型均有惊喜大礼包赠送。四、活动宣传：1、公关宣传目的：取得各大学的支持，尽力取得学校的支持，组织教师参加我们的公益活动，必要时可以将参与活动的大学设定为活动的协办单位并在今后长期在各方面合作。方式：与北京师范大学及其他大学协商，征求同意在其校内张贴有关我们活动的海报、在其校园广播站广播宣传我们的活动。2、媒介宣传进行简单有效的媒介宣传将增强活动效果，是否进行媒介宣传将参考经费预算情况。目的：1)吸引更多的大学教师群体消费者参与到活动中2)进行广泛舆论宣传，树立昊普公众形象、提高昊普知名度。方式：1)广播媒体：北京交通广播电台9月1日开始做活动宣传2)报纸媒体：北京晨报报眼广告9月4日9月7日活动宣传。五、经费预算(活动前及活动当天)：1、展厅布置、宣传用品(海报、POP等)：12019元2、调查问卷制作费：100元3、娱乐项目用品(道具、照片打印机等)：5000元4、媒介宣传费：10000元5、赠送礼品费：5000元6、主持人等劳务费：1000元7、凤凰园度假村午餐费、零食饮料费：规格请贵公司自行决定8、其他各项杂费：8000元9、活动策划费：10、组织执行劳务费：合计：元说明：1)牵扯到的交通费和汽油费由贵公司考虑，不列入预算案;2)活动的有些具体条款及经费预算须根据贵公司具体情况和报名人数制定和更改教师节感恩回馈策划方案篇2为迎接教师节的到来，自9月9日至11日，大酒店特推出教师节系列优惠活动，与全市教师学生共度佳节。具体内容如下：1、4人同行享受每人优惠38元。2、特推出礼品卡-面值1000元。(3张起售)3、教师就餐每桌赠送“群英荟萃”一份，“桃李满天下”精美蛋糕一份。4、当天举行感恩抽奖活动。酒店餐厅教师节促销活动策划方案参考三桃李满天下，师恩如海深。为迎接教师节的到来，自9月9日至11日，威海净雅大酒店特推出教师节系列优惠活动，与全市教师学生共度佳节。具体内容如下：1、4人同行享受每人优惠38元。2、特推出礼品卡-面值1000元。(3张起售)3、教师就餐每桌赠送“群英荟萃”一份，“桃李满天下”精美蛋糕一份。4、当天举行感恩抽奖活动。本次活动仅限净雅集团山东威海店，终解释权归山东威海净雅大酒店所有。酒店餐厅教师节促销活动策划方案参考四教师如太阳般温暖如春风般和煦如清泉般甘甜比父爱更严峻比母爱更细腻比友爱更纯洁在教师节来临之际昌正春天酒店祝全体教师节日快乐，并在此期间推出教师节特惠活动，活动内容如下：9月10日9月17日期间，凭教师证在酒店内入住可享受门市价4.5折优惠(周末除外)，在酒店餐厅用餐可享受9.5折优惠(烟酒、海鲜及特价菜除外)。教师节感恩回馈策划方案篇3一、促销主题：秋日师语感恩回报二、促销目的：1、提升商场对外知名度和美誉度。2、提升商场大众关注度。五、礼品发放地点：二楼客服中心。六、促销活动：活动一情聚在国芳“老师，您辛苦了!”A、凡在9月10日当天持本人教师证即可免费银卡一张。B、凡在9月10日当天持本人教师证即可领取免费体检卡一张和精美礼品一份并送上国芳百盛大世界商业广场最诚挚的问候。活动二感恩免费点歌台9月10日“教师节”当天，凭当日购物小票(金额不限)免费为您的老师在客服中心点歌一首，并附50字内的广播内容。广播将带去您对老师感恩的心情。活动三感恩教师送礼夏末秋初，新货抢先购，活动期间凭教师资格证即可领取10元代金卷一张，享受活动专柜的打折优惠活动并可与现金卷同时使用，单张小票只可抵卷一张。参赛要求：题材要求与自己的老师有关。参赛范围：只要您有一份感恩的心，均可参加本项活动。展示地点：国芳百盛大世界一楼南侧玻璃门斗。评选方式：国芳百盛将评选出：一等奖1名，品牌复读机1台;二等奖3名，奖收音机1台;三等奖5名，奖学习用具1套;鼓励奖10名，奖精美笔盒1个;参与奖各奖圆珠笔1支。七、促销广告支持：1、电视广告和我商场的LED大屏从20_年8月25日开始投放宣传，9月12日晚电视宣传结束，9月12日闭店LED大屏宣传结束。2、手机短信在20_年8月25日和20_年9月1日，8日分三次次对外发送，每次6000条左右，各楼面整理提供电子版楼面顾客信息电话。