2023年暑假最新工作总结6篇.docx

2023年暑假最新工作总结6篇 工作中不断提升自我，写工作总结的实力肯定都有所加强，当工作实力有所提高，写工作总结肯定都收获不少，以下是我细心为您举荐的暑假最新工作总结6篇，供大家参考。 暑假最新工作总结篇1 体验军营活动 _县人民武装部为提高_县青少年入伍主动性，特联合共青团_县委组织上百名青年志愿者参与军事日活动，军营将绽开一系列活动让高校生更了解部队生活。 通过参与军营体验活动，对于青少年来讲不仅丰富了个人经验，还让大家对军营有了更深的了解，满意个人新奇心，增加参军的主动性，加强军队的整体素养。这无论对于青少年还是军队来讲，都将大有好处。 扶贫志愿活动 本次扶贫志愿活动时间为8月6日至15日，在为期十天的志愿活动中，由团县委组织招募组成的教化、农业、医疗三支队伍，各队伍均由20名专业从业人员以及30名对应专业的返乡青年高校生志愿者组成，并分别在提蒙乡、隆广镇、本号镇开展教化扶贫、医疗扶贫、农技推广等志愿服务活动。 在服务开展期间，我们细心组织，务求实效。志愿者们严格听从支配，向各乡镇群众传达了我们_县返乡高校生志愿服务队友好互助的志愿精神。在此次活动中，我们开展详细志愿服务的同时，也注意了从思想上对困难群众的引导和帮助。本次活动响应了_关于扶贫攻坚工作的号召，推动脱贫攻坚纵向发展，使扶贫工作更加深化人心，助力推动漂亮_建设! 羽毛球赛赛事服务 _县“8.8”全民健身日系列活动旨在实行国家全民健身活动规划，增加全民健身意识，本届羽毛球竞赛是_县全民健身日系列活动中的其中一项内容，为_县羽毛球爱好者供应了一个同台竞技的机会。 高校生返乡志愿服务队在此次竞赛中进行赛事服务，志愿者们充分发扬友好互助的志愿精神，进行竞赛的道具搬运、维持竞赛场馆秩序等工作，帮助竞赛顺当进行，得到相关人员一样好评。 足球赛赛事服务 _县于19号与万宁，26号与保亭进行了足球友情赛，促进了与两县的友情，形成相互进步的局面。县县之间的竞赛，也更能全面推广海南省足球赛的宣扬。 志愿者们在这次竞赛中帮助足球队员们场外捡球，保证竞赛的顺当进行。此外，还配备专业医护人员，应对场上突发状况，保证球员平安。 第十一届领导小组成员招新 8月19日，_县返乡高校生志愿服务队第十一街领导小组成员暑期招新在团县委进行，本次面试皆是为了招纳到更多有实力的成员，为服务队领导小组增加簇新血液。本次招新录用了陈梁锐等8名新干事，也希望新干事们能在服务队这个大家庭中得到更好的熬炼和发展，和我们携手开启服务队的新气象。 暑假最新工作总结篇2 时间过得很快，转瞬间一个暑假已经过去。想想暑假的生活，自己感觉今年的暑假过得充溢而有意义。 首先，每天早上陪孩子一起去熬炼。在六点钟的时候，我们一家三口人抓紧起床，整理好东西，一起去北大操场。孩子去打球，我和他的爸爸则在旁边熬炼自己的身体。那种浓浓的亲情，那样清楚地空气，让我们精神百倍。我真心希望我们全家身体健康，朝气蓬勃的面对生活的每一天。 其次，回来后我们吃完早点。接下来爸爸去补课，我给孩子辅导作业和做饭。刚起先孩子有些心慌，渐渐的孩子写字的看法也端正了，做题也细致了。我这人一项不主见给孩子布置作业，但由于我工作的缘由，我上个学期忽视对孩子学习看法的培育。所以我希望通过这个暑假，能够让孩子养成良好的学习习惯。这对孩子将来的发展来说很重要。 接下来，做完以后，我和孩子一边听美丽的音乐，一边打羽毛球。那种和孩子在一起的日子，仿佛让自己回到了童年，自己也欢乐了许多。还有在玩的过程中和孩子一起闲聊，让我体会到从未有过的华蜜和温馨。敬爱的孩子，以后妈妈只要有时间都会陪你玩一会的。因为作为母亲的我希望你能有一个欢乐的童年。 中午的时间呢你就自己支配了，我们家总是那样的喧闹，总有小挚友不断地敲门，我们也很热忱的把你的挚友们请到家里和你一起玩，你们玩的时候，妈妈看着你们快乐的样子，心里有说不出的兴奋。特殊是当妈妈休息的时候，听到你给其他的小挚友说：“小声一点，我的妈妈在休息。”作为母亲的我欣慰的笑了。 还有当你们玩完以后，你总会对小挚友说：“把东西整理好，要不然下一次不让你们玩了。”然后你会支配小挚友把全部的东西放回原处，很有当领导的样子。哈哈!妈妈的教化也算没有白费。因为妈妈希望你将来做一个受欢迎的人，不管在任何时候都不要给别人制造麻烦，这是做人的准则。妈妈希望你能够记住。 到了八月初，妈妈去湖南旅游了。你也回到了老家和爷爷奶奶过了几天。你在家的几天，爷爷觉得你很调皮，妈妈到觉得你顽皮的可爱。到妈妈回来时，妈妈很想你，抓紧叫你爸爸把你接回来，虽然只走了一周，但那种久违的思念让妈妈对你特殊的有耐性。我知道人只有在产生距离的时候才会感觉相处的宝贵。所以在母亲的教化观念中，很少有打骂，更多的是给你耐性的讲道理。因为作为母亲的我，希望你将来能够以德服人。 最近开学了，你的独立性很强，提前几天已经给自己整理好了书包，和学习用品。这是你渐渐长大独立的表现，不要觉得妈妈心狠，因为只有这样，你才会知道美妙的生活要靠自己去创建。并希望你能够理解一个做母亲的心。 最让母亲感动的是，在一个下午响雷下雨的时候，妈妈去广场熬炼，爸爸去上班。你和小挚友在楼下面玩。你抓紧回来把我们家的电脑关了，电视关了，电源断了。当我们回到家的时候，你给我们说了这些，我们真的很感动。妈妈真的能有你这样的儿子而感到傲慢。 好了，关于暑假就说到这里了。明年暑假再见! 暑假最新工作总结篇3 从6月中旬起先花了近一个月的时间备课，到7月13日正式开学，始终到8月8日结束，暑假工作算是结束。这段日子以来，无论从助教工作、教学工作还是其它方面，我的收获和体会都许多。现将暑假工作总结如下。 一、 基本状况 依据工作支配，我在暑假期间主要负责助教和教学两个方面的工作。 1、在助教工作方面，我负责数学a+801班和数学1101班。 1)数学a+801班，共有学生11名，以市外国语的学生为主。由于这个班的同学刚结束初一，尚未踏入初二。因此，学生的各种问题较多，比如：上课爱讲话，好动，吃零食，不听讲;早恋;在家叛逆;数学基础弱，成果不好;字迹潦草等。尤为典型的有：王_和连_两位同学上课爱动，讲话;王诗_同学常迟到，叛逆。 依据上半年的阅历，鉴于该班的特别状况，我确定在这个班实行计分制。详细如下： 嘉奖： 上课仔细听讲，无违纪行为，嘉奖0.3分/次; 课后作业仔细完成，达到95分，嘉奖0.5分/次;达到100分，嘉奖1分/次; “学问运用提高训练”题目较难，学生答对1道，额外嘉奖0.1分，依此类推; 个别有改进或表现突出的同学，可予以适当的嘉奖加分。 惩处： 上课迟到者，扣0.5分/次; 上课必需按班主任规定位置就座，违者0.3分/次; 上课总爱回头，讲小话，或主动搭讪别人讲话者，扣0.5分/次; 数学老师评讲完作业后，需把作业的错题更正。未做更正者，扣0.3分/次; 中间休息10分钟时间不得疯疯癫癫，大声喧哗，乱喊乱叫，严峻干扰他人课间休息和学习，违者扣0.3分/次。 另外，我还向全班同学表明：根据总成果从高向底排名，本班将选2名最高分的同学为学习标兵，评奖总成果=考试成果+平常嘉奖分平常扣分。 连续20次课，我都坚持实行这个计分制，并依据实际操作状况进行适当的调整。事实证明，实行这个制度的效果是不一样的。这一点我将在“工作体会”中说明。 2)数学1101班，共11名同学，主要以市外国语的学生为主。对这个班，我只带了前半段课，后来由于我教学调整的缘由，剩下的后半段的课则由其他同事接手完成。在前半段课，我坚持每天批改作业，留在教室听课，并且刚好进行家校沟通。 2、在教学工作方面，我负责高三数学(理)小灶1班(教苑中学，共3人)、高三数学(文)1208班(市外国语，共9人)、高三数学(文)一对二(2人)、高三数学(理)1221班(深大附中，共11人)以及高三数学(文)小灶3班(1人)，共5个班，26名学生。 二、工作体会 1、助教工作 1)班主任工作是个熬炼的机会。我在数学a+801班实行了别出心裁的计分制。该计分制的效果是很明显的。一方面，学生反应主动，比如：每天上课来得早的同学都会努力去做附加题，以获得嘉奖分;部分同学怕迟到被扣分，只好坐出租车上学，等等。另一方面，学生家长反应良好，像本班的王_、王诗_、张文_和朱彭双_等同学的家长对该计分制都很协作。另外，实行计分制，对我们班主任来说，一则可实施制度化管理，省心省事;二则可在实践中熬炼我们的班主任管理实力。 2)要注意赏识教化。