3、户外喷绘宣传，场内气氛布置。教师节感恩回馈策划方案篇4活动主题：喜迎教师节礼品大赠送祝老师们身体健康、生活快乐活动目的：积极参与社区的活动，提高卖场的亲和力活动安排：1、赠送活动针对对象各大中小学校的老师具体内容9月10日，凭教师证即可在购物广场领取一份礼物，每张教师证限领一份;执行方式每位教师凭教师证到三楼登记后，即可领取一份礼物;2、“感恩教师节”征文比赛针对对象任何人士均可参加，年龄不限具体内容以记自己与老师间的一件事为线，体现真事、真情，题材不限，字数不限。执行方式即日起接受到9月8日结束，作文统一交到三楼绿洲书屋，请在文稿上注明作者的姓名、工作单位、地址、电话;9月9日，进行评选;评出奖一等奖1名，品牌复读机1台;二等奖3名，奖收音机1台;三等奖5名，奖学习用具1套;鼓励奖10名，奖精美笔盒1个;参与奖各奖圆珠笔1支。另：凡参加者都可获一份精美礼物。(礼品限1000份)3、教师节特卖针对对象9月10日的教师顾客和部分相关顾客。具体内容a.家电组喜迎教师节价格蹦极跳推出几种凭本人教师证才可认购的特价样机。相关支持：样机选择采购部样机陈列家电组pop支持市场科b.文体组迎“教师节”文具特卖针对学生送礼这一市场，推出特价一栏。教师节，我们该不该送礼?年年教师节，今又教师节。尊师重教是我国的传统美德，教师节又是谢师的黄金季节，那么我们是不是有必要给老师送礼呢?相关支持：商品选择采购部商品陈列文体组pop支持市场科c.烟酒组老师，我们喝一杯吧!营造节日气氛，拉动酒的销售。相关支持：商品选择采购部商品陈列烟酒组pop支持市场科d.书店本人凭教师证购买图书打8折!口号：用爱荡起育人之舟用德铸就教师之魂相关支持：商品选择采购部商品陈列烟酒组pop支持市场科活动配合：1、营运部经理负责协调各个科的工作;市场科负责作好宣传及相关的作文评选组织工作。2、采购部负责各奖品的供应商赞助谈判。四、活动对象：顾客、供应商、员工五、活动广告语：六、活动广告语：1)喜迎国庆欢度中秋2)月圆中秋情系iga3)情满月圆举国同庆4)中秋佳节iga浓您家乡情!5)中秋合家欢佳节大献礼6)望月怀远花好月圆7)每逢佳节倍思亲iga为您送温情8)礼情款款欢度佳节9)热烈庆祝中华人民共和国成立55周年!10)爱是挚诚家乃至亲11)品质、服务、物有所值!12)关爱社区居民共建温馨家园七、活动布置与宣传(一)场内外布置1、场外：1)巨幅：各分店根据物业实际尺寸联系制作，内容为中秋节各项主题促销活动和全场月饼优惠大酬宾的信息;2)展板：主要公布此次各项主题促销活动的所有内容，传达活动信息，吸引顾客;3)橱窗玻璃：设计制作中秋节及国庆节的主题橱窗广告，增加节日的喜庆气氛;4)派发印有“超市”的广告气球10000只，(主要是广场和小区以及店内悬挂)。2、场内：1)吊旗纸：设计制作以传统佳节“中秋节”及国庆节为主题的一款吊旗纸，烘托喜庆的节日气氛，美化卖场环境;2)牌楼：采购部联系供应商提供赞助中秋牌楼，置于月饼一条街，突出月饼区域特色布置;3)收银台布幔：收银台使用红色布幔布置，突出喜庆气氛;4)手工吊旗纸：在卖场显眼的区域，制作各种主题促销内容的手工吊旗纸;5)全场悬挂纸红灯笼布置卖场，制作“月饼一条街”宣传牌，突显传统的特色，美化购物环境;6)根据卖场实际情况，适当设计制作一系列广告宣传牌，美化卖场，传达信息教师节感恩回馈策划方案篇6一、指导思想今年教师节，我校本着和谐亲切、简朴务实的原则，以特别的礼物送给老师为口号，用特别的行动来表达对老师的感恩与祝福。决定开展感恩体验等系列活动，为师生提供情感交流平台，激发教师的爱教乐教热情，营造尊重知识、敬重教师、师生彼此尊重理解的和谐氛围，推动学校教育改革和发展。二、活动安排1、今天，我成了你体验活动教师节当天，所有课程都由学生代表当小老师，给全班同学上课，科任教师在台下当学生。(要求9月6日竞选确定好授课人员，充分预习当天教学内容，并在科任教师的指导下，提前借阅并掌握导学案和上课流程)。活动结束后，于自修课时间在班内投票评比，对参与体验的学生评出最佳体验小老师奖、对科任教师评出最佳体验学生等奖项，由班委颁发奖状。