特殊是当部分同学有改进的时候，老师就应当尽量地表扬，而且最好是当着全班同学的面表扬。比如，数学a+801班的王诗_同学在开学前半期会常常迟到。为解决这个问题，我在7月25日那天，特意向全班同学发通告表扬王诗_同学，赞扬她“比上学期有很大进步，乖巧听话，每天下午都在老师办公室看书，不过稍有瑕疵的地方是有时会迟到特嘉奖1.5分”。结果，这份公告很快见效，当天中午王诗_同学就在老师办公室很仔细地学习，而且她上学再也没迟到过，有好几次还来得特殊早。所以，实行赏识教化可使得班主任管理工作事半功倍。 3)分数制比等级制好。初中的孩子特殊喜爱两点：一是老师的表扬;二是高分数。所以，作为老师，要努力找寻学生的可取之处来赞美他们。同时，批改初中生的作业时，成果可尽量实行分数制而不是abc的等级制。孩子们一看到自己的作业拿到90分甚至100分，就会快乐得很，上课也来劲。那些作业做得不好的同学，看到自己的低分成果，心里也会焦急。这样可在班里形成良性竞争。 4)学生作业要仔细批改，同时要留意学生留言，做到有问必答。我在数学1101班其次次收作业时，就发觉有两位同学和家长在作业后面给我留了言或提了数学上不懂的问题。有位学生的妈妈在作业后面签名并给我留言说“老师，我儿今日花了一个多小时才做完，但比昨天已有很大进步”。我当时看了她的留言之后，心中尤为感慨。 2、教学工作 1)如何把课备好? 备好课有两层含义：一是资料的专题和内容要打算充分;二是教学打算要足够，即对课堂上内容的讲解和进度把握等各方面要做到心中有数。 资料的打算。我们已经有一线老师的许多资料。但我不赞成完全运用他们的资料来教学。我认为，自己上课的资料肯定要自己整理和编辑，要整合原有资料，而不是完全拷贝和套用别人的资料。资料只有亲自整理和编辑，才会对资料里面的每个细微环节和每个学问点了如指掌，才能在课堂上做到游刃有余。另外，资料编辑时要留意格式，像我们资料里面的数学公式要尽量运用数学软件编辑，这样才能显得整齐和美观，而外面老师的资料许多都编得不够工整。我在开学前，花了近一个月时间备课，都是自己用电脑编辑出来的。我信任有付出必有收获。 教学的打算。走进教室之前，要在原有的基础上再熟识讲义，对每个学问点每道题的讲解和把握都要做到心中有数。 专心备课。所谓“世上无难事，只怕有心人。”无论是资料的打算还是教学的打算，都须要花大量的时间和精力去做，如此才能完成得精彩。 2)如何在前两次课把班里的学生留下? 我们刚踏上讲台，如何上好前两次课，关系到我们能否留下他们，能否让他们坚持到最终。在这一点上，我主要从如下几方面来做： 开课前先电话沟通。每次开课前几天，我都会亲自打电话给所在班的每一位同学(包括尚未缴费的同学)和家长，这样做，一方面可以了解学生学习的也许状况，有利于老师做出针对性的教学支配;二则体现老师对学生的热忱和关怀，拉近双方距离。 前两次课的教学要有特色。前两次课是实现初步留生的关键。因此，为了稳住班里的各位同学，我会在第一次课着重向同学们介绍“广东高考数学(文、理)出题规律”以及相应的独特的学习方法。随后，我会用两次课来讲解第一个专题“高考数学选择题和填空题的解题技巧”。这些都可体现出我的教学的别出心裁之处，因为我讲的课会显得簇新，好用，有吸引力。 时刻都要记得关切和赏识学生。要先把学生留下，除了硬件方面课要上得好之外，还要把软件方面做得到位。譬如，多询问学生“有无听懂?”“感觉怎么样?”以关切学生;当学生提出稍有不同的见解或个别同学把某道难题做出来时，可当众赞扬他;上课时拿一支红笔，随时给答对题的学生画钩;放学后可嘱咐学生路上留意平安;等等。只要专心去做，去发觉，方法总会有的。 3)如何把课上好?要把课上好，可从以下三方面动身： 要有足够打算。即要备好课，前面已有阐述。 要“见风使舵”。我们在做好充分打算后，还要在课堂上依据学生对学问的实际接收状况和课堂进度的改变做出“见风使舵”般敏捷的反应和调整。一方面要保证教学任务的完成，另一方面要保证学生对学问的接收是有效的。 要多赏识学生。对学生不断的赏识要灌输课堂全程，这样可调动学生思索问题和发言的主动性，也使得课堂生动活跃，和教学有效。 4)如何在最终一次课做好留生? 