2、教师节征文活动征文有两项：一是由新宇文学社组织开展我和我的老师主题征文，各班上交5篇以上文章，于9月8日晚自修前由班长收集交年级组或文学社，文学社组织评选。二是团委组织的今天我成了你主题征文活动，要求各班参与授课的每位小老师都以自己亲身参与的教师节活动为内容，写一篇文章(文章形式不限，字数不限)。要求各班团支书(或班长)于9月12日晚自修放学后收集征文上交到年级组。每个年级都组织教师评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖15名，于9月15日上午把获奖名单及文章上交学校团委，学校将颁发奖状给予表彰。3、我与我的老师主题班会4、老师，我想对您说留言及送歌活动在9月6至10日都是广播站教师节专题播音时间，各班可购买小便条(心形、叶形、方形均可)，由同学题写留言或祝福(并签名)，班长收集后送学校广播站，播音员将为你传送心声，并把这些话语贴在学校的教师节主题宣传栏上。也可以另外的小纸条形式为教师点歌(纸条送到广播站，要注明点歌人的班级和名字、要点的歌名、送给哪位老师)。与老师(曾经的或现在的)交流的形式多种多样，可以是一句问候、一条短信、一封亲笔信、自制的贺卡或一首歌，都是一份真诚的心意。5、节日问候活动教师节当天，上课时的问候语统一改为老师，节日快乐。各班也可自拟特别的表达方式。6、组织高效课堂不迟到、不早退，遵守课堂纪律，上好每一节课，以最积极主动的学习状态尊重老师的辛勤劳动。三、活动要求各年级应进行跟踪指导，并根据各班体验活动开展和征文获奖等情况，在文明班量化评比中加分。请各班班委组织本班学生积极参与，各科任教师耐心指导好学生的授课体验活动。教师节感恩回馈策划方案篇7通过一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦，感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动，增进师生感情，提高学生的写作水平。后期工作：统计没有收到卡片的领导、老师，9月10号晚上11：00点前通知本班班长把卡片在老师下次上课时送到老师手里注意事项：1、负责送卡片的学生干部一定要穿好工作服。2、老师名字不要写错3、送了的要做上记号。4、要保正每个老师都能收到卡片二、活动主题:“师恩难忘，师情永驻”征文比赛参赛形式：以个人为单位参加比赛活动流程：9月8号通知各班宣传委员9月12号交电子文档并打印一份交到学习部审阅评奖9月16号公布结果参赛对象：全体同学征文内容：1、反映教师在岗位上敬业工作、有关爱岗爱生的事迹。2、从自己角度了解教师的辛苦，感受他们无私奉献的精神。3、向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作。征文要求：1、主题鲜明，思路清晰2、有吸引力和感召力3、排版正规、有序4、语言要真实感人。教师节感恩回馈策划方案篇8活动一：小小贺卡表心意活动形式：数学组组织学生动手制作贺卡，并发放到各个班级老师手中，以此表达学生对老师的感激之情，并且每个班精选五张展示在学校一楼文化墙上!活动二：祝福传递请同学们将祝福的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上，并粘贴于祝福墙上、或写一篇题为“我的老师”的作文，语文组老师安排参加活动的学生将优秀文章贴在祝福墙上。活动三：硕果累累综合组安排学生收集近年来学生参加各级各类比赛等活动的图文资料，设计粘贴于文化墙上。带领学校广播站在节日当天，制作“我把歌声献给您”的电台感恩活动。(以上活动，请各班级在星期三放学前将材料准备好交到班主任处一、活动目的：在第32个教师节来临之际，通过组织学生开展一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生了解教师工作的辛苦，感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，感谢老师的辛勤工作，表达对老师的敬爱之情，同时也让老师感受到职业的光荣与幸福。