最终能否留生，关键在于平常上课的效果。另外，在最终一次课把留生工作做好，也会有事半功倍的效果。譬如，在最终一次课时，可诚心表扬同学们(最好是点名表扬)，祝愿他们;可跟同学们幽默风趣一番，给他们留下难忘的印象;可给同学们最终交待嘱咐回校后学习要留意的地方，等等。对于我所在的班，我还会另外向同学们说明下期的专题支配，以吸引他们。 3、思想相识 1)教学能带来灵感和提升。对一个专题，即使我已经提前熟识内容，但是站在讲台上讲授给学生时，我的脑海里总会快速地出现出新的解题灵感。或者，对于同一道题，讲解完后，个别学生会提出不同的见解，接着大家又深化探讨该问题，这样对学生和对我本人来说，都是一个意外的收获。同时，当基础较好的学生当场提出独特的思索的时候，此时我就须要快速地进行推断对方的想法是否正确，否则就会被当场卡住，丢失老师的威信。所以，这种挑战也给我带来了教学实力的提升。 2)教学能带来欢乐和成长。所谓“教学”，其实是“边教边学”的过程。当我讲完一次课或一个专题之后，我会发觉不仅学生学问有所提升，连我本人对学问都有更深化的探讨和思索。而且，通过教学，我与学生们一起思索互动，共同进步，产生成就感并带来欢乐。对我来说，也是教学的成长。 3)教学是积累的过程。通过实践，我有个体会，就是担当高三的数学老师的高考数学学问必需又深又广。例如，广东高考数学文科和理科的学问点和难度的差别，高考所考学问点、题型以及相应的出题规律，对中学数学的学问点要有深化的探讨和思索，等等。只有这样，我们才能在教学中对每一个学问点进行延长和拓展，才能对学生突然提出的问题快速应变，才能在整个教学实践中做到游刃有余。 4)专心工作才能造就成长。无论在助教工作还是教学工作，要想有所发觉、体会和进步，甚至有所创新，就必需用心致志于一行一业，不腻烦、不焦躁，埋头苦干，专心工作，付出不亚于任何人的努力。通过这几个月的努力工作，我发觉，我的收获竟然远远超过工作本身所带来的价值。例如，通过辛勤工作，我发觉自己能渐渐地沉淀下来，实力得以提升，相识得以开拓，做事也变得更成熟和稳重。再如，我发觉“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，只要专心去做，身边无处不是学问，即使是一个小事情，都有很大的学问。 5)最重要的是“注意细微环节”。专心工作是从心态上动身，而注意细微环节则是从实际行动中考虑。比如，在助教方面，对数学a+801班的学生，我会从细微环节视察每一位学生，了解学生内心的想法，然后再对症下药，这样进行家校沟通就能做得更完备。再如，在教学方面，我会多从学生上课表现、作业表现和言行举止等方面视察，多关切和赏识他们，这样更简单把课上好，并做好留生工作。我们要是能够在细微环节方面做得很到位，大事必可成。 三、结 语 现在市场上正畅销一本书，叫干法，作者是有“当代松下幸之助”之称的日本企业家和哲学家稻盛和夫。我前一段时间读了此书，受益匪浅，感受极大。尤其是对作者“工作造就人格”的见解，印象极为深刻。对于工作，我们全身心投入到当前自己该做的事情中去，全神贯注，精益求精。这样做就是在耕耘自己的心田，就可以造就自己深厚厚重的人格。换句话说，比完成活儿更重要的是完善干活人的人格，但是干活人的人格必需在干活中才能提升和完善。 因此，这个暑假对于我来说，最大的收获是成长，即在工作中成长，并不断积累，最终走向成熟。经过了这个短暂的暑假，最让我兴奋的是，今日的自己比上个月前的自己，各个方面都有了极大的进步，譬如班主任管理，教学，工作相识，为人处世等，积累了不少的心得体会和阅历，这就是成长。只有通过长时间不懈的工作，磨砺了心志，才会具备厚重的人格，在生活中沉稳而不摇摆。我信任埋头苦干之后必定天道酬勤，正如稻盛和夫所说的“极度仔细地工作能够扭转人生。” 最终，我要特殊感谢李校长和周校长的谆谆教育，曾老师的照看，唐主任和吕主任的领导以及各位同事如同兄弟姐妹般友情的合作。我还要感谢吴立_老师和李金_老师的关怀和照看，他们给我带来了鼓舞、感动和工作的欢乐。 暑假最新工作总结篇4 这个暑假来到同方得到自己的第一份和本专业有关工作，一名暑期辅导班的老师。一个多月时间的熬炼，就这样渐渐接近尾声了。一个月以来站在一个新的起点上，迈开步伐，以一种新的身份，面对一个新的环境，起先一段新的旅程。 在辅导班期间我担当初中三年级班主任兼数学老师和初中一、二年级的数学老师。我之前带过家教，初中一年级的数学，第一次带大班，从零起先，不断地摸索。在这期间遇到许多的问题，不断在解决这些问题和积累阅历中成长。真的感悟良多。 这40天的工作总结如下： 一、招生 来到这里的第一天下午就起先招生，骑着自行车到各个村庄里，两人一组自己凭自己的本领去招生。我们必需要自己去面对生疏的人，必需去敲门，询问，挨家挨户。阅历不足，表达不很强，羞怯这些都不行以是理由。我们组还好，找到了当时在我们培训班上过的同学，有他们带领，我们省了好多事。虽说招生时间并不很长，但仍在招生过程中遇到不少的问题和困难。 1、如何向孩子和家长介绍我们的特点，对于这个我们没什么阅历，也不很清晰家长究竟须要的是什么样的条件，只能在实践中不断的摸索。对于自己的表达实力是一个考验。 2、如何劝服家长，安抚他们的心情，赢得他们的信任和对我们的信念，消退他们种种的疑虑。自认为这个应当是最重要的一点了。 3、如何吸引小孩的爱好。孩子好不简单盼到放假，期盼着好好玩玩，有要求他们去辅导班上课，不免引起他们的抵触心情，怎么样才能避开抵触，进而让她们产生对辅导班的爱好，是很重要的一方面。 4、农村的家长许多有着跟风的心理，总是想要看别人怎么做才跟着做确定。那么对一个村子进行最初的突破是很重要的一点。 5、农村环境不好，招生时或是天热或是下雨路途泥泞不堪，而且面对身体的劳累和心理的压力的压迫。更重要的是如何应对找不到学生时的挫败感。必需要有足够的心理调整实力。 实践及阅历： 许多时候是从小孩起先，吸引小孩的的留意力，引起他们对辅导班的爱好。让孩子带着你们去找家长掏钱给你报名。这是被传授的阅历。于是我们也是只要一见到小孩就起先问询，向他们展示我们的特点。第一，可以告知他们我们的课程设计，大大小小的活动是一个吸引点，大哥哥大姐姐一般的老师也是一个吸引点。其次，从跟小孩的闲聊中找到他们的爱好所在，针对爱好进行劝导。使他们产生要来我们这里的想法。我们在招生过程中就曾教过孩子跳舞，手语等来引起孩子的爱好，效果也不错，孩子很喜爱。但有些缺憾的是，最终没能劝服大人，不了了之。 所以说大人也特别重要，应当说大人更起着确定性的作用。虽说也要小孩情愿，但是钱在大人手中，最终的确定也是由大人来做。而做大人的工作远比做小孩的工作更加的困难。大人可不仅仅考虑喜不喜爱。他们考虑许多因素，孩子有没有必要上辅导班，许多大人照旧对孩子学习不重视，认为孩子上辅导班远不如在家干活来的实在。也有许多家长对孩子没有信念，认为孩子不好好学，学不好，上也是扔钱。还有对辅导班不信任，认为上辅导班学不到东西。还有爷爷奶奶在家照看小孩的，舍不得花钱，或者嫌孩子爸妈不给钱的许多许多的问题要面对，只能说见招拆招了。总之家长一关很难受。 这就要我们找出关键问题进行劝服，另外，在这个过程中真诚很重要。笑容，礼貌，拉家常都是必要的。不仅仅要想着自己招生，还要为孩子，家长的那一方面着想。我们在招生时就有一次一家中刚好有一个姐姐要上中学，家长在考虑上哪里。我和同伴都是本地人，给了他们许多的有用的信息和建议，得到家长的接受。虽说因为客观缘由他家的孩子不能报，但却热心的告知我们村里的状况和帮我们劝告其他人。这就是真诚的力气。 其实应当说这一次我们的成果还算不错，我们组的招生人数应当是最好的，但也很难得了。因为真的是都付出了很大的努力。照旧记得那个最让我们俩纠结的村庄岗王，去了许多次，劝了许多，最终无功而返并且还很窝火，却只能往肚子里咽。当我们累得坐在田埂上时，满心的委屈、窝火和无奈。再加上身体的劳累，身心俱疲。我还曾委屈的哭过一场。所以说，心理的调整实力必需得提升。 二、教学 我的课程全部都是数学课，面对的学生也都是初中一二三年级的大孩子，自己又没什么带大班教学阅历。教学的内容不必担忧，但是如何更好地让孩子理解，如何去吸引孩子的留意力的确令人头疼。说他们小也的确不小了，说她们大吧也的确没那么大。特殊是初三的孩子们，他们立刻面临着中招，而且基本都是十五六岁了。他们有自己的想法了。 (一)备课。 