2、各班利用晨会、队会向全体学生做好宣传工作，要求学生利用课余时间积极做好准备。(1)、交一份最好的作业。(2)、自制一份贺卡。(一、二、三年级，每班于9月9日上午上交四份送交大队部参加评选)(3)、给老师一天最好的表现。(4)、向见到的每一位老师问好。(5)、向老师说心里话的征文比赛。(四、五、六年级，每班于9日上午上交3到5篇到大队部参加评比。内容可以是：记叙师生之间的故事;印象最深的老师)(6)、出一期庆祝教师节的专题板报。七、大队主题会活动过程：出旗(敬礼、礼毕)唱队歌1、校长节日致辞2、少先队员代表发言3、向老师献上自制的贺卡或花4、表彰贺卡、征文获奖者并颁奖呼号退旗(敬礼、礼毕)宣布活动结束，有秩序地退场。教师节感恩回馈策划方案篇9金秋九月是收获的季节，身为“园丁”的教师也在收获，收获“桃李满天下”的喜悦;收获来自学生发自内心的一声谢谢;收获社会各界最真挚地赞美和认可。鲜花和赞美献给您-辛勤的园丁，愿您园中的花更艳、更香，愿幸福与快乐常伴随您。今年的9月10日是我国第x个教师节，为了引导学生关心老师、热爱老师、理解老师，让教师们过一个有意义的教师节，特制定本活动方案：一、指导思想为了进一步加强师德建设，在全校营造“尊师重教”的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，特举办本次活动。通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情，同时，教师要思考自己的责任，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。二、活动时间9月6日9月10日三、活动安排1.说：早晨校门口礼仪队迎接、祝福每位教师。每位同学们见到老师时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福：“老师，您辛苦了!”“老师，祝您节日快乐!”“老师，我们感谢您!”等等。2.写：请学生动手为老师制作一张精美的贺卡，并且把自己平时不好意思对老师说的感激的话或者给老师的建议写在卡片上，9月10日的早上送给老师。3.播：各班组织学生为老师点歌送祝福，每班点歌两首写上祝福语，交到德育处，歌曲将在教师节前后，绿鸽之声广播站播出。(填好点播单，9月6日交德育处)4.演：开展“浓浓尊师意，款款爱生情”为主题的班队会，通过诗歌朗诵，讲故事，唱歌等形式，大家共同回忆自己与老师之间的难忘的故事，表达对老师的感谢与感激之情!届时，可请本班任课老师参加活动。(此活动请及时联系德育处检查照相)。5.送：各班同学提前给老师们送上三个“一”：一段节日祝福;一份特色作业;一条教学建议。6.在星期x(9月9日)开展以“您好，敬爱的老师”为主题的升旗仪式，在升旗仪式上，校领导致辞，学生为教师节献词，教师代表讲话，通过开展主题活动，使师生同欢乐，共振奋。教师节感恩回馈策划方案篇10一、活动主题：我爱我师我爱我校二、活动目的：在第32个教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。三、活动内容：1、征集教师节祝福语。必须是出自自己的真心、真情、真意，杜绝网上下载。每班征集5条，于9月x日前上交FTP少先队活动包。2、请各班出一期有关教师节的黑板报，用同学们独特的创意，丰富的想象，炫丽的色彩，生动的内容，展现各班的庆祝特色，渲染节日气氛。3、“我最想对老师说的一句话”活动：说出你内心最想对老师说的话，还可以制作成“心心卡”亲自送给老师，让彼此的心灵不再遥远。5、开展主题队会，认真思考“什么才是送给老师的教师节礼物”、“如何回报老师的培育之恩”。通过主题团、队活动，体会老师辛勤的汗水和殷切的期望，学会感恩和回报，并把尊师的意识根植于平时的一言一行中。6、以班为单位开展“我当一日老师”主题活动，同时邀请本班老师观摩、指导并做出点评，增进老师和学生的相互理解。