事实上，初中一二年级课程并不须要多么费尽心思的在学问内容的打算上。最基础最简洁的学问，我们每个人都可以信手拈来，随口都可以串几个题、讲些新东西。但是也并不是不须要备课。我必需要了解我们这一节课要讲什么，有哪些问题须要强调，我教学的进程跟不跟得上，学生学这些学问时有什么问题出现，我要怎么解决 事实上，由于课本的不断改编，初中一年级的学生所要学的东西许多在他们上小学时都已经学过，我所要做的更多的是让他们学的更深刻，加深他们的印象，巩固会的，学习新的东西。 初中二年级学生学习的东西稍多，也没怎么接触过。就必需要努力细心的一步一步的讲解，留意他们理解的程度。不过孩子们理解力都还不怎么样，更多时候凭借的是良好的记忆力，比如说勾股定理，他们不理解怎么得来的，换了好几种方法讲他们还是不懂，但是他们知道什么时候用，怎么用。在这方面，我所起到的最主要的是督促的作用。他们贪玩，不易坐下来好好做题，很快就把任务忘在脑后，我就必需要刚好提示。 至于初中三年级，备课不行以像初中一二年级那么轻松。三年级学习的内容变多变杂，而且学问的归纳总结很重要，终归面临着高考。这也是许多初三学生成果下降的一个重要缘由。于是我更加留意他们对学问的理解，讲解时必需要具体，备课也须要更加细心，而且该扩充的学问点，该总结的学问肯定要扩充总结到位。我们班学生虽然多多，但基本上还是可以照看到每一个学生，上课演板或是作业也都可以有针对性的进行。对成果好些的学生加强训练，对稍差的学生则反复教育。 (二)课堂教学。 课堂上的几非常钟对于学生和老师来说是最重要的时间。老师最多的是在课堂上与学生沟通，学生学习也大多是凭借课堂。任课老师把握好课堂上的几非常钟完全能把学生学习搞好。 在初三上课时，因为我是班主任，而且又管理比较严厉，学生在课堂上不敢有太大的动作。课堂效率还不错，基本上通过课堂大多学生能够把学习的内容驾驭。我对初三的要求是上正课的时候每个人都必需仔细听课，下课和其他时间想玩儿想闹我可以陪你们玩儿陪你们闹，前提条件是必需把老师布置的任务完成。而且班里的班规班纪都是他们自己定的，比如说我说上课玩手机被老师发觉怎么办?他们商议之后说让老师收走，24小时之后拿着致歉信和保证书去老师那儿领。因此课堂纪律基本就不用我管他们自己就能做到比较好。不过，虽然严厉，但是课堂气氛还是挺活跃的，学生主动发言，争着去演板，表现很活跃。我还是很欣慰的，可能跟班里男生多有关。 对于初中一二年级，实在是很令我无语，这两个班是两个极端，初中一年级的人数比较少，他们班太宁静了，下课也是，每次走进他们班都有种进坟场的感觉，静的让人毛骨悚然。不过，也有好处，虽然上课的时候有点自说自话的感觉，也须要不停的问理解了没，懂不懂，但是他们的目光会在你上课的时候始终跟着你走，很专心听讲，作业也很专心，他们每个人都打算了三个本子，一个用来记书上的概念和我扩充的学问点，一个用来写作业，连第几页习题几的第几题都标的清清晰楚，不管我问多久之前的题他们都能很简单的找到。初二的.孩子们则是太闹，上课45分钟有将近三分之一的时间是在维持办理的纪律。听讲，人家也听了;作业，人家也做了;学问，人家也会了。就是不醇厚，太皮了。另外，最重要的就是学生的平安问题，课堂上的小吵小闹可能就会变成放学后的打架，终归都是在叛逆期，谁也不服谁，这点自己深有体会。 三、班级管理 班级管理对我来说并没觉得有很大的困难，或许从一起先我所树立的就是一个严师的形象，给了学生肯定的威慑。而且我们班学生也的确比较听话。始终以来我们班学生都没有很放纵或者说过分的顽皮。相比较来说，我们班学生还比较让人省心，这点也让我很欣慰。 在管理的过程中我们班最让我头疼的应当就是上课玩手机的问题了。除了我的课，基本每节下课都有老师找我状说学生上课不仔细听课玩儿手机的。起先我找学生谈话，的确有效果，但是坚持不了太长时间。后来把我逼急了就很不负责任的干脆扔给班长让他处理这件事，成效还不错。 学生们其实是很敬畏他们的老师的，只要在班级里能够合理支配事务，学生就会努力去执行。现在想来的话，自己在这一段时间里对我的学生整体不错，就是纪律上要求的严了点。不过，从他们平常的表现中却也并没表示出不满，终归在学生的心目中老师算得上是一个神圣的存在。所以作为一名老师的我们对待这样真诚的孩子也理应要以更多的真诚和责任来回报他们。 总之，在这的40天，感觉很累，特别想回家去好好休息，吃好睡好。当然，这四十天也让自己面对和应对了一些东西，或许不是很好地应对，但是却也有了一些经验。很感谢我的一帮孩子和挚友们，在这里我们共同成长起来。 暑假最新工作总结篇5 社会实践是高校生思想政治教化的重要途径,在高校的学生德育教化管理中具有重要的地位和作用。_年学生的成材之路肩负的历史使命，社会是一个大课堂，可以让我们学到许多在学校里无法学到的东西，同时也是一个大染缸，有着各种各样不同的人，要做到出淤泥而不染是一件不太简单的是，各种人在不经意间都有可能会影响到你，所以坚持自己是很重要的。社会的竞争激烈，但是人情更重要，多点人情味，眼睛少些金钱的气息。 暑期实践的公司是在深圳，从事的是服务类工作。众所周知，深圳被称为一夜崛起的城市，这样快速崛起的城市难免会有些混乱和浮躁，在有些时候难免会受一些委屈，但是却不能以硬碰硬，这样不仅没法解决问题，还好使事态更加严峻，不利于事情的解决，这也意味着我们应当在这些时候用自己的微笑面对客人，让他们放轻松，我们也好解决问题。这一次次的事情让我们成长，懂得了许多事情。在这次实践中,让我很有感受的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往特别困难,但是详细多么困难,我想也很难说清晰,只有经验了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和特性，要跟他们处理好关系得须要很多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能变更一些东西,那我们就学着适应它.假如还不行，那就变更一下适应它的方法。让我在这次社会实践中驾驭了许多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学实力的人迟早要被企业和社会所淘汰。 在我看来与人交往最重要的是敬重他人，并且多做事。在新进入一个公司时候，因为自己什么都不会，必需要请教别人，但是有些同事并不是很好处，所以多做事让他们看到自己的勤劳，自然而然会对新人照看些。在公司里边,有许多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必需要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们听从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异! 俗话说：强龙压不过地头蛇。无论在学校里多优秀，可是出了社会呢，社会和学校是两不同的地方，在公司里什么都要靠自己的独立。有些人在家里面父母照看的无微不至，可是到了社会上，无论遇到什么困难，挫折都是靠自己去解决的，在这一个半月中我学会的自强独立，靠自己的力气去解决遇到的困难挫折，英勇面对一切。 一切相识都来源于实践。实践是相识的来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的发展不断促进人类相识实力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的相识实力也就不断地改善和提高!相识在实践的基础上产生，但是相识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。 作为心理专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然实践是服务类的行业，但是在实践中我还是主动的把我所学到的学问运用到其中。比如在发生纠纷的时候，我会主动的上前，使客人安静下来解决这些问题。我很快乐能把自己在学校学到的学问运用到社会实践中!在学校时主要是老师在讲台上教授我们理论性的学问，我们在下面做笔记，而我对我自己的专业学问感觉也能应付的来，但没有想到，到了公司中，运用并没有想象中的那么简单，时常的突发状况并不是我们这基础的学问可以应付的了的。没法应付各种状况这对工作很是不利，长期下去很难不被淘汰，我懂得了学问的重要，而实践更重要。我们在学校中要学好自己的专业学问，不能只是纸上谈兵，假如仅仅是这样的话，是不行能在社会上立足的，所以肯定要谨慎对待。错没关系，要紧的是知错就改。 我们在学校中肯定要好好学习学问，并且抓住可以实践的机会，终归3年之后，我们将不再是一名高校生，是社会中的一分子，要与社会沟通，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了熬炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才，许多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学学问，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力气，我们应当在今日努力驾驭专业学问，明天才能更好地为社会服务。 _年轻人是怎么承受的，或许每一个青年都会艳羡还在上学的同龄人。现在我很知足，二十几岁还有一个比较良好的学习环境，有机会接受高等教化。我肯定要利用这个条件，路还驾驭在自己的脚下，前面的路还很光明，我有信念走好以后的路，也肯定会的。我很珍惜现在拥有的一切。 第一天上班，就面对种种规定。什么理成平头，什么穿工作服，什么把胡子剃了。假如在学校，就算是执行也会打些折扣。而工作中，这就是吩咐。执行也要执行，不执行也要执行，除非你不想干了。虽然，领导也会说什么不要当面顶撞，私下可以单独解决，可是有用吗?现实吗?这些大多数都是空话。领导喜爱那种溜须拍马的人，而不是喜爱忠言的人。得罪领导意思的话很少有人说。 在工作中办事情还要到处当心，虽然不至于溜须拍马，但是，说话还要谨慎。工作中遇到的一件小事，我会终身记得的。那是在总经理的办公室里，我坐在总经理的椅子上。这时，一位姓于的经理走了进来。我有意拿总经理的腔调说了一句：小于，随意坐。我当时并没有意识到这句话有什么不妥，但事后，那位于经理和我说，当时我弄得他很没有面子，祸从口出，假如我对别的经理说的那话，或许，我会惹来一些是非。想想也是，终归，他是我的上级，又有老总和几位经理在场，这样称呼很是不好。还好，于经理没有追究。 上下级关系，也完全不同于师生关系。我的实习经理说过一句话，我现在还记得很清晰“世上没有那么多公允的事情。”假如是一位单纯的学生，无论如何也不会理解。其实，事实就是如此，遇到多么不公允的事情，每个人都要有应付的实力和毅力，都要坚持下去。在学校中就没有这种状况，有一次我们竟然和老师关于如何考试讨价还价起来了，想起来可笑。也可以从另外一个方面理解，老师是真正的关切学生的实际状况，而不是毫无情面的执行某些死的规定。这也是为那些对领导的话言听计从的人，所不能理解的事情。 挣钱难，就算你仔细的工作，合理的得到你的劳动所得都很难。老板总会想方设法的尽量少开给你工资，上班迟到扣钱，上班吃东西扣钱等等，这就是小老板的一个发财之道吧。这使我想起了雷雨里面的情节，周老爷为了不发给工人工资，竟然制造工难使工人丧生。这样的事情不会发生，但是，类似的事情却始终没有断过。 资本主义初级阶段，资本家为了获得更多的剩余价值是通过延长工作时间;提高劳动强度。我总觉得自己不是活在21世纪的社会主义国家，而是在一个人剥削人的旧社会，我是处于底层的劳动人民，我也处于资本家的剥削之下。老板尽可能的延长员工的劳动时间，还会给一个经理一份工资的状况下，支配不止一份工作，最大限度的榨取他们的价值。不可思议假如始终这样过下去，我会怎么样去承受;不可思议那些同事是如何熬了一月又一月，一年又一年;不敢想，也不再想。终归，我不会是这个岗位的人，我还有时间，有机会去奋斗，去争取自己的新生活。 工作中遭人家白眼，甚至受训，也是有的。人与人之间为什么只能有利益的关系呢?为什么这种关系就那么明显呢?有的时候，当我遇到这种事情，一时冲动真想不干了，或是找几个挚友整理“仇人”一下。可转过来想想，我能干上几天，能忍就忍吧。就当成提前去适应这个社会一次机会，用一点孔乙己精神成功法，全当成儿子训老子就算了。但还是希望以后我的工作生活不会这个样子，人们之间许多